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小學(xué)的作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文300字 篇1
在這次活動(dòng)中,同學(xué)們有的幫父母做家務(wù),有的幫父母捶背,有的幫父母洗腳……盡量為父母做力所能及的事,這不僅鍛煉了我們的`動(dòng)手能力,而且還讓父母感受到了我們的一片孝心。
這次行動(dòng)讓我們明白了父母對(duì)我們深深的愛(ài)。是啊,還有什么比父母心中蘊(yùn)藏著的情感更為神圣呢?父母的心是最仁慈的法官,是最貼心的朋友,是愛(ài)的太陽(yáng)!它的火焰照耀溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向!正是這次感恩行動(dòng)給了我們機(jī)會(huì),讓我們能夠用行動(dòng)為父母獻(xiàn)上一份孝心,讓父母也感受到了我們付出的一份愛(ài),給予的一份幸福。我感謝它,也支持它。
我希望每一個(gè)孩子都能和我一樣,行動(dòng)起來(lái),向從小教育我們,愛(ài)護(hù)我們的父母感恩!
我喜歡這次活動(dòng)就是因?yàn),它有著深刻的意義,讓我們知道,在這個(gè)世界上,許多東西都可以替代,惟獨(dú)母親不可以,母愛(ài)不可以;父親不可以,父愛(ài)不可以。我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去孝敬父母,感謝父母!
小學(xué)的作文300字 篇2
今天是我7歲生日,媽媽清早就把家里收拾的干干凈凈,東西擺放的整整齊齊,我起床后感覺(jué)家里很舒適。
傍晚,爸爸?jǐn)[上了提前為我訂做的生日蛋糕,媽媽拿出了準(zhǔn)備好的水果和飲料。他們?yōu)槲尹c(diǎn)上了生日蠟燭,七彩的燭光快樂(lè)的閃爍著,就像閃閃的星星。爸爸媽媽拍著手為我唱了首“生日快樂(lè)”歌。我對(duì)著燭光,雙手合十,閉起雙眼在心里悄悄許下了希望爸爸媽媽工作順利、越帥越美的愿望。
在悠揚(yáng)快樂(lè)的歌曲后,我一口氣吹滅了7根蠟燭。爸爸來(lái)切蛋糕,媽媽來(lái)分叉子,我來(lái)端盤(pán)子。爸爸用叉子把蛋糕上的`龍給我吃,我把里面的水果給媽媽吃,媽媽把巧克力給爸爸吃。我們一邊吃著美味的蛋糕,一邊玩古詩(shī)詞接龍游戲,三輪下來(lái)爸爸總是接不上,老是輸?shù)陌职直晃液蛬寢層媚逃屯砍闪素堖淠槪,太有趣了。我覺(jué)得非常開(kāi)心,非?鞓(lè),非常幸福!
在愛(ài)的包圍中,我過(guò)了7歲生日,覺(jué)得自己很幸福。
小學(xué)的作文300字 篇3
星期六早上,我做完作業(yè),覺(jué)得很無(wú)聊。就趴在桌子上呆呆地看著我家的小貓,不知不覺(jué)得地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然我聽(tīng)到有人在和我說(shuō)話:“主人、主人我?guī)闳ネ姘!蔽乙豢丛瓉?lái)是我家的'小貓!我大驚失色,小貓又跟我說(shuō):“主人你不要害怕,我只是一只被女巫施過(guò)魔法的貓!蔽乙宦(tīng)驚訝地瞪著眼睛看著我家的小貓,滿懷期待地說(shuō):“好呀,我們一起去玩!
小貓帶我來(lái)到一個(gè)森林里,里面可真漂亮。∮性S多花草樹(shù)木和許多可愛(ài)的小動(dòng)物,有小白兔、大象、老虎、小梅花鹿,還有小野貓呢!小貓說(shuō):“這里是我以前的家,沒(méi)有人知道這里有一片森林,F(xiàn)在我要帶你去見(jiàn)女巫了!蔽腋吲d地說(shuō):“好啊,好啊!
我們來(lái)到小河邊,小貓說(shuō):“我們只要渡過(guò)這條河就到女巫家了。”“可是我們要如何渡過(guò)這條這么深的河呢?”我不解地問(wèn)。突然我看到小貓嘴里不知在念著什么,只見(jiàn)它漸漸變大,最后變成比大象還要大。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),小貓就大聲喊:“上來(lái)吧,我背你過(guò)河!毙∝堧m然喊得很大聲可我還是聽(tīng)不清楚,可能是因?yàn)樗L(zhǎng)得太大、太高了。小貓蹲下來(lái)讓我趴上去,然后小貓就開(kāi)始慢慢地往河中央走去,可我心里還是忐
小學(xué)的作文300字 篇4
難忘那一節(jié)作文課,主題是“橋”。
上課了,語(yǔ)文老師直接在多媒體上出示了一張翠綠大樹(shù)的圖片,問(wèn)道:“同學(xué)們看到了什么?”同學(xué)們的臉上霎時(shí)布滿了驚異的神情,“這圖和今天的作文有什么關(guān)系呢?”我百思不得其解。這時(shí),有幾個(gè)同學(xué)舉手回答,有的說(shuō)看到了一棵樹(shù),有的說(shuō)看到了嫩綠的樹(shù)葉,有的說(shuō)看到了筆直的`樹(shù)干。但是過(guò)一會(huì)兒班里就陷入了沉寂,因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)僖蚕氩怀銎渌拇鸢竵?lái),這時(shí)老師又開(kāi)口問(wèn)道:“同學(xué)們,綠色代表什么?”同學(xué)們頓時(shí)豁然開(kāi)朗,有的說(shuō)看到了春天,有的說(shuō)看到了生命,有的說(shuō)看到了希望……最后老師對(duì)我們的回答作了點(diǎn)評(píng):“同學(xué)們,同一事物,要從不同的角度、不同的方面仔細(xì)地思考。今天要寫(xiě)的作文主題是“橋”,希望同學(xué)們要懂得從事物的表面看到本質(zhì),寫(xiě)出事物的深刻內(nèi)涵!
“現(xiàn)在轉(zhuǎn)入交流寫(xiě)作思路的環(huán)節(jié)!崩蠋熢捯魟偮洌R上就有同學(xué)說(shuō)出心目中的橋是石拱橋、斜拉橋、九曲橋、立交橋、木橋等現(xiàn)實(shí)生活中的橋。又有同學(xué)接二連三的站起來(lái)回答“心靈之橋”、“友誼之橋”、“愛(ài)心之橋”、“親情之橋”等,同學(xué)們都很興奮,老師不斷地點(diǎn)頭贊許,大概這就是老師讓我們散發(fā)思維后所要的結(jié)果吧。
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