美麗小學(xué)作文6篇[實(shí)用]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的美麗小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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美麗小學(xué)作文 篇1
漫步于林蔭小道間，一陣陣微風(fēng)已帶來(lái)了絲絲涼意。秋，你終究還是無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了。
不同于其它三季，你似乎更溫柔，一絲絲清涼的風(fēng)拂過臉龐，吹去了夏的躁熱，沒有了冬的寒冷，一切都是靜靜地，悄悄的，不給人以一絲察覺，好一個(gè)安靜的`秋。
隨著初秋的到來(lái)，大地也換上了金色的新裝。生活之中，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，與往日不同的是，碧綠的草坪中，有一簇小草正慢慢枯黃。我不禁仔細(xì)觀察起來(lái)，它黃中帶了點(diǎn)綠，草尖已卷縮起來(lái)，樣子稍有些滑稽，而其他的草，好似受了它的影響，都有些泛黃了。樹上的黃葉紛紛翩落，總有一天，它們會(huì)腐爛，化成一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)份，回報(bào)以大樹，它的一生中，大樹給予了它營(yíng)養(yǎng)，現(xiàn)在，正是回報(bào)的時(shí)候了！
我們難道不是如此嗎？在我們年幼之時(shí)，父母用最好的、最珍貴的給了我們，而我們長(zhǎng)大以后，是否要像葉子一樣來(lái)回報(bào)他們呢？
古今中外，似乎詩(shī)人也更偏愛于秋，他們偏愛秋的地方也各不相同，如王維的《山居秋瞑》空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。這不更說明了詩(shī)人偏愛于秋那涼爽的氣候，而杜牧的《山行》停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，則與王維的《山居秋瞑》大為不同了，杜牧更偏愛于秋日中那火紅的楓葉……可見，秋更是讓詩(shī)人們多么迷戀��！
啊，秋，我愛你，愛你的安靜，愛你的美。
美麗小學(xué)作文 篇2
請(qǐng)問有誰(shuí)能知道這遼闊的天空是多么的美麗呢？請(qǐng)問有誰(shuí)遨翔在這美麗的藍(lán)天白云之間呢？請(qǐng)問又有誰(shuí)在這廣闊的天空中漂浮不定呢？——然而這些美好的事物共同組成了這美好而又多姿多彩的藍(lán)天。
這遼闊的藍(lán)天是無(wú)限美麗的。她就像一個(gè)漂亮的、還不懂事的女孩子，有時(shí)開心、無(wú)拘無(wú)束地笑；有時(shí)她還會(huì)向人們發(fā)脾氣，心中有許多不滿；還有時(shí)她會(huì)心痛，那時(shí)，她那不爭(zhēng)氣的眼淚就會(huì)一顆顆的掉下來(lái)；當(dāng)然她還會(huì)放聲大哭，在那時(shí)，她會(huì)一下子把所有的委屈的發(fā)泄出來(lái)；總的來(lái)說，天空是善變的，她讓人難以捉摸。
在這天空中自由飛翔的是無(wú)數(shù)可愛的鳥兒，它們自由自在的在天空散步好不快活。鳥兒們整天在天空中嘰嘰喳喳的'叫著，仿佛在向人們炫耀遨游在天空的無(wú)限激動(dòng)與自豪之情，當(dāng)然，他們也在不斷贊美著這天空的遼闊與美好。鳥兒們喜歡天空，離不開天空，天空是它們慈愛的母親。
在那天空中漂浮不定的是朵朵白云，它們整天變化著，有時(shí)像一只只雄獅；有時(shí)又像一只只小狗，蹲在石頭上等待著主人的口令；有時(shí)還像一朵朵美味的棉花糖，那滋味可真是妙不可言；它們有時(shí)還像老人，老人的雙眼凝視著遠(yuǎn)方，給我們一種祥和的感覺；有時(shí)它們還會(huì)變化成一個(gè)個(gè)天真、淳樸的小孩子，他們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮地玩耍著，他們享受著童年最美的時(shí)光。一朵朵可愛的白云在與美麗藍(lán)天的相襯托下更加給人以美好的感覺。
這美麗的藍(lán)天，如同人們的胸襟一般的廣闊。她是偉大的，她給世間萬(wàn)物以生存、以美好。
我愛這美麗而又廣闊的藍(lán)天！
美麗小學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，那是一個(gè)偏僻的小山村，鮮為人知，但那兒空氣清新、樹木茂盛、鳥語(yǔ)花香，那個(gè)小山村就是——芳地村！
我的家鄉(xiāng)有許多美景：家鄉(xiāng)里有一條小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。小溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)擺動(dòng)著，像婀娜的舞姿，我覺得是那么美，那么自然。當(dāng)小鳥在他的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音，我覺得那歌聲是那么的婉轉(zhuǎn)。小溪上有一座小小的木橋，橫跨在小溪上。我喜歡過橋，更喜歡把采來(lái)的桃花瓣兒、杏花瓣兒丟在橋下，讓流水把它們送到遠(yuǎn)方！好像我做這件事能讓我感受到奇幻的`感覺！小時(shí)候我總和六七歲的小孩在這條小溪里扒開石頭，尋找小魚、小蝦、小螃蟹或者摸螺絲，我覺得那時(shí)真的十分快樂。有些小孩一不小心一屁股坐在水里，衣服全濕了，回家被臭罵一頓！家鄉(xiāng)有一條路，是一條泥路！三月，家鄉(xiāng)才如春，只幾天的功夫，全村包括這條小路，全綠了，送去炎熱的夏天，迎來(lái)豐收的秋天，金色的秋天終于在人們期盼中來(lái)了，到處都是豐收的景象，有水稻、石榴、辣椒、棗子……，我們整個(gè)村子里的人都沉浸在歡樂的海洋里！小時(shí)候我們最喜歡吃一種一元錢的叮叮牛奶，買來(lái)以后總一小口一小口喝，生怕一不留心把牛奶一下子喝完！家鄉(xiāng)不僅很美，而且這家鄉(xiāng)的人也很善良！
記得有一年，從城市里來(lái)了一位客人到李大媽家玩，客人臨走時(shí)，把皮包給放在這兒！忘了拿回去，李大媽打開皮包一看，嚇了一跳，里面有三萬(wàn)元現(xiàn)金，銀行卡，身份證……，李大媽心想：“失主肯定狠著急，我一定要還給他�！毕胪�，便飛奔而去，到了車站，還給了那位客人，那個(gè)客人既忙說出了好幾個(gè)謝謝。李大媽本可以占為己有，但李大媽沒有那么做，李大媽卻還給了那位客人，說明李大媽多么善良��！家鄉(xiāng)種滿了桂花樹，街道兩旁，金黃色的桂花如淡淡的云朵般拂動(dòng)，那時(shí)候，我和姐姐常常去收集掉下來(lái)的桂花，曬干，放在玻璃瓶里。小時(shí)候，我經(jīng)常漫步在這條崎嶇的路上。這條路沒有人修繕，一直處于泥濘不堪但并不臟。除了天然，沒有別了。后山五顏六色的小麻雀跳到路上覓食，山上幾只小松鼠也跑到路上來(lái)！夏天，泥上鋪成的小路似一塊臨近熔點(diǎn)的鐵板，燙的人直跺腳。好不容易找到一塊不太硬的地方，輕輕一踩，缺水干裂的泥地就像碎掉的玻璃，嘩啦啦地碎成小土礫，骨碌碌的滾到天里去了。一下雨，深深淺淺的洼和路渾然一體，映出的人影也沾上了路的顏色。為了躲避水洼，走這條路的人像是喝醉了酒似的，頑皮的我們常常腳下一滑，在路上畫出了一道深棕色的弧線，一直折騰后，渾身便沾滿了大自然的‘饋贈(zèng)’。家鄉(xiāng)還有一棵大大的槐樹！它高約十米長(zhǎng)呢，似一個(gè)巨人守護(hù)這小小的村莊。小時(shí)候我覺得這棵大樹是我們的偶像，想象我也能長(zhǎng)這么高。我還和小伙伴們爬山樹掏鳥蛋，坐在最高處看整個(gè)村莊，坐在這棵樹上乘涼，休息，還玩爬樹比賽，看誰(shuí)爬的最快最高！家鄉(xiāng)還是個(gè)豐收的村莊。所以，家鄉(xiāng)每當(dāng)過年就過一個(gè)節(jié)，這是家鄉(xiāng)的一個(gè)習(xí)俗。過年時(shí)，家家戶戶都過豐收節(jié)，用桂花棗子做成各種食品，比如桂花糖、桂花餅、花糕、棗泥餅、番薯?xiàng)l、棗泥糕……桌上的食物數(shù)不勝數(shù)！
哦！美麗的鄉(xiāng)村，蔚藍(lán)的天空是您的畫布，大自然是圖畫的基調(diào)。那草、那花、那景，就是顏色，我愛你！美麗的鄉(xiāng)村。
美麗小學(xué)作文 篇4
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說：‘早早早，你為什么背著小書包’……”我邊唱著歌兒邊走進(jìn)了校園。我的學(xué)校是個(gè)美麗的地方，不信？你看！
“校園風(fēng)采”
鏡頭一：剛走進(jìn)學(xué)校的大門，一座立在大花壇上的雕塑便映入眼簾。雕像是個(gè)大地球，旁邊有一顆“小金星”圍繞著它，大概是讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后去探索科學(xué)的奧秘吧！花壇是紅色的，上面放了許多盆花，有紅艷艷的一串紅，有端莊秀麗的菊花，還有許多五顏六色的小花，大家經(jīng)常坐在花壇邊休息。
看！那邊綠油油的是不是一片草地？我們大家經(jīng)常坐在那里讀書。草地上有幾條用小石子鋪成的路，還有幾塊形狀怪異的大石頭，記得我們上一年級(jí)時(shí)，常常搶著坐在大石頭上面，把它當(dāng)馬騎。
瞧!那邊的東西是什么？一把大傘？錯(cuò)了!那是我們學(xué)校不可推動(dòng)的一個(gè)成員——大榕樹。大榕樹那粗壯的樹干五個(gè)圍在一起都抱不住，它枝繁葉茂，一陣微風(fēng)吹來(lái)，“沙、沙、沙，”淘氣的樹寶寶便離開了媽媽，撲入大地阿姨的'懷抱中。這棵榕樹四季常青，它看著一代代天真無(wú)邪的孩子來(lái)到這兒學(xué)習(xí)，最后載著老師的辛勤汗水和豐富知識(shí)離開了學(xué)校。
“可愛小天使”
鏡頭二：“來(lái)呀!來(lái)呀!來(lái)追我呀!”“站住，別跑!”“哈哈哈……”咦？這銀鈴般的聲音是從哪傳來(lái)的呀？原來(lái)是我們城關(guān)小學(xué)新來(lái)的一年級(jí)小朋友，他們是不是很活潑、很可愛呢？每當(dāng)我們做操時(shí)，這些學(xué)弟學(xué)妹們總要跑出來(lái)“參觀”，有的還模仿我們做操：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……”滑稽極了，逗得我們?nèi)滩蛔」笮Α?/p>
這就是我的校園，一個(gè)充滿生機(jī)的智慧搖籃。
我愛美麗的校園!
美麗小學(xué)作文 篇5
有人喜歡那洶涌澎湃的大海，有人喜歡那潺涓不斷的溪流；有人喜歡那微波輕蕩的湖泊；而我，卻鐘愛那夏夜里美麗的荷塘。
暑假里的一個(gè)夜晚，我和爸爸在伯伯家吃過晚飯，在小區(qū)里的池塘邊散步。月光下，小池的色彩顯得更加動(dòng)人。微微泛著銀波的水面，閃爍著一個(gè)明晃晃的亮光。水波輕漾，浮萍在水面晃動(dòng)，掀起一陣陣漣漪，一圈圈地?cái)U(kuò)大，又一圈圈地回蕩。水浪輕碰著荷葉的腳跟，但使這水波又來(lái)回?fù)u蕩，直至蘆葦。不久，螢火蟲受到影響，飛出草叢，發(fā)出輕微的光芒，當(dāng)起了燈籠。
過了一會(huì)兒，水面又恢復(fù)了先前的平靜。荷葉如同碧玉一般漂浮在水面上，一張一張地疊著，一大片一大片地聚集著，似乎是在保護(hù)河中心的荷花。而那幾朵泛著白光的粉紅色荷花，像似一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，有的.害羞地半遮著臉，有的大膽地露出嫩黃水靈的臉蛋兒，還有的不知怎的弄腫了臉，使勁兒地用手捂著，仿佛下一秒就會(huì)因?yàn)檠谏w不住而把手展開。
我們沿著池塘邊走了幾圈，便搭著伯伯的車子回家去了。一路上，在車子里，我的腦海中依然浮現(xiàn)著荷塘那美麗的景象。啊!我愛那美麗的夏夜荷塘。
美麗小學(xué)作文 篇6
嵖岈山位于河南省駐馬店遂平縣境內(nèi)，嵖岈山還叫石猴仙山、嵯峨山、玲瓏山，素有“中原盆景”之美稱。
嵖岈山還叫嵯峨山，那是因?yàn)樗纳诫U(xiǎn)，而其中最險(xiǎn)的要數(shù)“一線天”了。一線天其實(shí)是兩塊巨石中的一條縫，像是被一位神仙用斧頭劈開的一樣。我走進(jìn)一線天，越往里走就越窄，這時(shí)候，我抬頭望天空，天好像只有那么一條線。在我正觀察天空時(shí)，突然聽到了一片議論聲，原來(lái)是一位胖叔叔被卡住了，我們推的推，拉的拉，費(fèi)了九牛二虎之力，才幫這個(gè)叔叔從險(xiǎn)境中逃脫出來(lái)。一線天真險(xiǎn)哪！
嵖岈山的石頭很奇特，其中最典型的是“醉八戒”和“虎狼相戰(zhàn)”。先說“醉八戒”吧，他肥頭大耳，張嘴垂舌，好像喝醉了酒后，在巨石上沉睡，憨態(tài)可掬，我看到后，忍不住笑出聲來(lái)。下面我就來(lái)講一下“虎狼相戰(zhàn)”那塊奇石了。那是一只“老虎”和一只“狼” 面對(duì)面，中間有一只“死羊”，看著他們那兇惡的眼神，好像好幾年沒吃過肉似的。
嵖岈山不但山險(xiǎn)、石奇，風(fēng)景也美。下面，我就要介紹一下天磨湖了。天磨湖里的水很靜，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；天磨湖里的水很清，清得可以看到湖里的`沙石和魚蝦；天磨湖里的水很綠，綠得像一塊無(wú)暇的翡翠！映得我的衣服都微微有些發(fā)綠了。
我愛這美麗的嵖岈山！
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