實(shí)用的小學(xué)的作文(推薦)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
陰影是什么，陰影莫非是個(gè)過客；陰影是什么，莫非是黑暗的地方；陰影是什么，莫非心里的黑影？
陰影是個(gè)過客嗎？
曾經(jīng)的曾經(jīng)，當(dāng)我還是一個(gè)小孩，一個(gè)不懂事的小孩的時(shí)候。我告訴媽媽：媽媽，我心里有陰影�！贝鹪唬骸芭畠海@么小，你就經(jīng)歷滄桑事件??莫非你飽經(jīng)風(fēng)霜、人老珠黃?”沉思著，望著天空想：“陰影是什么，這意味著什么，我想這詞是反應(yīng)強(qiáng)烈無法面對(duì)或者逃避。陰影這個(gè)詞，究竟是何方神圣，對(duì)于我這天真無邪、童言無忌的小孩我當(dāng)然就不懂。”
陰影是黑暗的地方嗎？
陰影？為什么這詞是那么的陌生……陰影是不是一塊地，但它失去陽光的照耀，失去陽光的溫暖，失去陽光的凄慘之情。陰影是不是所謂的人間地獄，是一個(gè)寸草不生、天昏地暗之地，我的天呀！陰影是不是就這樣的令人驚悚，使人有一種自動(dòng)系統(tǒng)，自動(dòng)拒絕。因?yàn)檫@樣地方使人耐煩、使人害怕，所以……
陰影是心中的黑影？
每個(gè)人也會(huì)有每個(gè)人的一道風(fēng)景線，或許留下開心，或許留下的是一個(gè)傷口，或許是一份滄桑。但心里的黑影如同一個(gè)結(jié)痂后所留下的傷疤，使人洗不掉，抹不掉，也忘不掉。或許自己曾經(jīng)一直在逃避，怕只怕那些痛苦的灼傷。陳舊的創(chuàng)口始終無法完全愈合，那些悲傷的記憶是永遠(yuǎn)也抹不去痛，如同利刃。鋒利的刀尖毫不留情德一次次掀開剝落鮮血?jiǎng)倓偨Y(jié)著成的痂，紅色的`液體一點(diǎn)點(diǎn)滲出，痛徹骨髓，撕心裂肺。那痛楚是隱隱的，于觸景傷情間，于睹物思人時(shí)，發(fā)作，眼里洶涌成河。只有在獨(dú)處的暗夜掩飾下，情緒才可以完全發(fā)泄釋放。
陰影也許對(duì)每個(gè)人又不一樣的理解，但是陰影在我心中是一個(gè)已經(jīng)結(jié)痂的傷口，總是有一種灼傷時(shí)的痛苦、一個(gè)傷疤、一種撕心裂肺的痛苦之情，忘不掉曾經(jīng)的痛苦。但也許我是一個(gè)幸福的人，這一種感覺從來沒有出現(xiàn)過在我的身上，那么更何況是心里的陰影！盡管沒有親身的經(jīng)歷，但我能理解飽經(jīng)滄桑的人。希望總有一天，我能有親身體驗(yàn)，因?yàn)�，自小就知道人要�?jīng)歷過人生中的高低起伏，每個(gè)人不可能有一帆飛順的人生之路，人生之路永遠(yuǎn)也是很那么的漫長(zhǎng)而曲折，每個(gè)人都會(huì)演繹著不一樣的角色。每個(gè)人也要學(xué)會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過，人才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
其實(shí)陰影并不可怕，最可怕的是自己不會(huì)在陰影之中爬上來，在人生中的低谷中不曉得崛起。沉睡在陰影的朋友們，不要害怕，加油吧！走出心中的陰影吧，你們都能行，你們都是生活之中的強(qiáng)者。我羨慕你們，因?yàn)槟銈兘?jīng)歷過這一些感覺，為以后的人生道理奠定了基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
小學(xué)的作文 篇2
一道風(fēng)景，一個(gè)舉動(dòng)，一件小事都能夠讓人感動(dòng)。任時(shí)光流轉(zhuǎn)，這些感動(dòng)在我們腦海里留下了不可毀滅的痕跡。在我的腦海中，記憶最深的就是輪椅上的感動(dòng)。
輪椅上的巨人
這位讓我感動(dòng)的“輪椅上的巨人”就是大家所熟識(shí)的中國(guó)著名殘疾人作家——張海迪。
張海迪小時(shí)候因患血管瘤導(dǎo)致高位截癱，她自學(xué)小學(xué)中學(xué)的全部課程，還自學(xué)了英語日語，德語以及世界語，并攻讀了大學(xué)碩士和研究生課程。到后來還編著了《生命的追問》，《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。
張海迪感動(dòng)我的不止是她那悲慘的遭遇，還有她那面對(duì)疾病絕不妥協(xié)的`態(tài)度，試問現(xiàn)在有幾人能夠像張海迪那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈？換做其他人早就在病魔面前妥協(xié)了吧？不能走，不能跑，這對(duì)向往自由的人來說是一個(gè)多大的牢籠，可在張海迪身上，輪椅就是她的腿，只坐在輪椅上，也能活得一樣精彩！
輪椅上的偉人
霍金，全名斯蒂芬威廉·霍金。他是現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一，畢業(yè)于英國(guó)劍橋大學(xué)，還獲得了英國(guó)劍橋大學(xué)博士學(xué)位，他患有“肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥”，俗稱“漸凍癥”，一生中獲得了無數(shù)至高無上的獎(jiǎng)項(xiàng)，為人類的物理學(xué)界作出了重要的貢獻(xiàn)。
這個(gè)偉大的天才，不也被輪椅束縛著嗎？他依然過得很好，即使不能說話，也能通過眨眼，面部表情的方法作出回答。這位悲慘的幸運(yùn)兒不讓人感動(dòng)嗎？上天給了他聰明的大腦，又給了他如此悲慘的遭遇，他的事跡難道不讓人感動(dòng)？
感動(dòng)不止在生活中。平凡的輪椅上也有許多能讓人感動(dòng)的事情。
小學(xué)的作文 篇3
“遙遙！頭抬起來！跟你講多少遍了？這樣會(huì)近視的！屢教不改！再這樣，我可要來打了！……”當(dāng)耳邊第N次傳來媽媽如長(zhǎng)江水滔滔不絕的怒吼聲時(shí)，我第N次慢吞吞地抬起頭，然后又繼續(xù)我的“文學(xué)革命”。就這樣，由于不注意用眼衛(wèi)生，造成了人人都可以料想到的.結(jié)果——近視。但是，我這近視得可有點(diǎn)兒邪乎——左眼0.1，右眼1.0，正好成反比。為啥會(huì)有這種結(jié)果呢？寫字姿勢(shì)不正確：本子歪成80度，脖子彎成79度，至于握筆姿勢(shì)，不用說了！真是一失足成千古恨呀！但亡羊補(bǔ)牢猶未晚，得趕緊補(bǔ)救啊！
媽媽帶著我馬不停蹄地跑遍了城關(guān)的每一所醫(yī)院，滴了多少種眼藥水兒也數(shù)不清，花去的MONAY（錢）更不用說，可始終不見成效。
最后，經(jīng)人介紹，我們找到了一家愛眼機(jī)構(gòu)——視欣愛眼中心。之后，我每天中午都要趕到那兒去按摩一小時(shí)。一個(gè)療程20天，共1580元，真是勞命傷財(cái)！從此我根本沒有中午休息時(shí)間，同學(xué)們?cè)谥形缱龅淖鳂I(yè)，我的在課間加班加點(diǎn)地趕，看著其他同學(xué)要么悠閑地看書，要么盡情地玩耍，而我只能釘在座位上趕作業(yè)，真是郁悶！忌妒之火在我心中熊熊燃燒，可又有什么更好的辦法呢？為了眼鏡的度數(shù)降低，為了自己不變成“四眼妹”，就要作出一定的犧牲，這一切，我，忍了！
眼睛是心靈的窗戶，現(xiàn)在我才真正明白，真是只有失去了，才知道珍貴。經(jīng)過一個(gè)療程20天的治療，我的視力開始好轉(zhuǎn)：右眼增加到1.5，左眼恢復(fù)到0.3，很不錯(cuò)了！加油��！王寧遙！堅(jiān)持就是勝利！同學(xué)們，從我的悲慘經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)吧！
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