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小學(xué)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文300字 篇1
一個(gè)特殊的四季離開了，一個(gè)生活的轉(zhuǎn)折遠(yuǎn)去了，下一個(gè)未知的四季離近了。但那時(shí)的眼淚、微笑，卻永遠(yuǎn)印在腦海里――揮之不去。
眼淚縱流的秋
闊別了六年無憂無慮的小學(xué)生活，邁進(jìn)了初中這嚴(yán)格的殿堂。面對(duì)好友的分開，陌生的群體，淚也不爭氣的流下。美麗的祝福，強(qiáng)顏的歡笑，天氣也為我們悲傷。初中生活不同的氣息，讓白開水也變了味道。
滿載回憶的冬
時(shí)間的流逝是抹不掉回憶的，繁多的學(xué)科是無發(fā)代替回憶的�；貞浭切睦镒畹讓拥纳碁|摸時(shí)暖暖的，卻又帶有微微刺痛，但我依舊樂此不彼，似乎只有在陣陣疼痛的甘美中，才能找到對(duì)生活的'希望。
心懷希望的春
冬的雪花已經(jīng)為心中的沙灘披上輕柔的紗棉，只容我偶爾去觀看。冬的磨礪是我堅(jiān)強(qiáng)。在萬物復(fù)蘇的春，那清香、那明媚帶給我初中生活的希望。嘴角上揚(yáng)，朝氣蓬勃，眼淚已不知不覺被我收藏。
熱情似火的夏
記憶已被我封鎖，希望的閘門已被我打開。藍(lán)天下，我滿懷熱情，大聲喊道：我――向――往――未――來！
四季有著不同的性格，四季有著不同的啟示。在四季中成長，在四季中堅(jiān)強(qiáng)！
張開雙手，把心放在四季的天空中飛翔！
小學(xué)作文300字 篇2
春末，黃昏時(shí)分，我坐在窗邊的書桌旁寫著作業(yè)。這時(shí)，幾顆珍珠掉到紙面上，沒過兩三秒鐘便“陷”進(jìn)去了。這些雨珠是怎么掉上去的呢？我沒有哭呀？這時(shí)，“淅瀝淅瀝”的聲音傳入耳中，原來窗外下起了春雨，這可能是春天最后一場雨了。
“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。”韋應(yīng)物的這句詩正好映照了今天的場景。從近處看，春雨宛如仙女織衣用的絲綢；從遠(yuǎn)處看，春雨宛若一張紙巾蓋住了城市。
雨姑娘抽泣著來到上海跟萬物道別:她用“當(dāng)當(dāng)”的聲音敲著每戶人家的玻璃，告訴人們她將離去；她用“淅瀝淅瀝”的聲音告知花草，炎熱難熬的日子即將來臨；她用“叮咚叮咚”的聲音敲打雨傘，告訴傘下的`人們這是他們今年最后聽見的春雨聲。
人們縮著脖子在雨中奔跑，接受春雨最后一次洗禮，花草狂喝著雨水，準(zhǔn)備儲(chǔ)存能量，面對(duì)烈日。
我稱贊你，最后一場春雨！感謝你送給我們最后的涼爽。我愛春雨！
小學(xué)作文300字 篇3
這幾天，大家都在說：“秋天來了。”他們?yōu)槭裁催@樣說呢？我準(zhǔn)備讓爸爸媽媽周末帶我去寶巖尋找秋天。
周六的早上到達(dá)寶巖，剛下車，我就感覺到一陣涼風(fēng)吹來，大家都說秋天是有溫度的，果然不再像夏天那么炎熱了，吹在臉上是涼爽的，舒服的。
走著走著，我突然被幾棵銀杏樹吸引住了，銀杏樹葉金黃金黃的，好看極了。除了銀杏樹，還有好多樹的樹葉也都變黃了。啊！原來秋天是金黃的��！
我問爸爸：“為什么秋天到了，葉子就要變黃呢？”爸爸說：“因?yàn)槿~子要把營養(yǎng)給果實(shí)，讓果實(shí)快快長大成熟呀！”我高興地喊起來：“我懂啦！秋天是個(gè)成熟、豐收的季節(jié)�！�
走到出口處，我看見一位老爺爺在賣桔子，金黃的.桔子非常誘人，看得我都快流口水了。于是，我買了一些桔子，嘗了嘗，香甜多汁，可口極了。
回家的路上，媽媽問我：“你找到秋天了嗎？”我說：“找到啦！秋天是涼爽的，秋天是金黃的，秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)……”
小學(xué)作文300字 篇4
“叮叮叮”下課了，頓時(shí)學(xué)校便炸開了鍋。學(xué)生們紛紛向大操場奔去，同學(xué)們有的在跑步、有的在踢毽子、還有的在跳繩······而我正和好朋友在操場上跳麻繩呢！瞧，我們玩的.多開心��！
“啪啪”麻繩一次次打在地上，同學(xué)們也一個(gè)接著一個(gè)縱身跳入麻繩中。而輪到我時(shí)，麻繩去一次次打在地上，我遲遲不敢跳入。后面的同學(xué)非常著急，急得他們火冒三丈，又一個(gè)接一個(gè)跳了進(jìn)去，直到輪到最后一位同學(xué)時(shí)他輕輕拍拍我的肩膀說：“勇敢點(diǎn)，跑進(jìn)去后跳一個(gè)就跑出去，我來給你示范一下吧！”說著那位同學(xué)就敏捷地跳了過去，我鼓起勇氣沖進(jìn)繩子，只聽“啪”一聲成功的跳過去了，我終于學(xué)會(huì)了跳麻繩，我和大家呼喚了起來。
“叮叮�！鄙险n了，同學(xué)們都奔回教室，期待著下一個(gè)美好課間的到來，真是一個(gè)令人快樂的課間。
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