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        • 小學(xué)作文

          時(shí)間:2024-04-12 10:05:13 小學(xué)生作文 我要投稿

          (熱門(mén))小學(xué)作文6篇

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

          (熱門(mén))小學(xué)作文6篇

          小學(xué)作文 篇1

            從前,有一只老鼠,它很貪吃,因此,其它的老鼠全不肯跟它生活,這只老鼠很傷心,就盤(pán)算著哪一天一定要讓每一只老鼠都對(duì)它敬佩不已。

            在大海上,有一艘偌大的輪船,它很老實(shí),它沒(méi)有一點(diǎn)兒欲望,只有一個(gè)小小的愿望,就是能夠全心全意地為人們服務(wù)。

            在陸地上,有一根樹(shù)苗,它認(rèn)為它是人們最不可缺少的東西,也就洋洋得意的起來(lái)。

            有一天,那只被伙伴遺棄的.老鼠,在陸地上散步,路上,這只老鼠正好看見(jiàn)了正在沾沾自喜的樹(shù)苗,它很好奇,為什么它那么驕傲自大?就走過(guò)去問(wèn)那根小樹(shù)苗,問(wèn)樹(shù)苗,你為什么這樣得意?樹(shù)苗炫耀著說(shuō)我可是人類(lèi)最不可缺少的東西,就你這只不知好歹的老鼠,哪是能比得上的。老鼠聽(tīng)了,生氣極了,火冒三丈,怒氣沖天,想要把這一根樹(shù)苗拔掉,但是老鼠剛要拔,輪船看見(jiàn)了,立刻制止了老鼠的這種不好的行為,勸解道小老鼠,請(qǐng)你不要拔這根小樹(shù)苗,你把樹(shù)苗拔了的話(huà),農(nóng)民就無(wú)法生活了呀。老鼠見(jiàn)有人制止,就沒(méi)有拔了,把事情的前因后果跟輪船一五一十地說(shuō)了出來(lái),輪船聽(tīng)了,也有些生氣,就跟樹(shù)苗講理去了,說(shuō)小樹(shù)苗,你當(dāng)然是人類(lèi)不可缺少的東西,但是你不能因?yàn)樽约河辛艘稽c(diǎn)點(diǎn)的成就,榮譽(yù)就目中無(wú)人,狂妄自大,這樣是不行的,你對(duì)任何人都應(yīng)該平等相待,永遠(yuǎn)保持謙虛。樹(shù)苗聽(tīng)了這些話(huà),連忙醒悟過(guò)來(lái),跟老鼠到了歉,可是老鼠還得寸進(jìn)尺,討價(jià)還價(jià),說(shuō)你要向我道歉,,也應(yīng)該意思意思一下吧,樹(shù)苗聽(tīng)了,生氣地說(shuō)我誠(chéng)心誠(chéng)意向你道歉,可你還這樣。老鼠聽(tīng)了,一點(diǎn)也不高興,又要拔掉樹(shù)苗,可這回,老鼠可拔不了了,老鼠被輪船一甩,把老鼠甩回了它的老巢。

            從此,樹(shù)苗和輪船成為了很是要好的朋友,樹(shù)苗也保持著謙虛,沒(méi)有再驕傲了。

          小學(xué)作文 篇2

            背著書(shū)包,哼著小曲,帶著滿(mǎn)心的高興,興致勃勃地走在回家的路上。我真高興,連樹(shù)上的小鳥(niǎo)和天上的白云都為我祝福。我真的很高興。

            我受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)啦!朝會(huì)課上,廣播里響起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熟悉的聲音,全校同學(xué)排著整齊的`隊(duì)伍站在操場(chǎng)上目不轉(zhuǎn)睛的望著主席臺(tái)。只見(jiàn)校長(zhǎng)一手拿著粉紅色的寫(xiě)滿(mǎn)毛筆字的彩紙,他興奮地告訴我們:“我手上拿的是一份來(lái)自社區(qū)的表?yè)P(yáng)信,新的主人公是五年級(jí)的小鄧!痹(huà)音剛落,同學(xué)們不約而同地鼓起掌來(lái)!艾F(xiàn)在我宣讀這個(gè)表?yè)P(yáng)信!”聽(tīng)到校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),我的心中涌起了一股甜蜜的高興勁兒,其實(shí),我并沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的事,而是做了一件一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的事的不足掛齒的事就受到了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。我真高興,早晨發(fā)生的那件小事還清晰地浮現(xiàn)在我的眼前:在通往學(xué)校的公路上,一個(gè)黑色的皮包映入我眼簾,我把他撿起來(lái)交給了學(xué)校的校警爺爺,在校警的再三努力下找到了錢(qián)包的失主——一位漂亮的阿姨,她要那重金酬謝我,可我卻一溜煙地跑進(jìn)了教室,這不,阿姨就寫(xiě)來(lái)表?yè)P(yáng)信特地表?yè)P(yáng)了我拾金不昧的精神。我真高興,望著同學(xué)們的羨慕眼神,聽(tīng)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的聲聲微笑,我全身無(wú)比輕松。

          小學(xué)作文 篇3

            人有許多奇怪的現(xiàn)象:早晚身高、體重體溫的變化有什么不同嗎?如果有,那有什么規(guī)律嗎?我疑惑不解,于是我在暑假進(jìn)行了研究。

            人的身高在早晚確實(shí)會(huì)有變化:早上會(huì)比晚上要顯略高一些。這是為什么呢?我試著上網(wǎng)查了查,原來(lái)早上身體略高和體身高的關(guān)節(jié)組織和韌帶的松弛有關(guān)。脊柱的椎骨之間都由椎間盤(pán)相連結(jié),椎間盤(pán)富有彈性,它的形態(tài)可以隨所受力的變化而不同:受壓時(shí)可被壓扁,除去壓力又可恢復(fù)原狀,而且通過(guò)一整夜的'睡眠休息,具有彈性的椎間盤(pán)沒(méi)有了壓力而得到放松,脊椎就會(huì)變得稍稍長(zhǎng)一些,便出現(xiàn)“早高晚矮”的有趣現(xiàn)象。

            至于體重,早上輕些,而晚上就會(huì)相對(duì)重些;因?yàn)槿梭w內(nèi)含的水分不同的時(shí)候不一樣,像早上剛起來(lái),人的身體水分較少,血液比較濃稠,所以體重相對(duì)來(lái)說(shuō)減輕一些!而晚上水分較多,血液就變得十分稀薄,所以,我們就會(huì)在一天時(shí)間里,有體重的變化了。體溫也隨著時(shí)間的變化,而由低到高再到低的變化趨勢(shì)。

            “自制吹管樂(lè)器”,我發(fā)現(xiàn):用試管做實(shí)驗(yàn),水位低,發(fā)出聲音高,因?yàn)樵嚬苷饎?dòng)快。反之,水位高,發(fā)出聲音低,因試管震動(dòng)慢!笆雏}水能導(dǎo)電嗎”這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我發(fā)現(xiàn)了:鹽水升溫?zé)襞葑兞,鹽水降溫?zé)襞葑儼怠T蚴躯}水升溫加快分子活動(dòng),水中電解質(zhì)增多,加大了水的導(dǎo)電性能。還有“植物的向光性”我通過(guò)長(zhǎng)期記錄觀察,發(fā)現(xiàn)第一天,種子萌發(fā)了,到第二天時(shí),根逐漸長(zhǎng)長(zhǎng),第三天,根逐漸長(zhǎng)長(zhǎng),長(zhǎng)出根毛,第四天,長(zhǎng)出葉子,第五天,莖逐漸長(zhǎng)長(zhǎng),第六天,莖長(zhǎng)的更長(zhǎng),第七天,豆芽伸出洞外?磥(lái)觀察植物必須要有長(zhǎng)期觀察并做好記錄才行。

          小學(xué)作文 篇4

            這是我生平為了日出第一次早起。

            那時(shí)天并不大亮,出了太陽(yáng)升起的地方外有些光亮,其余都是深藍(lán)色的一大片,周?chē)且黄宕鄲偠镍B(niǎo)鳴聲。成片的油菜花,東一株西一株的蒲公英搖頭晃腦,扭動(dòng)著優(yōu)美的身姿;小麥昂首挺胸,共鳴清晨,充滿(mǎn)著濃濃的農(nóng)家氣息。我輕輕呢喃道:”太陽(yáng)啊,太陽(yáng),快點(diǎn)出來(lái)吧。”我真希望太陽(yáng)就這么被我趕出來(lái)了。那片光芒越來(lái)越亮,映在了家鄉(xiāng)的湖水中,無(wú)風(fēng),無(wú)浪,交相輝映。光芒越來(lái)越紅,周邊的'云也添了彩,如同在畫(huà)紙上刷上了一抹顏色。寂寞終于被日出的到來(lái)趕掉了。

            突然,朝霞的下方冒出一個(gè)彎彎的,深紅色的一絲曲線(xiàn),有點(diǎn)光。太陽(yáng)云端邊一步一步上升,它好像在登山似的,每爬一步,就得停一停,頓一頓,歇一歇,非這不可。又好似依戀暖暖背窩里的舒適,以至于醒了到現(xiàn)在才肯出來(lái)。終于,它沖出云端,原本淡淡的朝霞變得紅艷起來(lái)。太陽(yáng)好似一個(gè)咸鴨蛋的蛋黃,紅透黃,黃透紅,紅得可愛(ài),紅的活潑,圓嘟嘟的,讓人忍不住把它一口吞進(jìn)嘴里。光芒越來(lái)越來(lái)越強(qiáng),變得刺眼起來(lái),像一個(gè)大橘子外面涂了熒光蠟。最后,我不得不閉上眼睛——天亮了。

            日出的那一分鐘,令人無(wú)法忘懷。

          小學(xué)作文 篇5

            有人喜愛(ài)種植富貴華麗的牡丹,有人喜愛(ài)種植清香裊裊的茉莉,還有的人喜愛(ài)種植出淤泥而不染,濯清漣而不妖的蓮花,而我今年受爺爺影響,喜愛(ài)種植葫蘆苗。

            樂(lè)于向高處攀登,這就是葫蘆的本性,也可以說(shuō)是它的生長(zhǎng)精神吧。一開(kāi)始,它那細(xì)長(zhǎng)的'枝條圍繞著架子悠閑地爬著,但你不要小看它,它是那樣堅(jiān)強(qiáng)而有毅力,它把自己纏在架子上,一刻也不曾松弛,如果大風(fēng)來(lái)臨,將它刮落下來(lái),它一點(diǎn)也不灰心,再次堅(jiān)定地攀爬上去,直到成功地纏繞在架子上。

            慢慢地莖葉變粗,然后相繼開(kāi)出一些可愛(ài)的小黃花。微風(fēng)吹過(guò),它像一個(gè)個(gè)玲瓏的小風(fēng)鈴在風(fēng)中快活地?fù)u弋著。終于小黃花結(jié)出了小葫蘆,那小葫蘆真是可愛(ài)極了,身上長(zhǎng)出了一層軟軟的絨毛,使人不由地想起動(dòng)畫(huà)片中葫蘆娃。

            整個(gè)春天到夏天,它一直在努力,一直在和風(fēng)、雨做斗爭(zhēng),它的目標(biāo)只有一個(gè),培育出更多的葫蘆寶寶,使它們茁壯成長(zhǎng)。

            葫蘆長(zhǎng)大了,變壯實(shí)了,人們把它摘了下來(lái),雖然葫蘆藤枯萎了,但葫蘆里滿(mǎn)是晶瑩飽滿(mǎn)的種子,第二年春天,生機(jī)勃勃的葫蘆苗又將出現(xiàn)在人們眼前。

          小學(xué)作文 篇6

            “姐,等等我!”天哪,又是那只“”,無(wú)奈,我只得悻悻地轉(zhuǎn)過(guò)身,笑著說(shuō):“兔子,是你啊!”“兔子”笑了笑,臉上露出兩個(gè)小酒窩:“我今天去你家玩,好嗎?”還沒(méi)等我答應(yīng),“兔子”就蹦我家去了。

            因?yàn)樗皟深w大門(mén)牙像鏟子似的,臉上又常掛著兩個(gè)酒窩,所以我都叫她“兔子”。

            到家之后,果然不出我所料,她又進(jìn)行了“抄家”式搜索,很不幸的是被她翻到兩本書(shū),她像似挖到了寶藏似的,興奮不已,坐在書(shū)桌前如饑似渴地讀了起來(lái),我暗自竊喜,總算能清靜會(huì)了,可“好景不長(zhǎng)”,才過(guò)了沒(méi)多久,她就跑過(guò)來(lái)問(wèn):“姐,‘指桑罵槐’是什么意思?”“嗯,這個(gè)嘛”我學(xué)著古人的`樣子,摸了摸下巴上的“胡子”:“就是說(shuō)一個(gè)人指著桑樹(shù)罵槐樹(shù)!笨伞巴米印钡那笾稚蟻(lái)了,“這個(gè)人為什么要罵槐樹(shù)呀?就算他罵槐樹(shù)又為什么指著桑樹(shù)呀?桑樹(shù)多可憐呀!……”我沉默了。好不容易讓她閉上了嘴回去看書(shū),只聽(tīng)得又是一陣自言自語(yǔ):“什么是氧氣?周?chē)际茄鯕鉃槭裁次覜](méi)覺(jué)得癢呢?……”噢,上帝啊,趕快結(jié)束這個(gè)噩夢(mèng)吧!我起身來(lái)到“兔子”旁邊,說(shuō):“我的東西壞了,我現(xiàn)在要去修,你快回家吧!薄巴米印惫怨缘刈吡。

            第二天,剛出校門(mén),迎面又是“兔子”叫苦不迭啊!誰(shuí)知“兔子”對(duì)我說(shuō):“姐,你的東西修好了嗎?我?guī)湍隳没厝グ。”“兔子”又笑了,此刻我才發(fā)現(xiàn),她笑得真甜,像巧克力牛奶那么甜。

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