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關(guān)于品德的小學(xué)作文（通用15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的關(guān)于品德的小學(xué)作文（通用15篇），希望對大家有所幫助。
品德的小學(xué)作文1
道德，與人類的生活息息相關(guān)，如影隨形。
人們應(yīng)有道德而文明，才會有法律。而法律，就是用來監(jiān)督人們的行為。道德的底線與犯罪的只是一線之隔，一不小心，就成了犯罪。
道德，一件很小的事也能從中體現(xiàn)的出，也贏得表揚；而你做了一件大事，很有成就，而沒有管道德是否存在，就什么也不是，還應(yīng)感到慚愧。我記得自己曾經(jīng)看到這樣一句名言：一個知識不全的人可以有道德去彌補(bǔ)，而一個道德不勸人卻難以用知識去彌補(bǔ)。這句話充分說明了，有些人雖然不聰明，但只有道德，就受人尊重；可是能做到真正道德的人有幾個？屈指可數(shù)。有些知識分子，受過那些所謂的高等教育的人，卻不明白何謂道德。想想就覺得可悲。
說是人們自己的錯，不也全對；說是社會的作用也不全對，大概都是貪婪惹的禍。當(dāng)今社會上，生活的腳步與也越來越快，時間越來越緊，使得人們沒有時間去管他人的閑事，也想打小道，走后門，少經(jīng)歷些坎坷，節(jié)省時間。
記得有一次，在我和哥哥坐公交車時，中途的時候，有一位手中不抱著嬰兒的老奶奶，老奶奶一頭銀發(fā)，皺紋已爬滿了他飽經(jīng)風(fēng)霜的.臉龐，似乎已年過古稀，每行一步都很艱難，步履蹣跚。當(dāng)時車子上位子已經(jīng)坐滿，在座的有許多的是年輕人，可他們就好像沒看到一樣，熟視無睹，很是心安理得。老奶奶嘆了一口氣，盡了力氣抓住扶手，可我不能這樣，很想站起來，當(dāng)我剛想站起來時，我哥哥卻先站了起來，把座位讓了出來，給老奶奶坐。我回想起在起車前，大哥還告訴我以后要來這里等公交車，才有位子，不然站那么就肯定累死�？涩F(xiàn)在，他卻主動讓了位，讓我很百思不得其解。下了車后，哥哥便向我解釋，雖然這么說，但看著這樣的畫面，難免是有些不忍的，只要是有道德得人，都會這樣做。我猜，在我們每個人上幼兒園的時候，老師就教育我們要做個有道德的人吧！可是我們?yōu)槭裁磪s連著最基本的道理都忘了呢？
道德無處不在，道德因人而文明，人因道德而高尚。只要你愿意，這并不是什么難事。讓我們因道德而高尚，攜手為世界撐起一片和諧的明天！
品德的小學(xué)作文2
每天清晨，天還沒完全亮，清潔工們就開始勞動了，他們不怕苦，不怕累，不怕臟，一絲不茍地打掃著我們的城市，讓我們的城市變得更加干凈美麗。他們就是這樣一群品行高尚的人，可愛的人。
有一回，我們剛搬進(jìn)新家不久，正是大熱天，我們卻還沒安裝空調(diào)。把我熱得汗直流，痱子呢，它可不懂得“舊的不去新的.不來”的道理。這里還在痛，那邊又一片……可是空調(diào)的影子都見不著，雖然可以去游泳，可總不能一直呆在游泳館里吧。于是我開始發(fā)牢騷，還拿個小電扇沒完沒了�？墒怯幸淮�，我看見那個清潔工，他的衣服被汗水浸濕了，濕到連剛洗好的衣服也不過那樣，衣服貼著身子，可他一點也不在乎。我的臉一下子紅了。清潔工顯然也很不舒服。我呢？我還有一個小電風(fēng)扇，流汗了也可以隨時洗個臉，還有什么可抱怨的？
清潔工人們多么辛苦啊，我們應(yīng)該養(yǎng)成把垃圾丟到垃圾桶的習(xí)慣，幫助清潔工人們做好城市衛(wèi)生，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
讓我們一起向這些品行高尚的人致敬，謝謝他們對我們城市的付出！
品德的小學(xué)作文3
做人就應(yīng)該做一個品德高尚的人，這樣的人才對社會有益，這樣的人才值得我們?nèi)プ鹬亍?/p>
樓下傳來修傘人的叫喚聲，我想起來家里有一把快爛的傘，就拿著傘匆匆跑下樓去。我看修傘的是個樸實憨厚的農(nóng)村人。我對那修傘的人說：“您看看這傘能修嗎？”他拿起傘仔細(xì)地檢查一遍親切地說：“小朋友，這把傘的架壞了，得回去換，要不我明個再給你送來！”我爽朗地答應(yīng)了。中午，媽媽回來了，我迫不及待地把修傘的事告訴了媽媽。我心想：媽媽準(zhǔn)會表揚我！沒料到媽媽卻大發(fā)雷霆：“你懂什么，那修傘的人會給你送來嗎？”我瞬間愣住了。本想作件事給媽媽瞧瞧，沒想到……
一下午我就想這件事。想起修傘人樸實憨厚的模樣，我覺得那修傘的'人一定會把傘送來的。一下午轉(zhuǎn)眼就過去了，天越來越暗，我的希望也漸漸落空了。
我再不對他抱有很大的希望，晚上，我無精打采地去樓下取傘。當(dāng)我走到他早上為我修傘的地方時，他把傘遞給我，轉(zhuǎn)身就走了。我當(dāng)時很驚訝：他為了送傘，竟一路打聽，終于找到了他早上為我修傘的地方。
這件事情讓我很感動，就是這么一件小事卻體現(xiàn)出了修傘人的高尚品德。我們做人難道不應(yīng)該如此嗎？我們應(yīng)該向修傘人學(xué)習(xí)，做一個品德高尚的人。
品德的小學(xué)作文4
現(xiàn)在的人，經(jīng)常做些不道德的事。有些人亂扔垃圾，有些人隨地吐痰，有些人滿口臟話……這些不道德的事只有沒素質(zhì)、沒教養(yǎng)的人才會做得出！我就遇到過這樣的事。
那是小學(xué)三年級那年的“五一勞動節(jié)”。那天，我在耀達(dá)酒店吃飯。吃飽喝足后，我跑到大廳里玩吹泡泡。忽然，我聽見樓下有撲通撲通的聲音，還伴隨著一聲聲大笑：“哈哈哈、嘻嘻嘻……”。我很好奇，便想下樓去看個究竟。
我走到樓下，發(fā)現(xiàn)三個小孩正在玩大廳里水缸中的藍(lán)晶體。他們抓起一把藍(lán)晶體，然后猛地把晶體一拋，把晶體撒得滿地都是，之后，便迸發(fā)出一陣陣幸災(zāi)樂禍的'笑聲。這些晶體是用來美化環(huán)境的呀！這些小孩做得事本來就不道德，何況今天是勞動節(jié)呀，他們這么一扔又要費清潔工多少體力呀！
我越想越氣，一個健步?jīng)_上前去，抓住一個帶頭男孩，用嚴(yán)厲的目光盯著他。被一個陌生人抓住并用異樣的目光盯著當(dāng)然不好受，那個小男孩見我抓著他不放，一邊掙扎著想甩開我的手，一邊理直氣壯的瞪著眼睛問我：“干什么？！”我用大人教育孩子似的口氣質(zhì)問那個小男孩：“你想想，那么多‘寶石’你仍一顆我仍一顆，這里會變成什么樣子？”“我……”小男孩啞口無言，他的臉?biāo)⒌睾榱耍缤粋�大蘋果。小男孩慚愧地低下了頭。我見他不說話，目光溫柔了一些，聲音也緩和了一點：“知道錯了嗎？”“嗯，知道錯了！”看著他那認(rèn)錯的誠懇勁兒，我欣慰地笑了。��！世上又少了一個不道德的人！
叔叔、阿姨、弟弟、妹妹們，讓我們一起行動起來，不再亂扔垃圾，不再隨地吐痰，不再滿口臟話，不再……讓我們一起做一位道德高尚的人吧！
品德的小學(xué)作文5
《白蝴蝶》是我喜歡的作品之一，讀完這篇文章很讓人感動。這篇文章寫的是：作者在去往外婆家的路上遇上了一場風(fēng)雨。突然起來一個穿白色短裙的`女中學(xué)生，她和作者互不相識可是她幫助作者送作者到樓房下避雨。她助人為樂的精神，使我十分感動。我一下子想起了我家對門的張叔叔來。
有一年夏天，我家的熱水器的煤氣用完了，爸爸又不在家，張叔叔知道后，立刻二話不說直接扛起煤氣罐，一邊對我和我的媽媽說：“我去給你們換煤氣�！闭f著，就下樓去了。過了一會我見張叔叔扛著一滿罐煤氣回來了。我和媽媽連忙道謝。張叔叔卻笑著說：“沒什么，沒什么�！�
還有一次，我和媽媽一起回家，到家門口才發(fā)現(xiàn)鑰匙沒帶。那天爸爸不在家。張叔叔知道后，就把我們請到他家休息，他泡了兩杯水，說：讓我們不要著急，他自己跑到陽臺上去不知道干什么，過兩三分鐘，我怱然聽見：“咔嚓”一聲，我家的門打開了。張叔叔從我家走了出來，媽媽感動的直說謝謝�？蓮埵迨鍧M不在呼地說：“小事一樁，別客氣�！�
《白蝴蝶》中的女中學(xué)生和我的鄰居張叔叔相比，精神不是一樣高尚嗎？我一定要向他們一樣做品德高尚的人。
品德的小學(xué)作文6
“話說仇敵相見，二人雙眼赤紅，各自亮出了兵器……”我正在公共汽車上津津有味地看著武俠小說。這時，一個人坐在了我的旁邊，我抬了下頭，哦，是他！莫非我們倆也狹路相逢了！
來人正是我的表哥，那個我一犯錯就板起臉，嘴里嘟嘟嘟機(jī)關(guān)槍似的向我發(fā)彈，我不幸倒在血泊中，而他還在機(jī)關(guān)槍似地說個不停的人。那次，我發(fā)現(xiàn)他有很多零錢，便讓他給我買一些零食，他卻裝作沒聽見�！皠P凱，車上不要看書，對視力不好。”“哼，虛偽�！蔽倚睦锵�，但還是合上了書。
這時的天氣，可真熱啊，太陽像個大火爐，無情地炙烤著大地，知了趴在樹上有氣無力地叫著“知了，知了”�！爸ā避囬T開了，走上來一位老太太，臉上水波一般的皺紋告訴了我們她經(jīng)歷的滄桑歲月。此時，車上已經(jīng)沒有空位了�！翱倳腥俗屛坏陌�？”我想。半分鐘過去了，車內(nèi)死一般的寂靜，并沒人讓位。這時，我發(fā)現(xiàn)表哥皺了下眉，臉陰沉沉的'，仿佛在思考些什么�！班病北砀缯玖似饋�，車上的人都目無表情地看了一下他。只見表哥笑了笑，笑容明顯是勉強(qiáng)的�！袄洗竽铮瑏�，您到我這兒坐�！北砀缯泻裟俏焕夏棠��！鞍�，世上還是好人多呀！”那位老奶奶笑了，皺紋仿佛都少了許多。我聽到笑聲，覺得十分別扭，好像身上缺了什么東西。再看表哥，手握吊環(huán)，慢慢地，頭上冒出了汗珠，手，也開始微微顫抖起來，但他還是咬緊牙關(guān)，一聲不吭。終于，老奶奶到站了，表哥把她送下去，回到了座位上坐下來。
“哎，凱凱，你知道舟曲那里的情況嗎？”表格與我搭起話來�！芭�，知道知道，那里發(fā)生了特大泥石流災(zāi)害。”“哦，對了，我把平時攢的‘大團(tuán)結(jié)’都捐了出去，凱凱，你呢？”“我…我…”我這時喉嚨被卡住了，想到自己一分未捐，臉上火辣辣地燙，有了幾分慚愧，真想找個地洞鉆進(jìn)去�！拔衣铩摇蔽彝掏掏峦碌卣f不出話來�！拔业秸玖�，凱凱，再見。”表哥笑了笑，匆匆忙忙地下了車。
回到家，我心情久久不能平靜，表哥他對我那么小氣，對別人卻那么熱情，對災(zāi)區(qū)更是特別大方，表哥呀，我今天才算明白，你是我的好表哥！
品德的小學(xué)作文7
我就這樣明明白白的為大家，成績和品德哪個重要，我們自小受過的教育一定會毫不猶豫的回答，是品德吧。可是現(xiàn)在有多少人在乎成績比在乎品德的多呢。甚至我們?yōu)槿藥煴淼睦蠋�，學(xué)校的老師都是這樣的認(rèn)為的，老師其實是育人的.，可育人的意思是先把學(xué)生的成績弄好嗎？怎么可能呢？
不錯了，大錯特錯。育人首先得意思是把一個人的品德養(yǎng)好，因為那才真正算得上是一個人。如果這個人他連人都算不上，那么何談成績呢？毫無疑問，現(xiàn)在越多越多的老師看重成績比品德更重要。來我們想想吧，家長會上哪一次不是說成績比較多？幾乎家長會上十分之八九的東西都是再說成績。哪怕有些老師不承認(rèn)他們覺得成績更重要，可有些東西是裝不了的，那是潛移默化的，想想吧，他們家長會上有多少內(nèi)容提到了品德，多么可笑呢？口口聲聲說著品德，心里到底還是覺得成績最重要不是嗎？這也讓有些學(xué)生的成績很好，可性子卻浮躁驕傲不可一世，心里就是認(rèn)為，我成績很好我最大�？捎行├蠋熞材v容了這種學(xué)生的行為啊，為什么呢？因為他們到底還是喜歡成績好的學(xué)生的不是嗎。可成績好就真的能說明一切了嗎？到社會上，難道有人會問你，你在學(xué)校里成績多少？不，當(dāng)然不是，走出社會，很多人其實都是看你的人品行為的，一些不可一世性格浮躁的人也僅僅只能在學(xué)校里這樣了，走出社會誰會理他成績好不好呢？
成績與品德哪個更重要，真的是現(xiàn)在學(xué)校里最嚴(yán)重的一個問題了，希望大家也能引以為戒，重視起來，品德如果不培養(yǎng)好，那么再好的成績也是無用功。
品德的小學(xué)作文8
或許，有些人就是沒有讀書的料，沒有“根”發(fā)達(dá)的神經(jīng)，功課不是錯字連篇，就是考試“滿江紅”；或許，有些人就是天生讀書的料，只需要用“根”手指頭，功課不是“頂呱呱”，就是考試“嚇嚇叫”�，F(xiàn)在已經(jīng)不是“萬般皆下品，唯有讀書高”的封閉時代，而是“行行出狀元”的開放社會，俗話說：“一樣米養(yǎng)百樣人”，并是所有人都是十全十美、有個冰雪聰明的腦袋；但是，“品行”可以靠后天的養(yǎng)成，同樣可以受到眾人的尊崇。孟子主張“人性本善”，沒有個聰明的腦袋瓜，也要有個善良的心吧！別讓自己成為一無所有的人！
我曾經(jīng)困惑的問著爸爸：“學(xué)生時期最重要的事是什么�。俊薄捌沸�！”爸爸?jǐn)蒯斀罔F，果斷的說著，像是個打不破的`定理。雖然他開著車，但他堅定語氣毫無不重視的意思。“那讀書呢？難道不是學(xué)生最重要的嗎？”“若可兩者兼?zhèn)�，則為上；若要選一，則品行為首，讀書為后�！币恢币詠�，這句話每當(dāng)我碰上瓶頸時，總是浮現(xiàn)于我的腦海里，久久不能忘懷�！白饚熤氐馈薄ⅰ爸獣_(dá)禮”，若無法“知書”，至少要持有著“達(dá)禮”。人的學(xué)歷不代表一切，會讀書的人不一定會是有用的人，不代表前途無量；而有良好的為人處世態(tài)度跟品行，不一定都是窮人，但他們卻是擁有世界的一切。
“態(tài)度代表一切”這是每個老師共同的話，輾轉(zhuǎn)的傳入我耳中，我早已銘記在心，我不再是為“考試”而考試的學(xué)生，而是為“態(tài)度”而考試，我不是為“利益”而諂媚，而是為“品行”而表現(xiàn)……“生命誠可貴，愛情價更高，若為“品行”故，兩者皆可拋”。
品德的小學(xué)作文9
品德就像一枝花。如果它開得漂亮，就會吸引人們駐足欣賞；如果它并不好看，那么就不會有人注意到它。同樣品德高尚的人，很容易吸引周圍的人，交到好友。
品德高尚的人總是相互吸引。一間簡陋的屋子里，博學(xué)的人們聚在一起討論學(xué)術(shù)。屋子的主人是劉禹錫。從他的《陋室銘》中可以看出：他是一個品德高尚的人。而“談笑有鴻儒，往來無白丁”這句也說明了與他交往的都是品德高尚的人。正是因為都是品德高尚的人，他們才會被對方吸引，成為了朋友。品德高尚的.人，會與同樣品德高尚的人成為朋友。
而品德高尚的人朋友很多，也不僅因為他們會吸引人，他們也擅長化敵為友。美國第一任總統(tǒng)華盛頓，他曾與一個叫威廉的人發(fā)生矛盾。后來因華盛頓兩人鬧得要打起來，但華盛頓及時停下，阻止事態(tài)的惡化。第二天他親自登門拜訪威廉，向威廉道歉。威廉被他打動，和他成為朋友，并成為他忠誠的追隨者。如果不是因為華盛頓有高尚的品德，威廉還會與他成為朋友嗎？高尚的品德能化解人與人之間的矛盾，贏得他人的尊重，也可以收獲一份友誼。
如果一個人品德敗壞，他還會有朋友嗎？我班上的一個同學(xué)，他做事隨心所欲、我行我素。同時他很自以為是，整天裝模作樣。正是因為這些，很多人都不喜歡他，很少有人做他的朋友。
一個人若是沒有高尚的品德，便會失去立足之本。同樣一個國家的君主沒有高尚的品德，他身邊還會有擁護(hù)者嗎？百姓還會愛戴他嗎？這個國家還會受到其他國家的尊重嗎？
總而言之，有著高尚品德的人，身邊一定會有親近的朋友。品德就像花：艷麗的花朵會吸引蜜蜂，品德高尚的人，也會結(jié)識更多人
品德的小學(xué)作文10
星期一下午上品德課，我習(xí)慣性地拿出品德書，靜候老師的到來，可是卻有兩位不熟悉的面孔，我好奇了起來，心里不由得打，了個“？”，這時老師發(fā)話了：“這兩位同學(xué)是六（6）班的，今天讓他們給我們示范一下如何講課，大家歡迎一下。”噢，原來如此，我邊拍手邊想到。
“今天，由我們?yōu)橥瑢W(xué)們講課�！眱煞N不同的聲音響了起來，十分響亮，也不缺甜美，他們落落大方地昂起頭，堅定的目光中透出了成熟和穩(wěn)重；雖然我們是同齡人，但是他們卻顯得那么老練，也許是因為在多個班講過吧，看看他們的PPT上，漂亮的壁紙寫著“奧林匹克的故事”這幾個大字，這就是他們要教我們的課題。PPT變了一個圖片，那是個世界地圖，那位穿著綠色衣服的男同學(xué)問道：“請問希臘在哪個位置？”可能是我們還沒有適應(yīng)，所有舉手的人就像茫茫大海里的幾片小舟，但是很快就好起來了，這個問題回答完后，我們欣賞到了潔白如玉、高大狀觀的帕提儂神廟。我班的同學(xué)明顯詞窮，想不出用什么詞語來描述，我想我們應(yīng)該增加知識面了。
隨后，他們又用甜美而又響亮的聲音為我們講述了關(guān)于奧林匹克的故鄉(xiāng)——希臘的一些名人名手古跡。雖然我們不是十分積極地舉手，給他們帶來不少的尷尬，但是被他們一一化解了，我打心眼里佩服他們，如果是我的`話一定會羞到想鉆到地里，在講臺旁邊的黃老師也專心致志地看著兩位“小老師”講課，時而點頭，時而笑笑，好像在夸他們。
這次特殊的老師為我們上了一堂特殊的課，讓我有了一段特殊的回憶，我不得不對這兩位“老師”的勇氣和實力發(fā)出敬佩。
品德的小學(xué)作文11
道德，它包含了很多方面的做人要求，要做一個有道德的人，既容易，又困難。因為這些事情看起來很容易，可做起來卻很難！
我還是一個孩子，也許根本就沒有完全理解“道德”這個詞，但是我卻知道：我要做一個有道德的人。為此，我查了一下字典，字典里的解釋是：道德，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則、規(guī)范。
記得有一次，我在街上閑逛，正好看見一個穿著亮麗、可愛的小女孩在吃棒冰，只見她吃棒冰時，打開袋子，拿出里面的冰棍，緊接著瀟灑地一扔，袋子就“親切”地飛向了綠化帶的懷抱。這樣做，道德嗎？！
坐公交車時，你一定會發(fā)現(xiàn)在公交站臺上有許多牛皮癬，它的存在會使人們大為不悅，有時甚至連公交車要去的站臺都看不清了！今年又是奧運年，有許多外國有人都會來北京、上海等大城市，當(dāng)他們看到這些牛皮癬會怎么想呢？這些制造牛皮癬的人又有道德嗎？！
是的！這些亂扔垃圾、制造牛皮癬等行為，都是缺乏道德的行為。他們這樣做對自己有什么好處呢？沒有一點好處！我們要講道德，不是為了我們自己，而是為了我們生活的環(huán)境！垃圾是我們創(chuàng)造的、牛皮癬是我們制造的、很多違反道德的'事也是我們做的。我相信，做了這些事的人心里也肯定不好受，做了事情別人不好受，自己更不好受，所以讓我們從小事做起：撿撿垃圾、去除牛皮癬，做一個有道德的人，不光為了我們自己，更要讓全世界的朋友看看：我們中國是一個文明古國，他不僅僅只有燦爛的文化，還有全世界最美的心靈，我們中國人永遠(yuǎn)都是講道德、講文明的人。
品德的小學(xué)作文12
在這個世界上，有人說親情最珍貴，有人說健康最珍貴，也有人說善良是最珍貴的。而我想說勤勞的品德是最珍貴的。
那天，陽光明媚，到處桃紅柳綠，小花們競相開放，太陽暖暖地照著大地。我寫完作業(yè)，四周散步。忽然，看見奶奶正拿著鏟子，往我們的菜園子走去。
我急忙跑過去，問奶奶要干什么？奶奶微笑地說：“春天來了，該給菜園種些蔬菜了，今天我來把野草給除掉，明天我就在這里面種些蔬菜�！�
我向菜園跑去，只見那里并不太大，只有兩個平方的面積，中間的野草非常多。我拍了拍胸膛，對奶奶說：“這點兒活，就由我干吧，反正我現(xiàn)在也是閑著。”說完，我急忙忙得跑進(jìn)菜園里，投入拔草的活動中。
可這些野草，并沒有我想像的那么好對付。剛開始我拔一棵草不費吹灰之力，拔了十幾棵我的手就沒有力氣了……忙了一個小時了，才拔了一點，我想：這些野草，拔起來怎么這么難拔呢。
我不由得打起了退堂鼓，可我轉(zhuǎn)念又想：人要堅持不懈的.精神，也必須要有勤勞的品德，要有一雙勤勞的手。于是，我彎下腰堅持了下來，決心要全部拔完。
時間一分一秒地過去了，我從上午忙到了下午，才將這小小的菜園清理好，我被累得氣喘吁吁，滿頭大汗，但內(nèi)心確實無比驕傲。
這時候，奶奶走過來，看我這么累，便說：“嘗到勞動辛苦的滋味了嗎？”我點了點頭。奶奶連聲稱贊我是一個勤勞的孩子！此時，我忽然意識到擁有勤勞的人品是多么光榮的事情！
這一次，我知道了什么最珍貴，那就是擁有勤勞的人品。
品德的小學(xué)作文13
在現(xiàn)代化高樓聳立的都市中，在追趕時尚的人群中，在繽紛而又繁雜的社會中，什么才是最可貴的？是豐富淵博的學(xué)識？是筆下生花的文章？還是光鮮亮麗的外表？在我的眼中，最可貴的是一個人高尚的`品德。
去年年底各大城市中出了許多共享單車，它的出現(xiàn)給廣大市民的出行帶來了諸多便利，經(jīng)濟(jì)實惠、簡單快捷。在方便的同時，許多問題也隨之而來。亂停亂放、故意毀壞、拆卸重組單車的人出現(xiàn)了。那件事，我從兩雙手中看出了截然不同的態(tài)度，也讓我感受到了一個人美好的品德。
一天早晨，我站在路口等紅燈。看見對面一個學(xué)生穿著整潔的校服，騎著鮮艷的共享單車，像是一位敏捷的運動員，活力滿滿。這時一輛公交車進(jìn)站了，只看那學(xué)生飛快地朝公交車騎奔過去，雙手一甩單車隨之倒地，學(xué)生趕上了公交車。再看那輛單車仰面躺在那里，像是一灘爛泥，所有人都用異樣又不滿的眼光看著卻無動于衷。這時一位清潔工老大爺，從一邊慢慢走過來，用蒼老的雙手小心翼翼的扶起車子擺好，然后走開又去做他的工作。
品德是一盞燈，指引著方向；品德是一艘船，帶我們?nèi)ミh(yuǎn)航；品德是一滴甘甜的雨露，滋潤著我們的心田。一雙手可以推掉一個人的品德，一雙手更可以扶起一個人的高尚。做一個有品德、懂文明的人，美化心靈，美化世界。
品德的小學(xué)作文14
美好的品德，是每個人必須擁有的。在我的心目中，擁有美好的品德是十分重要的，就像人需要空氣一樣，而且美德比空氣更重要百倍千倍。
今天下午第二節(jié)課下課，同學(xué)們迫不及待地跑下樓，想飛快地沖向信息教室。大部分同學(xué)都踩著草坪抄小道走了。我疑惑不已，草坪上分明立著一塊告示牌“青青的草，怕您的腳。”這寫得很清楚，就是不要踩草坪呀！難道是同學(xué)們沒有注意到嗎？不是的，他們只是想少走些路！看著同學(xué)們接二連三地踩著草坪嘻嘻哈哈地走了，看著剛發(fā)芽的小草被踐踏得不成樣子，我的心如刀割一樣疼痛�？墒牵矣譀]有權(quán)利管他們，也只好盡自己的`一點兒微薄之力不去踩草坪了。我繞了一個大圈，雖然多走了幾步路，卻留下了美好的品質(zhì)，也算值得了。
我繞過草坪之后，又有接二連三的同學(xué)跟著我也繞了一大圈，下午放學(xué)時，我依然是繞著那個大圈走出了校門。
美好的品德就是這樣，不踩一片草坪，不干一件壞事。美好的品德就是這樣，由點點滴滴的小事積累而成，希望我們都要做一個擁有美好品德的人哦！
品德的小學(xué)作文15
不該丟的品德，當(dāng)你聽到這六個字，你會問我：“品德，為什么不該丟？”
品德，也許在別人眼里不是那么重要。但是，我把它看得非常重要。一個人要是有了品德，就等于擁有一大筆財富！
當(dāng)你看到別人扶著老奶奶過馬路……你會怎么做？是否應(yīng)該扶她，還是覺得多管閑事。
如果你有錢，不捐助一些該幫助的人，卻不用在正確的地方，那我就告訴你一句話：“品德，它很重要，你沒有品德，就永遠(yuǎn)無法領(lǐng)悟到自己的錯誤和失�。 �
品德，雖然有些人要丟掉它，但是，人就是人，有些東西必須得學(xué)。
有一次在公園里，看見一個女孩牽著媽媽的手從遠(yuǎn)處走來，手里拿著一瓶飲料。走到?jīng)]人的地方，順手就把瓶子扔在地上，媽媽看見了，沒有說話。同樣，在公園里，一個孩子把瓶子扔到地上，媽媽看見了，告訴他不該隨手亂扔垃圾的道理。然后小孩撿起瓶子扔進(jìn)垃圾桶里。同樣一件事情，家長的'品德就不同，這兩個孩子長大以后的行為也是不一樣的。
可見，沒有品德，人們將會變得沒有素質(zhì)。品德存在，人間的友情便存在。
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