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快樂讀書600字小學六年級優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的快樂讀書600字小學六年級優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
快樂讀書600字小學六年級優(yōu)秀作文1
上了初一這么久，心里的激動還在么？看看下面這篇初一期中考試滿分作文的作者是怎么說的吧！你同意他的觀點么？初一期中考試滿分作文：迫不及待的初一生活終于上初中了，心里很是激動，早就聽說中學生活很是豐富，這不，才剛剛開學，我就有點迫不及待了�！巴瑢W們好，我是你們的語文老師，同時也是你們的班主任，接下來就讓我們一起走過初一”這是我們的新班主任在說話呢，我按分班考試成績分到了十班，我本來感覺自己分班考試考得還不錯，但是看到其他同學的成績時，我就感覺初中真是藏龍臥虎啊，看來我得加把勁，超越別人!班主任按成績給我們每個人定了一個對手，如果輸給對方，就要給對方獎品。我的對手是班長，我可不能輸給他!剛開始風平浪靜，可慢慢的`，作業(yè)量增多了，壓得我有一些喘不過氣來，還有家長的要求和期待，每天睡覺很晚，起來得又早，我感覺我每天都是頂著熊貓眼去上課，有時在課上還會睡著，再看看其他同學，我都有點感覺我像另類。每次我見到小學老師，老師都會夸他們班的佼佼者，說我們這些學長，學姐，就要被新人給超過了，初中好好努力學，學不好了可是沒臉了啊每次父母都會說，你看你們班的那誰，多厲害，多自覺，每次都考前幾名，你怎么不像人家學學啊就當我們要反駁的時候，他們又會說：”你們怎么不考前幾名，如果你們自覺，成績好，我們還會瞎操你的心么”一句句尖銳的話語如刀子般扎進我們的心，我們是需要鼓勵的，就算我們學習們有別人那么好，可是我們已經盡力了啊!壓力如山，讓我們撐不住。望著大雨滂沱的天空，臉上混著淚水和雨水。
快樂讀書600字小學六年級優(yōu)秀作文2
中考那年的夏天，整個色調是索味而啞寂的白。一摞摞成堆的白紙書本，永不停歇的頭頂上方吱嘎作響的泛黃風扇，以及將焦慮填滿整個教室的白熾燈管成了我青春故事敘述的背景。教室里同我般的學子，在與時間的拉鋸戰(zhàn)中，互相推搡著前行。
這時，緘默兩年的他勢如破竹，以一己之力生生地把排名表的頂端撕掉一角，從此壁花少年成了舞臺的光源。
我試圖去回想他的.過往，卻毫無成效。缺席所有受歡迎小團體的社交活動，偶爾在校園遇見也是了然無味的無框眼鏡配上一生不變的全季校服，似乎教材與習題才是他的絕配，每天像苦行僧般極度自律地約束自己。初中前兩年，他是所有色彩鮮艷的青春期同齡人的背景版，甚至再貧脊晦暗的時光與當時的他相比都明朗而有趣了起來。他是孤獨的壁花。
從眾而無知的特點像菟絲子一樣攀附在每個初中生的身上。當全班氣焰最盛、成績偏上的男生開始大張旗鼓地對他的努力進行不懈一顧的言語譏諷時，更多的人夾擊在他的周圍施加冷氣壓，一個拼命努力的人最后呈現(xiàn)出來的成績甚至不如一個通宵打游戲的人的分數高，他自然地淪為自視清高且相對有天賦的學生飯后的談資及調侃的笑柄。愚昧和狂妄遮住了我的眼，膽怯和自私掩蓋住我的口鼻，在這場被惡作劇粉飾的鬧劇中，我不屑加入，卻也未施以援手，我是個看客，也是個幫兇手。
我不知道他怎樣挨過這段若發(fā)生在我自己身上極其痛苦的時光，但我知道內心的堅韌與強大潛伏在他體內，伴隨它，如影隨形。
不久后，他的成績拔尖了，大家在訝異的眼神中相對親近了他。在問及分數提高的秘訣時，他輕描淡寫，“這只是一個從量變到質變的過程”。被提及學習方法及信念支撐時，他淡然一笑，“要是真想學好，怎么都能學好，一定要相信自己”。舉止談吐間，從容而自信。
在經歷過千般滋味后，他仍一如既往地刻苦用功，并包容而接納性地還曾對他不善的人一個擁抱。
年少時，我總視離經叛道為標榜，孰不知年紀稍長，在追求速度、專注力稀缺的快餐消費品時代，勤奮刻苦并堅韌無畏是多么可貴的存在，不忘初心，奮力生長，掙脫天賜的局限和他人的惡意才是真正最酷的事兒。
再聯(lián)系上他時，他已隨父母到北方定居且繼續(xù)讀書，他給我發(fā)了張照片，在橙紅色的跑道上，他盡情伸展著手臂，肆意地奔跑著，校服的白襯衣鼓脹，衣角翻動像振翅的白鴿。他帶著我向無盡的遠方與永恒的未來飛馳，而他的堅韌永遠是我的憧憬。
快樂讀書600字小學六年級優(yōu)秀作文3
最使我難忘的是我的小學女教師王益蘭。
現(xiàn)在回想起來，她那時大約二十四歲，剛從師范大學畢業(yè)，是個教學界的小雛鷹。這篇就是我和她的故事。
那一年冬天，我因急性腸炎進了醫(yī)院，為此落下了幾天課。回到學校后，同學告訴我，明天就要考試了，我頓時懵了。數學上的天資聰穎使我并不擔心，但語文就……
考試過后，我不服輸的`精神然我故作堅定的向語文發(fā)去戰(zhàn)書，然而，我卻漸漸放棄了語文。直到王益蘭老師把我叫去了她的辦公室。
當時，外面下著雪，整個世界一片銀裝素裹，可我卻無暇去欣賞。校門前，一戶人家正在放煙花。老師開口問道：“煙花美嗎？”我這才朝外看去：天空中飄著幾朵晶瑩潔白的雪花，農舍屋頂上白茫茫的一片，天地之間都仿佛被蓋上了白色的羊毛毯，在這時，幾束煙花直躥向云霄，并在天空綻放，更給這場景添加了幾分韻色。我答：“很美。”“嗯，是很美，煙花雖其貌不揚，但在它綻放的那一剎那，卻震驚了整個世界�！崩蠋熇^而又說：“你就要像煙花一樣，懂嗎？”我點點頭，表示懂了。后來，在老師的幫助下，我的語文也成功走上正軌。
上個星期，學校發(fā)了賀卡，我挑出一張最漂亮的，寄給了老師：老師，請相信我會努力向煙花一樣，震驚世界。
快樂讀書600字小學六年級優(yōu)秀作文4
一提起我媽媽，我就會想起她那張嘮叨個不停的嘴巴。
早上我一起床，媽媽就會說：“趕緊刷牙，要把牙齡刷得干干凈凈，不要一下子就完事了。”盡管我答應得好好的，可媽媽還是不放心要嘮叨上兩次。
晚 上看電視的時候，媽媽又說：“看電視不要離電視太近，否則你變成近視眼的�！蔽艺f：“知道了！”趁電視廣告了期間，我跑到衛(wèi)生間看媽媽洗衣服，媽媽又問： “你關電視沒？”我說：“沒有”媽媽又說：“你快把電視關掉，要節(jié)約用電”“我還要去看的，為什么要關？”“那你現(xiàn)在就去看�！蔽矣终f：“我現(xiàn)在不想 看�！眿寢屨f：“你還是關了好，等你要看的時候，再去打開電視�！蔽抑缓寐爧寢尩脑�，把電視關了。你看，夠嘮叨吧。
有時候放學回家我寫完 作業(yè)后，就去玩電腦，媽媽看見后就會說：“不要玩電腦，會影響學習的`，去寫一會兒作業(yè)吧！”我說：“作業(yè)寫完了�！眿寢屨f：“你可以復習啊�！闭媸懿涣耍� 我又只好走到書桌邊進行復習。一會兒后，懶蟲又咬我了，媽媽說：“孩子，做事情要有恒心，多復習一會才有效果，堅持一下吧！”我又乖乖地走進了書房。晚飯 后，一群小伙伴找我出去玩，媽媽又嘮叨開了：“不要和別人打架，回家時要注意安全……”唉，我真拿她沒辦法。
我知道每個孩子媽媽都象我媽媽一樣愛嘮叨，因為我們正在成長，需要媽媽的教導。媽媽的嘮叨聲雖然有時讓我心里很不樂意，可是我知道她是愛我的。
快樂讀書600字小學六年級優(yōu)秀作文5
這個夏天，會有多少不舍，會有多少人痛哭，一張張再熟悉不過的臉龐，不言不語回首那年至今年夏至的往事。用力的回想開始的小激動，中途的偶爾犯傻偶爾小開心，偶爾讓你紅了臉的糗事，最后才發(fā)現(xiàn)腦中一片空白，只印著這個夏至我們分離的場面，誰知道再見面時會不會還在這里。畢竟夏至過后的我們，將被分配在不同班級。
多渴望夏至未至。
第一年，我們初見，都有點懵懂帶著小靦腆，彼此說一句話都會在心里忐忑，有點小不安�？墒遣贿^一個星期，大家就在一起打打鬧鬧玩的不亦悅乎，好不快活!也許這其中的微妙就像小河最終匯入大海慢慢融在一起一樣。
來自四面八方，一個班級五十六個人，五十六種性格，慢慢學會包容，學會接納。來來走走，走走來來，最后只剩下我們四十七個人，有過吵架，有過開心，有過埋怨，有過絕交，有過討厭，可到最后才發(fā)現(xiàn)當初所認為的，被時間帶走之后原來當初那么幼稚可笑。(原來時間會讓人明白一些事)
第二年，大家真的變成大海里的一部分。不再對異性喊小名兒感到有曖昧、難為情;不再對彼此偶爾鬧脾氣使小性子而不知所措尷尬的站著;不再因為因為一點小事咋咋呼呼，畢竟大家都是兄弟姐妹，是一家人。(笑)
很擔心你們進入到別的班級會不會受委屈，畢竟在這里有人會哄你;會不會因為不小心出糗他們笑話你，畢竟在這里你什么糗都出過，也不差這一次;會不會不開心，畢竟這里有人會逗你笑。(雖然兩年很少，可是每個人在這里都度過了難忘的日子)
沒數過想處多少天
卻記得相處多少年(兩年)
我會記得三中第二座第三層第四個教室曾經我們的初識最后我們的家人。
我會記得這里的每一天，也會留戀快樂的這些年。即使回過頭來看發(fā)現(xiàn)那些微不足道的事，也會忍不住撇嘴一笑。或許再也想不起值得回憶的某個瞬間，或許會跟著塵土，隨著青春變成砂礫埋葬，但會永遠記得那年的我們相約三中。
還沒好好再看看曾經不斷吐槽的校園，總以為分別離我們真的.太遙遠。還有曾經啰嗦向家長打小報告讓我們討厭的老師和被學校禁錮只有的那片藍天，怎么如今看起來那么可愛、親切。
還沒繼續(xù)曾經的八卦、人生的理想、某人的小對象，總以為長大離我們太遙遠。
如果夏至未至，這樣我們是不是就不用分開……
夏至未至，最美青春就在這里，我的青春無悔。
夏至未至……
快樂讀書600字小學六年級優(yōu)秀作文6
幸福，是一句有溫度的話語；幸福，是一次與家人其樂融融的郊游；幸福，是一次心靈的洗禮；幸福，還是那互相交流得到的人生收獲我們置身在一個充滿幸福的世界，我們的身邊處處洋溢著幸福的芳香。時間已將許多幸福的記憶封存，打開記憶的相冊，用心拾撿難忘的幸福記憶。
人生最大的幸福，莫過于與家人相處的時光。小時候，我常常叫父母帶我出去玩，特別是去山上走走。那次，下著小雨，沒等我提議，父母破例地要帶我出門，他們說：“雨天空氣好，應該出門散步�！蔽荫R上答應了。
于是，我們一家打著傘，到了離家不遠的一座山。三個人手牽著手，一起慢慢地沿著石頭小路往山上走。霧不是很大，可以看見周圍的花草樹木在雨中更加青翠了。小路旁邊的池塘中，濺起許多水花，還有叮叮冬冬的悅耳的.聲音。一切都是那樣的富有詩情畫意。
路有些滑，我們不敢走快，便邊走邊呼吸著新鮮的空氣。雨漸漸停了，空氣中蘊含著大自然的芳香，有草的清新和花的芬芳�；ê腿~被洗了一遍，在微風中輕輕搖動，震落了上面的水珠�？粗@樣的美景，我不禁放慢了腳步。
走了不知多久，我們看到了一個亭子，一起進去歇會兒。媽媽早就準備好似的拿出一本書，想和我一起看。這讓已經有些累的我又驚又喜。
我們坐了下來，面對春光，一起沉浸在那書香里，書香里還有那濃濃的幸福。在一個安靜而美好的環(huán)境里與家人共讀一本書，無疑是最好的享受。
這就是幸福啊，我心里收獲了不少。
不知不覺，太陽出來了，已經是中午了，我們也該回家了。我們帶回了美景，還帶回了濃濃的幸福。 回想起來，幸福無處不在。在那下著蒙蒙細雨的春天里，我的心也像環(huán)境一樣美好，充滿了快樂，不由得感慨萬分。
幸福不過是一次與家人的相處，應當珍惜。它需要我們用心拾撿，用心品味。
快樂讀書600字小學六年級優(yōu)秀作文7
母愛，她有一對翅膀，帶你飛過絕望;母愛，她有一雙手，為你撐起一片藍天;母愛，總在你無助時，給予溫暖人心的幫助。感恩母愛，珍惜母愛……
我的母親是一位很愛說話的人，對朋友，對家人，總有說不盡的話，對我呢，自然也就話多了。每天早晨，“兒子快起床啦!要上學啊!”每天晚上，“快點睡覺，不要在開燈看書了。這樣會影響明天的學習……”期末考試后“兒子呀，考得還順利不，這次數學考得怎么樣呀?”……總之，對我的話就如泉水一般，嘩啦啦的流出，源源不斷。這些話常常是從我耳朵左邊傳到右邊，讓我不由得煩惱與不耐煩。
一次放學接我回家，她又開始了……我實在是有些情緒，隨口回了她一句：“你能不能別在嘮叨了?聽得我煩死了!”話一說完，母親便沉默了，一段時間之后，母親懦懦地自言自語道：“我這是愛你，關心你，才這么嘮叨的`……嗨……”
我心中不免由一怔，像被什么死死地抓住了一樣。
回到家后的我，思緒萬千，無盡的后悔充滿整個身體。是啊，母親為什么總是嘮叨我?那是愛我的表現(xiàn)啊!如果她不愛我，又會有話嗎?我多想向母親道歉，多想抱抱母親，多想多想向母親說出“對不起”那三個字，多想……
現(xiàn)在，長大的我不會再對母親發(fā)脾氣，因為我知道，在那母愛的河流里，有一艘小船，是母親對我寄托的希望，鼓勵，以及嘮叨的愛……
快樂讀書600字小學六年級優(yōu)秀作文8
每個人的心中都有一個夢想，夢想是完美的，但是實現(xiàn)夢想的道路是曲折的，無數人在實現(xiàn)夢想的道路上遭遇了無盡的荊棘，盡管如此，他們依舊大步向前;其實夢想就是一個人給自我定的一個大目標，務必認真的應對它，堅持了，熬過了，夢想就實現(xiàn)了;一個能堅持夢想并為之努力的人，就是一個成功的人。
所以每當在英語單詞前昏昏欲睡時;每當應對數學難題束手無策時;每當在文言文前斟酌推敲時，我都會告訴自我從此刻開始起腳踏實地，努力學習。因為我還有一個夢想待我追逐。
我的夢想，就是創(chuàng)辦一所學校。一所與眾不一樣的學校。
在我的學校里沒有黑板，但它卻有四面碩大雪白的墻壁，它們是用來涂鴉的，學生在學習完美術的資料后能夠立刻操作，課余時光有什么想法也能夠畫在上方，這是四面自由的墻壁，在那里，能夠充分發(fā)揮學生的想象力。
在我的學校里沒有污染，學校有自我的發(fā)電系統(tǒng)，它是由檸檬等酸性物質進行發(fā)電。綠色環(huán)保無污染!學校里有特有的`飲水裝置，學生能夠利用知識與學校設備喝到自我做的安全純凈的健康飲用水。
在這所學校中沒有主課與副課之分，有的只是學生對不一樣科目的選取。不以書面成績?yōu)樵u定學生潛力的唯一標準，他能夠是一個好的廚師，也能夠是一個出色的園丁，她能夠是優(yōu)秀的教師，也能夠是溫柔的護士……我要讓每個學生都能學有所愛，學有所長。
在這所學校里，沒有固定的教室，我們能夠在森林里學習物種的豐富多樣;我們能夠在大山里放聲歌唱;我們能夠在草原上盡情奔跑……所有的學生都能在快樂的氛圍中學習知識。
夢想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心懷夢想，就算行若微塵，也會有讓人驚艷的崛起。
追夢，追一個現(xiàn)實的夢。只有立足于現(xiàn)實，然后每一天堅持去做好，這樣一步步的，我們就會漸漸向夢想靠近了。追夢，追一個未來的夢。我們對未來是向往的，是好奇的，我想要的未來是所有孩子都能過著幸福，快樂的生活。把握此刻才可贏得未來，不懈努力才能實現(xiàn)夢想!
夢想在歲月中沉淀，它會成為更加現(xiàn)實的存在，歲月在追夢中永恒，它將讓你的人生更加精彩!
快樂讀書600字小學六年級優(yōu)秀作文9
寒假的日子，我是和我的父母一起度過的，作為這段時光里的故事主角，我充分體會到了被愛的感覺，那種感覺——太棒了。
姨夫從內蒙古回洛陽時帶來了當地的特產，而母親從洛陽回來時，又將送她的一樣不少地帶給了我。我相信，對于還是個孩子的我算得上稀奇的奶干、笨牛肉等，對于整年為家庭操勞奔波而無暇享受的母親來說同樣是稀奇的�！徊贿^，她總是搖這頭，擺著手說謊罷了，我講切好的奶干送到母親面前“媽，您嘗嘗，很好吃的�！蹦赣H沒有推脫，輕咬了一小口，只是也僅僅是一小口罷了�！澳阍俪渣c兒��！”盡管母親想要為接下來的托詞來提前鋪墊她在咀嚼時的平靜表情，可那一微微地舒心展眉還是沒有逃過我敏感的雙眼，我認定母親是喜歡的，便抓住不依不饒�！拔乙呀泧L過了，也知道是何滋味，這就夠了剩余的就是你的了”母親笑著道出，溫和的語氣里卻分朋有一種不容置疑的堅定力量。
半塊殘缺卻很甜蜜的奶干夾著同樣甜蜜的被愛的感覺繼續(xù)在我的舌尖融化，這種感覺太棒了。同樣是這樣的感覺，在我和父親一同回家的.路上也曾感受過。
我陪著春節(jié)里需要值班的父親在辦公室寫了一下午作業(yè)�；丶业穆飞�，我提著書包同父親有說有笑。只是突然，父親好像看到了什么異常似的，眉頭一皺，欲奪來我的背包�！鞍�，我書包不沉，你不用幫我提�！薄扒懊婧孟裼腥盒『阂排冢阕⒁庵撐嫔隙鋾r捂上耳朵。”我怔住了，當順著父親的目光望見路口幾個嬉戲的孩童時，才回過神來，也就是在回過神時才發(fā)現(xiàn)我的背包已跨在了正在大踏步向前的父親的肩上。我立馬捂上耳朵跟上父親的步伐，“砰”“砰”聲總在不經意間突然在耳畔放低了分貝響起，可一切卻又都在父親的預料之中。我回頭看患有耳鳴癥卻提著書包無任何保護措施的父親，想說些什么，卻又欲言又止。直接有些“粗魯”的奪回了我的書包。“爸，你，你捂上耳朵吧�！�
我想說的是，那種被愛的感覺真的太溫馨太棒了，但也正因如此，我才要那樣做——我又愿父親也能感受到那種很溫馨很棒的感覺。
快樂讀書600字小學六年級優(yōu)秀作文10
夢想是人生的動力，讓人們勇往前進。
夢想讓你在困難面前勇往直前。年輕時的司馬遷立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之其人”的史書。之后，司馬遷被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”。因在牢獄里，曾受屈辱打算自殺，可想到自我寫史書的理想尚未完成。于是忍辱奮起，前后共歷時18年，最后寫成了《史記》。魯迅先生曾以極概括的語言高度評價《史記》：“史家之絕唱，無韻之離騷。”
人類的進步離不開夢想，生活更加需要夢想的存在。艱辛困苦的生活在牢獄里的司馬遷，已對他的生命失掉了自信力。可因為他有了夢想，讓他對自我的生活狀況，心不灰氣不餒。是夢想推動他的執(zhí)著心;是夢想讓他堅持不懈，是夢想陪他走向成功。
夢想是人生的.動力。雨打吹風千秋事，古之車鑒已不少。宋濂，幼時家境貧寒，在“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸”的狀況下，仍每日刻苦學習。家里學堂數千里，卻依然步行去拜師求學。雨再大，也少不滅他對知識的渴望;雪再深，也阻擋不了他對夢想的執(zhí)著�；侍觳回撚行娜耍跁愕姆諊新砷L，由一株小苗漸漸長成了一顆參天的大樹。因為他懷揣著夢想，所以用勤奮執(zhí)著去守護，也正是因為他守護住了夢想，為他贏得了“開國文臣”的美譽。
古人能之，今人亦不遜之。因春晚而一包走紅的劉謙，殊不知，他成功的背后卻隱含著巨大的艱辛。劉謙曾被眾人的冷嘲熱諷，他人的白眼，再多的苦劉謙只能獨自默默忍受，因為他心中有“夢”在背后默默支持著他，給他精神上的鼓舞。正是因為懷揣著這樣的心愿，讓他覺得付出再多的艱辛都是值得的。數幾年的刻苦，讓大家看到了他在舞臺上見證奇跡的時刻，成就了如今三十萬身價的他。
劉謙成功的，是懷揣著夢想走來的。因為夢想，讓他勇敢地戰(zhàn)勝一切困難，難道夢想不是人生的動力嗎?
古往今來，無數成功人士的成功之路，用超多無可置疑的事實，為我們詮釋了夢想為人生所帶來的動力。即使前進的道路上暗流涌動，即使成功的前方披荊斬棘，只要我們懷揣著夢想，并為之努力奮斗，將會迎來自我人生中最燦爛的春天，因為夢想就是人生的動力!
快樂讀書600字小學六年級優(yōu)秀作文11
友誼，讀起來很容易，可做起來卻不是那么容易了。我記得在小時候，我和潘馨、王妍妍、王若堯是一個幼兒園。我們那時侯很快樂。
一次午飯時間，我提議不吃饅頭，散步時在吃，我的提議潘馨她們都同意了。我們散步偷吃饅頭被老師發(fā)現(xiàn)了，老師問我們誰先說的，潘馨說是她，結果老師不讓她睡覺了，讓她去小班門口站著（那時我們是大班）。我中午睡不著，一心想著潘馨怎么樣了，下午潘馨回來了，我問她怎么了，她笑著說沒事。我心里一陣暖融融的，感覺潘馨的心地真好。
又一個下午，我們剛睡醒，大家都去喝水，可我發(fā)現(xiàn)我的.水杯不見了，我又剛睡醒，口渴的難受。大家都口渴，大家自然自顧自，誰也不會看到我沒水杯。這時，王若堯走過來說：“我好象看見你沒水杯，來，用我的吧�！蔽液韧晁筮�給她，她去接水時，卻沒水了，我說：“沒水了怎么辦？”王若堯說：“可我現(xiàn)在不渴了，因為我覺得幫助別人很快樂�！�
早晨，我們班去鍛煉，可我忘了帶跳繩，王妍妍說：“我?guī)阋黄鹛�，這樣老師就不會說你了呀！”“那老師不就會說你了嘛！”“，沒事，我為朋友“兩肋插刀””。
現(xiàn)在，潘馨、王妍妍、王若堯和我仍然是“兩肋插刀”的“往年只交，彼此都很團結，互助。
雖然大家只剩下四個月左右就分道揚鑣，但是，我們相信，我們肯定會再見的。
快樂讀書600字小學六年級優(yōu)秀作文12
每一滴淚凄凄迷迷直到抒寫下地老天荒;每一顆心肝腸寸斷直到演繹下矢志不渝……
“山無陵，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地合，才敢與君絕”，耳畔響起仍是那�？菔现邑憪矍槔`綣話語，憶起的仍是那象征愛的建筑物以及隱藏其后的眷戀——
泰姬陵
泰戈爾說過：“泰姬陵是永恒面頰上一滴愛的眼淚。” 泰姬·瑪哈爾，一位冰清玉潔美麗女子，她入宮多年，以她的存在見證了莫臥兒帝國興衰榮辱，然而就在那浩浩湯湯流水中，她終香消玉殞，那位賢慧善良的印度王妃不再。大王沙杰罕一夜白頭，在沒有王妃的日子里，他肝腸寸斷，繾綣那曾經一起的19年恩愛生活。他終傾舉全國之力，花費巨資建成那座泰姬陵。在沒有王妃的日子里，他以思念的話語伴著風的承載，去久逝去的心，有穿越時空的思念。泰姬陵因愛而生，劃下了沙杰罕對愛妻思念的濃墨一筆。
流過歲月的.堤岸，洗去遠古的風塵，也許前世是只平凡的鳥兒，一覺醒來，抖去昨日的塵埃，拭去夜色的迷茫，伴一支清曲再次迎向那遠古時代……
古巴比倫
日星隱曜，蒼穹轟鳴，天空之城在戰(zhàn)火中墜落，直至九泉之下。當敵人騎兵已兵臨城下時，歷史悲劇注定上演，古巴比倫王城被攻陷。巴比倫人們被迫背井離鄉(xiāng)，遭受顛沛流離漂泊歲月，夜的蒼穹籠罩下一切，包括人們恐懼，在沒有王城的日子里，他們心懷信念，不斷吟唱那首永不衰老的巴比倫民歌，虔敬地守望著遠方的國土。終于，回來了，那顆疲憊不堪的心支撐著堅強信念走過了黑暗。在沒有王城的日子里，堅定地相信遠方奇跡，不論風刀霜劍，一樣風雨兼程，固執(zhí)地守候這片滄桑國土。
陽光總在風雨后，請你相信有彩虹……
在沒有冠軍榮耀的日子里。中國女排亦似鏗鏘玫瑰，縱橫四海，風風雨雨都接受，終重奪20年來的冠軍夢;“香一縷隨煙散”，“孤標傲世偕誰隱，一樣花開為底遲”，在沒有父母親疼愛的日子里，黛玉依舊秉絕世姿容，具稀世才華，盡管唯寶玉關愛，唯紫鵑貼心，她卻依舊譜寫自己清傲靈秀。
“沒有你的日子里，我會更加珍惜自己……”齊秦音起處，終向我詮釋了孤獨日子里的珍重!
快樂讀書600字小學六年級優(yōu)秀作文13
春天的氣息越來越濃厚了，當晨光灑向大地的時候,萬物還沉浸在朦朧的睡意之下，我們全家就要去看那美麗的杏花了。
我們驅車前往杏花開放的地方——陽城縣演禮鄉(xiāng)。這時,天剛蒙蒙亮,杏花像含羞的少女,一點一點地開放。當我們登上山頂,眺望遠處的景色時,只見對面山上粉紅一片,雪白一片,都是漫無邊際的杏花,宛如小孩稚嫩的臉蛋。真美!俯看山下,隨著一級級的梯田,杏樹展現(xiàn)著它柔美的身姿,杏花露出了淡淡的微笑。路旁,不時有人停下來觀賞這美麗的杏花,它吸引了多少來客呀!“哇!真是太神奇,太美妙了!”游人不停地贊嘆道,并一邊用相機拍下這令人神往的景色。
隨后,我們走近杏花,這些杏花有的開了一半,仿佛在“勾引”我們,讓我們留下來,觀看它的開放;有的已經完全開放了,向世人展現(xiàn)著它的美麗;有的還是花骨朵兒,有種含苞欲放的感覺……有一棵杏樹,開滿了密密的花,這繁花從樹枝開到樹梢,不留一點兒空隙,陽光下就像一座噴花的.飛泉。一朵朵杏花,粉里透白,白里透黃,晶瑩剔透,玲瓏小巧,像瑪瑙,像珍珠,像鉆石,像閃爍著光芒的稀世珍寶。
時近中午,太陽火辣辣地掛在空中,杏花不再那么充滿活力了,好像在跟我們說:“我要休息了,您們明天再來吧!”回望那漫山遍野的杏花,我們依依不舍地踏上了歸途。
看到這里，你是不是也很喜歡杏花呢。
小作者描寫了一朵朵杏花，語言非常生動有趣，運用了很多描寫手法，特別是采用了擬手法人，把杏花的形態(tài)寫得惟妙惟肖，如“杏樹展現(xiàn)著它柔美的身姿,杏花露出了淡淡的微笑”，表現(xiàn)了作者對杏花的喜愛之情。
快樂讀書600字小學六年級優(yōu)秀作文14
茶藝這個東西，自春秋年間，一直流傳至今，源遠流長。而其中一味，名曰“甘露”，更是讓我回味無窮。
初識甘露，是在小學時，那會兒我媽單位發(fā)茶葉，她就得到一包甘露。紫砂壺中置好葉片，沸水澆注，一股氣味撲面而來。既不似龍井之香，也不同鐵觀音之醇，反而是一股苦澀的氣息。我不覺皺眉，心中嘀咕：連氣味都這么難聞，喝起來會成什么樣？
水稍微涼了些，我雙手捧茶，將杯湊至鼻前�？芍^難聞之極，不光苦透，還透著鹽堿般的咸。見我媽已經將她那杯一飲而盡。我干脆一閉眼，緊鎖雙眉，將茶如苦藥般吞咽入腹。茶水在舌尖上滾過，便留下怪異的澀味，著實難受。
“什么茶呀！”我不覺發(fā)火道，像是一個被騙的老實人。“別急啊�！蔽覌屛⑽⒁恍�，又在我杯中添了許多白開水。我想這白開水或許能緩些苦澀，便郁郁寡歡地將其單手拿起，灌進口中，不覺像觸電似的一下坐直了。
這便是甘露的妙處所在。經過難喝、味同嚼蠟的'苦茶之后，白開水一觸及味蕾，便同蜜一般甜。似蜜非蜜，似糖非糖。只是一股香醇，不濃不淡，我卻從未品過這樣的感覺。什么糖、雪糕與之相比過于花哨，而普通的水則過于平淡。深呼吸，連氣味都浸潤在這甜美之中了。
“還有嗎？”我回過神來，一舉手中空杯，示意到�！笆裁�？”我媽問�！鞍组_水�。 蔽掖�。
接連兩杯、三杯……一杯比一杯淡。直到第五杯，已是全然無味。我便得再來一杯“甘露”。
龍井香，觀音醇，但我更偏愛甘露�？�，讓人苦透，而甜，則是來自一杯無比平淡的白開水。人生也不正如同這般，無苦怎來甜？只品蜜，而白開水味苦；只品水，而白開水味淡；而品甘露，白開水味則甚甘甜。正是如此，我品嘗到了真正的甘露。
快樂讀書600字小學六年級優(yōu)秀作文15
有一個職業(yè)，神圣而光榮；有一個職業(yè)勤勞而讓人敬佩。那，就是——教師。
我最敬佩的人是孫老師，她的眼睛很亮，但亮得寧靜，像微沉的海水；她的雙手總是沾滿筆灰，如果與同齡人比起來要粗糙的多。每次，老師講完題，滿手筆灰，只是輕輕一拍，從來不用紙擦，也不抹任何保養(yǎng)品。
有一次，我們下課經過老師辦公室門口，只看見了老師的背影。出于一種好奇，我走進了一點，透過門縫，我看見老師在批改作業(yè)，那種眼神，那種喜悅，好像自己的孩子考了一百分一樣，老師用手指著，一道一道批著。不時用手托著下巴，好像在思考什么似的……
因為同學們的家大多來自于鄉(xiāng)村，都是住宿的，父母不在身邊，營養(yǎng)也跟不上。一天早上，出乎意料的事發(fā)生了，老師竟然拿了一箱奶，給住宿的人發(fā)下去，同學們高興極了，仔細的看著這袋奶，分外的珍惜著，像什么貴重的禮物似的。老師看著同學們，欣慰的笑了，還不時叮囑他們注意身體�？吹竭@，我不禁想到那天……
星期五放學后我突然想起前一天沒干值日，我就悄悄留了下來。老師回來了，老師居然摟著我的腰問我：“不是星期四值日嗎？”這令我驚訝，沒想到老師還記得我值日的時間，老師的手放在我的腰上，一股暖流在我身邊來回流動，第一次有老師這么親近的摟我，我覺得我是世界上最幸運的`人，碰上了這樣一個好老師，老師用慈愛的眼神望著我像望著自己的孩子一樣。老師的愛平等的分給了我們每個人，我敬佩我的老師！
老師，我不會忘記您好那沾滿筆灰的手；老師，我不會忘記您那批改作業(yè)的身影；老師，我不會忘記您好那關心同學的舉動；老師，我更不會忘記您抱住我的瞬間。
老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；老師，您不是歌唱家，卻讓知識的源泉叮咚作響，流淌在我們心間；老師，您不是雕塑家，卻塑造我們的靈魂。
老師，您是我最崇拜的人！
教師，您是我最敬佩的職業(yè)！
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