瞬間小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的瞬間小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
瞬間小學(xué)作文1
孩子的眼中總是能發(fā)現(xiàn)我們大人所忽視的東西，讓我們一起接著往下看看吧！希望下次出現(xiàn)在孩子作業(yè)中的她與他都是美美噠。
1、安慰
昨晚媽媽問爸爸：為什么結(jié)婚后就不送禮物了?
爸爸說：“你見過釣上來的魚還喂魚食嗎？”
后來我看著爸爸跪在榴蓮上表情十分的痛苦，過去安慰道：運(yùn)氣不好吧！釣上來一條鱷魚！
2、勤勞的'媽媽
媽媽天天打牌，實(shí)在不知道怎么寫......我嘆了口氣，竟無言以對啦。
3、我的家
我的家，就是一部西游記，我是唐僧，一路受保護(hù)，有時(shí)還不辯好壞，忠奸不分。
媽媽就像孫悟空，一路坎坷，不畏艱險(xiǎn)，有時(shí)還費(fèi)力不討好吃喝拉撒全負(fù)擔(dān)！
爺爺奶奶像沙僧，默默付出，不求回報(bào)。
爸爸就像豬八戒，沒什么用，就知道吃，一不小心還有可能被妖精勾引去。
這就是我的家，在演一部大片--《西游記》
4、我的媽媽
我以一聲媽媽為報(bào)酬，肆無忌憚的向您索要一切；
你以一聲媽媽為枷鎖，毫無保留地向我付出所有。
媽媽往后余生，
你陪我長大，
我陪你到老！
其實(shí)，好的親子關(guān)系勝過一切教育！正視孩子的行為，了解他們的內(nèi)心世界，讓我們和孩子不斷磨合互相成長吧。
瞬間小學(xué)作文2
瞬間，是很短暫的。也許它讓你過目難忘，也許讓你感動(dòng)不已，也許讓你深惡痛絕，也許……
一場精彩的比賽快要開始了，歡眾們陸續(xù)進(jìn)入場地，選手在選手室做準(zhǔn)備，唱水、換衣服……請選手進(jìn)場，解說員說道。選手們進(jìn)場了，“呼——”一聲歡呼中，選手們站在了自己的場地，哨聲一響，只見紅隊(duì)1號球員機(jī)智地把球一推，2號跟上一大腳，球猶如離弦的箭向藍(lán)隊(duì)球門飛去。說時(shí)遲，那時(shí)快，只見藍(lán)隊(duì)球員飛身攔截，一下就把球奪了回來！開局太激動(dòng)人心了！這時(shí)拉拉隊(duì)員們也如夢初醒，啦啦隊(duì)里爆發(fā)出了第一輪加油聲，扣人心弦的開局激發(fā)了雙方球員的斗志，只見球員們一會兒聚集在這，一會兒又跑到那兒，不遺余力地拼搶。足球猶如一顆圓形炸彈，滾到哪，哪里就烽煙因起。
隨著“圓形炸彈”一次次靠進(jìn)球們，歡呼一浪高過一浪。藍(lán)球隊(duì)的女守門，如老虎撲食，撲了過去，哦，瞬間搶住球。藍(lán)隊(duì)給紅隊(duì)一個(gè)下馬威，但紅隊(duì)土氣仍很高漲，越戰(zhàn)越勇。經(jīng)過時(shí)間的摧促以后，以前2：1的`成績，藍(lán)隊(duì)贏了！
時(shí)間是寶貴的，難忘的一瞬間是無價(jià)的。打開心扉，去尋找吧！
瞬間小學(xué)作文3
我酷愛攝影，隨處都帶著我的攝影機(jī)。而且我與大家不同。大家都在拍美麗的自然風(fēng)光，繁華的城市風(fēng)光�？晌易钕矚g拍孩子的瞬間。一天，我寫完了作業(yè)。媽媽笑著說：“今天是周末。我?guī)闳ムl(xiāng)村看看吧！”我樂得一蹦三尺高，在我的抽屜里翻出了攝像機(jī)，飛快地沖到樓下。這時(shí)，我看到在路邊有一個(gè)孩子跌倒了，在地上低聲地啜泣起來。這時(shí)一名熱心中年婦女走上前來，扶起了這個(gè)可憐孩子。當(dāng)那位孩子挽著中年婦女的手并抹去臉上的眼淚，沖婦女微笑時(shí)。只聽“咔嚓”一聲，我拍下了這溫馨的一幕。媽媽催我了，我便坐上了媽媽的車。大街上人流穿梭，看得我眼花繚亂，不得不放下了攝影機(jī)。
“到了！”媽媽大喊�！拔胰タ纯醋≡谶@兒的姑姑。你就和這些小朋友玩會吧！”說完媽媽就邁著匆匆忙忙的腳步走了。
這時(shí)，我一轉(zhuǎn)頭，看見了一對雙胞胎向著秋千跑去了。一個(gè)孩子打了個(gè)手勢，另一個(gè)孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是一個(gè)孩蹦到了秋千上，緊抓著繩索。另一個(gè)用力一推。哦，這不是我昔日的朋友叮叮和聾啞的星星嗎！
微風(fēng)吹拂在兩個(gè)純潔的孩子身上。她們的臉上蕩漾著如天使般的笑容。忽然傳過來了回去吃飯的呼喚。
在叮叮向星星打手勢的那一刻。我含著晶瑩的淚花拍下了這動(dòng)人的一瞬間。
我愛攝影。而且我有一個(gè)厚厚的攝影本，里面全是孩童們的一瞬間。我在攝影本上印上了天使的圖案。我愛瞬間攝影，是因?yàn)檫@些照片包含了人間少有的濃濃真情。
無聲的經(jīng)典是永恒的瞬間。
我是一個(gè)快樂的瞬間攝影愛好者，我愛有意義的.瞬間攝影！
點(diǎn)評：作為全文的主題，攝影所代表的其實(shí)是我童年的回憶和對于人生的向往，無論時(shí)光如何改變，作者對于攝影的樂趣不曾減少半分。
文章開頭過于冗余，如果能夠分層出來，有一個(gè)簡單利落的開頭，那么文章整體架構(gòu)就更加清晰!
瞬間小學(xué)作文4
縱使全世界的人都已經(jīng)淡忘了我，至少還有你(們)記得！
——題記
過生日，一聲祝語，幾張賀卡，幾份賀禮。似乎誰都免不了俗。我也如此，朋友過生日，我從不曾落下過；我過生日，也不曾遺漏過。但那都是小學(xué)事的事了。進(jìn)入初中，分了班，曾經(jīng)的好朋友都各奔東西。該不會……？？
“哇呵，今天我生日吶，是不是會有很多人記得的哇，是不是會有很多人送我禮物的吶�！痹缟�，一醒來，就開始想這些怪怪的問題。躺在床上，望望天花板，都好興奮好興奮的。起床的速度也明顯比往�？炝嗽S多。
因?yàn)槭切瞧谌�，想打電話，但又怕吵醒了誰誰，幾次都是拿起了又放下，放下了又拿起，但最終還是安奈不住心中的小激動(dòng)，先給咱最好的朋友小m打了個(gè)電話：“hello，吶個(gè)，小m你知道今天是什么日子嗎？”“什么什么日子啊，今天是什么節(jié)日么？還是什么重要的日子哦？”聽她的言語，似乎是如在夢中，渾然不知啊，我懊惱地說：“你，你真的不知道么？那算了，白白。”小m，我最好最好的朋友，她竟然不知道我的生日。焉的，我感覺好難過。不過，心中那個(gè)聲音又在安慰我了：“一個(gè)人不知道而已，怕什么，你朋友那么多，難道會沒有一個(gè)人知道、？ ”
接著，我又撥通了小h、小b、小c、小r、小x……的電話�？墒牵瑓s如出一轍，就像約好了一樣，誰都渾渾噩噩。
一個(gè)上午，我?guī)缀鯎芰怂腥说碾娫�，可是？我的心碎了…�?/p>
下午，一個(gè)人在街上失魂落魄的徘徊，坐了一趟又一趟的“308”，也辨不清東西南北了。傍晚，回到家，對著我的海綿寶寶狠狠的一頓拳打腳踢，它掉到了地上，卻依然微笑著，可是為什么、為什么我那么厭惡那微笑……
無聊間，隨意地打開電腦，落寞地等著qq，盼望著那最后一絲希望。10：00，11：00，……時(shí)間一分一秒的.過去了，可那個(gè)希望卻一直沒來，我終于從希望等到了絕望。11：59，我萬念俱灰，不再抱有任何幻想，眼一閉，心一橫，手一點(diǎn)。正想關(guān)電腦時(shí)，qq卻嘀嘀嘀的，我一個(gè)個(gè)點(diǎn)開來看，她們每個(gè)人都只發(fā)了一個(gè)字，可連在一起，卻是一句話：小y，在你生日的最后一分鐘，祝你生日快樂！
最簡單的祝福，卻是最誠摯的情誼，原來，我并不曾被遺忘，而是已被更深的記得，以一種特殊的方式在記得。一瞬間，我已成為了這世上最幸福的人，
蔫的，有一滴淚滾落在手背上，不是涼的，而是熱的，似乎在我的眼前浮現(xiàn)出這樣一行字來：
縱使全世界的人都已經(jīng)淡忘了我，至少還有你(們)記得！
回頭看看那地上的海綿寶寶，拾起，放在了它原來的位置
瞬間小學(xué)作文5
時(shí)光匆匆，彈指間，我已從一個(gè)愛哭鼻子的小女孩，變成一個(gè)擁有理想、懂得把晶瑩的淚珠藏抑內(nèi)心深處的女生。成長的過程中，流逝的只是時(shí)間嗎？翻開那本塵封已久的相冊，任思緒流動(dòng)其中，我終于明白，流逝的最多的則是兒時(shí)如歌的歲月。不經(jīng)意間，我的目光觸到這一張照片。
這張照片讓我很自然地想起了那天詩會的情景。那是班里組織“童年如歌主題詩會”時(shí)拍的照片。照片上有六名同學(xué)：我、韓寶毅、許芫銘、武勇潮、曹森榮和鄒娜。從左往右數(shù)，第一個(gè)女孩就是我！照片上的`韓寶毅眼睛一動(dòng)不動(dòng)；許芫銘似乎在睡覺；武勇潮在背詩；鄒娜的臉變成了一張包子臉；我正在心里背詩；曹森榮被擋住了大半個(gè)頭。還記得詩會前，我們又練習(xí)了一遍，練習(xí)時(shí)，前面的主持人說：“下一個(gè)”，下一個(gè)要表演的同學(xué)就上去�，F(xiàn)在，終于到我了，我馬上就走上了講臺，我背的時(shí)候因?yàn)榫o張而背錯(cuò)了好幾句詩，最后還是順下來了。但是后來，忘了是誰了，背的一首詩逗笑了全班同學(xué)和在場的家長，背到最后，連那名同學(xué)都笑了，全班同學(xué)都沉浸在歡樂之中……這張照片是徐靖然的媽媽為我們拍的，它記錄下了這個(gè)難忘的瞬間。
歲月如梭，但兒時(shí)埋下的真情與希望卻還存在。這張乘載希望的照片不僅讓下了我兒時(shí)的笑臉，還記下了那個(gè)永恒的瞬間。
瞬間小學(xué)作文6
“太棒……”了還沒出口，就被我生咽回去了，高興的是杜老師終于同意全班調(diào)座位了，但杜老師把我們班的惡搞大王——李浩然調(diào)到了我旁邊！不過他也挺逗的，下面就一起看看他的一個(gè)瞬間把！
今天對于我來說更大的不幸就是我前桌蘇雨桐跟馮子豪—也就是我們班著名的馮大屁換了座位，這可苦了我。不過他剛來就發(fā)生了一件超級搞笑的事情，一起看看吧！
“今天，我們要學(xué)習(xí)第六課——《窮人》。”杜老師用甜美的聲音說道。過了一會兒，講到西蒙死了的時(shí)候。杜老師問道：“西蒙怎么啦？”大家齊聲答道：“死了！”唯有我同桌用極小的聲音說：“掛了！”這句話被愛學(xué)舌的馮大屁聽到了，便大聲喊：“掛了！”杜老師聽到后，狠狠地批評了他，說他不學(xué)無術(shù)，把漢語都糟蹋了。批完之后，老師又問：“西蒙怎么了？”李浩然“教導(dǎo)”他說：“沒事，她本來就掛了，是男子漢就大聲說出來！”于是傻傻的大屁放聲大喊：“掛了！”這聲音把我同桌嚇得從椅子上摔了下來。不幸的是，杜老師走過來，拿著教參狠狠地向大屁的腦袋上砸去。這時(shí)，李浩然站起來，振振有詞地說：“老師，我同意馮大屁，哦不，馮子豪的.觀點(diǎn)。你看，不管在哪一個(gè)游戲中都管死了叫掛了，這不算錯(cuò)�！比嗤瑢W(xué)剛才都忍住不笑，聽他這么一說，忍不住了，一下子全笑得趴在桌子上起不來了。杜老師忍無可忍，“咣”的一聲，李浩然的頭上也被敲了一下，并且他還慘叫一聲，弄得同學(xué)們笑得更歡了。
這搞笑的一瞬間就結(jié)束在笑聲中了……
瞬間小學(xué)作文7
最近一周心情超級糟糕，我總是晚上九點(diǎn)后發(fā)燒，媽媽為此不敢睡覺，總害怕因?yàn)樗宋业捏w溫升高了沒辦法幫我降溫而受傷害。
眼看著馬上就要考試了，我心里非常著急，因?yàn)檫@是一年收獲的關(guān)鍵時(shí)刻。每天吃完藥休息一會兒，我就做作業(yè)，自己復(fù)習(xí)一點(diǎn)知識，害怕落下的功課影響我的考試。
在媽媽的細(xì)心照料下，我的.身體倍棒，從我上小學(xué)以來這是第一次生病這么嚴(yán)重，又在關(guān)鍵的時(shí)間里，讓我難以忘懷……
看到媽媽因?yàn)槲疑∵@么著急，我自己也感覺很難受，以后一定好好愛惜身體，好好鍛煉，讓自己更加強(qiáng)壯起來！
瞬間小學(xué)作文8
動(dòng)畫片<灌籃高手>因?yàn)樵趲酌腌妰?nèi)進(jìn)了一個(gè)球和敵人打成平手而沒去防守對方的阻力隊(duì)員！而輸了……
在現(xiàn)實(shí)生活中也有，比如北京升請奧運(yùn)會的那一瞬間，重多人民為次而歡呼。著名黃家駒在日本演出時(shí)從舞臺上摔下來當(dāng)場逝世時(shí)的那一瞬間多少人在哭泣。別看一瞬間的.時(shí)間很短，但意義非凡。我們要珍惜一瞬間。
讓我最難忘的瞬間是游戲上被我發(fā)現(xiàn)的，第一次是在玩<街頭籃球>時(shí)，因?yàn)槲冶葦橙硕鄡煞�，這時(shí)時(shí)間只有1秒，我也不防他了，而他在一瞬間投了個(gè)3分球幸好被自己人蓋了，不然就輸了，他告訴我，一瞬間雖短但也可以做事不要大意呀！那時(shí)我也沒太在意，因?yàn)槲蚁肽且欢ㄊ乔珊狭T了。第二次我才真正認(rèn)識到一瞬間的中要性，也是在一場游戲中，在一次比賽跑步時(shí)，因?yàn)槲覔屌芏谇懊�，快到終點(diǎn)了，回頭看看后面正在追的人還差很遠(yuǎn)呢！我離終點(diǎn)不到100米了，我放慢速度故意慢跑耍威風(fēng)！距終點(diǎn)1米了我開始加速，沒想到在這一瞬間被人超越了�？蓺獍。≡诖艘院笪以谝膊恍】匆凰查g了！反而利用一瞬間做了很多事。
比如：和別人打籃球即使還有2秒中的時(shí)間我也要投籃。一瞬間進(jìn)了！我們要利用一瞬間，他可以做很多事！
瞬間小學(xué)作文9
踏過青青的草坪, 越過清清的小河, 來到了老師的門前. 往筆筒里插一枝玫瑰, 在日歷上寫上深深的祝福, 回答老師當(dāng)年的祝愿!
老師啊, 您還知道嗎, 以前您說那個(gè)調(diào)皮任性的小女孩兒？老師，您曾教過我人生的道理，因此我要感激您！
過幾天，我就得離開您了，就要踏上新的道路了。您為我打開了我前方的燈，讓我從黑暗中從見陽光；從跌倒中重新站起。老師，我永遠(yuǎn)記得您在學(xué)校說的話：“同學(xué)們，過不久，我們就要離開了，希望你們更加勤奮學(xué)習(xí)二級英文，長大才有出息。答應(yīng)老師吧，好嗎？”在那時(shí)刻，我們流下了眼淚。還有幾分鐘就下課了，同學(xué)們想哭的哭，想說的說，想擁抱的擁抱，誰也不想浪費(fèi)這最后的'見面！
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”下課鈴響了，同學(xué)們還是不肯走，走了之后我們可能再也見不著面了，我們仿佛還有千言萬語要說。雖然我們知道我們還會不見不散，但是這又怎么擔(dān)得起同學(xué)們真心的祝福？
我們不想離開親切的外國老師，更不想離開活潑開朗的同學(xué)們呀！
望著我們最后的合影，眼淚不聽話地流出。。。。。。
同學(xué)們，老師們，我們一定會再見面的，一定！
瞬間小學(xué)作文10
生活中，有許多讓我難忘的事，如游泳、做蛋糕、上臺表演等。但最讓我難忘的是苦盡甘來的那一瞬間了。
那次，學(xué)校開展英語節(jié)活動(dòng)，每個(gè)班都要出個(gè)節(jié)目參加比賽，我身為英語課代表，當(dāng)然要責(zé)無旁貸，以身作則啰，于是老師放心的把事情交給了我。俗話說的好“臺上一分鐘，臺下十年功”，是帶領(lǐng)他們英文詩朗誦，還是唱英文歌或者英語短劇表演呢？我苦思冥想，經(jīng)過同學(xué)之間的討論，我們一致認(rèn)為表演英語短劇《Threebutterfly》比較好。于是我先確定了扮演蝴蝶、花和旁白的演員，然后有模有樣的訓(xùn)練起來——每人一份稿子，在最短的時(shí)間內(nèi)會背，并逐漸讓他們加上動(dòng)作和表情，有時(shí)候他們臺詞背的磕磕巴巴的，我會嚴(yán)格的要求他們重新來一遍。在排練中，還有許多突發(fā)事件讓我忙的焦頭爛額，例如，有吃不了苦想罷工的，有把道具搞壞了的，還有態(tài)度不認(rèn)真的。
哎，只希望臺上的那二十分鐘能順利進(jìn)行。終于，苦盡甘來的`一瞬間到了——在十二個(gè)班參加的英語節(jié)比賽中我們班獲得了一等獎(jiǎng)！當(dāng)我站在臺上接過鮮紅的榮譽(yù)證書，看著臺下為我們拼命鼓掌的同學(xué)們，那一刻，我內(nèi)心驕傲極了！
這件事，深深地印在我的腦海中，到老也不會忘記。
瞬間小學(xué)作文11
幸福是我，總是躺在母親的懷里睡覺。
幸福是放學(xué)上學(xué)的路上父親叮囑的話語：“認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽老師的話�！比缓竽克椭疫M(jìn)入學(xué)校，好像覺得，不看就是不放心。
幸福是在幫母親干家務(wù)活時(shí)，父母會馬上阻止說：“哎呀，這活累，哎呀，這活會凍著的�！焙孟裎疫�是位一兩歲的孩子。
幸福是在我生病時(shí)，母親，父親連夜不睡，在我床邊問長問短。
幸福是母親總是把好的東西都留給我吃，而自己只是隨便扒口飯。
幸福是母親給我買新衣服，新鞋子時(shí)。當(dāng)我穿著它們進(jìn)學(xué)校時(shí)，同學(xué)們總會圍上來問：“你這是哪買的'，你這是新的吧�！倍铱偸菚浅Ｗ院赖恼f：“這是我爸爸媽媽給我買的！“看得出同學(xué)眼里是羨慕的。
幸福是和好友一起嬉鬧，一起暢談，讓自己變的快樂。
幸福是喝著一杯香茶，看著一本好書，聽著一首美歌。
幸福是可以放松地在公園里�？粗诨▍仓酗w翔，小狗在草地上奔跑。
幸福是有一顆感恩的心，有一群信賴的朋友，有一個(gè)健康的身體，有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)美好的未來！
瞬間小學(xué)作文12
在遼如星空的記憶長河中，總有那么幾段往事令我難忘。靜下心來，讓我為你講述那份感動(dòng)。
追溯到去年的日子，那天，爸爸如往常一樣接我回家。脫下了沉重的書包，掛在爸爸背上，牽著他的手，向他訴說著一天的見聞感受。走進(jìn)樓道里，對黑黑的牛皮蘚視而不見。在樓道的拐角處，爸爸突然拉住了在前面的我的`衣角，說：“小時(shí)候，你也是這樣拉著我的�！蹦且豢�，我愣了，是啊，小時(shí)候每每爬樓梯總會拉著爸爸，若他不肯，定會嘟起嘴巴，然后他便微微一笑，默許了我的任性。而如今，變了。我也想當(dāng)年的爸爸一樣，笑一笑，拉著他走。時(shí)間仿佛停滯在了那一刻，那溫馨的一刻，難忘的一刻。
爸爸媽媽，讓我來拉著你們走吧，走過春夏，走過秋冬……那難忘的瞬間，那暖心的一刻。
瞬間小學(xué)作文13
平凡的沙子中蘊(yùn)藏著寶貴的黃金，平凡的泥土里孕育出鮮活的生命，平凡的小事中綻放出美麗的瞬間。那一瞬間沒有藍(lán)天的深邃幽遠(yuǎn)，可以有白云的飄逸瀟灑；沒有大海的波瀾壯闊，可以有小溪的溫和優(yōu)雅；沒有原野的靜謐芬芳，可以有小草的翠綠欲滴，那一瞬間可以讓人們看到心靈之光在閃爍。
火辣辣的太陽高照在天空，炙熱地烘烤著大地。馬路中央竟躺著一位年過花甲的'老爺爺，他穿著一身破爛不堪的衣服，腳上一雙臟兮兮的塑料拖鞋。他滿臉滄桑，艱難地承受著大地的蒸騰與太陽的照射，無助地躺在地上。他的一只眼睛黯淡無光，深深凹陷著，我估計(jì)那只眼睛失明了吧。他弓著背，手抖抖嗦嗦，似乎患上了帕金森綜合癥；他的皮膚像一張完全干枯的老樹皮一樣，沒有一點(diǎn)光澤,痛苦的呻吟聲從他喉嚨口發(fā)出。
老爺爺努力地左挪右移，試圖著自己爬上那輛破舊的三輪車�？墒�，他心有余而力不足，幾乎都無法控制住車把。他掙扎著想站起來，一個(gè)趔趄，終究還是重心不穩(wěn)，重重地落在了地上。他費(fèi)了九牛二虎之力，還是上不了車，只好無奈地臥在馬路中央。他滿臉落寞失望，嘴里欲言又止，用乞求的眼光投向疾馳飛奔的汽車與過往的行人。但行人大多數(shù)只是匆匆一瞥，并沒有做出任何表示；車主們似乎也毫不在意，一致認(rèn)為“多一事不如少一事”，開著汽車從老爺爺身邊呼嘯而過，只留下老爺爺“似水流年心自涼，舉目滄桑一聲嘆”啊！
坐在汽車上的我們看到此景，心生惻隱之心，再也看不下去了，媽媽把汽車減速，并靠近老爺爺，在車中與我討論是否該去“管一下閑事”。很快，決定有了！媽媽毫不猶豫地打開了車門，疾步走到老爺爺跟前詢問情況，如何更有效地幫助他。媽媽絲毫不顧忌他身上的油膩，架起他的手，但他的手在不停地哆嗦，無法著力；又抬起他的雙腿，但他的腿軟綿綿的，絲毫沒有力氣，很難站穩(wěn)。媽媽忙得滿頭大汗，還是于事無補(bǔ)，眼睜睜地望著老爺爺艱難地掙扎。
紅燈亮了，一位車主搖下車窗，疑惑不解地望著那里。此時(shí)，媽媽像是看到了一個(gè)救星，伸出手臂，連忙招呼道：“快來幫忙扶一扶！”那位車主也不假思索便跨下車，趕了過去。兩人齊心協(xié)力，終于把那位滿臉憔悴的老爺爺扶上了三輪車。
媽媽很是關(guān)切地問：“你家住哪兒呀？家里有子女嗎？要不要給他們打個(gè)電話，讓他們過來接你？”我雖坐在車上，卻也能很清晰地聽到他們的對話。那位老爺爺很是感激：“謝謝你，不用了�！彼斐鍪持赶蚯爸噶酥�，“我家就住在那兒，很近的，你們幫我向前推一把，我就能回家了。”
老爺爺那十分顫抖的手扶著車把極其不穩(wěn)，媽媽與一位素不相識的車主一起用力幫老爺爺向前推了一把�？墒请S著慣性逐漸減弱，破舊的三輪車在馬路中間又停了下來。這時(shí)，綠燈亮了，對面的車子蜂擁而來，在老爺爺?shù)闹車皺M沖直撞”。媽媽又為老爺爺?shù)陌踩珦?dān)憂，只見她眉頭先是一皺，計(jì)上心來，趕緊跑到那成排的汽車面前，儼然是一個(gè)神圣的警察，伸出手臂，手掌向前，示意那些車子暫停，等待這位老爺爺順利通過馬路。那位好心人又順勢幫他再推了一把。正在這時(shí)，老爺爺心領(lǐng)神會，擰動(dòng)了手把，車子徐徐向前開去，老爺爺滄桑的臉上綻開了如花樣的笑容，用最樸實(shí)無華的方言喃喃說道：“謝謝啊，世上還是好人多！”
寬闊的馬路上，老爺爺騎著電瓶三輪車的背影漸行漸遠(yuǎn)，我們目送著他，確定他安全才上了車。綠燈亮了，男車主笑瞇瞇地駕車而去，媽媽在太陽的照射下氣喘吁吁，臉紅彤彤的，雖然自己忙得汗流浹背，但心情愉悅，那是因天空中太陽朝我們微微笑，云卷云舒地在夸獎(jiǎng)我們的愛心；微風(fēng)吹動(dòng)著樹枝，樹兒搖晃著身子向我們彎腰。
這個(gè)美麗的瞬間，這次助人為樂的畫面，將會永遠(yuǎn)定格在我腦海里，不斷地播放。
瞬間小學(xué)作文14
花兒褪去往日雍容高貴、充滿神秘色彩的顏色，在空中搖搖欲墜，如江水沖擊著即將破碎的堤岸般，隨時(shí)可能結(jié)束自己短暫的一生。
是��！以前的她是那么美麗，超群出眾，冠壓群芳。面對自己的美麗的容顏，她曾是那么的驕傲，那么的自豪�？墒墙裉焖R上就要終結(jié)自己的生命了，一滴眼淚不禁落了下來，空氣中凝聚著凄楚的氣息。但是，它的`臉上馬上又露出欣慰的笑容，因?yàn)樗吹皆诓贿h(yuǎn)處的墻角下，一棵“乳臭未干”的小杏樹正在茁壯成長，一顆顆青色的杏子泛出青春的活力，它在他身上感覺到一股驚人的活力，她在他身上找到了自己的過去，她明白，這是自己生命的升華，而這將永遠(yuǎn)延續(xù)，無窮無盡，她可以安息了。在這生命的瞬間,生命又得以延續(xù)。
瞬間小學(xué)作文15
同桌之間難免會發(fā)生一些沖突。但沖突后兩方的關(guān)系，會更加密切，這就像狂風(fēng)暴雨后的彩虹�！昂�，不理你了！”這是我同桌，李博亞（男生）的口頭禪，因?yàn)樗臀业钠舛季髲?qiáng)。絕交書整天在我面前飛來飛去，但總能合解。但這一次，一顆小石子，經(jīng)翻起了大波浪！
清晨，我和往常一樣，早早的來學(xué)校，等看門老爺爺開門，門一開。我便走進(jìn)我的教室，拿出語文書讀課文。過了一會兒，李博亞也來了，看他心情有些低沉，便開了個(gè)玩笑，想讓她開心：“大少爺，腫么了？被人欺負(fù)了？”說著，還做了個(gè)鬼臉。誰知，他冷冷的說了一句：“請你讓一下，我要回座位�！薄昂撸芬味促e——不識好人心。”說著，我讓了一下。他便坐回了座位。他又拿出了大練習(xí)做第七課，我看了眼，看他把“教誨”寫成了“教悔”。我說：“李博亞，你把‘教誨’寫錯(cuò)了！”“沒有！”“不信我們賭賭！”“賭就賭！”煽風(fēng)點(diǎn)火的王子政來了，說：“誰錯(cuò)了就打?qū)Ψ揭话驼疲 薄斑@……”“怕了？”“沒有！”
中午，老師說“教誨”才是正確的。下課我興奮的說：“我贏了！”但想到還要打他一巴掌，我突然怔住了。誰知，他扇了自己一巴掌，之后，她便一言不發(fā)。從此后他對我愛搭不理的。
這樣持續(xù)了好幾天，在僵硬了第五天的`中午，他突然對我說：“對不起，這幾天是我不對！我向你道歉！”“那我們和好吧！”那一瞬間，我感覺心里暖暖的。
這就是暴風(fēng)雨后的彩虹，我們的關(guān)系更加融洽了，這溫暖的瞬間，使我終生難忘。
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