小學(xué)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
我有一樣“寶貝”，它和我是最要好的“朋友”，也是我最喜歡的東西，有了它，我的畫紙上就會(huì)出現(xiàn)多彩的線條，美麗的圖案，你猜猜它是什么？嘻嘻，不高告訴你，先賣個(gè)關(guān)子，你往下看吧。
這個(gè)東西是一個(gè)長(zhǎng)方體，有蓋，分兩層，第一層有4格，前兩格放著我的蠟筆，第三格里住著水彩筆。第4格嘛，就躺著一大堆毛筆和水粉畫筆。這都是第一層，第二層有一些顏料和一個(gè)調(diào)色盤。你猜出它是什嗎？還猜不出呀，讓我告訴你吧！它就是我的寶貝——繪畫工具箱。
它不僅給我?guī)?lái)樂(lè)趣，我還和它交上了朋友呢！
每個(gè)周末，我寫完作業(yè)，當(dāng)無(wú)聊時(shí)我就找出我的“寶貝”，讓它和我玩。我拿出紙，打開(kāi)它，里面的畫筆和顏料……全都蹦蹦跳跳地跑向我了。我就和它一起 做游戲-------在紙上話畫畫。它讓我度過(guò)了歡樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我和它分別是，我總是戀戀不舍，而“寶貝”卻一點(diǎn)也不在乎。它好像在安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系， 小主人，下次還有機(jī)會(huì)見(jiàn)呦！”
這就是我的.“寶貝”，它很普通，也許大家也擁有，但是，它和我的情感是什么也比不了。
小學(xué)的作文 篇2
陽(yáng)光是一束鮮花，讓你感動(dòng)；陽(yáng)光是一絲希望，讓你走出困境；陽(yáng)光又是一座彩虹橋，溝通你我之間不變的情誼。讓我們把陽(yáng)光收集在心里，那么內(nèi)心便有了愛(ài)。
愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，愛(ài)之間是沒(méi)有障礙的。愛(ài)就像那陽(yáng)光一般溫暖，可靠，讓我們駕著船只去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，去收集那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)的陽(yáng)光吧！
記得在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，有一次我們?nèi)ネ饷娲河�。大家正在后面又唱又笑的時(shí)候，我又開(kāi)始暈車了，迷迷糊糊的'，頭很痛，胃里有一種惡心的感覺(jué)，可別的同學(xué)都自顧自的做著自己喜歡做的事情，誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我暈車，而我難受的說(shuō)不出話來(lái)。只有她，坐在我身邊的她，發(fā)現(xiàn)了我，一看我這一副難受的樣子，她由本來(lái)想給我講笑話的笑臉一下子轉(zhuǎn)變成一副十分擔(dān)心的樣子，雙眉一下子皺了起來(lái)，她知道，我又開(kāi)始暈車了。
于是，她也不顧車身的搖晃，跌跌撞撞的走到了前面，一個(gè)一個(gè)的詢問(wèn)“誰(shuí)有塑料袋”，我看著她一次次俯下身來(lái)問(wèn)同學(xué)，十分焦急的樣子，我很感動(dòng)。只見(jiàn)她要了倆個(gè)塑料袋，就急忙從車頭跑向車尾，來(lái)到我身邊，她立馬張開(kāi)袋子，說(shuō)：“想吐就吐吧，忍著會(huì)更難受的�！蔽覄傁胝f(shuō)不用，可車一下剎車使得我一下子就全吐了出來(lái)。她毫不嫌臟的提著袋子像垃圾桶走去&hllip；&hllip；看著她那筆直而高大的背影，我突然覺(jué)得有一股暖流傳遍全身�？粗且豢|縷金色的陽(yáng)光照在她身上，我覺(jué)得她就像那陽(yáng)光一樣。
這一縷陽(yáng)光照在了我的心上，是我們之間的友誼又一次鍍上了金色。
其實(shí)，愛(ài)就在我們周圍，就像那一縷陽(yáng)光般籠罩著我們，是我們也變得富有愛(ài)之心。愛(ài)，就是那純潔的友誼；愛(ài)，就是那無(wú)私的親情；愛(ài)，就是那給予人無(wú)限希望的陽(yáng)光。
收集這一縷縷愛(ài)的陽(yáng)光，它將成為我遠(yuǎn)航的動(dòng)力，引領(lǐng)我揚(yáng)帆啟航，一直向前進(jìn)！
小學(xué)的作文 篇3
1.“同學(xué)們看著清潔的教室，擦著額頭上的汗水笑了……”（用于描寫大掃除之后）
點(diǎn)評(píng)：小時(shí)候，每次大掃除后，我只有一個(gè)念頭：嘿嘿，終于有玩的時(shí)間了……
2.問(wèn)：“小朋友，謝謝你，你叫什么名字？”（用于扶老人過(guò)馬路等好人好事之后）答：“我叫紅領(lǐng)巾�！�
點(diǎn)評(píng)：此為黃金必殺句，已成俗套。
3.小明，小紅，小剛，小李，小x……
點(diǎn)評(píng)：好像中國(guó)人也就這幾個(gè)名字？
4.引用名人名言必然是：“某位哲人說(shuō)‘失敗乃成功之母’……”
點(diǎn)評(píng)：其實(shí)我到現(xiàn)在都不記得這位“哲人”是誰(shuí)。
5.形容安靜必然是“教室里靜得連掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)”。
點(diǎn)評(píng)：我記得某廠商的空調(diào)宣傳自己產(chǎn)品的靜音就是一根針掉在地上的聲音，這位策劃老兄估計(jì)小時(shí)候也沒(méi)少用這種句子。
6.“秋高氣爽，丹桂飄香，在一陣熱鬧的鑼鼓聲中，我們迎來(lái)了學(xué)校的第n屆運(yùn)動(dòng)會(huì)�！�
點(diǎn)評(píng)：我記得我小時(shí)候的校園沒(méi)桂花樹(shù)，不過(guò)老師居然沒(méi)說(shuō)什么。
7.“時(shí)光如水，歲月如梭�！�
點(diǎn)評(píng)：再加一句“光陰似箭”，當(dāng)時(shí)非常常用的詞，還覺(jué)得特有文采。
8.“自己動(dòng)手做的飯菜就是香……”
點(diǎn)評(píng)：我記得這是小學(xué)四年級(jí)的作文，叫《我親手xxx》，反正就是親手干的一件事。
9.“在夕陽(yáng)的余暉下，我們依依不舍地離開(kāi)了xx，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這快樂(lè)而有意義的`一天！”
點(diǎn)評(píng)：春游作文的結(jié)尾，基本都是這句！
總結(jié)：在當(dāng)時(shí)的作文里面，形象雷同而且模式化，如：爸爸是辛勤勞動(dòng)的，媽媽是溫和善良的，哥哥姐姐是勤奮學(xué)習(xí)聰明懂事的，弟弟是調(diào)皮的，妹妹是可愛(ài)的，爺爺奶奶是慈祥愛(ài)講故事的，老師是工作負(fù)責(zé)容易病倒的……
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