小學(xué)作文6篇（精）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文 篇1
在我的寫字臺(tái)上，有盞精致的小臺(tái)燈，這是一位老同學(xué)饋贈(zèng)厚禮，我非常喜歡它。因?yàn)�，它能讓我對昔日的情景回味無窮。當(dāng)我苦惱的時(shí)候，小臺(tái)燈奏出美妙的樂曲，讓我把苦惱拋之九霄云外。
這盞小臺(tái)燈有一尺多高，看上去真是玲瓏雅致，美觀大方。它的底座是褐黃色的。底座的右上方是一個(gè)花瓶似的燈柱。里面鑿了一個(gè)圓洞，電線就從這兒穿進(jìn)去。燈罩四周是一幅山水畫，讓人一看，頓時(shí)覺得生機(jī)勃勃，春意盎然。底座的上方有兩個(gè)大小不一樣的紅蘿卜，蘿卜之間有一只兔子。兩個(gè)大小不一的電鈕，鑲嵌在隱蔽的地方。按動(dòng)大些的電鈕，小臺(tái)燈就發(fā)出美妙、柔和的光線；觸動(dòng)那小的電鈕，蘿卜里的燈光就伴隨著動(dòng)聽的.音樂節(jié)奏，散發(fā)出美妙的光芒。這時(shí)，小兔子好像直起身子靜聽這動(dòng)聽的音樂……
每天夜里，小臺(tái)燈靜靜地蹲在寫字臺(tái)上，為我照明。我總是借著小臺(tái)燈的光，伏在寫字臺(tái)上如饑似渴地學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)習(xí)疲勞或遇到煩惱時(shí)，只要聽一聽那動(dòng)聽的音樂，我就會(huì)有如釋重負(fù)之感。小臺(tái)燈雖然普通，但它總是默默地發(fā)出柔和的光為我照明，讓我安心地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上奪取好成績。
小臺(tái)燈啊，我愛你，愛你那默默無聞的獻(xiàn)身精神。
小學(xué)作文 篇2
人懼怕或是厭惡時(shí)，會(huì)想逃跑，我當(dāng)然也有這種經(jīng)歷。
千萬不要沒事招惹妹妹，我就是學(xué)不乖，一次又一次的去惹她，每次都被ｋ的很慘，我常問自己，干嘛不逃開？乖乖的被打是怎樣。她也如同知道我不會(huì)逃，越打越來勁，總算我還手了，這下更慘，她氣得打得更用力，一發(fā)不可收拾。早知道我就逃離現(xiàn)場，不就天下太平了嗎？
還有一次，期中考考天然我只考了七十五分，心里想這下完蛋，回去必定會(huì)被爸媽叱罵的`�？粗鵁o情的考卷，我只想逃離沒有考試的國際。
由于懼怕而躲避現(xiàn)實(shí)是一件十分欠好的工作，咱們應(yīng)該要面臨現(xiàn)實(shí)，否則結(jié)果可能會(huì)更嚴(yán)峻。
小學(xué)作文 篇3
今天，我們在作文課上進(jìn)行了一場激烈的投球比賽，是不是很有趣��？！老師鄭重地宣布了比賽規(guī)則：兩人為一組，一人投球，另一人持筐接球，投進(jìn)球的數(shù)目多者為勝。我們個(gè)個(gè)興奮不已，摩拳擦掌。
在第一場比賽中，老師要選出班里的前三名。輪到我和吳凡上場了，我們小心翼翼地試了幾個(gè)球，別看我們兩人初次合作，進(jìn)球還真不少，還沒正式開賽就引來了幾位同學(xué)的喝彩。為了勝利我和吳凡“密謀”了一番，他說：“你就往高扔吧，我盡量接住�！蔽艺f：“OK！如果我扔的偏了，你就去夠它，如果我扔的低了，你就蹲下去接……”話還沒說完，正式比賽開始了。我輕輕地一拋，哈！第一個(gè)球，進(jìn)了！我想：就這么簡單啊。我又得意地拋出了第二個(gè)球，糟糕！球砸在了吳凡的頭上，只見黃色的乒乓球向前彈出，正當(dāng)我失望之際，說時(shí)遲，那時(shí)快，吳凡迅速地向前跨了一步，那個(gè)小小的黃球就又乖乖地進(jìn)了籃筐。在后幾個(gè)投球中我們只失誤一次，最后以絕對優(yōu)勢戰(zhàn)勝了其他隊(duì)員，獲得了冠軍。
稍做休息，我們又進(jìn)入了第二場冠軍爭奪賽。這一次將在我們上一場的前三名里選拔最后的勝利者。我暗下決心，這次爭取全中，千萬不能大意。我和吳凡簡短交流了幾句，彼此鼓勵(lì)了一下，我們異口同聲地說：“還象剛才那樣！”我拋出的球個(gè)個(gè)準(zhǔn)確到位、力量均勻，吳凡接球的技術(shù)也在大漲，有一次，眼看就要落地的球，他也能救起。在場的同學(xué)們歡呼雀躍，一聲聲“加油”此起彼伏，8個(gè)，9個(gè)，哦，我們再次奪得了冠軍！
最后一場是我和吳凡的“專場”，由我們二人進(jìn)行表演賽，我們這次要投25個(gè)球。當(dāng)我們投到15個(gè)球左右時(shí)，我的'胳膊酸得要命，投出的球明顯沒原來高了。我咬牙堅(jiān)持，吳凡也奮力接球。同學(xué)們一邊鼓掌一邊說：“好！太漂亮了！”我的心里別提有多自豪了。最后我們不負(fù)眾望，投進(jìn)了23個(gè)球，耶！
今天的投球比賽真開心，我們獲得了冠軍，我找到了我的黃金搭檔，我懂得了：默契是制勝的法寶！
點(diǎn)評：
游戲過程表述完整，同時(shí)，能抓住游戲中的細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫，更加重要的是在游戲中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，很棒！
小學(xué)作文 篇4
用微笑面對挫折是一種極高的人生境地界，用自尊對待生活則是一種真正值得稱道的完整人生。
一個(gè)人可以沒有鮮花和榮譽(yù)，但不能沒有自尊。人；首先要有自信心，然后才有自尊心，不管別是否尊重你，你自己要尊重自己。古人云：人不求人一般高，又說：人以無求品自高，敬人者，人敬之，人尊人生，要敬人生，只有自尊才能尊重別人，也才能受到別的尊重。
自尊不是自私，自尊不是妄自尊大，自尊是做人最起碼的處事原則。
自尊是一個(gè)人的脊梁，自尊的無畏的氣概，自尊是一個(gè)人必須具備的操守，它提供給生命的不只是一種依托，一種憑借，一種支撐，而是永遠(yuǎn)的充實(shí)，永遠(yuǎn)的能量，永遠(yuǎn)的`精神。
自尊其實(shí)是一種內(nèi)涵豐富的保養(yǎng)，盡管容易讓人誤解為自負(fù)，清高，但它從不趨炎附勢，卑躬屈膝，不會(huì)為塵囂所亂心，為誘惑而動(dòng)搖，盡管不屑于高談闊倫，妙語連珠，但不說就不說，說出來就擲地有聲，就連那余音也飄出一些豪氣來，正所謂：俠骨，傲骨，鐵骨，只有有了自尊，即使化為一堆白骨也有千金之骨；警語、壯語、只言片語，只要有了自尊即使是只言片語也是一言九鼎。
自尊就是動(dòng)力，就是力量，它可以變被動(dòng)為主動(dòng)，化腐朽為神奇，司馬遷受官刑怒恕作《史記》，孫臏刖雙足而血凝兵書，吳運(yùn)峰身殘志堅(jiān)把一切獻(xiàn)給黨，張海迪就是位截癱自強(qiáng)不息成為時(shí)代的巨人……
自尊就是人生杠桿上的不可缺少的支點(diǎn)，它可以堅(jiān)守自己的主見和獨(dú)立的人格，有著明確的奮斗目標(biāo)和和生走向。雷鋒22歲的青春為什么可以永恒？賴寧何以成為過火的風(fēng)凰？焦裕初怎樣成為公仆的楷模？孔繁森雙是如何在這個(gè)急需感動(dòng)的年代成為一種向上的精神？……所有的答案只有兩個(gè)字：自尊！
自尊就是一面鮮明之旗，獨(dú)樹一幟在世俗之上；在人類精神和靈魂的制高點(diǎn)上永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。
自尊就是做人的尊嚴(yán)，就是堂堂正正的人生。
小學(xué)作文 篇5
我乃“女俠”，行俠仗義。不過哪個(gè)人要是惹了我，哼！哼！算他倒霉！
首先，如果是男生惹著了我，我先畢恭畢敬地送他個(gè)注目禮，然后再來個(gè)“排山倒�！�，打他個(gè)“有目不能視，有鼻不能聞，有嘴不能說，有耳不能聽，有手不能動(dòng)，有腳不能行”。就拿我后面的'邱保上來說吧！他可是名副其實(shí)的“呂秀才”。有一次，他沒經(jīng)我同意，看我的《超級(jí)六班》，我得知后，畢恭畢敬地送他一個(gè)微笑，正準(zhǔn)備來個(gè)“排山倒海”時(shí)，“呂秀才”突然開口說：“我看此地不宜久留，我還是先溜吧！”哼!哼！算他識(shí)相！我想。
如果女生惹著我，我倒會(huì)客氣點(diǎn)，畢竟是女同胞嘛！我先送她個(gè)微笑，然后掐緊她的脖子，把她的脖子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)得她暈頭轉(zhuǎn)向，不知東南西北！
我就是“郭芙蓉”，“郭芙蓉”就是我，怎么樣？我像不像“郭女俠”。
小學(xué)作文 篇6
看鳥兒展翅高飛，飛遍祖國各地，飛遍每一個(gè)角落，能夠隨時(shí)觀看祖國的大好山河。我呢？又是羨慕，又是忌妒。我渴望著、幻想著我要是同樣也擁有一對這樣的翅膀，該多好呀！
心靈的翅膀
純潔的心靈是翅膀，擁有心靈的翅膀是自由的。美是心靈的惟一主題，心靈美是美麗的，外表美往往美不過心靈。所以，我們要將心靈插上一對翅膀，讓它追隨光明。
幻想的翅膀
插上一對翅膀飛入充滿神秘感的幻想世界，在那里尋找新的.自我，尋找新的目標(biāo)。那里五彩繽紛，多姿多彩，像一個(gè)美麗的萬花筒。插上這對幻想的翅膀，讓我們的想象也同樣飛起來。
靈魂的翅膀
教師是靈魂的工程師，塑造著人的靈魂。當(dāng)靈魂的翅膀煽動(dòng)的時(shí)刻，將束縛我們手腳、頭腦的繩索折斷，放飛自由，放飛理想，帶著它們飛入廣闊和天空。我們是靈魂的主人，充實(shí)靈魂的豐富蘊(yùn)含量，用這對翅膀煽出一個(gè)新世界。
翅膀是給予我自由的使者，讓我們都插上翅膀，感受生活的美妙和精彩！
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