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寫小學(xué)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的寫小學(xué)的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫小學(xué)的作文 篇1
周末,我一本正經(jīng)地戴上記者帽,拿著采訪本。神神秘秘地走到媽媽面前,對媽媽說:“我想采訪你,有時間嗎?”媽媽笑了笑,說:“當(dāng)然可以!庇谑俏医又鴨枺骸澳耐晔鞘裁搭伾,有什么意義?”媽媽想了想,說:“我的童年說起來只能是灰色的。每天早上我都要早起做家務(wù),早飯也是自己做,想想真是幸苦!甭犕陭寢屇且环,剛才那興致勃勃的心情仿佛被堵住了,心里一陣寒顫。我強(qiáng)忍著心里那股難受勁,接著問:“那您的童年有什么趣事嗎?”媽媽想了想,說:“嗯……那當(dāng)然有。記得有一天,你外婆給我買了一雙新布鞋。那款式真是好看,鞋面繡著一朵朵五彩斑斕的小花,鞋底上還有一點小跟。走起路來還“咚咚”地響。當(dāng)我穿上去時,心里比吃了蜜糖還甜呢!
我穿著布鞋在走廊上蹦來跳去,還到處炫耀著:“伙伴們,快來看我的.新鞋!”可還沒高興一會兒,撲通一聲,我被摔了一跤,真是“樂極生悲”。媽媽說著說著,眼睛亮亮的,仿佛又回到那段童年樂事。這時,我隱隱約約地看到了媽媽的雙頰浮起兩朵紅云。聽到媽媽童年的開心,我也跟著開心。
“童年的夢,七彩的夢;童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。我一邊唱著歌一邊向媽媽道謝;氐椒块g后,我一邊想一邊寫,媽媽的童年真是艱辛,只要有一點小事就幸福無比?苫剡^神想想自己,真是慚愧。在家里,被父母視為“掌上明珠”,對我提出的要求總是百依百順的。我們都是大人的“小公主、小皇帝”衣來伸手,飯來張口。我現(xiàn)在有那么多書,有那么多玩具,但是還不滿足,F(xiàn)在與媽媽的童年相比,簡直是人上人了。至于現(xiàn)在,面對那些衣服,我們還是那么挑剔。面對那些玩具,我們還是那么奢侈。從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該學(xué)會節(jié)約。努力學(xué)習(xí),給媽媽一個安逸的生活。
寫小學(xué)的作文 篇2
春天悄悄地來到了我們身邊,冬天在不知不覺中離開了我們,你看,美麗的桃花競相開放,散發(fā)出了迷人的香氣;柳樹長出了嫩綠的芽兒,散發(fā)出的'柳絮宛如綿綿春雨!皣\嘰,嘰嘰”小燕子從南方飛回來筑巢生蛋了,沒過幾天,小燕子出生了,一只小燕子想看看外面的世界,正在這時,一陣強(qiáng)風(fēng)刮過,小燕子從巢中掉了下來,落在柔軟的草地上。
一只流浪貓跑了過來,以為這只小燕子是一頓豐盛的午餐,流浪貓張開了嘴,小燕子以為貓的嘴里很好玩,便搖搖擺擺地走到貓嘴邊,這時,一旁的小紅看不下去了,折下一根樹枝就去打流浪貓,流浪貓被嚇壞了,趕忙跑開,小燕子獲救了!
流浪貓很不甘心,便找來了其他流浪貓,一起去吃小燕子,小紅很害怕,抱起小燕子就跑,邊跑邊喊,叫聲引來了居民,他們看見小紅身后的貓,拿起棒子就朝流浪貓們打,流浪貓們嚇壞了,全都跑開了。
小紅找來梯子,爬了上去,把小燕子送回了家,小燕子開心極了
寫小學(xué)的作文 篇3
四葉草是種極其少見的植物,很少有人家里有一片或者兩片四葉草,四葉草是幸福,健康象征,它曾經(jīng)帶給了多少人快樂與幸福呢?
相傳,很久很久以前,在神秘的伊甸園里,幸運女神曾親手種下一種極為珍惜的小草,它的每片葉子分別包含了不同的`意義:第一片代表愛情,第二片代表健康,第三片代表名譽(yù),第四片代表財富,花語是幸福;得到這種小草的人,就能得到幸運女神的特別眷顧,因此而幸運一生。夏娃把四葉草帶出了伊甸園,從此它生長在人間,為垂青它的那些人帶來幸運。從此四葉草誕生了。
其實,四葉草其實是變異的三葉草。書上說長有四片葉子的三葉草很難找到,大概十萬株三葉草里才會有一株因為變異長出第四片葉子,而那特殊的第四片葉子代表著“幸!,所以四片葉子的三葉草猶為珍貴。
找到四葉草,那你就找到了希望,找到人生的四葉草,你也就找到人生的希望。四葉草,一個有特別寓意的植物,你有找到它了嗎?絕美的風(fēng)景在絕陡的險峰之上,絕美的人生在絕險的攀登之上,找到希望的四葉草,幸福就會在不遠(yuǎn)的前方。
寫小學(xué)的作文 篇4
我喜歡牡丹的富麗堂皇,我喜歡水仙的潔白高雅,但我更喜歡菊花的堅貞不屈、傲霜斗雪!夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄的離開了,秋姑娘來到了我們的身邊,她用一支美麗的畫筆,把楓樹染紅了,把小草染黃了;她又施展她那神奇的法力,使菊花在秋風(fēng)中綻開了美麗的笑容。
瞧!那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸,豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大的像絨球,小的似碧玉,美極了。一簇簇菊花堆在一起,在聽秋風(fēng)老師為她們講故事呢!看她們一個個揚著腦袋,挺著胸脯,坐得端端正正的,大概都想得到秋風(fēng)老師的表揚吧!美麗的'菊花散發(fā)出誘人的香味,每一個人到了這里都要彎下腰來聞一聞,那香味在人們腦海里飄來飄去,都久久不愿離去。到了秋天,別的花都凋謝了,惟獨菊花開的轟轟烈烈,在寒冷刺骨的秋風(fēng)里,昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn),陳毅爺爺曾這樣寫詩贊美秋菊:秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何。
突然,我看到了一朵菊花,它遠(yuǎn)離那菊花群,仿佛不愿與它們?yōu)槲,確實它是鶴立雞群,雖一枝獨秀,但讓人感到了一種個體所獨有的風(fēng)姿,墨綠色的葉子層層疊疊,如眾星捧月般襯托著潔白的花,更讓它顯得寧靜高遠(yuǎn),神圣脫俗,它能在這樣的逆境里求生存。令我欽佩!
我們做人,就要像菊花那樣,不怕困難,知難而進(jìn),努力攀登科學(xué)文化的高峰。
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