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【優(yōu)選】小學(xué)作文300字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文300字 篇1
助人為樂的我助人為樂的我小朋友們，你們知道我是一個(gè)什么樣的人嗎？告訴你吧，我是一個(gè)助人為樂的快樂女生。
我先給你們說說是誰教我助人為樂的吧。小時(shí)候，是我親愛的我的媽媽不住地叮囑我：做人要助人為樂，不要冷血心腸！我記住了我的媽媽的話，現(xiàn)在我最喜歡幫助別人了。有一次，我拿著飯碗準(zhǔn)備去吃飯，經(jīng)過操場(chǎng)時(shí)我看見一個(gè)大約四五歲的小女生在操場(chǎng)上上心的哭泣。我連忙走過去，親切問她：“小妹妹，你為什么要哭��？”小女生說：“我的'哥哥不見了！”“哦，原來是這樣呀，你放心，我一定幫你找到哥哥�！�
我又問：“你哥哥叫什么名字��？”小女生輕輕的告訴了我。我費(fèi)了九牛二虎之力終于幫小妹妹找到了哥哥。他們倆一起對(duì)我說謝謝。我感覺心里甜甜的，幫助別人自己也快樂，真好！你們喜歡我嗎？和我交個(gè)朋友吧！
小學(xué)作文300字 篇2
“唉，天氣預(yù)報(bào)天氣要降溫了。”我想：這是什么鬼天氣啊，忽冷忽熱的，害得人們的衣服換來換去，真煩人！如果我發(fā)明一件多功能的一幅，那該多好呀！
我發(fā)明的衣服很輕，它是用一種透氣性極好，重量極輕，強(qiáng)度極高的稀有材料制成的，穿上它就好像在月球上漫步一樣輕松。
我發(fā)明的衣服很舒適，衣服上有自動(dòng)恒溫系統(tǒng)，冬暖夏涼，無論在何時(shí)何地都能穿，如果你得了感冒，衣服傷的微電處理器就能適當(dāng)?shù)脑黾訙囟�，等你病好了它又回常溫狀態(tài)。衣服上還配有自動(dòng)按摩器，當(dāng)你疲勞的時(shí)候，它就自動(dòng)給你按摩，讓你感到舒服，解除你的.疲勞。
我發(fā)明的衣服很合身，不像現(xiàn)在得到衣服只適合于正常人，對(duì)于那些殘疾人就不行了。我發(fā)明的衣服能按照自己的需要調(diào)節(jié)形態(tài)，肥瘦也可以調(diào)節(jié)。
我發(fā)明的衣服還可以減肥，你一穿上身，它就能發(fā)出一種遠(yuǎn)紅外線，能促進(jìn)脂肪運(yùn)動(dòng)，對(duì)那些大腹便便的人更是有效；衣服還有其它保健功能。
雖然這只是一個(gè)想象，但是，我相信通過我的努力，這個(gè)想象一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。
小學(xué)作文300字 篇3
最近，我看報(bào)紙，經(jīng)常看到報(bào)紙上的很多自然災(zāi)害，可是最讓我記憶留心的還是它——洪水。
我學(xué)過一篇課文，它也是講洪水的，當(dāng)時(shí)我覺得課文里的洪水是不是太夸張了，但是今天，今天我看了報(bào)紙，看了電視才知道洪水它真的很可怕……其他不說，就說成都，那洪水露出了猙獰的.面目，那就算是超人來了那也不堪一擊呀！路面上的積水讓汽車寸步難行，屋子里的積水讓人們悲痛欲絕，這么惡劣的洪水，一部分可能是大雨的原因，但更主要造成這次的洪水的真兇就是我們——人類。
大家肯定會(huì)十分驚奇，不用驚奇，現(xiàn)在不是提倡綠色環(huán)保，可大家問問自己，自己到底有沒有做到？其實(shí)只要多種一棵樹，就說不定可以減少洪水的發(fā)生！地球只有一個(gè)，請(qǐng)大家愛護(hù)地球，愛護(hù)我們美麗的家園！
小學(xué)作文300字 篇4
妹妹，我有話跟你說：“你的可愛打動(dòng)了我的心，可你的吵鬧反而打碎了我的心。”
記得有一天，我正躺在床上靜靜的看書，可你一來就一把奪走我的書，還使勁的撕打它。你玩完它又來打我，你用雙手用力的打著我的`臉，還不停地“哇哇哇”說，還用腳踹著我的肚子，把我身上弄的青一塊紫一塊。我忍無可忍，就像獅子一樣朝你怒吼，可你不但不反撲，反而坐在地上哇哇大哭起來，聽得我感覺怒火已經(jīng)把我的頭發(fā)燒著了�？勺罱K我還是冷靜下來，雖然心里不甘心、不情愿，但還是小心翼翼地把你抱上我那溫暖的床，哄著你，安撫著你……不過你好像并沒有接受我的好意，而是在我的手上使勁的扭動(dòng)著，恨不得自己能像蛇一樣快速地從我懷抱中溜走。看著你這個(gè)樣子，我只好慢慢把你放在床上，等待著你自己慢慢平靜下來……
妹妹，我最后想對(duì)你說幾句話：“妹妹，雖然我們是親姐妹，但我有我的尊嚴(yán)，我相信你也有你的尊嚴(yán)，我們能和平相處嗎？”
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