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        • 寫小學(xué)的作文

          時(shí)間:2024-09-02 10:28:38 小學(xué)生作文 我要投稿

          寫小學(xué)的作文錦集(5篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的寫小學(xué)的作文5篇,希望對大家有所幫助。

          寫小學(xué)的作文錦集(5篇)

          寫小學(xué)的作文 篇1

            我的學(xué)校門口是一條小街,名字叫姜莊街,學(xué)校的名字也因此叫姜莊街小學(xué)。別看這條街小,街上的人卻不少,整天熙熙攘攘的,有買菜賣水果的'叔叔阿姨,有上學(xué)下學(xué)的學(xué)生,也有匆匆趕路的白領(lǐng)一族。

            早上上學(xué)時(shí),我剛走出家門,就聽見汽車的鳴笛聲和人們焦急的叫喊聲,往前走了一段路,就看見一位司機(jī)叔叔從車?yán)锾匠鲱^來,對前面的一輛車不耐煩地喊道:“喂!你到底走不走啊?不走就到一邊去,別在這兒擋著路,我還要趕緊去上班哪!”一邊說,還一邊按著喇叭,再往前看,那個(gè)背著大書包的小男孩正拼命的往前擠,恨不得生出一雙翅膀飛過去,一邊擠,還一邊念叨著:“哎呀,要遲到了,要遲到了!

            中午放學(xué)時(shí),街上的大人明顯的少了許多,更多的是一些剛剛放學(xué)的同學(xué)們,你看旁邊那個(gè)小男孩似乎精力過剩,一邊走一邊和他的同學(xué)打打鬧鬧,高一嗓子低高一嗓子的直叫喚:再往前看,那有一個(gè)小女孩手上拿著幾串麻辣燙,正在津津有味的吃著,一邊吃一還邊哈著氣:再往前看,有個(gè)大姐姐正一邊看著書,一邊過馬路,差一點(diǎn)被車撞到,我真是快要被嚇?biāo)懒,為她捏了一把汗?/p>

            傍晚時(shí)分,華燈初上,小街上開始安靜下來,三三兩兩的逛街人顯得十分悠閑,當(dāng)然,這可不包括那些眼睛瞪得像鈴鐺、脖子賽過長頸鹿的家長們,那些家長一見到自己的孩子就沖上去又摟又抱地,好像幾年沒見似的,哎!真是“可憐天下父母心”呀!

            這條小街給我?guī)砹嗽S多歡樂,我愛這條小街!

          寫小學(xué)的作文 篇2

            我的書桌上有一只不倒翁。那是爸爸送給我的生日禮物。

            這個(gè)不倒翁是用硬塑做的。它穿著一件黃色的襯衫,圓鼓鼓的頭,兩只眼睛一只張開,另一只卻調(diào)皮地閉著,還咧開嘴在笑,樣子十分逗人。我很喜歡它。爸爸說送給我這只不倒翁除當(dāng)生日禮物外,還有別的意思。這個(gè)意思是我后來逐漸明白的。

            那是一次數(shù)學(xué)測驗(yàn),試卷發(fā)下后,我只有60多分。我的數(shù)學(xué)成績一向不差,而這次卻不好,我憋著一肚子氣回到家,看到什么都覺得不順眼,把書桌上的書亂扔一氣,見到不倒翁咧開嘴在向我笑,像是在嘲笑我,一把抓起它把它扔在床上,“看你還笑不笑!”我氣憤地想。我望著不倒翁,發(fā)現(xiàn)不倒翁只是在床上搖晃了幾下,然后又頑強(qiáng)地站起來,臉上還露出勝利的微笑。這次我并不覺得不倒翁在嘲笑我了,。〔坏刮陶骖B強(qiáng),雖然跌倒了,但還是堅(jiān)強(qiáng)地站起來,永遠(yuǎn)也不會倒下。而對比我自己呢,只是在學(xué)習(xí)上遇到一些困難,就氣餒了,我真慚愧,我決心學(xué)習(xí)不倒翁那種精神。這時(shí),我猛然想起爸爸說送不倒翁給我的意義,就是要我學(xué)習(xí)不倒翁頑強(qiáng)的'精神。

            爸爸送給我的禮物真好,我心里想:謝謝您,爸爸;謝謝您,不倒翁。是你們鼓勵我,即使跌倒了,也應(yīng)該站起來,繼續(xù)前進(jìn)。

          寫小學(xué)的作文 篇3

            我是一個(gè)帶著鞋包的“變臉人”,五官端正,眉目清秀,是微胖族的倒數(shù)第二,眼睛如同星星般美麗。

            我是一個(gè)在生活中的變臉人。在學(xué)校時(shí),用一個(gè)詞語就可以形容我——面癱。有一次,一個(gè)同學(xué)跑過來對我說:

            “你知道嗎?XXX上電視了!”

            “哦!边@時(shí),我皮笑肉不笑的功夫就派上用場了。我就這樣干笑了兩聲。

            “你怎么了?”那個(gè)同學(xué)問。

            “請閉嘴!蔽野咽稚斐鰜,做了一個(gè)“不歡迎”的手勢。

            “醬紫啊!”那個(gè)同學(xué)又看了看我,然后走開了。

            如果你有一架攝影機(jī),你應(yīng)該可以發(fā)現(xiàn),全程的我臉完全沒有動,保持著那個(gè)姿勢?傻搅思,我臉又比全世界最漂亮的臉蛋兒還溫暖,你說奇怪不奇怪。

            我又是一個(gè)不折不扣的大胃王。

            “有剩下的嗎?”這個(gè)一邊吃著菜一邊問同學(xué)的人就是我。

            “沒有啦!币粋(gè)同學(xué)盯著我說。

            我已連續(xù)吃了三碗,飽得沒法再吃了,但我還是在努力消滅著。

            一個(gè)同學(xué)問我:“你不覺得撐嗎?”

            我說:“撐!但我還想吃!”

            這就是愛吃東西的大胃王式的我。

            不僅如此,我還是一個(gè)名副其實(shí)的.“高音帝”。在班上,我經(jīng)常把早上的教室當(dāng)成我的練琴房!鞍 泵刻煸缟,那高到刺耳的海豚音,會不定時(shí)的出現(xiàn)在班上,而同學(xué)們的抗議聲,早已被我“左耳進(jìn)右耳出”。我相信,總有一天,我能把這個(gè)高音唱出名次來。到那時(shí),我唱海豚音時(shí),得到的就不是抗議,而是贊揚(yáng)和歡呼聲了。

            這就是我,既是一個(gè)古靈驚怪的“變臉人”,又是一個(gè)不折不扣的“大胃王”,還是一個(gè)名副其實(shí)的“高音帝”。這大概可以載入史冊了吧?怎么樣?我厲害嗎?你喜歡我嗎?

          寫小學(xué)的作文 篇4

            這樣的雨實(shí)在讓人煩惱,接連數(shù)日,沒有停的時(shí)候,點(diǎn)點(diǎn)滴滴、淋淋漓漓、迷迷蒙蒙、淅淅瀝瀝……

            這樣的雨里,可做的事實(shí)在太少。天空,灰蒙蒙的;心情,也灰蒙蒙的,自己的世界全然失去了色彩,變得憂郁、煩悶,盼著雨季快點(diǎn)過去。

            “這該死的雨終于停了!碑(dāng)雨停時(shí),從心里冒出這么一句話。

            天晴了,躲在烏云后的太陽不再羞澀,于是去郊外享受沒有雨的晴空萬里,身旁走過幾位扛著鋤頭,頭上豆大的`淚珠清晰可見的農(nóng)民,邊走邊說:“如果多點(diǎn)雨多好啊!毙睦锿蝗灰魂嚰聞樱偷鼗剡^神來,終于明白:原來我太自私,總是盼著晴天,僅為換取自己的一時(shí)喜悅,孰不知這每一場雨都是農(nóng)民的救命雨啊,雨多了,可以換來他們幾個(gè)月的喜悅,相比之下,我的樂趣又算什么呢?

            突然覺得雨很美,無論是疏雨滴梧桐,還是驟雨打荷花,韻律都清脆悅耳。尤其是屋頂上的古典音樂,似乎柔和而又鏗鏘,似乎遼遠(yuǎn)而又逼近,叮叮咚咚,仿佛“大珠小珠落玉盤”一般,重重輕輕,密密稀稀,縷縷絲絲,又如俞伯牙《高山流水》中的沉吟,那古老花眼琴,那蒼涼的節(jié)奏,叩過千片瓦,萬片瓦,即興演奏單調(diào)里的神韻,間間歇歇地演繹出一個(gè)雨季。更像一位稚嫩的少女,在人家的傘上,綠葉上,花瓣上跳起輕盈的舞蹈,重復(fù)傾訴雨水的柔情。

            在綿綿的雨夜聽雨,雨落在窗子上,迎著窗前的燈光,折射出濕濕的流光,在氤氳的雨氣和迷離的雨意之后,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光泛濫開來,溶化成模糊而柔和的光團(tuán),然后又結(jié)在一起,烘托出一片安靜而平和的夜。

            雨是最原始的敲擊樂,透明的溫柔覆蓋聽雨人的心情,年年如此,走過一個(gè)又一個(gè)雨季,重復(fù)的作陪沒出息因時(shí)間的逝去而衰老。

            又一個(gè)雨季來臨,心中卻少了第一次聽雨時(shí)的澎湃與激昂,難免有一種“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”的遺憾。只依稀地記得那場雨:點(diǎn)點(diǎn)滴滴、淋淋漓漓、迷迷蒙蒙、淅淅瀝瀝。

          寫小學(xué)的作文 篇5

            漢堡,營養(yǎng)全面、美味可口、食用方便,如今已是暢銷全世界的食物了。

            漢堡的祖先是“牛肉餅”。它是把生牛肉片加上面包而制成的。后來這種吃法傳到德國,德國人就把生牛肉片改成熟牛肉片,與面粉揉在一起,炸一下,這就成為“漢堡肉餅”。19世紀(jì)中葉,德國的漢堡肉餅便傳到了美國,美國人把漢堡肉餅和三明治一合體,成為了“漢堡包”。這就是現(xiàn)在的漢堡包的樣子了。

            根據(jù)花樣不同和原料不同,制作方法也稍有不同。不過大體是這樣的:先拿兩片面包,再拿一些番茄醬涂抹在生菜上,再拿幾片火腿腸、黃瓜等材料夾在面包里。這樣,漢堡包就大功告成了。

            任何一樣?xùn)|西東西都有兩片性,就如網(wǎng)絡(luò)一樣,它就像一把雙刃劍。漢堡雖說一直被冠以“垃圾食品”之名,可它并不是百害而無一利的。漢堡中的'面包富有碳水化合物,肉擁有蛋白質(zhì)與能量,生菜也可以補(bǔ)充維生素,醬也有一定的糖分,可以說是營養(yǎng)均衡。但漢堡有利也有弊,它在無形中傷害著我們。20xx年,世界衛(wèi)生組織公布了“十大垃圾食品”,而kfc、麥當(dāng)勞等洋快餐中的漢堡更是主打。人們吃漢堡時(shí),還會配可樂、薯?xiàng)l等食物,這無異于雪上加霜、火上澆油。薯?xiàng)l本身也擁有大量卡路里和脂肪,可樂也是“十大垃圾”之一。所以,美國——漢堡等垃圾食品的生產(chǎn)國,人們也因?yàn)殚L期食用這種垃圾食品而導(dǎo)致肥胖,更嚴(yán)重的是,可能會導(dǎo)致膽固醇上升、血管阻塞,增加患心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)。另外,據(jù)統(tǒng)計(jì),在美國平均三個(gè)成人中就有兩個(gè)人是肥胖或者超重。

            漢堡從最初的“牛肉餅”演變成了“漢堡包”,雖然美味可口,花樣不斷翻新,但專家建議人們:應(yīng)該少吃為妙,解解饞就行了。

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