小學的作文(必備15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學的作文，希望對大家有所幫助。
小學的作文1
在我們的小區(qū)里，種著一株桂花樹，到了秋天，樹上開出了許許多多的金桂花，散發(fā)出淡淡的芳香。
一陣風吹來，不禁說：“好香啊！�！庇谑�，風兒穿上“香衣服”一路跑來，我站在老遠就能聞到。我加快步子，心想：前面一定有桂花樹。我看見樹上那一點一點的,金黃金黃的點，自言自語地說：“這就是桂花吧，真是又香又美麗！”我湊近聞，一股使人陶醉的清香撲鼻而來。
桂花是金黃色的，小巧的花朵由四片橢圓形的花瓣組成，仔細看，花兒里面還有一片片的，淡黃色的花心；它的葉子很硬，邊上帶著一些小小的刺。遠遠看去，桂花就像一只只小昆蟲在枝條上休息。一陣微風吹來，桂花翩翩起舞，金黃的衣裳隨風飄動，散發(fā)出淡淡的清香。
桂花不像月季那樣艷麗，不像荷花那樣高潔，不像菊花那樣多姿，不像牡丹那樣華貴，但它欄的起風沙，擋的'起雨水，它是堅強的，勇敢的。我喜歡桂花，更喜歡它那使人陶醉的芳香。
小學的作文2
一顆顆露珠打在我的鞋子上，褲子上，頭發(fā)上……我獨自走在荒涼的田地里，一切，都是那么的潮濕，就連我的全身也濕了，頭發(fā)上的水珠一直往下落，臉蛋濕乎乎的。田野里，金色的麥子笑彎了腰，發(fā)出醉人的香味，花朵兒害羞地低著頭，展示它迷人的芳香。草叢中，幾只鳳尾蝶在翩翩起舞，樹上，松鼠在枝葉上跳來跳去。
忽然，太陽光發(fā)出耀眼的光芒，它像箭一樣，穿過樹林，穿過花叢，一直射到工人宿舍門前的`草地上，草地上種著幾棵白楊，它們像侍衛(wèi)一樣，守護著宿舍。池塘里，魚兒歡快地游來游去。
蟬在樹上知了知了叫個不停。一到夏天，動物們就把整個森林占了�，F在，整個樹林里，上上下下都住滿了。無論哪兒也沒有一點空地方。地面上，地底下，水面上，水底下，樹枝上，樹干中，草叢里，半空中，全住滿了。黃鸝筑巢在半空中，百靈躲在草叢里，熊藏在洞里，猴子掛在樹上，野兔住在地底下……都說不完。
啊，夏天的景色真美，說也說不完。
小學的作文3
向窗外望去，外面有一顆顆雨點落了下來，打到了窗戶上，這讓我想到這無數顆雨點是怎樣洗凈了這世界呢？想著想著我看著窗外，不時有鳥兒從窗邊飛過，有時候是只可愛的黃鶯，有時候是只麻雀，也時候是啄木鳥。
晚上，當我往窗戶外看，我看到幾顆星。雖然不是那么清晰，但是我會想到無數顆小星星掛在天空上，照亮了整個夜晚的情景。這些星星給了迷路者一道亮光，指引他們前行。夜晚的窗外，還能隱隱約約看到一些夜行動物，可能是夜鶯，也可能是貓頭鷹。是他們給了生活一些生機，讓大千世界和諧美好。
早上醒來，我睜開眼睛，我還會望一望窗外。看到這藍天和一些變化多端的云，美好的一天從此刻開始。天上的白云千變萬化，一會變出一匹馬，一會兒是一頭羊，還可能是霸氣十足的獵鷹。
這窗戶使我的'想象更加豐富，使我的心更加豁達。我愛這窗戶，因為它給予我無限的想象與美好！
小學的作文4
到了22世紀，科技非常發(fā)達，就連最平常的房子也變了樣，不信你跟我來瞧瞧吧？
22世紀的房子造型很獨特有西瓜房子、梨子房子、桃子房子、蘋果房子……這些房子都是種出來的，房子里有客廳、廚房、洗手間、餐廳、臥室……另外每個房子里都有一個小機器人，它們是專為人們服務的. ，什么洗衣、做飯啥的都會。這種房子還有一個特點，那就是抗洪水、防地震。當洪水來臨時，房子的底部就會分解出一種很稠的液體，不到一分鐘，這種液體就變成了一堵結實而又牢固的外墻把整個房子包圍起來。等洪水退了之后這種墻就會變成一種上等肥料，這些肥料會讓花草樹木長的更壯；在地震的前一天，房子里的小機器人就會告訴你：“主人，要地震了，您搬到安全的地方去吧，比如荊州就不錯哦！”如果現在我們就擁有這樣的房子，就不會有汶川大地震了，我們就不會失去那么多的親人了。
怎們樣朋友們，22世紀的房子很棒吧！
小學的作文5
今天上午雖然風雨交加，但阻擋不了我和媽媽去東臺市區(qū)大潤發(fā)的熱情。
這時還很早，公交車上沒有多少人，但經過幾站后，車上站滿了人。就這樣擁擠著過了幾站后，有一位老奶奶上車了，看上去有八十多歲，她四處張望著，搖了搖頭，找了一個空地坐了下來。她嘆了口氣，全車的氣氛變得凝重了。大家你看我，我看你，都是一副無奈的神情。
終于，一個叔叔打破了這凝重的氣氛，笑著說：“老奶奶，你來坐這兒吧！”這位老奶奶夸贊道：“好小伙兒，謝謝！”我有些慚愧，我是一名少先隊員，不應該爭做好事嗎？
這時，我的座位上似乎長滿了釘子，經過一番思想斗爭，我終于做出了一個堅定的選擇：我要讓座！我站了起來，大家都看著我，我臉上火辣辣的'。我走向叔叔，“叔叔，你坐吧！”
“你不坐？”叔叔半信半疑，我點了點頭。叔叔笑了，夸我是個好孩子，我的臉紅了，媽媽向我豎起了大拇指。
頓時，我感到今天的天氣并不是風雨交加，而是“晴空萬里”！
小學的作文6
他，一個小男孩，喜歡穿著一身黑，人也長得黑，可是心一點不黑，頭發(fā)猶如斜坡，總是一邊拱起，一邊塌著。兩只眼不大不小，左眉上有一絲淡淡的傷痕，自認為是外貌非凡。
他，性情似火，每到下課就和伙伴們追追打打，教學樓四處回蕩著他的'腳步與歡笑。他還喜好打籃球，堅持每天下午都去打球。要說，他籃球打得不錯，上次和別的班級打比賽，他獲得了單局12分的好成績。記得那次進攻時對方特意派人來盯他，隨時準備搶球，他迅速彎腰，一個側身假動作，完美騙過對手，待隊友一個球傳過來，他從容接住，一個跨下運球，繞開，不慌不忙地瞄準、跳起、出手。
他，性格還有些張揚，當球在空中劃過一道完美弧線，空心入網時，他激動地大喊，圍著前場跑上一圈，和隊友們擊個掌，轉幾個小圈，方得罷休。
他，愛玩，覺得學習也是一種玩兒，一種動腦筋的玩兒。于是，看到機器人興趣班不錯，就玩機器人，還別說，門門道道可真多，不知不覺竟玩得了省級金獎，國賽銀獎�，F下，他又覺得語言文字有意思了，玩兒一下語言文字又會如何呢？他就這樣在心里默默期待著。帶著一顆“玩兒”的心，接受生活中各種各樣的挑戰(zhàn)。
你問，他是誰？
他呀，正是在下。
小學的作文7
其實一直想為此而寫點什么，但總靜不下心來，曾想要不算了吧，但那種感動之情時時充斥著我的內心。
那是五一二地震發(fā)生的第三天，在全縣的號召下，我們學校進行了為災區(qū)獻愛心捐款活動，當我把這一活動和孩子們一說時，孩子們都爭先恐后地和我搶著說災區(qū)情況，看得出他們心系災區(qū)。
下午，孩子們迫不及待把他們的零花錢交到了我的手中，在我們班有一個平時節(jié)儉樸素的孩子——張曉敏，家里條件不是特別好，一般很少見她買零食吃，她拿著20元錢要捐，我不忍心拿她的錢，于是提醒她：“這次活動盡心就行了。最多不用超過十元，你再考慮看看。”她毫不猶豫地說：“我都捐了吧，十元錢是今天媽媽給的。另外的十元錢是我平時攢的�！本驮谀且豢蹋腋袆恿�，這么一個不富裕家庭中的孩子，這么一個平時舍不得買零食吃的`孩子，想想：也許這十元錢她想買心儀已久的文具盒，想買喜愛的書……可在這一刻，她全部捐了出來，捐給了災區(qū)。也許十元錢太微不足道了，但這是孩子的心啊！
那一刻，我感動了！
小學的作文8
你知道我最喜歡的鳥嗎？當然是燕子。它有一根黑色光滑的羽毛，一雙小巧精致的翅膀，一條像剪刀一樣的尾巴，一雙黑色的眼睛，仿佛它像一只晶瑩的黑色DIA。
有一天，我看見一棵大樹上有一個燕窩。嚴媽媽出去吃飯了。小妍一直在叫，好像在說：“媽媽，快回來！”燕媽媽飛走了，不一會兒，燕媽媽帶來了食物，小燕子們一只一只的張開嘴，等著燕媽媽喂食，不顧饑餓；把食物喂入口中，燕子吃飽了，高興地叫起來。顏的媽媽高興地扇動著翅膀。
突然烏云密布，天上下起了傾盆大雨。大雨把它們的巢分成兩半。于是我決定再給燕子搭一個窩，先找些沙泥草樹枝，攪拌一下，再搓成碗，就完事了。
但是，怎么才能把窩放回去呢？在爸爸的`幫助下，我們找到了梯子，把鳥巢放回了原位。
看，燕媽媽帶著燕寶寶回來了，他們又嘰嘰喳喳地唱，看著我嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“謝謝你讓我們又有了家，我們謝謝你！”
看，多可愛的小家伙！
小學的作文9
今天，我從姥姥家回來，在電車上，乘客很多，你擠我，我推你，擠得人透不過氣來。人們正在有說有笑，忽然，司機猛一剎車，車“嘎”的一聲停住了。車上的人由于沒有防備，都向前探身，前面幾個人差點跌倒，可是司機卻沒有什么向前探身的動作。“咦，這是怎么回事？”我十分納悶：“車上的人都向前探身，司機為什么沒有動？這是怎么回事？”我想了一會兒，忽然明白了，這可能就是“慣性”造成的吧。
回到家里，我做了一個小實驗：用一條繩拴住兩支小圓棒，繩前一支繩后一支，前后對齊放在桌上。我一推，它們就滾了起來。當它們滾到桌子中間時，我用書一擋，繩前面的那支圓珠筆棒停住了，而繩后的小圓棒卻還滾了一會兒，直到撞到繩前那支圓珠筆棒時，它才停下來。通過這個小實驗，我終于悟到了那兩支小圓棒就像一輛車，那本書好比車閘。當車子在前進時，人本身也在前進。當司機猛一剎車，司機本身有準備停止了前進，而人們方才還在前進，現在這種前進突然中斷，所以車上的.人都向前一探身，這也就是“慣性”的作用。
看到我的想法得了證實，我真是高興極了。
小學的作文10
學習就像鑄劍，自學就是火，如果沒有鑄劍師的無數次敲打，我們就不可能成一把好劍。老師就像鑄劍師敲打著我們的驕傲，讓我們每一個人都成大器。
昨天，好不容易熬過了幾節(jié)緊張語文課，在老師教課文時和回答問題自己在準備星際大戰(zhàn)真是好緊張，是讀秒如年，再戰(zhàn)爭打響時，一放松，就會受傷。今天語文老師老師給我們帶來了一個新的老師——自學。
一節(jié)課是我們自己主宰的自己學習天地，在這一節(jié)可我覺得好輕松，在沒有那種感覺了，那時我覺別人一下子把它的意思說出來，而我還在查我讓你為我是最快的，這樣我就像被重重的打了一拳似的……不過，我認為自學不可達到爐火純青的境界，還需老師培養(yǎng)，方能成才。學習就像鑄劍，自學就是火，如果沒有鑄劍師的'無數次敲打，我們就不可能成一把好劍。老師就像鑄劍師敲打著我們的驕傲，讓我們每一個人都成大器。
自學是一種非常好的方法，不過不要忘了老師，要把自己自學的方法和老師教書的方法做對比，才能找出自己的不足，讓自己彌補缺點。
小學的作文11
一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，小巧的鼻子，圓圓的`、紅撲撲的臉蛋兒這就是我——賈珺茹。
在我眼中自認為還是比較聰明。很會舉一反三。課余時間我把電腦上的很多游戲搬到了圖畫本上。比如QQ服裝店、QQ超市、QQ餐廳還有大富翁等等。只是換了個場所，卻能讓我們的課間十分鐘變得既豐富又有意思。重要的是再也不會讓我們的眼睛過度疲勞，而且還提高了我的繪畫能力，真是一舉三得啊！
生活中，我還不缺乏幽默感。一次，爸爸跟媽媽為了一件小事吵了起來。事后爸爸為了哄媽媽開心特地還買了小禮物道歉。當我回到家看到媽媽還是一副悶悶不樂的樣子。便靈機一動，跑過去悄悄地對媽媽說：“媽媽，爸爸買了一份禮物，您快去看看吧！但是要小心，千萬不要打草驚蛇啊！”就這樣，媽媽被我詼諧而又不恰當的語言逗笑了。我的一個小幽默竟然化干戈為玉帛。實在是開心��！
這樣的我，你們喜歡嗎？
小學的作文12
她是一個好看可愛的女生。
她有黑色的齊耳短發(fā)，水靈的大眼睛，小鼻子下有一張大櫻桃般的嘴。最討人喜歡的'也要數她的眼眉，左側眼眉尾端有一個小旋，母親以前和她玩笑說：“假如她走丟了，能夠依據這一旋迅速尋找她！”可不要說這一小旋不好看，祖父也是有那樣一個旋呢！
她是一個太陽樂觀的女生。
碰到難題，她不躲避；碰到困難，她不膽怯；碰到不成功，她永不放棄；碰到挫敗，她不躊躇。
她有諸多與眾不同的喜好。
她喜歡繪畫，喜歡那木材簽字筆在薄紙上傳出“咝咝”的響聲；她喜歡游水，喜歡那一朵朵在河面上濺起的海浪；她喜歡閱讀文章，喜歡那一本本既栩栩如生又富有哲理的書籍；她喜歡拉小提琴，喜歡那一個個在譜子上跳動的音符。
她有很多開心和幸�？鞓�。
有父母的寵溺，她很幸福；有盆友同學們的守候，她很快樂；有教師的諄諄教導，她很幸福；有叔叔阿姨的激勵，她很快樂。
她理想當文學家，寫成很多精彩紛呈的文章內容。
林清玄的短文栩栩如生幽美，她想寫得比他好；劉慈欣的小說集科幻片奇特，她想寫得比他好；余秋雨的文章內容詩情畫意，她想寫得比他好。
“她”到底是誰？就是我，我是這樣的人一個女孩。
小學的作文13
我喜歡月光，在薄紗的深處。那似水流年的溫柔，不知不覺間使我沉浸其中。我忘記了哭，不，也許不是忘記，而是放棄。我放下了懦怯，被她擁入懷中。我愿在她懷中歌唱，唱一曲紅綃，唱滿目柔光。
我站在月光下許愿，她潔白的銀色打在我的身上，溫柔以待卻不收斂鋒芒。我希望我可以變得堅強，就像月光一樣，柔軟而不易碎，皎潔從不卑微。光芒四射的模樣。
我喜歡這份柔軟中的堅強，更喜歡這份微弱中的倔強。她知道自己不會發(fā)光，卻努力帶給別人明亮。是迷失中的燈塔，是黑暗中的希望，是茫然中的守望，是彷徨中的方向。
有的人置身于陽光下，表面鮮活動人，內心卻卑微進塵埃里，在陽光照射不到的陰暗角落，書寫著數不清的.罪惡。而月光不一樣，人們都說她冷冷清清，可置身黑暗中的她在努力發(fā)光。冷清始于高潔，努力積于善良。
我愛月光，深情的愛著，愛這份動人，愛這份明亮。愛她透過窗戶照設蝴蝶蘭的虛影，愛她俏皮的在黑夜里伴我同行。我愛月光，正如她愛我一樣。
小學的作文14
大家好，我來給你們介紹一下我的一家：
爸爸是個長長的J，做事總愛爭第一。
我的爸爸是一名鐵路職工，自打我記事起，就看見爸爸每天忙忙碌碌，工作很勤勞。無論做什么事都有一種永遠爭第一的精神。這些年來，爸爸得到的各種榮譽獎勵很多，看見爸爸那么多榮譽證書，就足以證明了我的爸爸有一種不服輸的人，我為有這樣的.爸爸而自豪。
媽媽是個小小的i，做事總是很小心。
記得有一次，媽媽擦玻璃的時候，不小心把手弄破了，從此以后無論做什么事總是很小心，生怕再一次受到傷害。
我是一個大大的a，做事是個馬大哈。
我天生就是一個粗心的人，做什么事情都很馬虎，為此沒少受到媽媽的批評。就拿每次考試來說吧，每次都是丟三落四的，考試總是要不是錯個標點就是落個名數的，考試總是得不到滿分，媽媽沒少批評我，可我還是改不掉這個壞毛病。
這就是我們幸福的一家，—J—i—a。
小學的作文15
一個鳥語花香的早晨，陽光明媚，瓦藍瓦藍的天空上飄著潔白的云朵。我和媽媽出門散步，走著走著，忽然聽見有人在喊：“賣小金魚，賣小金魚。”我什么也不顧拉著媽媽的手飛快地向金魚跑去。
賣金魚的跟前已經圍了很多的小朋友，大家笑逐顏開地看著五顏六色的`小金魚，有紅色的、有金黃色的、有白色的，還有黑白相間的，小金魚在魚缸里歡快地游來游去。媽媽正打算給我買一條小金魚呢！我挑了一條金黃色的小金魚，買完之后，我和媽媽興高采烈地回家了。
因為水有點臟，所以一進家門我就趕快給它換水，換完水，我怕它餓死，又趕緊給它喂了一些魚食，這條小金魚真讓我操心�。�
我把魚缸放到桌子上，仔細地觀察小金魚。這條小金魚可漂亮了，它長著一對圓圓的、大大的眼睛，渾身上下披著金黃色的魚鱗，一條紅色的大尾巴，游起來的時候就象一把大扇子在水中翩翩起舞。它還有一顆好奇的心，我走到哪，它就跟到哪，就象我忠實的小伙伴，我給它起來了一個好聽的名字叫“彼樂樂”。
這就是我的小金魚，我愛我的小金魚。
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