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寫小學(xué)的作文【匯總8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的寫小學(xué)的作文8篇，歡迎大家分享。
寫小學(xué)的作文 篇1
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”是的，小草你既沒有鮮花的芳香，也沒有樹木的高大，你只有那單薄矮小的身軀。但是，你毋需自卑，世界如果少了你，大地將不會披上綠裝，河水將不再清澈，我們也不再呼吸到新鮮的空氣。世界，不僅僅需要花兒、樹木，也需要你——小草。
因為有了你，花兒顯得更美、更艷、更芳香；大樹顯得更粗壯、更高大……世界被你披上絢麗的`綠裝，植被不再受到破壞，土地不再荒廢，水土不再流失……小草，你默默地奉獻出自己的力量，為世界增添色彩。
小草，對不起，以前不懂事，一有不順心的事總是拿你當(dāng)“出氣筒”，對你施展“暴力”：“降龍十八掌”、“玉女鞭法”……把你連根拔起，甚至還在你上面踩來踩去，可是你毫不介意，依舊把光彩灑向人間。
我愛你，小草！
寫小學(xué)的作文 篇2
有人喜歡貓，是因為它的可愛溫順，當(dāng)它親昵撒嬌時會發(fā)出“呼嚕呼嚕”的聲音。有人喜歡狗，是因為它的忠誠善良，當(dāng)它怕別人搶食時也會發(fā)出“呼嚕呼�！钡穆曇簟Ｕ驗槭沁@種“語言”的不同，所以讓貓和狗注定成為一對天生的冤家。
一個偶然的機會，我欣賞到了一場精彩的別開生面的“貓狗大戰(zhàn)”。
哥哥家養(yǎng)了一只貓和一條狗，同在屋檐下，小貓很懼怕狗，總是繞著它遠遠地走，哼，惹不起我還躲不起嗎？可是，冤家路窄。有一次，狗一看到貓，就馬上猛撲過去。小貓一看，情況不妙，撒腿就跑，狗在后面緊追不舍。它們在草叢里上躥下跳，累得氣喘吁吁。眼看狗快要追上了，小貓一下子竄到小河邊的堤壩上，瞬間停住了。黃色的眼珠子冷冷地盯著狗，背弓得老高，尾巴翹起，身上的毛都豎了起來。它似乎已經(jīng)厭倦了當(dāng)一個逃兵，為了出一口氣，它仿佛已經(jīng)決定和狗來個正面交鋒，它時刻準(zhǔn)備著一下子跳到狗的身上，對它又抓又撓。狗被盯得毛骨悚然，小心翼翼地往后退，然后夾著尾巴怏怏地逃跑了。
小貓終于松了一口氣，覺得現(xiàn)在已經(jīng)安全了，便慢條斯理地從堤壩上走到了草叢中�？墒�，好景不長，它剛走了幾步，狗又不知道從哪里跑了回來，殺了個回馬槍，張牙舞爪地向小貓又一次發(fā)起了進攻。小貓隨機應(yīng)變，非常靈敏地就地打了一個滾，避開凌厲的進攻了。而狗由于沖得太快，一時剎不住，眼看快要掉進河里了。就在這千鈞一發(fā)之際，它的前腿拼命壓低剎住，身子往下貼著地面，還好停住了。狗嚇得不輕，它從河邊一下子跳到了草叢里，心有余悸，發(fā)出一陣陣“嗚嗚”的叫聲。小貓也在一邊“喵喵”地叫喚，好像在嘲笑它。狗還是不甘心就這樣戰(zhàn)敗而退，再一次發(fā)起了新一輪的'進攻。貓敏捷地跑到一顆樹下，蹭蹭蹭，輕而易舉地爬上了樹，站在高高的樹枝上，對著狗“喵喵”地叫著，似乎在說：“你有本事就上來啊。”這下，狗只有無奈地站在樹下，仰著頭，望著貓，狂吠一通，垂頭喪氣地走開了。
這場精彩的貓狗大戰(zhàn)，最終以貓擁有會爬樹的本領(lǐng)而宣告勝利�？磥砦覀冊谏钪幸惨鄬W(xué)點本領(lǐng)，在關(guān)鍵的時候可以派上大用場。
寫小學(xué)的作文 篇3
今天中午吃飯的時候，爸爸看見了一只小壁虎說：“這小壁虎怎么爬到我們這里來了？”“老師今天布置個作業(yè)，要我們寫一篇觀察日記。爸爸，先把它捉來，讓我好好觀察，好不好？”“好吧，但觀察完了要把它給放了。”“一定�！庇谑菋寢屇脕砹艘粋�塑料袋給爸爸，爸爸小心翼翼地把小壁虎捉起來，放進我的科學(xué)學(xué)具瓶里，瓶子的蓋子上有許多小洞洞，是給小動物透氣用的，而且蓋子是用放大鏡做的，可以更好地觀察里面的小動物。
小壁虎又叫“守宮”或者蝎虎。(.)小壁虎眼睛大大的，沒有眼瞼，所以眼睛永遠是睜開的，但是眼睛上有一層透明的保護膜，可以保護它的眼睛。小壁虎的尾巴特別長，占了全身長度的一半。因為小壁虎身上都有小鱗，四肢的腳趾下都有許多瓣膜，所以小壁虎可以在墻壁、天花板、光滑的地方爬行，遇到敵害的`時候尾巴會自己掉下來，不用擔(dān)心，因為小壁虎的尾巴有再生功能，很快它就會長出新的尾巴。
我捉來一只蚊子放進瓶子里，小壁虎吐出舌頭把蚊子舔進嘴巴里，動作很快。
小壁虎專門吃害蟲，是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我要好好保護它。
寫小學(xué)的作文 篇4
最近，我們讀了《健康成長》這本書。這本書主要內(nèi)容是：作為二十一世紀(jì)的青少年，要擁有強健的體魄，良好的心態(tài)，熱愛學(xué)習(xí)，珍愛生命，寬厚待人，低碳環(huán)保，健康活潑地成長。
書中的很多典型事例、小故事讓人掩卷沉思。
其中第二章中“陽光心里”的一個事例讓我感觸最深：17歲的小于家境富裕，父母經(jīng)營著一家小食品廠。他以前也想好好學(xué)習(xí)考上大學(xué)，找一個好工作，后來因為一些小小的挫折，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，成績下滑。后來越來越討厭學(xué)習(xí)，干脆不上學(xué)了。離開學(xué)校后，認(rèn)識了不少“哥們兒”后來因搶劫犯罪，被判處死刑。
的確，我們這一代大部分是獨生子女，是家中的“小公主”“小皇帝”，從小在呵護和贊揚聲中長大。我們習(xí)慣于聽別人的夸贊，習(xí)慣于以自己為中心。當(dāng)遇到一點不順心的.時候，許多的同學(xué)便會情緒低落、灰心失望，選擇逃避，甚至就此一蹶不振，離健康陽光的道路越來越遠。我們班上就有一些同學(xué)，他們固然成績不錯，各方面都比較優(yōu)秀，可他們聽不進老師的批評和同學(xué)們的意見，有的甚至老師表揚時沒提到他名字都會心里很難受和不甘。這些同學(xué)的心胸是狹窄的，心態(tài)不平和。如此下去，自己不快樂的日子多，生活也會越來越失去光彩。
鮮花盛開的旁邊必然有荊棘叢生，陽光燦爛之后總有陰雨相隨。所以，同學(xué)們，當(dāng)我們聽到陣陣熱烈掌聲的時候，也要能聽得到偶爾一兩聲的倒彩。不要因為一點點挫折就覺得絢麗明亮的天空黯然失色，人生的挫折和坎坷是非常多的，迎風(fēng)而上，知難而進，勇敢面對一切，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹!
寫小學(xué)的作文 篇5
“多少年小河，在我家門前繞……”這首歌唱的，應(yīng)該是幾十年前那個美麗的蘇州吧。
那時小溪的兩邊，有兩堵灰灰白白的墻，如果準(zhǔn)確地說，那是岸！岸上長滿了各種各樣的植物。小溪上面，是一座用石頭做成的拱橋。小溪的水面上，一條條木頭做成的`彎彎小船，在無憂無慮地漂蕩，小溪的兩邊，有一座座房子，靜靜地坐著……
但是，那并非現(xiàn)在的蘇州，新的蘇州，是一副新的模樣。
現(xiàn)在，自然的小溪，已經(jīng)很少了，取而代之的，是一個個人工湖；原來平而靜的岸，彼此而已經(jīng)被高樓大廈取代。原先彎彎的小船，仿佛在一瞬間，換成了快艇、豪華游輪……
以前蘇州的傍晚，片片彩霞，這是藍的，那是紅的，美麗極了。而現(xiàn)在，彩霞正在跟我們告別，隨后向人們走來的，是那黑色的煙霧……
仔細想想，現(xiàn)在的高樓、快艇、工廠，哪里有以前的小溪、彩霞、平岸美哪？
蘇州美麗的古老風(fēng)景，正在慢慢地消失……
寫小學(xué)的作文 篇6
每個人都有耳朵，而耳朵是用來聽的，但音響的變化，則來源于用耳朵去聽的人。
現(xiàn)在，讓我們一起來聆聽一段聲音：“嘀――”“轟――轟――”“啾――”“嗚――”……第一感覺是“雜”！然后是“亂”！最后就變得“燥”！那到底是什么東西發(fā)出的聲音呢？最終答案是：鄰近學(xué)校的街道。一波又一波的驚嘆聲響了起來――不可思議！對呀，不可思議，學(xué)校，學(xué)堂，散發(fā)著書香的地方，靜謐，才是最合適的詞。當(dāng)然，誰不希望是這樣呀？但真實的聲音就是這樣，受著吧！馬路上，一片混亂，我們慢慢來：“紅燈停，綠燈行，黃燈來了等一等，交通法則記心中”但不好意思，有些人好像記不住這二十個字。機動車道上的直行綠燈亮了，它催促著車子們快速前進。但一些反應(yīng)比較遲鈍的司機停頓了一下，后面的車子就耐不住性子了，破口大罵起來，使得一連串的車子，唱起了搖滾。這時，行人的路則被紅將軍給攔著，但有些沒素質(zhì)的人，像熱鍋上的螞蟻似的，趁這個機會溜了過去。但這卻讓正在行進的汽車猛地剎住，如果不是反應(yīng)及時，明天的新聞頭條就不愁素材了。所以，因為這，又起了一陣音響風(fēng)暴。當(dāng)然，這小小的兩波，可掀不起大浪……
讓我們把眼睛和耳朵轉(zhuǎn)向另一個方向：一條小巷�？赡苁且驗榕R近商場的緣故，人，成了這里最多的的物種。不過，車的數(shù)量只是把人數(shù)的零頭去掉而已�！班报D―”有一個人來停車處提車了，“啾――”有兩個人來提車了，“啾――”有三個人來提車了，“啾――”有第四……第四個人的小電驢兒好像有點兒大了，推不出去了，推，使勁推，哎喲！把旁邊的自行車給撞倒了，因為比較輕的緣故倒在緊挨著的電車身上傾斜著，不過那個電車好像不太喜歡那個自行車，大叫起來。恰巧它的主人過來了，把電動車推了出來，不過那個自行車沒有了依靠便“啪”地摔倒在地。那個不小心把自行車碰倒的人剛要彎腰把自行車扶起來，它的'主人――一群剛上中學(xué)的女孩誤會了他，大喊大叫著跑了過來，與那個人吵了起來，引來了許多看熱鬧的人。但來推車的人，卻被這人肉墻給堵住了，一個又一個人往前擠，撞倒了車，碰到了人，越來越大，越來越大，噪音越來越大……
一陣清風(fēng)撲面而來，如果放到五年前，這時，肯定會響起一陣微妙委婉的大自然的風(fēng)聲。一隊飛鳥在天空盤旋著，如果放到五年前 這時，肯定會從高空中飄來一首首大自然的歌。哎！為什么現(xiàn)在除了那些噪音，什么也沒有？這不是音響的錯，也不是耳朵的錯，是人，是人類，是“星球殺手”人！世界在為我們付出，大自然在為我們付出，我們自己卻在不停得制造著毀滅著一切的“炸彈”！但除了我們自己，誰還會替我們?nèi)ゲ鸪@些“炸彈”？還是說會有人替我們承擔(dān)這些后果呢？
只有我們自己，人類。
寫小學(xué)的作文 篇7
前幾天，我剛買不久的自行車輪胎壞了。今天有空，和大伯一起去一個修車鋪修一修。
修自行車的人生活很艱辛，一天到晚就托著破三輪車蹲大街。生意很少，一天賺不了多少錢。
在我的意料之中：修自行車的`是一個老頭，一頭的白發(fā)。他的技術(shù)看似十分精湛，倒車、取胎、水試、補胎，都十分仔細和認(rèn)真。趁家長走的時候，我和他聊起天來，半天我還聽不懂他在說什么，后來用普通話問了一句：“你是哪里人？”“四川的�！蔽荫R上反應(yīng)過來，便不再問了。
修完后，他開始整理東西，我用并不熟練的四川話問他：“多少錢？”他并沒有回答，依然埋頭整理，我見此狀，從口袋拿出5元遞給他。他雙手推辭：“小孩子修一下車，不要錢�！蔽抑肋@樣不行，和他互相推辭，最后他終于收下了，但又從一堆鄒巴巴的錢里抽出3張一元，放在車?yán)铩?/p>
看著他那臟兮兮的手，我頓時體會到了生活的艱辛和金錢的來之不易……
寫小學(xué)的作文 篇8
（一）
今天，已經(jīng)是我第九次換牙了。我把我的每一顆牙都放在一個漂亮的小盒子里，長大以后就可以留作紀(jì)念了。這幾天，我的第九顆牙已經(jīng)很搖了，可是它就是不肯下來，媽媽看見我正在搖那顆牙，而且下面的.新牙齒已經(jīng)冒出來了，就對我說：“魯于凡，現(xiàn)在就把它拔下來吧！”“不要嘛！拔牙很疼的！”我說�？墒菋寢屢呀�(jīng)叫來了爸爸。
要拔牙了，爸爸剛拔到一半，我感覺嘴里一疼，就“啊！”地叫了起來，爸爸笑著說：“叫什么呀，我還沒拔呢！”可是我已經(jīng)很疼了。最后，在我們的努力下，這顆搖搖晃晃的牙齒終于拔了下來，但我流了一些血，爸爸還往我嘴巴里塞了一團棉花。第二天，媽媽來看我的牙，我發(fā)現(xiàn)又有一顆牙齒在搖了，哎，怎么辦呀！
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晚上，媽媽們正在洗我昨天拔下來的牙齒，只聽一聲“哎呀”，媽媽手沒拿住，牙齒沖到水池管道里了。我在一旁呆若木雞，心想：“這可怎么辦呢！這可是我第九顆牙齒呀！”爸爸在一旁說找不到，媽媽無所謂地說：“那就算了吧！”我傷心極了。
第二天一早，我聽見爸爸在我耳朵邊說：“牙齒，找到了！”我迷迷糊糊地起床，穿好衣服，走向衛(wèi)生間。果然，那顆牙齒就像爸爸說的那樣，安安靜靜地躺在杯子里呢！
真是太好了！
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