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        • 小學(xué)作文

          時(shí)間:2024-10-05 11:59:08 小學(xué)生作文 我要投稿

          小學(xué)作文【經(jīng)典6篇】

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的小學(xué)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          小學(xué)作文【經(jīng)典6篇】

          小學(xué)作文 篇1

            20xx年8月1日,我作為錦州廣電小記者團(tuán)的代表,非常榮幸的來(lái)到錦州廣播電視臺(tái)北區(qū)參觀電視臺(tái)直播間。

            我懷著激動(dòng)的心情,等待著進(jìn)入直播間的那一刻。在老師的安排下,我們分成兩個(gè)小隊(duì),依次進(jìn)入直播間參觀。在進(jìn)入直播間之前我心里在想,里面會(huì)有大屏幕嗎?會(huì)有各式各樣的攝像機(jī)嗎?會(huì)有能看見(jiàn)自己直播的.大鏡子嗎?正當(dāng)我無(wú)限遐想之時(shí),一隊(duì)的參觀結(jié)束了,看著一隊(duì)同學(xué)們開心的樣子,更讓我興奮不已,隨后,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下走進(jìn)直播間,直播間中間是張桌子,前面還有個(gè)大屏幕,主持人姐姐正在里面等著我們,她耐心的為我們講解道:“我們主持人就是坐在這桌子前面為大家播節(jié)目的,前面的屏幕是提詞器,為主持人提供幫助,更準(zhǔn)確的播節(jié)目!敝笪覀冇謥(lái)到了導(dǎo)播間,這里可比直播間忙多了,有負(fù)責(zé)字幕的,有負(fù)責(zé)切換聲音的……

            我們平時(shí)看到的節(jié)目就是從這里傳送出去的,愉快的時(shí)光總是特別短暫,通過(guò)這次活動(dòng),我對(duì)電視臺(tái)的直播有了一定的了解,臺(tái)前幕后的工作同樣重要,讓我們衷心的感謝臺(tái)前幕后的哥哥姐姐,叔叔阿姨為我們每天可以看到精彩的節(jié)目而辛勤的付出。

          小學(xué)作文 篇2

            小時(shí)候,我曾因年幼無(wú)知做過(guò)許多傻事,但最讓我難忘的.是我五歲時(shí)做的一件事。

            那是一個(gè)夏天,我和外婆到屋外樹蔭下乘涼。雖然在樹蔭下,而且外婆還幫我扇扇子,但我還是熱得汗流浹背。我問(wèn)外婆:“冬天什么時(shí)候到?”“等你戴上手套,穿上棉襖和棉鞋以后,冬天就來(lái)了!

            這時(shí)我想:如果冬天現(xiàn)在就來(lái),那我就不會(huì)那么熱了。

            想到這兒,我三步并作兩步走進(jìn)屋,打開衣柜,翻出手套、棉襖、棉帽……然后一一穿上,站在陽(yáng)臺(tái)上等冬天。

            5分鐘、10分鐘……半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,冬天不但沒(méi)有來(lái),反倒熱得我更難以忍受。我一邊擦汗,一邊為自己打氣:加油,冬天很快就來(lái)了?墒,一小時(shí)過(guò)去了,冬天還是沒(méi)有來(lái)。

            就在這時(shí),外婆進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我這個(gè)模樣,大吃一驚,連忙為我脫去棉襖。此時(shí),我再也忍不住了,大叫:“外婆,你騙人,你不是說(shuō)穿上這些東西,冬天就會(huì)來(lái)了嗎?”“傻孩子,那也得等季節(jié)變化呀,再說(shuō),夏天過(guò)后還有秋天呢,你著什么急呀!”我這才恍然大悟。

            雖然有時(shí)想起這件事覺(jué)得自己很傻,但它給我留下了快樂(lè)的回憶。

          小學(xué)作文 篇3

            秋天給大家寫信,

            用蒲公英的絨毛當(dāng)信紙,秋風(fēng)當(dāng)郵差。

            偷懶的郵差,

            每到一個(gè)地方就把信一吹。

            有的.信,飛在小朋友手里,

            有的信,落在湖心里,

            小魚、小蝦都來(lái)看,

            趕路的大雁,也銜了一封信回家,

            天空中,大地上,

            小動(dòng)物們收了信,

            急急忙忙準(zhǔn)備過(guò)冬。

          小學(xué)作文 篇4

            上周星期六晚上,我和爸爸去逛街,路上發(fā)生了許多有趣的事情。

            我們坐著公交車來(lái)到了城市廣場(chǎng),是在給我挑選鞋子。我們跑了好幾家店,可是都沒(méi)有我穿的鞋子。“啊,我想要的鞋子終于出現(xiàn)了!”我心里默默地驚嘆著,可是誰(shuí)知最大號(hào)只有三十碼,我根本就穿 也穿不進(jìn)。

            今天,說(shuō)好是本買鞋子的,可是爸爸問(wèn)我:“你要不要吃比薩?”我說(shuō):“我想吃,但吃不下……”爸爸就在一邊笑,心里樂(lè)著想:“你吃不下,還給我省錢呢!”當(dāng)時(shí)我心里在責(zé)備自己,剛才你為什 么要吃那么多飯,都怪自己,倒霉!

            我們?cè)谕粋(gè)路上來(lái)回地走動(dòng),我想這應(yīng)該就是我和爸爸兩人逛街吧!

            我們回來(lái)的'時(shí)候,鞋是沒(méi)買來(lái),但是手上有一點(diǎn)的收獲,那就是吃吃的東西。

            這一個(gè)晚上是有史以來(lái)最美好的夜晚!

          小學(xué)作文 篇5

            一陣風(fēng)吹下了一片枯黃的葉子,它像蝴蝶一樣輕輕落在我的肩頭。一葉知秋,我拿著這片小小的落葉,心中立刻意識(shí)到,秋天來(lái)了。

            再看看周圍的其它落葉,有紅的、有黃的、有綠的···它讓小路成為一個(gè)美麗的世界。我揀起一片楓葉,啊,它那樣的紅,似乎在我手中燃燒著,講述著過(guò)去的日子,啊,它像一只小小的巴掌,緊緊的抓住我的手?粗煽萦稚n老的身軀,我似乎望見(jiàn)了它遠(yuǎn)去的一生:春天,它是一個(gè)小嫩芽,煥發(fā)出蓬勃的生機(jī),它是個(gè)幼小的新生命;夏天,它是一片綠色的葉子,和它的兄弟姐妹們撐起一把巨傘,替人們擋住似火的驕陽(yáng),它是個(gè)風(fēng)華正茂的壯年。現(xiàn)在到了秋天,它的葉綠素退去了,它變得火紅火紅,它是個(gè)垂垂老矣的老人,被吹落在地,任人踩踏,但它的心里是很幸福的,它的一生都在貢獻(xiàn),而它死而后已,依然做著無(wú)私奉獻(xiàn),它在未來(lái)的日子里會(huì)化作泥土,變成肥料,供給大樹孕育新的生命。它把自己的一輩子拓為葉脈,印出一個(gè)美麗的故事,我看到了幾個(gè)小小的洞,這是在這個(gè)葉子風(fēng)雨滄桑的.一生中所出現(xiàn)的困難嗎?每片葉子都是偉大的,應(yīng)受人尊重,盡管它們那樣平常,那樣不起眼,但我認(rèn)為正是這種平凡中才孕育出了偉大,讓它的一生中的每件事情在我眼中變得美麗。

            落葉不僅是大樹的肥料,還是我要好的朋友哪!深秋的日子它就成了我生活的一部分。拾起一片落葉,和朋友一起拉鉤,一起比賽看誰(shuí)的葉梗硬,誰(shuí)的葉梗更強(qiáng)韌。有時(shí),我和大家一起把落葉揀為一個(gè)小堆,一起玩打仗的游戲,把落葉扔來(lái)扔去,那太快樂(lè)啦!扔夠了葉子,大家就一起快活的倒在了一大堆落葉上,真舒服。∫粚訉拥娜~子就像地毯一樣柔軟,真是太棒了!

            落葉是美麗而無(wú)私的,我愛(ài)落葉,我感謝落葉所帶給我的快樂(lè)!

          小學(xué)作文 篇6

            人的一生總是在不斷的嘗試,嘗試著做一頓可口的飯菜,嘗試著在課堂上舉手……我就有一次勇敢的嘗試,在三百多人的課堂上舉手——

            那一次,我們班代表們學(xué)校上二中參加講課,因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn),所以我們坐車來(lái)到了二中,到了地方正好上一個(gè)班下課,我們就進(jìn)去了……

            一進(jìn)會(huì)場(chǎng),突然有一點(diǎn)緊張,雖然三百多人,卻出奇地安靜,我的.手心出了很多汗,我們都坐在自己的位子上,老師說(shuō):“上課”我們起立說(shuō):“老師好”就這樣我們開始上課了,在課堂上,我有幾次都想舉手,可是都沒(méi)有勇氣,因?yàn)槲液ε率,就是我心里想起一條名言:失敗固然痛苦,但更糟糕的是,從未嘗試過(guò)。

            我又在心里想了一會(huì)兒,看了看這道題正是我會(huì)的,在慢慢的把手舉起來(lái),又忙的放下,這是老師突然喊到了我的名字,于是我站起來(lái)回答了老師的問(wèn)題,我緊張地坐下了,老師說(shuō):“回答正確”不一會(huì)下課了,順利完成這節(jié)課,后面老師的掌聲也是對(duì)我們的認(rèn)可。我們開開心心的回到了學(xué)校,老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們那天還沒(méi)有留作業(yè)。

            通過(guò)這件事讓我明白了一個(gè)道理:只要大膽的嘗試,就能換取成功,如果你不舉手回答這個(gè)問(wèn)題,不去嘗試,你是不會(huì)成功的!

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