[合集]快樂的小學(xué)作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的快樂的小學(xué)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的小學(xué)作文 篇1

　　我生活在一個(gè)快樂的大家庭里。我們像是一家人一樣，每天都開開心心，幸幸福�！�…

　　“哈哈！哈哈！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來一陣笑聲，這是誰呀？我往遠(yuǎn)處一看，原來是楊昀睿呀！楊昀睿是我的好朋友，也是我的同班同學(xué)。她總是梳著一頭馬尾巴辮子，每天看到她，都是笑咪咪的，會(huì)讓人感覺很快樂。不過老虎不發(fā)威，可別當(dāng)她是病貓呀！當(dāng)她發(fā)起火來，那眼睛瞪得大大的，看著她那圓滾滾的眼睛，就像看到了一團(tuán)熊熊烈火，讓人冒了一身冷汗。所以，男生見到她就會(huì)馬上逃跑，特別是謝文軒、由辰瀚、林澤健……。所以，如果我們女生被男生捉弄，叫上楊昀睿，男生就會(huì)乖乖投降。

　　說起林澤健，他是我們班最胖的。一米六幾的身高卻有一百五十幾斤的體重。但是你別看他肥，說他傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈。其實(shí)，胖也有好處哦！有一次，我被一個(gè)同學(xué)推倒了，我沒站穩(wěn)，幸好站在我后面的是林澤健，要換作是一個(gè)矮小一點(diǎn)的同學(xué)，早就和我一起摔在地上了。咕咚！正好我撞在了林澤健的`肚子上，啊！他有肚子好軟哦，像一塊大大的海綿。有時(shí)胖還挺可愛的。我們大課間的時(shí)候要把要把衣服束起來，林澤健把衣服束起，就像《功夫熊貓》里的阿寶�？磥矸蔬�是挺好的。

　　還有我的同桌，他是我們班的“天才”，其實(shí)很多時(shí)候會(huì)傻傻的。記得有一次，我們一起在美術(shù)室畫畫。曾老師說：“李煒峰，幫我裝一點(diǎn)水來�！敝灰娎顭樂鍠|找找西翻翻，想找一個(gè)東西裝水。過了好長一段時(shí)間，他都沒找到。曾老師又說：“李煒鋒，快點(diǎn)啦！隨便找一個(gè)東西裝就行了�！崩顭樂逡娫�老師催了，就更加手忙腳亂了。其實(shí)在他眼皮底下就有幾個(gè)碟子，他都沒見著。我看見他這樣不禁大笑：“李煒峰，你干嘛呢？你的手邊不是就有幾個(gè)碟子嗎？眼睛都放哪里去啦？”我這么一說，李煒峰像是突然清醒了一樣，抓住一個(gè)碟子垂頭喪氣地說：“哎呀！我怎么就沒看到呢？”他急忙拿起碟子去裝水了。當(dāng)他把水拿回來時(shí)，只見才那么一點(diǎn)點(diǎn)水。只有兩個(gè)小勺子那么多。曾老師這時(shí)候有點(diǎn)不高興了，說：“快去裝多點(diǎn)！”李煒峰又跌跌碰碰地去裝水了。我的“天才”同桌，有時(shí)候真的也挺傻的。

　　這樣快樂的人和事每天在我們這個(gè)大家庭里上映，我們每天在歡聲笑語中度過美好的一天。我愛我們這快樂的一家。

快樂的小學(xué)作文 篇2

　　下個(gè)星期連續(xù)有三天有平時(shí)考，明明才開學(xué)，老師就把氣氛搞得這么嚴(yán)重，我的壓力好大，萬一這學(xué)期考試成績?cè)俨焕硐�，爸媽�?huì)把我罵死了。

　　一大早，我就抓著“重點(diǎn)整理”和“測(cè)驗(yàn)紙”用心的寫著，除了偶而跟同學(xué)講擠句話，我的手根本沒有停過。

　　同學(xué)問我干嘛這么緊張，這么用功的背書，我只能苦笑：“我無聊�。　彼麄兡睦锢锬荏w會(huì)我的壓力呢？

　　今天有一件最快樂的事情，安慰了我煩悶的心情。就是溜冰回家后，媽媽看到鋼琴考試的.成績單寄來了�？粗鴭寢尲泵Σ痖_信封的樣子，我的心也發(fā)抖了起來，萬一沒過怎么辦？萬一大妹妹過了，我卻沒過，那我不是慘了？唉！我一定不會(huì)過的啦！我快要哭出來了。

　　但，媽媽用最美妙的聲音宣布：“昀昀你也過了耶！”我如釋重負(fù)的吐了大大的一口氣，不能置信的接過成績單看，真的耶！我真的過關(guān)了！太棒了！

　　我?guī)е�輕松的心情，開心的寫日記，好高興我的努力沒有白費(fèi)，謝謝你！天神！快樂！

快樂的小學(xué)作文 篇3

　　哼！他又欺負(fù)我！我堂堂一個(gè)大姐姐竟被我的小弟弟欺負(fù)！今天中午，我和何雨時(shí)上閣樓玩他拿起我積攢多年的小玩偶中的三只小恐龍玩，并理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼f：“這是我的了！”我不想跟他吵，只是把小恐龍放了回去。

　　可他下午又沒經(jīng)過我的同意把它們拿出來玩。我一向討厭沒有規(guī)矩的孩子，于是我大發(fā)雷霆�？赡棠虆s對(duì)我的行為感到很不滿。姑姑似乎也認(rèn)為我太小心眼了。我沒有再爭執(zhí)下去，只是默默地上了閣樓……我氣極了！

　　我望著外面的.絲絲細(xì)雨出了神。我也許真的是太小氣了吧？我該不該生氣呢？弟弟還小呀，年幼的他又懂些什么呢？

　　可是每個(gè)人的品質(zhì)都是從小培養(yǎng)的，一旦在品質(zhì)中扎下了根基，再改可就難了啦！一個(gè)人只有氣度非凡才會(huì)令尊重！可我又是否該生氣呢？也許就像外面的蒙蒙細(xì)雨讓人琢磨不透吧！

快樂的小學(xué)作文 篇4

　　“叮鈴鈴”伴著美妙的音樂，放學(xué)鈴響了，這時(shí)天陰沉沉的，不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨�？墒切∶鲄s沒帶傘，也沒帶雨衣，只好從書包里掏出了一本包的.書皮的語文書，頂在頭上向家跑去。

　　小紅也走出教室，向天上看一看，心說：幸好我?guī)Я藗恪Ｋ�打開雨傘，走進(jìn)了雨里。走著走著，她發(fā)現(xiàn)了被淋成“落湯雞”的小明，趕緊跑上前，對(duì)小明說：“你怎么不帶傘呀？”小明說：“忘了帶唄�！毙〖t卻說：“咱倆一起用一把傘吧！”小明感動(dòng)地說：“謝謝！”

　　他們先到小明家，把小明送了回去，最后小紅又向家走去，小紅的鞋子濕透了，但她卻很快樂，因?yàn)樗�知道：給予是快樂的。

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