小學(xué)生作文匯編（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文1
在動(dòng)物界中，小百靈鳥(niǎo)不但聲清脆優(yōu)美，而且懂事、聽(tīng)話，最重要的就是誠(chéng)實(shí)、從不說(shuō)謊。在長(zhǎng)輩的眼中她是一個(gè)乖巧的孩子。百靈鳥(niǎo)媽媽因此十分得意自豪。
一天，小百靈不小心把一個(gè)漂亮的碗打碎了。媽媽問(wèn)：“這是不是你打碎的？”小百靈誠(chéng)實(shí)的回答：“媽媽對(duì)不起，我不是故意的，您能原諒我嗎？”剛才還晴空萬(wàn)里的媽媽這是卻變的狂風(fēng)暴雨。“你這個(gè)笨蛋，這么沒(méi)用我養(yǎng)你干嗎？你這個(gè)木呆子。明天不準(zhǔn)吃飯�！毙“嘴`聽(tīng)了媽媽的話傷心的哭了。
第二天，她把昨天的事告訴了小黃鳥(niǎo)。小黃鳥(niǎo)說(shuō)：“現(xiàn)在的大人都是這樣，我們不能對(duì)他們說(shuō)真話！”“可是說(shuō)謊是不對(duì)的呀！”小百靈說(shuō)�！翱墒悄阏f(shuō)謊就不會(huì)一天沒(méi)吃的'了�！毙“凫`回家了。
小百靈回到家想了很多，晚上她餓的皮包骨頭，她最終接受了小黃鳥(niǎo)的建議。
過(guò)了幾天，小白靈偷了別人家的草莓，人家追到了家門(mén)口，小百靈撒謊說(shuō)：“是小花雀干的，不是我。”
大家相信了她的話，小花雀被大家認(rèn)定為小偷，而小白靈卻受到了大家的表?yè)P(yáng)和贊美，說(shuō)她是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
最后，小百靈成為了一個(gè)謊言家。
小學(xué)生作文2
汽車制造于1886年開(kāi)始，各國(guó)都爭(zhēng)相發(fā)展汽車，使汽車工業(yè)有了日新月異的變化。法國(guó)制成的第一輛汽車的時(shí)間是1890年；美國(guó)是1893年，英國(guó)是1896年，日本是1907年，俄羅斯是1910年，其后我們中國(guó)也有了自己的第一輛紅旗轎車，以后汽車漸漸發(fā)展，成了人類生活中必不可少的交通工具。
在我生活的地方江蘇鹽城，我們這里也有個(gè)汽車生產(chǎn)企業(yè)叫東風(fēng)悅達(dá)起亞，這是一個(gè)中韓合資的汽車生產(chǎn)企業(yè)，生產(chǎn)起亞牌汽車，去年學(xué)校還組織我們參觀了各個(gè)汽車生產(chǎn)車間，讓我們了解了從生產(chǎn)的`零件到變成一輛嶄新的汽車，再銷售到全國(guó)各地，進(jìn)入千家萬(wàn)戶的過(guò)程，讓我們學(xué)習(xí)了不少關(guān)于汽車的知識(shí)呢。
汽車，給我們的生活帶來(lái)的方便是數(shù)不勝數(shù)的，與外地的親朋好友見(jiàn)面不用提前到車站買(mǎi)票，也不用擔(dān)心人多票已賣(mài)完了的問(wèn)題，拉近了你我他的距離，給人們出行帶來(lái)了方便，與火車、飛機(jī)相比，汽車靈活性較強(qiáng)，成本較低。
汽車帶給我們的好處還不止于此，它帶動(dòng)了國(guó)家經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)；解決了一些人的就業(yè)問(wèn)題；碰上了突發(fā)情況，也要靠汽車來(lái)運(yùn)送病人，汽車能遮風(fēng)擋雨；提高辦事效率，比如以前步行和自行車要用一個(gè)月或更久的時(shí)間完成的路程，現(xiàn)在用汽車幾個(gè)小時(shí)就能完成，這一個(gè)個(gè)事例充分說(shuō)明了汽車的重要性。
汽車改變了我們的生活，提高我們的生活質(zhì)量，我們的生活也離不開(kāi)汽車！
小學(xué)生作文3
我最多的渴望是靜靜地生活，認(rèn)真打理自己做得和該做的事情，并努力做好它們。也許這樣有些自私，但總歸是平靜的。
可能這就是胸?zé)o大志的表現(xiàn)，我這樣的人，永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)在杰克。倫敦的書(shū)里，但像“毒日頭”一樣的人也永遠(yuǎn)不會(huì)和我做朋友。
在我的盒子里，一直放著一根用完了的筆芯，我很珍惜它，因?yàn)樗俏胰松目�。為什么這樣說(shuō)？在我用過(guò)所有的筆芯中，只有那一根用得干干凈凈。黃色的筆油一直頂?shù)搅斯P尖，一點(diǎn)點(diǎn)墨水都沒(méi)有了，我很驚奇，因?yàn)槠渌P芯都是用著用著不出水了，而這根小小的筆芯完完全全地完成了它的使命，它讓我知道什么是恪盡職守。我給它起名叫“小靜”。
而我就想像小靜一樣，做好自己的工作，完成自己的使命。我不想有欲望，去追求巨大的榮耀，這世界上如果沒(méi)有欲望，人就可能變得潔凈剛硬了。
這又使我想到了老師，這是一種偉大的職業(yè)，從事這種職業(yè)的.人，把“育人”當(dāng)成了自己的使命。雖然，他們也擁有自己的生活，或許他們永遠(yuǎn)不會(huì)出人頭地，但他們?nèi)匀汇∈刂约旱氖姑�，靜靜的工作和生活。
其實(shí)，靜靜地生活很難，因?yàn)槎酶冻龅娜颂倭�，所以我要學(xué)會(huì)付出，像“小靜”一樣。敬業(yè)也是一種付出。
一個(gè)看起來(lái)勇敢驕傲的人，其實(shí)質(zhì)上往往不是那么回事。
就像安妮寶貝說(shuō)的：真正的戰(zhàn)士，是內(nèi)收而自控的，如同一把插在刀鞘中的利刃。
小學(xué)生作文4
今天下午放學(xué)后，我們懷著興奮和期待的心情，登上了去愛(ài)寶學(xué)校的班車，在車上我們“嘰嘰喳喳”地說(shuō)個(gè)不停，大家既高興又忐忑。高興的是有同學(xué)要過(guò)生日，可以吃到美味的蛋糕了，忐忑的是愛(ài)寶的一個(gè)英語(yǔ)歌唱比賽，只聽(tīng)“叮”的一聲班車的門(mén)開(kāi)了，我們飛快地跑到教室，一看墻上大家失口的叫了出來(lái)：“哇!好漂亮”。墻上畫(huà)著幾棵樹(shù)和一只長(zhǎng)頸鹿，還有一個(gè)小男孩，他們好像在穿越大森林。
過(guò)完生日會(huì)后，我們的英語(yǔ)歌唱比賽開(kāi)始了，我們是第三個(gè)出場(chǎng)，終于到我們組上場(chǎng)了，我們每個(gè)人都信心滿滿，滿懷希望地走上臺(tái)，站到臺(tái)上后，看到臺(tái)下有那么多老師和同學(xué)們看著我們，我心里有點(diǎn)緊張，雖然我表面上一副很輕松的'樣子。比賽中我們組有個(gè)同學(xué)可能因?yàn)椴皇炀殻墓?jié)奏不是很到位。在臺(tái)上的時(shí)間過(guò)的真快，一會(huì)兒，我們就唱完了。下了臺(tái)，我的心里輕松了很多，等所有參賽選手歌唱完畢后，老師們?cè)谂_(tái)下經(jīng)過(guò)激烈的評(píng)論，最終評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)，我們組得了三等獎(jiǎng)，這個(gè)結(jié)果讓我有些失落，我想我們組的每個(gè)人賽前都積極準(zhǔn)備，我們應(yīng)該會(huì)取得一個(gè)更好的名次的。
通過(guò)這次比賽讓我懂得，每次集體活動(dòng)我都要盡自己的最大努力，不然可能就會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的原因，而影響集體的榮譽(yù)。
小學(xué)生作文5
我在教室里面安安靜靜地看書(shū)，突然我的同桌小山，拍了拍我的肩膀，開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“你看這是我的新尺子，好看吧！”我不耐煩得對(duì)他說(shuō)了一聲：“認(rèn)真看書(shū)吧�！庇诌^(guò)了幾分鐘，他又來(lái)煩我了，對(duì)我說(shuō)：“看看，你好好看看，這是我的新書(shū)，多好看呀！”我已經(jīng)快忍不住了，但是我還是忍著煩躁說(shuō)了一句：“看你的`書(shū)吧！”他聽(tīng)著生氣了，對(duì)我說(shuō)：“看書(shū)就看書(shū)，那么大聲干什么？”
這時(shí)候老師走過(guò)來(lái)了，他怒氣沖沖地看著我們，嚴(yán)肅地說(shuō)：“兄啊山，殷晨原，你們倆給我閉嘴！自習(xí)時(shí)間，好好看書(shū)�！毙∩綋屜任乙徊剑瑢�(duì)著老師說(shuō)道：“是他先和我說(shuō)話的�！蔽伊ⅠR反駁道：“沒(méi)有，我可沒(méi)有跟你說(shuō)話。明明是你一個(gè)人在那兒自說(shuō)自話�！�
就這樣，我們倆越吵越兇，惹得大家哈哈大笑起來(lái)，都在看我們的熱鬧。為了證明自己的清白，我把事情的經(jīng)過(guò)當(dāng)著老師和同學(xué)的面又說(shuō)了一遍，而小山呢？他氣鼓鼓地站在一邊，攥緊了拳頭。然后老師問(wèn)了：“是你干的嗎？”小山狡辯道：“不是我，是殷晨原�！蔽覛獠淮蛞惶巵�(lái)，跟老師說(shuō)：“老師，您看看小山的抽屜不就全知道了嗎？”老師按照我的提示查看了小山的抽屜，搖搖頭說(shuō)：“確實(shí)是你呀，真的有新尺子和新書(shū)呀！”小山瞬間漲紅了臉。
事情雖然就這樣過(guò)去了，老師并沒(méi)有對(duì)我們進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰，但是這種被冤枉的滋味真難受。
小學(xué)生作文6
他，似乎是一個(gè)無(wú)法用文字來(lái)形容的人。
開(kāi)學(xué)考試那天，老師叫他幫忙，我便認(rèn)識(shí)了他。
他長(zhǎng)得很高，也很強(qiáng)壯。當(dāng)時(shí)給我的第一印像就是這個(gè)男生一定留過(guò)級(jí)吧。后來(lái)我和他分在了一個(gè)班，并且在一個(gè)小組。在選組長(zhǎng)的時(shí)候，因?yàn)榇蠹也⒉涣私鈩e人，組長(zhǎng)就是誰(shuí)想當(dāng)就當(dāng)。一組一共四個(gè)組長(zhǎng)，我們這組才五個(gè)人，他首先說(shuō)：“我不想當(dāng)，你們當(dāng)吧�！睂�(duì)于他這句話，我真的很奇怪，他到底是個(gè)怎樣的人呢？但我明白一點(diǎn)，他，絕非池中之物。
漸漸的'，我們熟了起來(lái)，幾乎無(wú)話不談。從與他的交談中，我才知道：他并沒(méi)有留過(guò)級(jí)，只是在家休了一年學(xué)。他一天到晚都是笑哈哈的，與我們說(shuō)話經(jīng)常也把我們弄得哈哈大笑。有一次，我的同桌說(shuō)他的一個(gè)動(dòng)作很萌，他并沒(méi)有說(shuō)什么，在那發(fā)呆。此時(shí)他的姿勢(shì)真是——萌呆了。
快要月考了，大家都十分的緊張，但他好像蠻有把握考好月考。當(dāng)成績(jī)公布的時(shí)候，他考得確實(shí)不錯(cuò)，班上第四，但我卻并沒(méi)有感到吃驚。不過(guò)他并沒(méi)有多少喜悅，只流露出一種怪怪的眼神。
學(xué)校要舉行大課間比賽，每個(gè)班都在刻苦練習(xí)。他因?yàn)殚L(zhǎng)得很壯實(shí)，被老師欽點(diǎn)為體育委員。而他的任務(wù)就是揮旗，我總是半開(kāi)玩笑的笑他揮的沒(méi)氣勢(shì)，其實(shí)蠻好的。昨天彩排，連主任都說(shuō)：“你們班揮旗的把旗桿都揮彎了。”但他還是那個(gè)怪怪的眼神。
他到底是個(gè)怎樣的人？那種別人不會(huì)注意的眼神。也不懂的眼神到底說(shuō)明了什么？
小學(xué)生作文7
“5角，5角。”“紙巾，紙巾�！边@聲音是從哪里傳出來(lái)的呢？原來(lái)這是從我們班傳出來(lái)的。
只見(jiàn)曹老師拿來(lái)一盆水還有幾個(gè)5角硬幣，讓我們做個(gè)試驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是5角硬幣先沉還是一張面巾紙先沉的試驗(yàn)。曹老師先讓王科欣做一次，只見(jiàn)她眼睛看著紙巾，手是小心翼翼地把5角硬幣和紙巾放入水中。剛剛開(kāi)始的時(shí)候那紙巾和5角硬幣都還浮著的，旁邊在看的同學(xué)有的在說(shuō)：“要浮的；”有的同學(xué)說(shuō)：“我認(rèn)為這可能會(huì)沉下去；”還有的`同學(xué)說(shuō)：“還是會(huì)浮著的可能性大些吧！”在全班同學(xué)幾乎都認(rèn)為是浮的時(shí)候，紙巾和5角硬幣
同時(shí)慢慢的沉下去。“哎，又沉了下去，真是的。”接下來(lái)是曹牧秋做了，曹牧秋先把紙巾放在上面。她再把5角硬幣和紙巾小心翼翼地放入水中，5角硬幣和紙巾好像是兩個(gè)調(diào)皮的小孩子，一聽(tīng)到旁邊的人要讓它們浮起來(lái)，它們偏偏又沉了下去！經(jīng)過(guò)好多次的試驗(yàn)，原來(lái)以為是浮的，但是5角硬幣和紙巾的行動(dòng)常常出乎我們的意料之外，總是浮不起來(lái)！不管是5角硬幣還是把5角硬幣放在紙巾上載放入水里，也還是沉的，就是浮的時(shí)間比較長(zhǎng)。
雖然我們這次一個(gè)人也沒(méi)有做成功，但是我們從這個(gè)實(shí)驗(yàn)在中懂得了：同樣的事情，不同的人去做，會(huì)有不同的方法，從而會(huì)有不同的結(jié)果！
小學(xué)生作文8
現(xiàn)在，城市里面的汽車多了，顯得非常擁擠，高污染的尾氣排放對(duì)人、對(duì)地球都有害。我呢，希望快快有我一次夢(mèng)中的新型汽車。
那是一個(gè)天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云的一天，我按動(dòng)了手表?yè)u控器上的一個(gè)按鈕，一輛嶄新的汽車便出現(xiàn)在我的眼前，這是姑姑送給我的生日禮物，那車似乎是為我量身定做的，天藍(lán)色的車頭，海藍(lán)色的車身，深藍(lán)色的車尾，車頂是雪白的，坐進(jìn)車?yán)�，車�(yán)锩媸亲厣�，散發(fā)出巧克力的香氣，開(kāi)車時(shí)穿的那一套運(yùn)動(dòng)裝也是同淺到深的藍(lán)色。一坐到車凳上，感覺(jué)軟綿綿的，比床還舒服哩，那輛車是像房子一樣了，里面有配套的健身器材，和一些拿也拿不盡的食物，不過(guò)，那也不是享受的世界，為了身體健康，每天都要運(yùn)動(dòng)，要不然，汽車就像沒(méi)有油了一樣。車的尾氣也不會(huì)有污染，完全是環(huán)保的，它散發(fā)的是陣陣薰衣草香。而車也不會(huì)發(fā)出轟轟的噪音，那是春雨絲絲的'聲音，給人充滿了活力，聽(tīng)說(shuō)沈舒怡的叔叔也送她了一輛，好想知道她的那是什么樣的，我連忙按了手表上的啟動(dòng)按鈕，車飛速前進(jìn)，而我沒(méi)有一點(diǎn)兒頭暈的感覺(jué)，終于到了沈舒怡家，她帶我參觀了她的車，那是綠色的，里面是草莓香，外面排出來(lái)的是蠟梅香，她的開(kāi)車套裝也是一套綠色的運(yùn)動(dòng)服。我們倆約好一起去美國(guó)旅游呢！
突然，新聞鬧鐘響了，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，七點(diǎn)一刻了！
小學(xué)生作文9
我們向我們的水磨坊跑過(guò)去，繼續(xù)尋找我們的 “幸福鳥(niǎo)”。
到了那里，我們四面八方的看了看沒(méi)有風(fēng)箏，我們還是不肯死心，我們繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥(niǎo)”。找了半個(gè)小時(shí)，還是一無(wú)所獲。我們悲不自勝，一個(gè)小男孩翻來(lái)覆去的找著風(fēng)箏。他看見(jiàn)了風(fēng)箏在煙囪上，這時(shí)煙囪上濃煙滾滾�！笆屈c(diǎn)火了嗎？呀！風(fēng)箏快掉下去了”。小男孩說(shuō)：“如果掉下去的話，那風(fēng)箏就變成灰了”。小男孩跑過(guò)去，敲了敲門(mén)，打開(kāi)門(mén)的是一個(gè)老奶奶，老奶奶已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，小男孩急匆匆的向火跑去，小男孩想，這樣過(guò)去不是飛蛾撲火嗎？小男孩拿了一盆水，潑向火去，火滅了，風(fēng)箏完好無(wú)損的.落在了小男孩的手上，小男孩向老奶奶說(shuō)：“對(duì)不起，老奶奶”。老奶奶說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。小男孩拿著風(fēng)箏走出了房子，大家異口同聲的問(wèn)：“風(fēng)箏拿出來(lái)了嗎”？小男孩說(shuō)：“拿出來(lái)了”，大家高興地跳了起來(lái)。
大家又去放風(fēng)箏，這次大家放得很低，他們怕風(fēng)箏又飛走了。大家玩了整個(gè)下午，都很高興，說(shuō)：“下次我們還要放風(fēng)箏”。
小學(xué)生作文10
《小學(xué)生導(dǎo)讀》是我的最愛(ài)。記得我第一次閱讀他是在我三年級(jí)時(shí)，那次我一見(jiàn)到他就被里面精彩的內(nèi)容吸引了。從此我便刊刊必讀，一讀便是幾個(gè)小時(shí)。為此我被老師說(shuō)過(guò)，被爸爸說(shuō)過(guò)，被媽媽也說(shuō)過(guò)，但我還是無(wú)法擺脫對(duì)他得狂熱。
小學(xué)生導(dǎo)讀》分為許多欄目。我最愛(ài)數(shù)學(xué)大課堂，每一期的數(shù)學(xué)大課堂我都要看，伴隨著我解答出這些題目的答案，我的.數(shù)學(xué)知識(shí)也隨之增長(zhǎng)。
我在《小學(xué)生導(dǎo)讀》中看見(jiàn)過(guò)這樣一篇文章———《又一個(gè)春天，又一個(gè)希望》。里面講了一個(gè)喪失信心的她在她爸爸的鼓勵(lì)下知道了又一個(gè)春天，又一個(gè)希望的道理。去年我媽媽到外地打工，而爸爸工作繁忙，我總有被忽視的感受，再加上一時(shí)的不適應(yīng)，我在學(xué)校的整個(gè)狀態(tài)明顯滑坡，上課沒(méi)精打采，班長(zhǎng)沒(méi)選上，“三好學(xué)生”也沒(méi)選上，我一度都對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判摹@篇文章讓我再一次擁有了自信，我立下宏愿，下一個(gè)春天，下一度我一定當(dāng)最好的。第二年我成功了，我再一次獲得了老師，朋友們對(duì)我的信任。
三年里《小學(xué)生導(dǎo)讀》你對(duì)我的幫助是巨大的，我快進(jìn)初中了，或許再過(guò)不久我就會(huì)和你告別，但你在我小學(xué)時(shí)代給我的知識(shí)，給我的快樂(lè)，給我的感悟，將一生牽引著我前進(jìn)。
小學(xué)生作文11
星期一下午，我們排著整齊的隊(duì)伍，懷著喜悅的心情，來(lái)到操場(chǎng)觀看有趣的航模表演。
等我們的隊(duì)伍安靜下來(lái)，飛機(jī)表演便開(kāi)始了。首先看到的是兩架戰(zhàn)斗機(jī)，它們飛了一段路程后，便騰空飛起來(lái)了，它們一下子像箭一樣直上云霄，一下子又向鳥(niǎo)兒一樣直朝著地面飛下來(lái)，一下子又一個(gè)轉(zhuǎn)彎又向另一個(gè)方向飛去了，我看得很投入，生怕一眨眼它們就不見(jiàn)了。接著便是一架風(fēng)箏式飛機(jī)飛向半空，沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，它飛得特別穩(wěn)，就像在空中靜靜地睡著了一樣；有風(fēng)的時(shí)候，它就會(huì)在半空打個(gè)滾兒，好像在為我們表演雜技呢！
不一會(huì)兒，賽車登場(chǎng)了。只聽(tīng)一聲令下，賽車就像離弦的.箭一樣沖向了跑道，突然，由于速度很快，一輛賽車飛離出了跑道，一個(gè)急轉(zhuǎn)，馬上又回到了跑道，膽小的同學(xué)還用手捂住了眼睛，大叫一聲“哇”！我呢，早已陶醉在驚險(xiǎn)而刺激的表演中了！
不知不覺(jué)，有趣的航模表演便結(jié)束了，我們大家都戀戀不舍地回到了班級(jí)。我想：科學(xué)家們實(shí)在太厲害了，我一定要像他們學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也能動(dòng)手制作這樣的飛機(jī)和賽車。
啊！多么有趣的航模表演！
小學(xué)生作文12
我是一臺(tái)精致的鋼琴，小主人能用我彈出最動(dòng)聽(tīng)、最悅耳的樂(lè)曲。伴隨著頗有風(fēng)度的節(jié)奏，常常得到家人的夸獎(jiǎng)！主人把我從店里買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，那一天，正好是小主人的生日，剛好把我送給了小主人，當(dāng)做她的生日禮物，小主人擁有我之后就叫她的媽媽去買(mǎi)了好多鋼琴教材，還請(qǐng)了一位老師，那位老師對(duì)小主人說(shuō)：“世間萬(wàn)物都有一顆友善的'心靈’，只要你愿意和他們交流。你就一定可以彈好鋼琴�！毙≈魅寺�(tīng)了這話，就開(kāi)始彈了起來(lái)。從此小主人便晝夜不息的彈，一直彈到精疲力竭才肯罷休，終于“功夫不負(fù)有心人”小主人彈好了第一首優(yōu)美的曲子。我長(zhǎng)得還算雅致吧，上面一張黑色的'臉邊上小主人還給我圍上了一條灰色的圍巾。我長(zhǎng)得還算樸素吧，一顆顆黑白相間的牙齒顯得格外特別，我長(zhǎng)得還算可愛(ài)吧！小主人每次寫(xiě)作業(yè)事我都看見(jiàn)了，
寫(xiě)得好時(shí)，就開(kāi)始驕傲，這時(shí)我就會(huì)給他來(lái)個(gè)驚天動(dòng)地。發(fā)出不同的聲音，我就會(huì)追著嘴巴裝可愛(ài)，這是小主人不由自主的笑了起來(lái)，你還改這個(gè)習(xí)慣看這賣(mài)萌進(jìn)駐大吧，這就是一個(gè)雅致，樸素，可愛(ài)的我。怎么樣，你們可以和我做朋友嗎？
小學(xué)生作文13
“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田… …”
鋼筆快速地在課堂作業(yè)上移動(dòng)著，同學(xué)們氣喘吁吁地做著作業(yè)，那情形不亞于剛剛跑完八百米。我一手握筆，一手拿改正帶，胳膊肘壓著作業(yè)本，嘴里大聲嚷嚷著李老師交代的通知：“中午將語(yǔ)文《課堂作業(yè)》的古詩(shī)和語(yǔ)文樂(lè)園做完！”
這話立刻引起極大的影響，周圍一片抱怨聲，因?yàn)檫@次是“雙重夾擊”，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各有許多許多的作業(yè)。“真是男女混合雙打呀！”有的同學(xué)一邊沒(méi)趣的說(shuō)道，一邊思考著下一題怎么做。
“哎！我終于體會(huì)到畢業(yè)班的辛苦了！這么多的‘課堂作業(yè)’，一中午能做完嗎？” “是呀，難道這就是傳說(shuō)中的'備戰(zhàn)時(shí)期之魔鬼訓(xùn)練嗎？”
聽(tīng)著同學(xué)們的叫苦連天，我也只能麻木地答題。寫(xiě)完最后一個(gè)數(shù)字，我快速地放下改正帶，將藍(lán)皮的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)向組長(zhǎng)方向一扔，再連說(shuō)數(shù)聲“sorry”。與此同時(shí)，用另一只手將早已備好的語(yǔ)文課堂作業(yè)一扯，不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間地翻開(kāi)，一邊用手壓住課本邊緣，一邊審視這些惱人的題目。
“畢業(yè)班里閑人少，才了語(yǔ)文又?jǐn)?shù)學(xué)… …”
小學(xué)生作文14
今天下午天陰沉沉的，終于到了第二節(jié)課下，天空中飄起了美麗的小雪花。��！可愛(ài)的雪姐姐一個(gè)個(gè)仿佛小精靈一樣，在北風(fēng)的伴奏中翩翩起舞。當(dāng)它落在地上，為大地母親蓋上了一層被子；當(dāng)它落在樹(shù)上，為大樹(shù)伯伯戴上了一條毛巾；當(dāng)它落在屋頂上，為屋頂哥哥穿上了新裝。潔白的雪花在天地之間肆意飛舞著，無(wú)憂無(wú)慮……
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花在人間飄舞了一夜之后終于停了。第二天早上，剛走出家門(mén)，我就被眼前的美景可迷住了。瞧：護(hù)城河附近的垂柳上掛滿了亮晶晶的.小雪花，風(fēng)兒一吹，就搖曳著自己曼妙的身姿；冒著寒氣的護(hù)城河上這時(shí)也波光粼粼，雪花一落在上面，立馬就消失不見(jiàn)了。
“趙成和，趙成和，快來(lái)玩雪……”在小伙伴的呼喚中，我快速的跑到小區(qū)前的空地上開(kāi)始堆雪人，真是人多力量大，不一會(huì)兒我和小伙伴就堆起了一個(gè)胖乎乎的大雪人，可好看了。接著我又和小伙伴打起了雪仗，你砸我一下，我砸你一下，歡樂(lè)的笑聲洋溢在空地的上方。
啊！親愛(ài)的雪姐姐，你來(lái)到大地上給我們小孩子帶來(lái)多少快樂(lè)��！
小學(xué)生作文15
每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的個(gè)性，我也不例外。我是一個(gè)有著典型雙重性格的人，文靜中帶著絲狂傲，活潑中帶著絲沉著，保守中又有著一絲的不羈。也許就是這樣的性格，造就了這樣一個(gè)我，在我的世界里，也許有一些詞語(yǔ)，可以將我詮釋的'更加清楚……
星
我是一個(gè)很愛(ài)看星星的女孩兒。我愛(ài)上星星是在三年前一次在老家小時(shí)。那時(shí)是夏天，晚上很熱，便跑到樓頂來(lái)乘涼。記得那是的我抬頭，忽然發(fā)現(xiàn)夜晚的天是如此的美麗。我清楚地記得當(dāng)時(shí)四周很黑，夏夜的寧?kù)o是伴隨著蟲(chóng)子的低吟以及蛙的合唱的，那種聲音仿佛是從很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)的也許是從天上傳來(lái)的。這是我第一次認(rèn)真地看星，黑色主宰著天地，而星星，便是這黑夜的精靈，在天空中飛舞，為黑夜增添了一份祥和，一份溫馨。不一會(huì)兒，眼睛便開(kāi)始昏了，此時(shí)的我，仿佛被星星帶進(jìn)了另一個(gè)世界，我在他們中間飛舞著，歡笑著……從此我便無(wú)可救藥地愛(ài)上了星，愛(ài)上了這黑夜的精靈，我總是在放學(xué)之后獨(dú)自漫步在操場(chǎng)上，告訴星星一些小秘密，我也總是會(huì)發(fā)現(xiàn)，星星在俏皮地朝我眨眼睛，呵呵，星星是我的朋友。
好了，不多說(shuō)了，也許人生最難的一件事莫過(guò)于真正地了解自己，我在努力地看清我，了解我的一切……
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