[精]小學(xué)的作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文 篇1

　　今天我給大家介紹的是科學(xué)類(lèi)的書(shū)，名為《科學(xué)探索者》。它是一套叢書(shū)，共有17本，涵蓋的知識(shí)非常廣泛。它是美國(guó)初中主流理科教材，是新課標(biāo)、新理念、新學(xué)法的最佳參考用書(shū)。整套書(shū)從運(yùn)動(dòng)、力、能量到地表的演變，從聲與光到電與磁，從天文學(xué)到地球內(nèi)部，從化學(xué)反應(yīng)到物質(zhì)構(gòu)成，從環(huán)境科學(xué)到天氣與氣候，從植物到動(dòng)物，從科學(xué)探究到法庭科學(xué)……真可謂是科學(xué)領(lǐng)域的小百科全書(shū)。這套書(shū)現(xiàn)在已經(jīng)被20多個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家選用，是一本值得推薦閱讀的好書(shū)。

　　《科學(xué)探索者》這套書(shū)圖文并茂，而且不僅有著豐富的理論知識(shí)，還有著相應(yīng)的探索活動(dòng)，它不僅可以引領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿骺茖W(xué)奧秘，還可以指導(dǎo)我們進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，它注重知識(shí)、能力與方法，還注重動(dòng)腦、實(shí)踐和探究，是一本有價(jià)值的`好書(shū)。不過(guò)，這套叢書(shū)有深度，建議小學(xué)階段的中高年級(jí)學(xué)生可以慢慢嘗試閱讀，而且它將一直延伸到你的初中和高中的學(xué)習(xí)。

　　國(guó)慶假期，我選擇了其中的一本來(lái)閱讀，名為《從細(xì)菌到植物》。這本書(shū)很有意思，讓我對(duì)細(xì)菌到植物有了全新的了解。

　　當(dāng)你聽(tīng)到“細(xì)菌”，一定會(huì)聯(lián)想到疾病，但你知道嗎？大多數(shù)細(xì)菌還是對(duì)人類(lèi)無(wú)害甚至是有益的呢？那么，細(xì)菌對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有什么幫助嗎？你知道裸子植物和被子植物嗎？你知道哪些是不產(chǎn)生種子的維管植物呢？……這種種問(wèn)題，都能在書(shū)中找到答案。

　　從這本書(shū)中，我還知道了科學(xué)探索的很多方法，比如提出問(wèn)題，構(gòu)想假說(shuō)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論；還有如何繪制概念圖表，以及進(jìn)行對(duì)比研究和繪制流程圖等，這些科學(xué)探索的方法也將打開(kāi)我們的視野，讓我們感受到科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性和真實(shí)性。

　　科學(xué)世界真是太奇妙了，讓我們一起走進(jìn)《科學(xué)探索者》，一起來(lái)領(lǐng)略科學(xué)的魅力，感受這多姿多彩的科學(xué)世界吧！

小學(xué)的作文 篇2

　　我有一位干事情非常認(rèn)真的外祖父，他干任何事情都力爭(zhēng)第一，力爭(zhēng)做到最好。他種蘋(píng)果種的好，曾被評(píng)為“明星果農(nóng)”“蘋(píng)果狀元”，還下著一手好棋，多次成為全鄉(xiāng)第一。

　　他把每件事情干的那么好是跟他那種善于思考善于探究的習(xí)慣是分不開(kāi)的.。就比如有一天，他在書(shū)上了解到，有一種蜜蜂給果樹(shù)傳粉非常全面，不向普通的蜜蜂那樣挑三揀四的。于是，外祖父便一心想弄些來(lái)，有一天機(jī)會(huì)來(lái)了，外祖父終于弄來(lái)了一些那樣的蜜蜂。經(jīng)過(guò)幾年的養(yǎng)殖，他還發(fā)現(xiàn)書(shū)上有一個(gè)錯(cuò)誤，書(shū)上說(shuō)蜜蜂用泥建巢是應(yīng)把泥放在塑料袋里好，而他卻發(fā)現(xiàn)挖個(gè)坑把泥放在坑里比較好。外祖父那樣善于思考，那樣善于觀察，把蘋(píng)果種得那樣好也就不足為怪了吧。

　　外祖父下棋從來(lái)就沒(méi)經(jīng)師傅，他下棋非常用功，非�？炭�，經(jīng)常因下棋熬個(gè)通宵。有一次，外鄉(xiāng)來(lái)了一個(gè)人來(lái)和外祖父下棋，外婆燒了一鍋水給外祖父泡茶。外祖父下了一晚上棋，到了天亮，茶也喝完了。

　　外祖父雖說(shuō)是農(nóng)民，可是學(xué)問(wèn)卻十分淵博，甚至上了多年學(xué)的爸爸好多不知道的知識(shí)他也知道。這都是他經(jīng)常看書(shū)的結(jié)果。聽(tīng)外婆說(shuō)，外祖父看書(shū)看不到12點(diǎn)絕不睡覺(jué)。在外祖父家里，有很多中國(guó)史書(shū) 。

　　我真為有這樣的外祖父而感到自豪！

小學(xué)的作文 篇3

　　爺爺?shù)纳聿牟凰愀叽�，黑黑的臉上爬滿(mǎn)了皺紋。常年的辛勞讓他的脊背變成了弓形，雙手布滿(mǎn)了老繭，誰(shuí)都能看出他是一個(gè)勤快的人。到老了，他的任務(wù)變成了接送我上學(xué)放學(xué)。

　　記得那次放學(xué)，烏云密布，天像一張黑布。左一道右一道的閃電，讓人心驚肉跳。雷聲隆隆，終于下起了傾盆大雨。凝望天空，再摸摸書(shū)包，心里不斷祈禱說(shuō)：“保佑保佑一定要帶傘�！笨墒亲屛冶罎⒌氖恰�—沒(méi)帶傘。

　　走出校門(mén)，風(fēng)呼呼吹著，雨越下越大，身上的雞皮疙瘩都跳出來(lái)了�？粗�眼前的同學(xué)一個(gè)個(gè)被父母接走，心里又羨慕又嫉妒。心想：爺爺快點(diǎn)來(lái)啊，我正在等！這一句話一直在我心里徘徊，最終下了一個(gè)“驚天動(dòng)地”的決定——冒著雨沖回家。

　　說(shuō)走就走，一下子沖入雨林，以火箭般的速度沖向回家的.路。

　　就在此時(shí)，后面卻傳來(lái)一聲：“金輝！”我一下子愣住了。轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是爺爺。爺爺用粗糙的聲音叫住我：“別跑，雨大！”我興奮地沖了過(guò)去，緊緊抱住爺爺。爺爺笑嘻嘻地說(shuō)：“你這傻孩子，雨那么大還跑回家�！蔽摇肮重�(zé)”地說(shuō)：“等那么久你也不來(lái)，那我只好自己跑回家嘍！”

　　爺爺頓時(shí)露出抱歉的表情，說(shuō)：“爺爺剛好有事，不能早一點(diǎn)接你，對(duì)不起！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在你都來(lái)了，我很高興�！睜敔旉P(guān)切地說(shuō)：“看你全身都濕了，冷不冷？我就知道你這小子等得不耐煩了，會(huì)沖回家，所以多帶了件衣服。給你，快披上，小心著涼�！蔽倚牢康卣f(shuō)：“這你都知道，爺爺，你真是與我心靈相通��！”爺爺笑嘻嘻地望著我，拉著我的手往家里的方向走了。

　　哎！真是我的好爺爺�。�

小學(xué)的作文 篇4

　　一天，老師通知同學(xué)們帶花美化教室，第二天就把花帶到學(xué)校了。

　　我的花叫十字花，一根花莖上有五個(gè)枝條，每個(gè)枝條上都長(zhǎng)著橢圓形的葉子，葉子碧綠，像用顏料染了一樣，只要有營(yíng)養(yǎng)和水分，及充足的陽(yáng)光，我的花就能開(kāi)出美麗的花朵。

　　我喜歡我這盆花，當(dāng)然，我更愛(ài)我們的.班集體。

小學(xué)的作文 篇5

　　我和書(shū)的故事拉開(kāi)序幕的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我只有5歲。

　　那時(shí)，我總磨著媽媽給我講故事，無(wú)論是阿凡提的勇敢機(jī)智，還是《一千零一夜》里那些想象豐富的故事……每本書(shū)都令我入迷。媽媽講故事的時(shí)候，我經(jīng)常忘了時(shí)間，總是催著媽媽再講一個(gè)，再講一個(gè)，每次媽媽都講得口干舌燥。

　　直到有一天，媽媽說(shuō)：“寶寶，你也應(yīng)該自己閱讀了�！睘榱四芸锤�多的.故事，我開(kāi)始自己看書(shū)。這一看就一發(fā)不可收拾，從金庸的武俠小說(shuō)到沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，從鄭淵潔的兒童文學(xué)讀到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿牢倪x集，甚至連《史記》都有所翻閱。書(shū)讀得多了，自然而然，我的日記也常被老師當(dāng)作范文閱讀。這讓我知道，原來(lái)寫(xiě)作最快的途徑就是讀書(shū)。

　　有一段時(shí)間，我曾讀書(shū)讀得如饑如渴，我利用一切可以利用的時(shí)間讀書(shū)。我在寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了的時(shí)候，看幾頁(yè)書(shū)來(lái)緩解疲勞；同學(xué)們?cè)谧粤?xí)課上竊竊私語(yǔ)的時(shí)候，我卻被書(shū)本中精彩的故事情節(jié)深深吸引著；同學(xué)們下課嬉戲打鬧時(shí)，我卻在書(shū)本中的美妙世界里遨游，與書(shū)本中的主人公一同快樂(lè)，一同悲傷。

　　不過(guò)，讀書(shū)是一把雙刃劍。就拿我來(lái)說(shuō)吧，就那一段，我讀書(shū)如癡如醉的時(shí)候，上課都控制不住要看書(shū)，幸虧老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)收了我好幾本書(shū)。這讓我明白，讀課外書(shū)應(yīng)該選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，不能在任何時(shí)刻都讀。

　　讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情，更是一件持之以恒的事情，我們應(yīng)該日復(fù)一日地堅(jiān)持下去，享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)。

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