小學(xué)的作文經(jīng)典【3篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
我的家里養(yǎng)了一只小烏龜，這只小烏龜?shù)纳穷B強的！它想自由的欲望非常強烈!
去年的`夏天，我到姥姥家去過暑假，在姥姥家一玩就是大半個暑假。回來后，突然發(fā)現(xiàn)被餓的奄奄一息的小烏龜！在將近一個月的時間里它不吃不喝還能活下來，真是一個奇跡！我趕緊給它喂食。
記得那只小烏龜剛來我家時，就想逃跑，把它放入小盆里，我剛寫了一個字就聽‘啪’的一聲，我一看原來是小龜從小盆中逃了出來，重重地摔在地上。因為它掉下的時候是龜甲朝地，所以它好不容易翻過來慢慢的爬。我把它抓起放入盆內(nèi)時，它還要咬我，我避開了它的攻擊。我怕它再跑，把它放入大盆。
那只小小的烏龜，蘊藏著一種多么強的生命力呀！即使沒有水，沒有食物，只要有空氣，有氧氣它還是頑強的活著。烏龜想要自由的欲望令我震驚！
因為它可以為了自由，而重重地摔在地上；為了自由，而不怕龜甲被摔壞。因為它可以在沒有水，沒有食物的環(huán)境下生活，在無法逃跑的情況下不怕龜殼被摔壞時還要逃跑。這時我對它產(chǎn)生了一種敬畏！
小學(xué)的作文 篇2
我家陽臺上有一盆彩色的仙人掌，它可是我的好“朋友”，因為它給我們帶來了新鮮空氣，也給我們帶來了歡樂，我們?nèi)叶己芟矚g它。
遠看我家彩色的仙人掌，它像燃燒的火炬一般。走近看它，卻找不到一片葉子。聽老師說，它的葉子早就退化成了一個個小刺。它的小刺三個一群，五個一團，像一家親兄弟似的。小刺們個個對著我好像在說：“只能看我們，不能摸，否則我會刺疼你的�！�
它的`莖分上下兩層。上層呈橢圓形，像桔子瓣一樣，紅黃相間的顏色；下層是三棱形，綠色的周身像打了臘一樣，大概是為了防止太陽的輻射吧。 它的花有黃、紅、白顏色的，分為上下兩層，上層六瓣，下層七瓣。它的根可伸向遠方，吸收水分。
仙人掌有頑強的生命力。它不怕風(fēng)沙、干旱、悶熱……聽說有的仙人掌能活一百歲，有的仙人掌六年不澆水都可以活。
仙人掌可以入藥、食用、解渴，還可以凈化環(huán)境，清新空氣。 它對人類的奉獻真大呀。
我愛仙人掌，愛它的可愛，愛它頑強的生命力，愛它對人類無所求，卻無私地為人類奉獻的精神……
小學(xué)的作文 篇3
一個陽光明媚的星期六，我出門去尋找 春天。
我來到田野，田地里潔白的豌豆花和紫 色的蠶豆花都悄悄地開了，大片大片金黃色的 油菜花，好像貼滿金片的毛毯鋪在大地上。小 路旁的柳樹搖動著細細的柳條，好象媽媽的長 發(fā)。地上的小草也由黃變綠，星星點點的魯冰 花，象藍色的.寶石鑲嵌在草地上。
小樹長出了 嫩綠的葉芽兒，桃樹的枝頭掛滿淡粉色的花苞 ，火紅的茶花綻開了笑臉，好像一個個小太陽 。
我來到小河邊，水面波光粼粼，小河唱 著歡快的歌兒向前流淌，魚兒在水中跳著快樂 的舞蹈。
我又回到大路上，微風(fēng)迎面吹來，暖暖 的、輕輕的，象媽媽的手在撫摸我的臉。我知 道，我找到春天了。春天在五彩繽紛的花朵里 ，在柳枝婀娜的身影里，在拂面的春風(fēng)里，在 小河流水的歌聲里……春天在我的眼里，在 我的耳中，也在我的心里。
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文09-23
回憶小學(xué)小學(xué)作文12-12
小學(xué)的作文03-13
小學(xué)的作文03-14
小學(xué)的作文03-14
小學(xué)的作文03-21
小學(xué)的作文03-24
小學(xué)的作文05-17
小學(xué)的作文05-17