小學(xué)作文合集（7篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文 篇1
我相信，每個(gè)人的童年都是快樂(lè)的，每個(gè)人，都有一段屬于自己的快樂(lè)時(shí)光。我的快樂(lè)時(shí)光，是在由由家園。
由由家園，是一個(gè)建在山村上的農(nóng)家樂(lè)園，不過(guò)，它的一些游樂(lè)項(xiàng)目還是城里的游樂(lè)園無(wú)法擁有的。
記得我第一次去這里的時(shí)候，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)也是一個(gè)游樂(lè)園，我很興奮地趴在車窗上看�？墒俏抑豢吹搅藥鬃∑鸬纳筋^，其他的一概沒(méi)看到。當(dāng)時(shí)我就疑惑：怎么連過(guò)山車，摩天輪都沒(méi)有，到了以后，我很不死心，打開(kāi)車門飛快地跑過(guò)去看，可是，還真得什么游樂(lè)設(shè)施都沒(méi)有，只有一片湖上，停著幾條船。還有許多人穿著像溜冰鞋一樣的鞋子從山上滑下來(lái)，還尖叫著。我一看就有一些失望，還有一些心灰意冷，根本沒(méi)有想到會(huì)在這里收獲大把的快樂(lè)。
媽媽先帶著我去劃船。跟著水流，我們來(lái)到了一片幽靜的樹(shù)林中。樹(shù)林中，滿眼都是綠色，頭頂上，船旁邊，連水都是綠色的。一棵棵樹(shù)撐著巨大的樹(shù)冠，像一把把巨大的'太陽(yáng)傘，為我們遮住強(qiáng)烈刺眼的陽(yáng)光，留下了一片陰涼，清爽。仔細(xì)看看兩岸，有許多小野花，雖然沒(méi)有玫瑰那么妖艷，但是，樸實(shí)的小花處處透著自己小精靈般的活力。
清澈的河水里，時(shí)不時(shí)有魚兒游過(guò)我的船，我拿出早餐時(shí)吃剩的面包喂它們，一傳十，十傳百，不一會(huì)兒，我們的船旁圍滿了貪吃的小魚們，沒(méi)有聲音，卻顯得好不熱鬧！
劃完船，回到了起點(diǎn)，此刻我的心里，卻還全是那樹(shù)林里的場(chǎng)景。
下一個(gè)，我們?nèi)セ�，我這才可以好好地觀察這鞋子，鞋子的上面和平常的鞋子一樣，只是下面，多了一層坦克的履帶，所以這鞋子很笨重。
我們艱難地拎著鞋子來(lái)到山頂，在指導(dǎo)員的幫助下，仔細(xì)地穿好鞋子，拿起兩根拐杖，準(zhǔn)備向下滑，一陣風(fēng)吹來(lái)，我深深地吸一口氣，猛地向下一沖。我感覺(jué)我在不斷地向下向下，風(fēng)在耳邊呼呼地吹著，我閉著眼睛，不停地大聲尖叫：“�。 蓖蝗�，我被絆了一下，雙腳不穩(wěn)摔在了地上，當(dāng)我艱難地爬起來(lái)時(shí)，臉上還是笑著的……滑草果然又刺激又快樂(lè)！
天黑了，我?guī)е鴿M身的快樂(lè)跟由由家園依依不舍地告別！
小學(xué)作文 篇2
照片，可以反映出人的心靈，照片，可以挖掘出人的自信心，照片，還可以透出人們的涵養(yǎng)大氣......
笑一笑，露出潔白的牙齒，“咔嚓，咔嚓”拍下你最天真可愛(ài)的`笑臉！
去年，我參加了，“陽(yáng)光小記者”活動(dòng)，其中有些活動(dòng)是外出采訪和參觀。于是，爸爸就給我買了部“三星”牌的數(shù)碼相機(jī)，是黑色的，外型小巧玲瓏，我非常喜歡。
剛一拿到相機(jī)，我就迫不及待地亂拍一通，爸爸說(shuō)我：“學(xué)攝影不是一下子就能學(xué)會(huì)的，你首先要先看看說(shuō)明書，看一些基本操作，再看一下它有什么功能和模式。這樣，才能根據(jù)不同的環(huán)境選擇不同的模式拍攝”。通過(guò)以上了解，我知道了我的相機(jī)有許多功能，可以分割拍照、藝術(shù)照、畫中畫和自動(dòng)連拍等許多功能······
從那以后，我深深地愛(ài)上了攝影。無(wú)論，我們家去那玩，我都會(huì)帶上我那心愛(ài)的相機(jī)，全程充當(dāng)“攝影師”······
有一次，小記者的活動(dòng)是參觀"荷蘭花卉小鎮(zhèn)"我拍攝了許多關(guān)于花卉的照片，鮮艷的色彩，美麗的鮮花被我拍得栩栩如生的，還拍了些金魚、小免、小鳥(niǎo)等，居然還拍得不錯(cuò)，回家后，我和媽媽傳到了我的空間里，現(xiàn)在，我還學(xué)會(huì)了美化照片，當(dāng)有的照片拍得有點(diǎn)暗時(shí)，我會(huì)選擇“美白”功能，當(dāng)有些照片拍得粗糙時(shí)，那我就選擇“磨皮”功能······總之，我會(huì)把照片美化得漂漂亮亮的。
雖然，拍攝時(shí)有時(shí)會(huì)很辛苦，但是從中，我體會(huì)到了“生活不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”的含義。
小學(xué)作文 篇3
我在家里排行第二，個(gè)性文靜，不會(huì)說(shuō)討人喜愛(ài)的話，所以我常常覺(jué)得爸爸媽媽不疼愛(ài)我，只疼愛(ài)哥哥和妹妹。
有一天，我在樓上作功課時(shí)，覺(jué)得肚子餓，便向樓下喊道：“媽，我餓了，可以幫我煮一碗面嗎？”喊了幾聲，沒(méi)人回應(yīng)，于是我就下樓看看。只見(jiàn)爸媽、哥哥和妹妹正在吃面，沒(méi)有人理睬我，我傷心極了。
隔天放學(xué)后，我步行回家時(shí)，突然下起大雨，我只好跑到便利店去避雨。由于我還在氣頭上，因此沒(méi)叫爸爸來(lái)接我。等到雨變小了，我才步行回家。
回到家，爸媽一看到我，就抱著我痛哭。原來(lái)，他們非常擔(dān)心我。
晚上，當(dāng)我在做功課時(shí)，媽媽端了一碗熱騰騰的面給我吃。我錯(cuò)怪爸媽了，我不該以一碗面來(lái)衡量爸媽對(duì)我的.愛(ài)。爸爸，媽媽對(duì)不起！
小學(xué)作文 篇4
300 年后，人類已經(jīng)發(fā)明了許多高科技的東西，比如說(shuō)可以在太空里遨游的太空汽車，可以在宇宙穿梭的星際穿梭機(jī)， 想看什么就有什么的銀河電視……
一想到今天可以到太空遨游，我就非常高興。因?yàn)樾请H法則規(guī)定：太空遨游每人每年只可以去一次，而且每次只有三天。如果三天不回來(lái)的話，你就得在太空流浪一年。太空汽車有許多功能，但它是絕對(duì)環(huán)保的，因?yàn)樗晃绽鳛槟芰俊?/p>
把一些垃圾倒入了汽車后面的回收站里，我按下點(diǎn)火鍵便出發(fā)了。離開(kāi)了大氣層，馬上就進(jìn)入了失重狀態(tài)，身體快要漂浮起來(lái)，差一點(diǎn)就握不住方向盤了。在行駛的過(guò)程中，窗外飛過(guò)許多隕石，場(chǎng)面異常壯觀。由于星際導(dǎo)航儀的失靈，我降落到了一個(gè)陌生的星球上。
那個(gè)星球的一切東西都是黃色的，就連天空也是黃的。太空汽車著陸點(diǎn)的旁邊還有很多黃色的小屋——住在里面的應(yīng)該是這個(gè)星球的原住民吧？
更令人奇怪的是，那些黃色的`小屋居然沒(méi)有門，只有一個(gè)洞。這大概就是他們的門吧！怎么沒(méi)有木門呢？我剛想探進(jìn)頭去看個(gè)究竟，可是沒(méi)想到我的額頭上卻撞出了一個(gè)大包。原來(lái)這個(gè)洞看起來(lái)是可以自由進(jìn)出的 ，可是實(shí)際上卻是加了隱形門窗。只有主人可以隨便進(jìn)出，外人就必須經(jīng)過(guò)主人的同意才能進(jìn)入。
我打開(kāi)了心理溝通儀，和屋里的主人進(jìn)行了心理溝通。心理溝通是一種非常高端的技術(shù)，只要買一個(gè)心理溝通儀，你就可以跟任何人自由溝通了。
經(jīng)過(guò)溝通，主人讓我進(jìn)去了。一進(jìn)到屋子里，眼前的景象又讓我大吃一驚：墻壁上和地上都是黃黃的東西，連那家的主人的膚色、毛發(fā)，甚至眼睛都是黃色的。我問(wèn)主人：“墻壁上那黃黃的是什么東西？他的回答讓我很是驚訝，因?yàn)樗f(shuō)：“這是我們星球的特產(chǎn)——奶酪�！�
“原來(lái)這個(gè)星球是奶酪星球啊！難怪這里的人和一切事物全部都是黃色的！”得知自己來(lái)到了奶酪星球，特別愛(ài)吃奶酪的我立馬跑到外面，迫不及待地從地上摳了一塊黃黃的“土”，放到嘴里大嚼起來(lái)。多么絲滑，多么美味，多么甜美��！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的舌頭。
“為什么這里會(huì)有這么好的奶酪呢？”見(jiàn)我這么好奇，主人打開(kāi)了話簍子：“傳說(shuō)，這里以前是一個(gè)荒蕪的星球，自然條件非常惡劣，我們的祖先就生活在這里。盡管他們吃苦耐勞，但始終食不裹腹。就在大家為整個(gè)種族的未來(lái)嚴(yán)重缺乏信心，感到擔(dān)憂時(shí)，一個(gè)神秘人出現(xiàn)了，把美食之種撒在地里。第二天，美食之種就發(fā)芽了，從此大家的吃就不用愁了。餓了隨便在地上挖下一塊奶酪出來(lái)，就能補(bǔ)充能量，迅速補(bǔ)充體力�！�
我正聽(tīng)得津津有味，突然我注意到了一個(gè)細(xì)節(jié)�！霸趺此麄冞@里什么都是黃的，甚至連人的身體器官也是黃色的呢？”我一提出這個(gè)問(wèn)題，主人就掉下了豆大的黃色淚珠：“任何事情都有正反兩個(gè)方面。在美食之種帶來(lái)種種好處，我們?yōu)橹畾g欣鼓舞時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。那就是只要是在這個(gè)星球上的東西全部都會(huì)變成黃色，整個(gè)星球就變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子！等我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，想找那個(gè)神秘人時(shí)，卻再也找不著他了……”說(shuō)著說(shuō)著，主人時(shí)不時(shí)用奶酪做成的紙來(lái)擦眼淚，當(dāng)然擦眼淚的紙也不例外——也是黃色的。
“這些年來(lái)，到這里的游客我們都會(huì)熱情接待，期望能從中得到解決之道。可是因?yàn)槲覀兊囊磺卸际屈S色的，都與別人不同，所以很多人把我們當(dāng)成異類，只要打了一次交道后就再也不愿意和我們打交道了，所以我們非常失落。有的族人甚至想不開(kāi)，去自殺了�！薄霸趺纯梢赃@樣？”我氣不打一處來(lái)，很是為這個(gè)種族打抱不平。
“難道真的無(wú)可救藥了嗎？”我問(wèn)道。主人愁眉苦臉地說(shuō)：“沒(méi)用的！我們已經(jīng)嘗試過(guò)了很多辦法，可是不管怎樣，都沒(méi)有一點(diǎn)效果�！薄安灰o”，看到他悲痛欲絕的樣子，我連忙安慰他說(shuō)：“外表不是最重要的，只要你內(nèi)心是善良的就永遠(yuǎn)不怕別人嘲笑了？因?yàn)樾判淖钪匾�。”剛說(shuō)完這句話，一束刺眼的金光向我們閃耀而來(lái)。金光過(guò)后，一顆種子落在了我的手里。另外還有一張紙條壓在種子下面，上面寫著：“孩子，你已經(jīng)破解了奶酪星球的魔咒，我特賜予你這顆‘希望之種’，以便將所有的奶酪星球上的人都變回正常人。之所以這個(gè)星球會(huì)成為今天的奶酪星球，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)他們已經(jīng)喪失了對(duì)未來(lái)生活的信心。人什么都可以丟掉，就是不能丟掉對(duì)將來(lái)的信心！”
看完這張紙條，我立刻明白前因后果，馬上將“希望之種”埋在了地下。頓時(shí)金光萬(wàn)束，全部的奶酪星人都在那一瞬間變回正常人了。過(guò)上了正常人生活的奶酪星人高興極了，歡呼著把我拋起來(lái)又接住，接住又拋起來(lái)，用這種獨(dú)特的方式來(lái)表達(dá)他們對(duì)我這位“大英雄”的尊重和愛(ài)戴……
三天很快就過(guò)去了。雖然大家內(nèi)心都依依不舍，但根據(jù)星際法則，我也只能痛下心來(lái)跟“奶酪星球”的人們告別了。 在回去的路上，那紙條上的那行字又浮現(xiàn)在了我的腦海里：人什么都可以丟掉，就是不能丟掉對(duì)將來(lái)的信心！
小學(xué)作文 篇5
假如我一支馬良的神筆，我要給辛苦的爸爸和媽媽畫一個(gè)的房子，讓勞累了一天的爸爸媽媽能有個(gè)舒服沙發(fā)坐下休息一下！每次QQ上跟口袋作文君聊，心理都是很開(kāi)心的，我自然是口袋作文網(wǎng)的�？屠玻乙餐扑]你訪問(wèn)口袋作文網(wǎng)：。
假如我有一支馬良的神筆，我要給失明的弟弟畫一雙明亮的眼睛，能讓我可愛(ài)弟弟看美麗的世界！
假如有我一支馬良的神筆，給窗前的小樹(shù)畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，讓小樹(shù)在冬天也能快活的成長(zhǎng)，不會(huì)在寒冷的'北風(fēng)里縮著身子輕輕嗚咽！
假如我一支馬良的神筆，我一定給偉大的祖國(guó)畫一幅美麗的圖畫！
小學(xué)作文 篇6
在一個(gè)美好的早晨，我們?nèi)Ｈド虾Ｒ吧鷦?dòng)物園秋游。
我們先去了車入?yún)^(qū)，看到很多動(dòng)物。有食草動(dòng)物如長(zhǎng)頸鹿、白犀牛和河馬，還有食肉動(dòng)物如獵豹、馬來(lái)熊和東北虎。它們都自由自在地活動(dòng)，有的游泳，有的`洗澡，還有的在吃飯。
我們還看了海獅表演，有海獅頂球，海獅倒立，還有海獅水中芭蕾舞和水中套圈，非常精彩。
由于天氣和時(shí)間原因，我們沒(méi)能看到國(guó)寶大熊貓和馬戲，有些遺憾。不過(guò)我非常喜歡動(dòng)物園，玩得很開(kāi)心。
小學(xué)作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，五個(gè)春秋就悄悄的過(guò)去了，又是一陣心酸涌上心頭，是我懷戀起了小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光。
記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我用生疏的眼神望著那張慈祥的面孔，老師！是你伴隨著我們?yōu)槟愣冗^(guò)了春夏秋冬，我們還記得白色的粉筆，我們還記得那甜蜜的的冰袋，還記得時(shí)刻停在我們耳邊的殷殷教誨。
朋友，依然是剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，一句稚嫩的話語(yǔ)，使我們成為了永遠(yuǎn)的朋友。教師節(jié)，看見(jiàn)一些初中的同學(xué)們背著書包進(jìn)入學(xué)校，我們發(fā)出羨慕的`目光，我對(duì)你說(shuō)：“那位姐姐都上初中了，何時(shí)我們才能長(zhǎng)大�。 薄澳鞘且粋�(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)��！”于是，從那時(shí)起，我們便天天盼望著上初中，變成大孩子，如今，當(dāng)初的那個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)已變成現(xiàn)實(shí)，我們成了兒時(shí)的“大姐姐”，卻發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大后的今天增添了許多的不舍與留念，但是，現(xiàn)在，我們只能無(wú)奈地?fù)u頭，深深的嘆息。
母校——西苑小學(xué)，如今，我離開(kāi)了你，走上了前往初中的道路，我們愛(ài)你，永遠(yuǎn)愛(ài)你，這是一生不變的誓言，因?yàn)槭窃谀抢锸俏覍W(xué)會(huì)了1+1，以為是在你那里是我學(xué)會(huì)了aoe，因?yàn)閷?shí)在你那里是我學(xué)會(huì)了abc，因?yàn)閷?shí)在你那里是我學(xué)會(huì)了做人！我感謝您，走出西小的學(xué)生都感謝您！
雖然我離開(kāi)了這些，來(lái)到了初中，新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，可是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，永遠(yuǎn)的母校，我愛(ài)你們！
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