小學(xué)的作文300字優(yōu)秀[4篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)的作文300字 篇1

　　我的妹妹是一個胖胖的小可愛，她那炯炯有神的大眼睛充滿了好奇心，他那雙手充滿了勤勞，她那雙嘴巴充滿了一個個不知道的.問題，她的雙腳充滿了走向地平線的勇氣和夢想。

　　她可是一個音樂愛好者哦！有一次，我在屋子里寫作業(yè)，我的妹妹就在門外玩玩具。這是小妹妹突然感覺很沒意思，就朝我的書房進(jìn)軍。這個時候，媽媽害怕小妹妹打擾我寫作業(yè)的效率，所以拿出手機(jī)，播放出了小妹妹最愛聽的音樂。小妹妹她一聽到音樂，便跑到媽媽那里去跳起了舞蹈，雖然她跳的不怎么好看，但把我們給笑趴下了。

　　她也是一個大自然的愛好者。有一次，我在學(xué)校做值日，那媽媽呢？當(dāng)然在校門口等我了啦，媽媽帶著小妹妹在門口玩耍。一個會吹長條氣球的叔叔，把一個長條氣球卷成一只惟妙惟肖的小狗。這個時候，我從校門口走了出來，媽媽看見我，便拉著小妹妹回家。你以為小妹妹就跟著我們走了？呵呵，你猜錯了，小妹妹又鬧又哭，根本就不肯回家，只好我先回家了，這是令我們無奈��！

　　這就是我的小妹妹，很可愛和調(diào)皮吧？！

小學(xué)的作文300字 篇2

　　童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活; 童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。

　　小時候，姐姐送給我一塊磁鐵，我把它當(dāng)作一塊魔法石。每當(dāng)我拿起它，桌上的信封便朝我飛來。我拿起磁鐵，像一位魔法師一樣念起咒語來:“吧啦嘟’’ 信封飛快地和磁鐵貼在一起。哥哥向我走來，問：“你在哪學(xué)的魔法，也教教我?”我嘟著小嘴說：“不，誰讓你經(jīng)常欺負(fù)我。”哥哥滿不在意地說:“你那點小把戲早就被我看穿了!”說完，哥哥將我手中的.磁鐵扔向火中，然后，又將磁鐵放入冰箱冷卻。過了一會，哥哥將磁鐵拿出來。

　　我念了咒語，可信封就是不動。哥哥笑了笑，自豪地說:“如果我沒猜錯，你信封里還有一塊磁鐵吧!”我百思不得其解。于是我查閱了《十萬個為什么》，終于明白了其中的奧秘：磁鐵具有磁性是因為磁鐵中的鐵原子有規(guī)律地排列。所以當(dāng)我握著磁鐵的手靠近裝有磁鐵的信封時，信封因強(qiáng)大的吸引力會向你靠近。而磁石受熱后，鐵原子有的排列被打亂了，因而失去了原有的磁性。每當(dāng)我想起這個記憶猶新的發(fā)現(xiàn)，我都會哈哈大笑起來。童年的發(fā)現(xiàn)竟是那樣的簡單明了。

小學(xué)的作文300字 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，五年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。每當(dāng)想起老師的教導(dǎo)，同學(xué)們的互相鼓勵和安慰，我的心中是那樣的不舍。

　　往事樁樁件件，歷歷在目。

　　現(xiàn)在，我還清楚地記得，媽媽攜著我的`手，第一次走進(jìn)我幼時最向往的學(xué)校時，我覺得這里是多么神秘的地方啊。

　　如今，我就要離開學(xué)校了，我的心中百感交集。我在一次深情地看著學(xué)校，深情地看著學(xué)校里我曾經(jīng)經(jīng)常玩耍的操場，深情地看著我曾經(jīng)讀書寫字的教室，深情地看著我曾經(jīng)……

　　忘不了啊，五年前幼稚的我在一年級的班級里認(rèn)識那一些些熟悉而又陌生的拼音，聽著老師那一步步的詳解，那是多么的有趣啊！

　　如今這些美好的記憶都只能成為我們?nèi)松�中的美好回憶�?/p>

　　此時此刻，這五年小學(xué)生活中的每一件事都涌上了心頭，像影片一樣從我眼前閃過，使我感到百般留戀。我很快就會成為一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都不會忘記小學(xué)栽培我的老師，和那些與我朝夕相處的同學(xué)們。

　　五年了，在母校的懷抱里我待了整整五年了！五年里我在學(xué)校里不知種下了多少永遠(yuǎn)也長不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了，但是我永遠(yuǎn)也不會忘記這五年來我在學(xué)校里的點點滴滴。忘不了我的老師，我的同學(xué)。

小學(xué)的作文300字 篇4

　　今天，我們學(xué)校舉行了期盼已久的趣味運動會，這可不是一般的運動會哦！而是趣味的。

　　這次比賽我們初三年級比賽的項目有四個，分別是兩人三足，背對背夾球，呼啦圈競走，60米接力賽，我參加了兩人三足，呼啦圈競走，60米接力賽。

　　最好玩的就是兩人三足，兩人三足就是兩個人三只腳，但是兩個人怎么會只有三只叫呢？難道是一個人殘疾不成？錯了，還是讓我來告訴你吧！就是兩個人并排走，把中間那個腳綁起來，考驗的是兩個人的協(xié)調(diào)性，我和施千兒分在一組，我們倆想了一個辦法，在跑的時候喊一二，一二 ，當(dāng)喊 一的`時候抬中間那個被綁的腳，二的時候就抬旁邊的，盡管我們做了很多準(zhǔn)備工作，可是真走的時候還是頻頻出錯，我們班還有同學(xué)在走的時候摔了一跤，所以這個項目我們只獲得了第四名，哎！真可惜！

　　我們班背對背夾球獲得了第一名，接著，我們呼啦圈競走和60米接力賽都取得了第二名得成績。其中最可惜的要數(shù)60米接力賽了，因為我們中途掉棒，差不多停了10秒鐘，結(jié)果（1）班已0。9秒得優(yōu)勢取得了第一名，我們只能屈居亞軍，雖然這次輸了，但我相信我們的體育水平一定不比四（1）班差，我們下個回合見！

　　趣味運動會真好玩！

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