小學(xué)作文300字4篇[實(shí)用]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文300字 篇1

　　今天是我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，我和爸爸媽媽上午去廣場(chǎng)前面看彩車、高蹺、秧歌，非常非常的好看，觀看的人是人山人海，人們圍的是水泄不通，高蹺和秧歌是爭(zhēng)香斗艷，各有各的精彩，彩車是五花八門，應(yīng)有盡有，讓人真是大開(kāi)眼界，大約演了有兩個(gè)小時(shí)。演完了，人們都開(kāi)始回家吃飯，我和爸爸媽媽也回家吃飯了。今天我們吃的是餃子，我吃了九個(gè)餃子，爸爸媽媽都吃了二十個(gè)餃子。吃了午飯后，到了下午，我在院子里玩，爸媽坐在家里看電視。

　　到了晚上，我爺爺奶奶和我小妹妹也一起從家里過(guò)來(lái)看。晚上彩車和禮花是最大的看點(diǎn)，禮花在漆黑的夜里飛上天空那真是像夜明珠一樣在天空穿梭，把天空照的`是五彩濱紛。彩車更是五顏六色，放著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，看了一會(huì)兒，我的小妹妹說(shuō)：“太冷了”，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“要不我們回家吧！”爸爸說(shuō)：“好啊”，于是我們就回了家。回到家后，媽媽和奶奶給我們煮元宵吃，吃完后，爺爺奶奶和小妹妹也該回家了，就這樣我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的元宵節(jié)。

小學(xué)作文300字 篇2

　　我就是人稱“小百貨”的手機(jī)，你們可別看我小，我的功能可多著呢。聽(tīng)小主人說(shuō)地球上的人都要用我們，我是不是很厲害呀。

　　我穿著黑色的外衣，好像一位蝙蝠俠。我的腿上長(zhǎng)著兩個(gè)按鈕，當(dāng)小主人不喜歡一個(gè)網(wǎng)站時(shí)，只要輕輕地一按，我就會(huì)轉(zhuǎn)到上網(wǎng)頁(yè)�？墒俏业男≈魅擞幸粋�(gè)愛(ài)好，就是老下載一些垃圾軟件，害得我常�！吧�病”。小主人還以為是我不好，老說(shuō)我是一個(gè)爛手機(jī)，唉，做一個(gè)好手機(jī)可真難。

　　雖然小主人常常罵我，但有幾件事讓我感動(dòng)無(wú)比。

　　有一次小主人的.弟弟來(lái)了，小主人向他的弟弟炫耀我，小主人的弟弟恨的不行，將我狠狠地摔在地上，我疼得連話也不能說(shuō)。小主人看了，連忙把我端了起來(lái)，抹去我身上的土，還左看看右看看，看我有沒(méi)有受傷。

　　可好景不長(zhǎng)，小主人因期末考試考得好，他的媽媽又給他買了一部比我還好的手機(jī)，小主人就把我扔到一邊，開(kāi)始津津有味的玩著他的新手機(jī)，一點(diǎn)也沒(méi)在乎我，我的心立馬碎了。媽媽看了，把我扶了起來(lái)說(shuō)：“你看這手機(jī)多好，你就這樣把它拋棄了！”小主人聽(tīng)了，慚愧無(wú)比，連忙把我拿了起來(lái)。

　　這就是我，一個(gè)既好看又實(shí)用的手機(jī)。

小學(xué)作文300字 篇3

　　上午第三節(jié)課,班里亂哄哄的,我去請(qǐng)老師，發(fā)現(xiàn)老師在隔壁辦公室開(kāi)會(huì)。稍后，班主任進(jìn)來(lái)了，對(duì)我們厲聲說(shuō)：“為什么這么吵？老師們都在隔壁，咱們班同學(xué)怎么能這樣？”聽(tīng)完老師的話，我們害怕極了，因?yàn)樗�把我們都嚇著了，�?tīng)得出老師的心情也很不好。

　　中午，我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)班主任老師正在教室里站著流淚，還對(duì)四年級(jí)的`一位老師說(shuō)要辭職，那位老師摟著班主任走到角落里，悄聲安慰。我們小聲議論：老師肯定是被我們氣哭的。可是，楊文倩卻說(shuō)：“老師肯定是丟東西了！”我們反駁她：“什么呀，老師就是被我們氣哭的！”楊文倩一人說(shuō)不過(guò)我們，就走了。

　　我想：老師教了我們這么長(zhǎng)時(shí)間了，肯定不會(huì)離開(kāi)我們的。一會(huì)兒，又進(jìn)來(lái)兩位老師，她們左勸右勸，可是，班主任還是哭。我們的心懸了起來(lái)！大課間時(shí)，我見(jiàn)到班主任找教導(dǎo)主任說(shuō)：“我要辭職！”在教導(dǎo)主任的再三勸說(shuō)下，班主任似乎終于回心轉(zhuǎn)意了。我懸著的心才落地，真希望以后不要再出現(xiàn)這種事了。

小學(xué)作文300字 篇4

　　在我小學(xué)的生活中，寫(xiě)作并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我依舊十分熱愛(ài)寫(xiě)作，是寫(xiě)作讓我的每一天都過(guò)得那么充實(shí)，那么快樂(lè)。

　　為什么不是我的“強(qiáng)項(xiàng)”，我依舊那么喜愛(ài)寫(xiě)作呢？因?yàn)椋?/p>

　　寫(xiě)作可以讓我吐露心聲，抒發(fā)情感。當(dāng)我有一些難以傾吐的話語(yǔ)時(shí)，我可以用紙和筆來(lái)記下這些心語(yǔ)。

　　寫(xiě)作可以傳遞真情。當(dāng)父親遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)時(shí)，我時(shí)常寫(xiě)日記、書(shū)信，把對(duì)他的思念和盼望留在字里行間，待父親歸來(lái)后，再給他看。

　　寫(xiě)作可以讓我語(yǔ)言流暢、思維敏捷。當(dāng)我在寫(xiě)作時(shí)，我也在鍛煉自己的邏輯思維能力。

　　更重要的是，寫(xiě)作可以讓我更加熱愛(ài)生活。當(dāng)我在寫(xiě)作時(shí)，我可以從不同的角度去觸摸生活、體驗(yàn)生活、感悟生活，抒發(fā)我對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟，對(duì)真理的求索，讓我擁有更加豐富多彩的人生。

　　寫(xiě)作讓我受益無(wú)窮，生活中永遠(yuǎn)都充滿著快樂(lè)。所以，請(qǐng)大家一定要抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)記下你的所思、所言、所感、所悟，記下你身邊的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓寫(xiě)作充實(shí)你的知識(shí)，陶冶你的情操，增加你人生的色彩。

　　讓我們一起來(lái)寫(xiě)作吧！

　　我寫(xiě)作，我快樂(lè)！

　　你寫(xiě)作，你也會(huì)和我一樣快樂(lè)。

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