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        • 小學(xué)的作文300字

          時間:2025-01-02 10:10:54 小學(xué)生作文 我要投稿
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          實用的小學(xué)的作文300字(必備)

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          實用的小學(xué)的作文300字(必備)

          小學(xué)的作文300字 篇1

            萬圣節(jié)到了,孩子們可高興了,他們又能跑到別人家要糖果了,瞧瞧他們,一個個帶著南瓜帽,穿著幽靈服,還真有些可怕,不過你聽聽他們的聲音,一個個的聲音可愛極了。

            “我們快去要糖果吧!”排頭的`小幽靈等不及了!皼_啊!”這些小鬼們終于出發(fā)了,他們分頭到別人家去要糖果了。時間一分一秒的過去,最后到集合時間了,他們拿著裝糖果的籃子來了,瞧瞧,他們的籃子已經(jīng)滿了?墒撬麄儧]有自己吃掉,卻排好隊伍向東邊走去,到了一個大屋子的門口,排頭的孩子說:“鈴兒響當(dāng)當(dāng)!”門開了,他們走了進去,一個阿姨興沖沖的跑過來,說:“你們要了不少糖呢!”這些小幽靈們高興的點了點頭,排頭的小幽靈摘下了南瓜帽,他是一個小男孩,他跑到那位阿姨身邊,說:“媽媽,我已經(jīng)盡力了,我只能叫這么多小伙伴去要糖果,不知道夠不夠!薄扳弮海呀(jīng)非常多了,走,媽媽帶你去那些貧困孩子家里發(fā)糖果去。”“阿姨,我們也去!”小男孩的小伙伴叫道。“好,咱們一起去!

            他們一起踏上了去貧困孩子家的路……

          小學(xué)的作文300字 篇2

            現(xiàn)在學(xué)生要學(xué)的書很多,所以書包也越來越重,長大后,我要發(fā)明一種書包,不管你有多少書在書包里放著,都不會感到沉。

            這種書包只需要手動遙控,只要你按下紅色按鈕,它就會拐彎;按下黃色按鈕,就會向前走;按下綠色按鈕就會像小兔子一樣蹦上樓梯;按下白色按鈕,就會自己進屋。

            不光有這些功能,還能和你“心連心”呢!你要是想寫語文作業(yè),只需要想一想要用哪本書,它就會把哪本書放在你的面前。

            這個書包不僅能給你拿來作業(yè),還能給你收拾書包,每次做完作業(yè),可以不收拾書包,也不用怕第二天上課沒有書,因為書包會幫你收拾第二天需要的書。

            有的'家長擔(dān)心書太多,書包容納不下,不用擔(dān)心,這個書包就幫你解決了,因為這個書包是用特殊材料做成的,可以無限容納。這樣不管多少書都能放的下,也不會感受到沉。這樣就解決了家長擔(dān)憂的問題,同時也讓小孩更輕松了。

          小學(xué)的作文300字 篇3

            圣誕的鐘聲 聲聲響起,祝福的心如跳動的燭光融化每點 落在你身上的飄雪讓祝福溫暖這個寒冷的圣誕!”貝斯特的英語老師們美麗的連衣裙,手捧搖曳的燭光,為圣誕晚會拉開了序幕。

            在這個圣誕聯(lián)歡晚會上,大班和小班同學(xué)們都獻出了早已準備好的節(jié)目:唱歌、跳舞、講故事、魔術(shù)表演、電子琴演奏……

            讓同學(xué)們大飽眼福的是欣賞到了電子琴演奏表演《新年好》,她們演奏表演是那么的完美、柔和,贏來觀眾的掌聲。大班的英語故事講得很好......

            中間,有趣的“抽獎”活動,讓同學(xué)們一起互動,把這個愉快的圣誕聯(lián)歡晚會推向了高潮。

            我們大班表演了《時裝模特》,最威風(fēng),真是派頭十足:不僅衣著華麗、步法輕盈,我們精彩的表演贏得了同學(xué)們的.陣陣掌聲。

            隨著劈啪 劈啪的響聲,校園里一片歡騰,熊熊的篝火燃燒起來。紅色的火苗騰騰地往上竄,在火苗的上面升騰著無數(shù)顆 小火星,向四周飛濺著,消失在夜空里。

          小學(xué)的作文300字 篇4

            你知道嗎?我一直有一個理想,就是當(dāng)一名古箏老師。而且,還是教我的古箏老師那種古箏老師。

            我的古箏老師可好啦,她也姓陳,是個女生,或許,你會覺得很奇怪:難道老師姓陳,也是女生就好啦?哈,當(dāng)然不是了!我的古箏老師有你意想不到的`好!比如:今天我要調(diào)G調(diào),可是,我調(diào)高音的mi時,一不小心把弦的琴樁給弄掉了,我怎么弄也弄不好,于是,陳老師就來幫我了,陳老師很溫柔的處理我制造的麻煩,很快,就弄好了。還有一個例子,是:我彈《鬧元宵》的時候,總是把G調(diào)彈成D調(diào),老師耐心的給我指點,告訴我該彈那個,并且告訴我錯誤的節(jié)奏,還給我唱了唱哩!

            有一些老師碰到這種事情會很不耐煩,我不喜歡那種老師,我喜歡像陳老師這種老師,下課時,我暗下決心:我長大一定要當(dāng)一個像陳老師那樣的老師。

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