小學(xué)的作文優(yōu)選（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
三年級的時候，老師選班上三位的同學(xué)去參加“作文比賽”，我就是其中一個老師說在學(xué)校寫不完沒關(guān)系，可以帶回家寫，于是我就把稿紙帶回家。
回家以后我就埋頭苦“寫”，寫到不知如何是好的時候，也會問媽媽；寫到精疲力盡的時候，會做一下望遠(yuǎn)凝視的動作，讓眼睛休息一下下。接下來就要把金頭腦再度打開，讓靈感浮現(xiàn)出來。
當(dāng)天的晚上，我寫到三更半夜、頭昏眼花，才拖著疲憊不堪的身子上床睡覺。
隔天，我神采奕奕的起床，把我該做的事情做完以后，我早早的又到學(xué)校拼命的寫。心里十分擔(dān)心老師會說今天就要寫完交出來，果然不出我所料，在下午第二節(jié)下課，老師就說今天一定要交出去。我心急如焚，所以只好犧牲寶貴的下課時間，快速的寫，拼命的寫，希望可以今天如期的.交出作品。中午睡午覺的時候，大家呼呼大睡，我們?nèi)齻�人卻像拼命三郎似的趕呀趕。
到了星期一的升旗典禮，比賽成績公怖了。出乎意外的，我居然得到三年級的冠軍，不只這樣，班上比賽的同學(xué)也都有得名，讓老師和我們笑得合不攏嘴，高興了一整天呢！
俗話說：“勝不驕，敗不餒�！币馑际浅晒α瞬灰湴粒×瞬灰趩�。下次的冠軍可能就是你的。有了這次的冠軍經(jīng)驗，真讓我難以忘懷；而我也一直努力不懈，在為下一次的第一名全力以赴。
小學(xué)的作文 篇2
家鄉(xiāng)的變化可真大啊，一轉(zhuǎn)眼的時間，家鄉(xiāng)的小土屋變成了一棟棟高樓大廈，泥濘不堪的土路變成了長達(dá)千里遠(yuǎn)的柏油馬路，再也沒了塵土飛揚(yáng)的日子，不會一走路就遇到垃圾了。
家鄉(xiāng)的.變化在那幾十畝的廣場上，人們在廣場上種植了花花綠綠的花草樹木，使得家鄉(xiāng)更是煥然一新人們還在廣場上敲起了大鼓，扭起了秧歌，練起了劍道，耍起了拳法，個個臉上掛著欣慰的笑容。
家鄉(xiāng)的變化在學(xué)校里，原來的“三只腿”的破桌子變成了黃澄澄的桌子……
家鄉(xiāng)的變化無處不在，使得咱們對自己的家鄉(xiāng)充滿了自豪！
小學(xué)的作文 篇3
每個人的童年都有數(shù)不清的趣事。當(dāng)然我也有！
那一天天陰沉沉，媽媽給我們切水果吃。媽媽切好后，貪吃的妹妹馬上沖上去，然后津津有味地吃起來。媽媽看我看電視像個木頭似的不動，就叫妹妹拿水果給我。
快要sleep了！我趕緊吃啊!省得媽媽又啰嗦。我快上床時，客廳傳來了一陣嚷嚷聲：
“媽媽！我不吃水果了!”妹妹唉聲嘆氣地說。
“不行，我辛辛苦苦地切給你吃，你就說不吃，你什么意思��？”媽媽又生氣，有為難。
妹妹一聽，就覺得心里很不是滋味，馬上號啕大哭！媽媽看后，馬上把我轟出來，開了個反省會議：
“鐘卓盈啊！牛高馬大都沒用。而且越來越不聽話了！鐘卓慧啊！人小鬼大，沒一點(diǎn)像樣。每次都愛搗亂。嘿！這倆個淘氣包�！�
我聽了是無所謂，但妹妹聽了，比剛剛的哭聲更大了。妹妹溜進(jìn)我的房間，又一次哭起來。我看了，想：去捉弄一下吧！
然后我拉一下妹妹的.小辮子，妹妹的頭立刻扭過來，用白眼望著我，對我說：“如果你再弄我，我就打‘緊急電話’【把這件事告訴媽媽】了！”
我聽了，心里怕怕地！立馬跑了。
這是我的童年趣事之一，你呢？可以告訴我嗎?
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