高尚的人小學(xué)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的高尚的人小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高尚的人小學(xué)作文1

　　他，是一個普通的賣油條人，我連他的名字都不知道，但是，他在我的心中卻留下了非常深刻的印象……

　　記得那是一個寒風(fēng)凜冽的早晨，我起得很早在陽臺上背書。過了一會兒，就聽到從前街傳來一聲聲叫賣聲，“油條，賣油條啦！”綿長的聲音飽滿而有力量。等我下樓去買油條的時候，我才看清這個聲音主人的面容，他的頭發(fā)已經(jīng)花白了，一張飽經(jīng)滄桑的臉上，布滿了一道道刀刻似的皺紋。他騎著一輛半新的自行車，后面系著一個大框，里面全是油條。我估計他幾經(jīng)有六十多歲了，但是年過古稀的老人卻依然笑面盈盈的工作著。

　　我問：“你一天收入多少元呢？”老人說：“60元錢，國家補貼10元，共70元在減去我捐給農(nóng)村的五十，我每天節(jié)省一點，就行了。”我說：不會吧這么少的錢，您真的太偉大了。

　　老人聽了我說的笑著說小朋友這不叫偉大我老了家里沒人沒有兒女我只用十元就行我把那二十元給那些小朋友讓他們?nèi)ド蠈W(xué)去學(xué)知識這個我連名字還不知道的'老爺爺卻把自己一天的錢全捐給了農(nóng)村人名他的高尚的品質(zhì)打動了我。

高尚的人小學(xué)作文2

　　它是一種神奇的東西，既看不到，也摸不著。它就是“高尚”。在我看來，有這種品質(zhì)的人莫過于我的老師了。

　　記得我五年級時的班主任還是邢老師。有一次，在邢老師講課的時候我的肚子突然疼了起來，翻江倒海似的。便躺在桌子上聽課，邢老師發(fā)現(xiàn)后，下了課變過來問我：“周弘陶，你是不是不舒服呀？”此時的我也只能有氣無力地點點頭，說：“肚子疼。”老師急忙為我從辦公室里端來了一杯熱水讓我喝，還說：“多喝些熱水肚子就不疼了。”我聽了這一番話后，盡管肚子很疼，可我心里還是暖洋洋的。

　　老師又問：“疼的厲不厲害？用不用給父母打電話？還能堅持到放學(xué)嗎？”我沒有說什么，只感覺自己的雙頰流過兩行淚，不是因為疼的，而是我被深深的打動了。

　　離放學(xué)還有兩節(jié)課，老師無微不至的關(guān)心著我，還給我的父母打了電話。

　　在輸些點滴后，我的.肚子不痛了。但此后，每當(dāng)我想起這件事后，心里邊涌上了一股暖流。盡管現(xiàn)在邢老師不教我們班了，但我永遠(yuǎn)不會忘記那一頭卷發(fā)兩只水靈靈的眼睛的老師————邢老師！

　　如今，你要問我，誰談得上高尚？我一定會不暇思索的對你說，老師，我們的邢老師！只有老師，才談得上高尚，只有老師的品質(zhì)，才是真正的高尚！

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