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窗外小學(xué)作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的窗外小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
窗外小學(xué)作文1
窗外，枝頭的小鳥已經(jīng)唱起了動(dòng)聽的歌。我伸了個(gè)懶腰，眼睛情不自禁地望向窗外。
風(fēng)兒的.“呼呼”聲，汽車的鳴笛聲，有時(shí)還會(huì)聽到犬吠聲。溫暖的陽(yáng)光照著大地，大地充滿了生機(jī)。
春天，窗外陽(yáng)光明媚，花兒們盡情地開放著。蜜蜂、蝴蝶們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�。大街上，人們都穿起了春裝，不再像冬天，穿得那樣笨重了。
夏天，窗外綠樹成蔭。雖然很炎熱，但還是阻擋不了孩子們的心，他們穿著背心、短褲，在草地上嬉戲、玩耍。紅紅的太陽(yáng)像一個(gè)大圓盤似的掛在天上，有時(shí)候，雷公和電母想起它們的工作了，就下起了雷陣雨。
秋天，窗外到處都是金黃的樹葉，與此同時(shí)，天也慢慢冷了起來，在鄉(xiāng)下的孩子們可以看到金黃的稻谷，紅彤彤的蘋果。
冬天，窗外大雪紛飛，天寒地凍。即使這樣，臘梅花還是堅(jiān)強(qiáng)地開著。孩子們都跑出來打雪仗，堆雪人。
“窗外的風(fēng)景真美��！”我不禁贊嘆道。
窗外小學(xué)作文2
窗外，雨，一直下個(gè)不停。
這幾天或許很霉運(yùn)，考試考砸，回家挨罵，被人誤會(huì)……一連串的`事兒壓得我喘不過氣。心情就像這雨天，總是很郁悶。
好好觀察這雨，每次總有不同的感觸。想起5歲時(shí)看雨，覺得雨很奇妙。7歲時(shí)看雨，覺得雨好像一個(gè)個(gè)小精靈。10歲時(shí)看雨，覺得雨很浪漫�，F(xiàn)在看雨，覺得雨不孤單。
雨并不孤單，每次當(dāng)你看到雨，雨總是由一個(gè)小水滴一個(gè)小水滴一起下來的，你見過只有一個(gè)小水滴從天空降落嗎？那不是雨。雨并不孤單，可為什么我從雨聲中聽到了意思憂愁？
窗外雨，滴答滴答。雨一直下個(gè)不停，有點(diǎn)無聊，便開始研究起“雨”字來。突然發(fā)現(xiàn)，雨字的上面部分好似一片天，而那四點(diǎn)仿佛就是一個(gè)個(gè)小雨點(diǎn)、小水滴。仔細(xì)看這個(gè)字，好像聽到了“滴答滴答”的聲音……
雨，滴答，滴答，一直下。
窗外小學(xué)作文3
窗外不是“大漠孤煙直”，卻剛好民房的煙囪輕煙裊裊，于是讓學(xué)生扭頭觀察：田間，民居，煙囪，房頂，煙濃煙淡，水墨鄉(xiāng)間。很直接的，學(xué)生知道了煙的樣子，隨時(shí)也抓住了“孤煙直"與"輕煙飄”的區(qū)別，沸騰一片，詩(shī)外得景，景濃于詩(shī)。
我問：“你們生活在這么美的畫中，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？”有的學(xué)生很茫然。也許太了然。
另一面的窗外，遠(yuǎn)處薄霧下淡淡青山，山腳下一排朦朧的樹繚繞著輕紗，整齊的一片田地綠延展到校外的馬路邊，翻過校園帶花的鐵柵欄，一團(tuán)又一簇的冬青、松柏，星星點(diǎn)點(diǎn)，童話般安然，空中的鳥掠過時(shí)的清脆聲讓窗外的畫活了!
這時(shí)候，調(diào)皮的風(fēng)娃娃來了，它推開門，撲面而來，抓了抓有的人的頭發(fā)，摸了摸同學(xué)們的臉，吹著哨子看了看桌上的書，扭頭就往外走。
窗外，風(fēng)娃娃到處撒歡，它把樹搖得東倒西歪，把行人的頭發(fā)高高揚(yáng)起；撒一抔塵土，
它想沙場(chǎng)點(diǎn)兵；塑料袋也被掀上了天，東一個(gè)綠的，西一個(gè)紅的，有的'還掛在了樹梢鼓著腮
幫子。
窗外的畫，文字中有，油彩畫上有，但生活在鄉(xiāng)間的孩子卻只是畫中之景，他們的心
里應(yīng)該有更清麗的畫面，因?yàn)樗麄冇械锰飒?dú)厚的機(jī)緣，我愿與孩子們心靈相與，人在畫中，
畫在心底。
窗外的畫，在孩子們?nèi)缁ǖ募竟?jié)，美麗綻放。
卿頭中心校杜家營(yíng)小學(xué)趙亞娟
窗外小學(xué)作文4
窗外，那就依舊熟悉不過的老榕樹，樹后，隱藏著大片大片的田野，水池的四周圍著一塊塊的田地，只要有一點(diǎn)兒風(fēng)，便吹起了那陣陣的稻香！
一年之計(jì)在于春，正是在萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，雷雨交加，大雨紛紛，大家伙兒下田摘菜去了，這時(shí)，我喜歡靜靜地坐在窗外，靜靜地看著他們的一舉一動(dòng)，一次又一次重復(fù)著那熟練的動(dòng)作，大家都在默默地勞動(dòng)著，時(shí)不時(shí)的.抬頭相視而笑。
夏天的太陽(yáng)總是那樣的炎熱，將每個(gè)人的太陽(yáng)曬得黝黑，夏天是一個(gè)忙碌的季節(jié)，農(nóng)事很多，但大家卻仍聚在一起笑著、說著、喝著，抽抽煙，有時(shí)，也在榕樹下，聽著蟬鳴，。這聲音清脆、飄逸、曠遠(yuǎn)……
等到秋天的時(shí)候，田野里泛起一大片金黃，大家伙兒都在田野里，忙著收獲那一份豐收的喜悅，這時(shí)人們最喜歡做的事情就是打栗機(jī)，他們總是此起彼伏地唱著，天地間頓時(shí)充滿了無限的韻味，這聲音聽著十分的舒心。而小孩子呢，也是相當(dāng)?shù)拈_心，一切的喜悅，就像那天上飛揚(yáng)的風(fēng)箏，在飄飛的風(fēng)箏中，我們對(duì)于家鄉(xiāng)、對(duì)于童年的記憶，也隨之越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。
而老家的冬天，沒有小說里常見的白雪飄飛的景象，也不存在冷風(fēng)肆意，不管是在哪個(gè)季節(jié)人們一樣在田野里忙碌著，也是別有一番風(fēng)景。
窗外一年四季的景色的變幻無窮，我喜歡靜靜從窗外看去，看著人們勞動(dòng)的身影，感受著他們收獲的喜悅，盡聽著窗外的一切聲響！
窗外小學(xué)作文5
我家窗外正對(duì)著勤奮河的一面，每每從窗口望去，總是看見烏黑的河水，河上浮滿了垃圾。
端午時(shí)節(jié)是這條河最熱鬧的時(shí)候，鼓聲一響，便有幾條龍舟在河面上駛過。每當(dāng)那時(shí)，我總會(huì)迫不及待跑向窗口，俯身凝望著熱鬧的龍舟，覺得它似乎很神圣�？稍偻菧啙岬暮铀�，與龍舟相配很不協(xié)調(diào)，它的渾濁破壞了我心中的神圣感。有時(shí)，我是多么渴望那河水能變得干凈而清澈��！
除了端午，別的時(shí)間里河上基本都很冷清，除非偶爾駛過的一只船，再無可看的東西。無聊時(shí)，我總是默默注視著它，注視著那骯臟的河水與滿河的垃圾，幻想自己是一名河流清潔工，駕駛著自己的小船，為這條受難的河洗凈滿身的污泥，撫慰人們對(duì)它的'傷害。
如果見著有人往河里扔垃圾，我的內(nèi)心就充滿了對(duì)此人不文明行為的厭惡。而當(dāng)清潔船開過時(shí)，我便想著讓它多停留一會(huì)兒，多撈一些垃圾�？墒�，事不如意，清潔船總是不理會(huì)我內(nèi)心的期望，揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下的只有圈圈波紋，只留下站在窗口無可奈何的我。
我真希望，在某一天，我再一次望向窗外的小河時(shí)，水是清的，河是凈的……
窗外小學(xué)作文6
窗欞之外，大雪紛飛；簌簌雪聲，驚醒夢(mèng)中人，這是新年的第一場(chǎng)雪。
雪，在我眼中，是冬的靈韻，是冬的信使，它陪伴萬(wàn)物，走過時(shí)光隔閡，跨越土地的寂寞。
窗外的雪，撲簌簌、撲簌簌，在尚暗的天幕下，翩翩起舞。一縷縷的她，輕柔，曼妙，似乎婀娜的舞者起伏波折，在細(xì)雨微風(fēng)中默默尋找歸宿。
雪漸大，那雪花，也漸大。棉絮般的她們，或抱團(tuán)兒，或只身兒，交錯(cuò)飄飛，梨花落英。
一晌午，這蕩然、可愛的精靈，給四周鍍上了白銀，蓋上了棉被。她們抑或與草木相伴，抑或與屋瓦成伍，抑或耍些小聰明，把車輪、路面涂得滑溜溜……
那飄飛的落英忽然不見了，星星點(diǎn)點(diǎn)的小雪花自由組合，連成了一條天地間的雪簾，更像一張大網(wǎng)，在天穹的`海洋中捕捉什么。
在時(shí)間的流逝中她絲毫沒有懈怠，迷迷茫茫；在朦朧的雪簾中，隱約窺見香樟、銀杏樹的枝頭，已經(jīng)綴滿了潔白無瑕的雪，與黃綠的葉和枝干中相間排列，別有一番情趣。
窗臺(tái)的晾衣架上，依稀可見幾柱冰凌，上面撒滿糖粒一般的殘雪。幾株盆栽的荊芥、芫荽，葉子上也綴滿了雪珠兒，和著一旁鄰居家窗口冒出的飯菜熱氣兒，晶亮亮地滾著。
窗外的雪，依舊無憂無慮下；窗外的雪，放蕩著卻又拘謹(jǐn)著，真正的冬之精靈……
窗外小學(xué)作文7
我的書桌就在窗戶旁邊，每當(dāng)寫作業(yè)累了的時(shí)候，我就會(huì)抬起頭，欣賞一會(huì)兒窗外的風(fēng)景。
每次我首先看到的都是那綠油油的'冬青樹，有一棵大的，在它的旁邊還有一棵很小很小的，就像是它的兒子。它們兩個(gè)總是親熱地挨在一起。微風(fēng)吹過，它們就發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說什么悄悄話。
在冬青的后面，有一排梨樹，樹上結(jié)滿了黃澄澄的大梨子。它們像一排衛(wèi)兵日夜挺立在那里，好像它們的任務(wù)就是保護(hù)冬青父子倆似的。
梨樹的后面是兩行碧綠的垂柳，風(fēng)一吹，一條條柳枝就會(huì)向人點(diǎn)頭示意。每當(dāng)看見它們，總會(huì)讓我想起《詠柳》這首詩(shī):碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
我窗外的風(fēng)景真美啊!就像一幅風(fēng)景畫。
窗外小學(xué)作文8
在動(dòng)物王國(guó)里，住著兩只小貓，他們是一對(duì)感情很好的兄妹，哥哥叫條條，妹妹叫紋紋。
有一天，紋紋生了嚴(yán)重的病，條條十分著急。在紋紋的房間里，有一扇窗戶，窗外是一座醫(yī)院，每天都有無數(shù)居民來醫(yī)院看望自己的家人，每天都有數(shù)十名病人因病倒下，在家人的哭聲中離開了人世。紋紋天天看著窗外那悲傷的`情景，病情越來越重。條條發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，他在原先那扇窗戶的對(duì)面又造了一扇窗戶，在窗外，是一個(gè)大花園。
在大花園里，一排排高大的樹上有成群的松鼠弟弟們?cè)陂_聯(lián)歡會(huì)；綠油油的青草地上開滿了色彩鮮艷的小野花，這一叢，那一簇。一群又一群的蜜蜂妹妹們?cè)诨ê＠锊杉鸾z絲的花蜜和花粉，準(zhǔn)備用自己的勞動(dòng)成果來喂養(yǎng)可愛的弟弟們；在茂密的樹葉間，一大群正在玩耍的小鳥哥哥們有的在跳舞，有的在唱歌，還有的在踢空中足球；在一面水平如鏡的池塘里有一些身穿花衣服，頭戴紅帽子的魚兒姐姐們?cè)谒嫔咸�，青蛙大哥為她們伴奏著，原來，她們正在跳水中芭蕾呢�?/p>
日子就這樣一天天過去了，紋紋的病有了好轉(zhuǎn)，又過了幾天，紋紋看到了小鳥妹妹們舉辦的音樂會(huì)，觀賞了獵豹先生舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)。不知過了多少天，紋紋的病終于好了。
紋紋的病好了以后，她問哥哥一個(gè)問題：為什么第二扇窗戶誕生后，我的病過了一個(gè)星期就好了呢？條條說：“因?yàn)槟愕目鞓�，趕走了內(nèi)心的恐懼�！�
窗外小學(xué)作文9
在春天的早晨，我懶洋洋地從床上爬起來。我來到窗邊，看到了一幅窗外清晨的景色。
近看，窗外的草坪上沒有被陽(yáng)光照射到，草坪上還有霜，像細(xì)細(xì)的面粉一樣，撒在翠綠的.小草上，偶而幾只小蝴蝶在小草中飛來飛去，似乎也被這景色迷住了呢。草旁邊幾棵挺拔的“戰(zhàn)士“站在那兒，陣陣微風(fēng)吹來，它們跳起舞來，樹葉也”莎莎“作響。幾只活潑可愛的小麻雀從遠(yuǎn)處飛來，東張西望，似乎它們飛累了停在樹上，歇息一下翅膀似的。
遠(yuǎn)看，一條迷人的小河從我們的小區(qū)前面“走“過。剛好，太陽(yáng)已經(jīng)露了一大半了，照射在湖面上，湖面變得波光粼粼的，好似好幾百顆鉆石掉進(jìn)看湖里一樣。遠(yuǎn)處的高樓大廈，更是美不勝收，陽(yáng)光照射下來使她們各個(gè)都穿上了金黃色的鎧甲。
早上的天空特格外的悠閑，幾朵云在天空中慢慢地移來移去，好像在晨練；兩朵云一動(dòng)不動(dòng)，似乎還沒有睡足似的，在“呼呼“的睡覺；一群云好像要趕著上班似的，”匆匆”走過，似乎馬上要遲到似的。早上的云也變化多端，美麗極了。
清晨的窗外是那么的美麗，那么的迷人，那么的奇妙。清晨的窗外，美得無法用語(yǔ)音來形容。
窗外小學(xué)作文10
南方的雪，物以稀為貴。今年卻落了下來，但我卻無心欣賞。
我因病住院了，只能躺在白色的病床上，遙望著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪。雖說病床也是白色的，卻不及雪花擁有的生靈。江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了，那是還在隱約著的青春的消息，那是玲瓏剔透嬰兒的皮膚。別的孩子應(yīng)該都在打雪仗、堆雪人吧，而我只能呆呆地望著窗外。
我靜靜地躺在床上，心里多么希望能出去擁抱雪花。我這是有多久沒見過雪了，如今雖然見到了，卻無法摸到它的生命。雪撒在屋上、樹上、地上，從高處的窗往下望，一切都是白茫茫的，給這個(gè)世界增添了別樣的生機(jī)。樓下有幾個(gè)孩子臉凍得通紅，像紫芽姜一般的'小手，七八個(gè)一起來堆雪人。因?yàn)椴怀晒�，一個(gè)父親也來幫忙了，雪人就堆得比孩子們高的多，這上小下大的一堆，仿佛另外一個(gè)世界的精靈，那么潔白、明艷，以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié)，神采奕奕。孩子們是如此的歡樂，而我連雪都摸不到，確是如此的孤單、寂寞。
窗，隔開了我和雪的世界。
窗外小學(xué)作文11
就在今年冬天，氣溫降到了-1℃，窗外，一切都披上了銀裝。沒有了往日的鳥叫，沒有了往日的喧囂，人們都穿得厚厚實(shí)實(shí)的，焦慮地走著……
窗外的雪變大了。忽然，街道邊的一個(gè)公交車站吸引了我的眼球。那實(shí)在是一個(gè)普通的車站，但站內(nèi)很多人都擁擠在一起，年輕力壯的青年人；把手緊縮在袖筒里打著寒顫的`老年人；提著行李，滿身雪花的異鄉(xiāng)人……都焦慮地望著車來的方向……
遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一個(gè)小小的“白點(diǎn)”，幾個(gè)小孩頓時(shí)歡躍起來。車近了，更近了……人群開始躁動(dòng)，人們的目光齊刷刷地盯著那輛落滿雪花的公交車。車到站了，人們望著擁擠的車廂，驚愕了，詫異了……幾個(gè)小伙子首先把住了車門，嘴里哼著不成曲的調(diào)子。“哧”一聲發(fā)動(dòng)機(jī)停了，車門緩緩打開了，司機(jī)喊著：“慢慢來，讓老人和抱小孩的乘客先上車！”聲音是響亮的，但卻有點(diǎn)沙啞，坐在溫暖房間中的我有一種無言的感動(dòng)……
少先隊(duì)員們望著司機(jī)，不約而同敬起了隊(duì)禮；軍人望著司機(jī)，敬起了軍禮……司機(jī)在里面有條不紊地指揮著。一位老婆婆吃力地想爬上車，一個(gè)少先隊(duì)員馬上伸出稚嫩的手拉住了蒼老的手。一個(gè)青年人，攙扶著一位老大爺，老大爺呼呼喘著粗氣，登上公共汽車時(shí)，還不住地說：“謝謝，同志！”人們都向他們投去敬佩的目光。
窗外小學(xué)作文12
人生最寶貴的是時(shí)間，時(shí)間中的自由自在令人神往。
六年級(jí)的時(shí)候，（那是一個(gè)夏天），每個(gè)周末的星期六，我都先把布置少的學(xué)科寫完后，剩下的布置比較多的學(xué)科留著星期天。每個(gè)星期天，早晨醒來后，我就會(huì)想：“哎！明天又要上學(xué)，今天的作業(yè)怎么辦！嗨！”我只好寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，等到下午一點(diǎn)鐘的時(shí)候，外面的.天氣很炎熱，大地快被烤干了。但是，透過窗戶可以看到：伙伴們正在大柳樹下快樂的玩耍。有的在跳皮筋，有的在玩兒五子棋和跳棋，還有的在吃冰淇淋。大柳樹上的知了在歡快的唱歌，柳樹下清新涼爽，好一個(gè)游戲天堂�。�
而我，只能乖乖的寫作業(yè)，一個(gè)小時(shí)過去了終于寫完了，我恨不得馬上飛過去和朋友們一起玩。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以在星期六就可以把作業(yè)寫完了。其實(shí)，自由的鑰匙就在自己手中，只要你能努力，那就能苦斤甘來、無拘無束，擁有一片快樂自由的天地！
窗外小學(xué)作文13
生日時(shí)，我向窗外望去，對(duì)禮物產(chǎn)生了聯(lián)想……綠葉兒飄浮在水上。
家門“咚咚”地響起，媽媽神秘地問我：“猜猜，禮物是什么！”我望望窗外的綠草，說：“答案—桂花！”果然，媽媽從口袋里掏出一朵清香的桂花，和一塊糖果放在一起，放在我手上：“喏，可要保存好喔！”我高興地點(diǎn)頭。
又是一個(gè)大冷天，我看著如海浪般的月光，想：“要是我的一只白兔，該有多好！”正發(fā)呆呢，門突然開了，媽媽抱著一只小白兔起進(jìn)來，我興奮地接過它，輕托著它的`白毛，還有那可愛的尾巴。我心想：它這樣白的毛，這么紅的眼睛。如此一來，那白兔不就受我們重視了嗎？我馬上給它洗了個(gè)澡，為它披上“衣裳”，喂它吃一棵大白菜和一根大胡蘿卜，還特別為它的籠底鋪上了棉毯子呢！
最后，我又在一個(gè)晴天收到一件禮物—玩具鴨子。我拼命地從媽媽手里拿過玩具鴨子，放在衣柜上面。而現(xiàn)在，我把它送給我的好朋友……
窗外，陽(yáng)光閃耀；屋里，溫暖如春。
窗外小學(xué)作文14
每個(gè)周末，爸爸媽媽都不在家，我只好一個(gè)人獨(dú)自呆在家里，做著自己的事情。有時(shí)我會(huì)把視線轉(zhuǎn)移到窗外，發(fā)現(xiàn)原來外面的世界也可以那么豐富多采！
你聽，小鳥在樹上唧唧喳喳地叫著，路人的走步聲時(shí)快時(shí)慢，汽車不時(shí)地按喇叭，真是鳥聲，車聲走步聲，聲聲入耳！
你瞧，門衛(wèi)爺爺獨(dú)自一人吹著笛子，聲音時(shí)而激昂，時(shí)而悠揚(yáng)，令人陶醉；白發(fā)蒼蒼的老奶奶在樓下溜狗，那么悠閑，那么愜意；送煤氣的叔叔扛著煤氣罐，頭上流下了豆大的`汗珠，可嘴里依然哼著小曲；收廢品的爺爺們也大聲的吆喝著，他們靠自己的雙手，努力工作，讓家庭更幸福，生活更美滿！
遠(yuǎn)處，兩三個(gè)小孩在玩耍，可以隱約地聽到他們天真爽朗的笑聲。郵遞員叔叔騎車從遠(yuǎn)處趕來，把報(bào)紙書刊放到每戶人家的郵箱里，看著他那麻利的動(dòng)作，我不僅贊嘆，雖然他的工作是平凡的，但他又是偉大的，冒著風(fēng)雨，頂著日曬把知識(shí)信息傳送到千家萬(wàn)戶；清潔工阿姨的手上沾滿了垃圾，可我卻驚喜地發(fā)現(xiàn)小區(qū)又干凈整齊了許多。
我本以為，外面的世界會(huì)跟鋼筋混濘土一樣冷漠，但現(xiàn)在我才知道，窗外的一切都那么美好！
窗外小學(xué)作文15
從小到大，換過無數(shù)次的教室。這樣的頻率，就像隨著學(xué)齡而漸大的年輪，一圈又一圈。記憶里高中的教室是最大的，鑲著美麗的窗。
即使有明晃灼眼的.光線與厚重的幕簾，仍然阻擋不住少年們好奇的目光。窗外，那是另一個(gè)世界，一個(gè)風(fēng)甜云香、花繁葉盛的二次元空間。
每當(dāng)撐著腦袋盡力記住數(shù)學(xué)老師填鴨般的公式卻又恨己不成材的時(shí)候，我常會(huì)偏頭側(cè)目，天空的浮云或夕陽(yáng)，護(hù)桿上亮晶晶的蜘蛛網(wǎng)，學(xué)弟學(xué)妹們奔跑著的活力身影。微風(fēng)都能許我一方安詳，十里暗香。窗內(nèi)粉塵撲面、脖酸腰痛，坐在第一排的我所默默承受的。但能夠集地利人和于一座，盡賞這朝夕輪回、花開葉展的窗景，抱怨什么的早已煙消云散。我愛這校園里獨(dú)特的一道景，亦愛著我的寶位。
記得，高中語(yǔ)文老師說他在窗外發(fā)現(xiàn)一株向上的青藤，時(shí)不時(shí)向我們教室里探頭探腦，甚是可愛。我心生幾分不屑，藤蔓不都是想上長(zhǎng)的嗎，有什么好看的呢？待到我與同桌課間散步，才看見了那株沿窗欄盤旋而上的“好學(xué)藤”，也發(fā)現(xiàn)了他的兄弟姐妹們，匍匐在大地上像一張擱在暗處的薄毯。
等到此藤開枝散葉、遮滿霞光。已是我輩奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，一揮離殤。
窗子之外，有燦爛的笑顏，也有怒放的希望。我們就像羽翼未滿的鷹，終有一天，飛向那遙遠(yuǎn)的地方。
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