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關(guān)于足跡的作文500字39篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于足跡的作文500字39篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
足跡的作文500字 1
人生如一條漫漫長(zhǎng)路，我們?cè)谶@條路上留下了深深淺淺的足跡。有些已經(jīng)被歲月淡忘了，還有一些則深深地埋藏在心底。
接近期末考試了，大家都十分忙碌，作為副班長(zhǎng)兼語文課代表的我更是“日理萬機(jī)”，心中一種莫名的煩躁油然而生。
那天班級(jí)要出黑板報(bào)，我負(fù)責(zé)檢查，所以留到了四點(diǎn)半。全校只剩下我一個(gè)人�？粗诎鍒�(bào)，總覺得不太合適，又看不出問題，我只好去隔壁班參考一下，教室門鎖了，只好站在椅子上透過窗戶往里看。
第二天來到學(xué)校，隔壁班老師發(fā)現(xiàn)教室進(jìn)了小偷，便報(bào)告了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)便把最后走的我叫到辦公室詢問。雖然老師們相信我，但走出辦公室時(shí)，同學(xué)們那異樣的眼光深深傷害了我，我委屈極了，悶悶不樂地結(jié)束了一天的課程。
回家時(shí)，我騎著自行車，看到一輛卡車上有幾個(gè)玩具落了下來。我急忙幫著撿玩具，好不容易將玩具都拾起來，回頭一看，新買的自行車卻被人偷走了。
回到家，我想起這一天的委屈事，禁不住嚎啕大哭起來。
爸爸趕忙安慰我：“我遇到的事與你恰恰相反，今天我買西瓜時(shí)，把100元當(dāng)10元付了，走出幾百米才想起來，回頭一看，那瓜農(nóng)滿頭大汗地追上來，將多余的90元還了給我。”爸爸的話就像陽光一樣，頓時(shí)驅(qū)散我心中的.陰霾，讓我破涕為笑。
這就是我成長(zhǎng)道路上印象最深的足跡，它教會(huì)我生活中不僅有陰影，還有陽光，這陽光一直照耀著我。
足跡的作文500字 2
光陰似箭，日月如梭，一眨眼的時(shí)間，我已經(jīng)上了小學(xué)五年級(jí)了�，F(xiàn)在再打開記憶的閘門，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，我的記憶中有許多童年的趣事，下面我給大家講述一下我童年中的一件趣事。
我記得是發(fā)生在6歲的，6歲時(shí)的一件事，我?guī)е壹业慕鹈贰幻�，去小河邊遛彎兒，順便再幫他洗個(gè)澡，因?yàn)橄奶欤泛拓埳砩系奶榉浅６�，所以我要帶他小河邊洗個(gè)澡，可是可是到了小河邊，剛打算給“毛毛”洗澡時(shí)，他卻趕緊得竄了，不知跑到了哪里，我心里很著急，我就開始找來尋找毛毛的蹤跡，我走到一個(gè)泥潭那里時(shí)，我停下了腳步，看見里面的泥像沸騰了似的，不停的向上冒泡，還有東西在蠕動(dòng)，我感覺里面會(huì)有怪物，把我家的毛毛吃了，我便找來4小伙伴，還都帶著家伙來的。有拿木棍的，有拿錘子的，還有拿斧子的'。
我們來到這里，看見里面還有東西在蠕動(dòng)，突然這個(gè)怪物上來了，把我們嚇了個(gè)半死，我們邊都躺在那里裝死，這時(shí)我無意間看到那個(gè)怪物向我走來，心里怦怦直跳，我還以為他要把我吃了呢，結(jié)果舔了舔我的小臉蛋后，跑到了旁邊的小河里游來游去，洗了洗身上的泥巴，當(dāng)那個(gè)怪物洗干凈身上的泥巴后，我才發(fā)現(xiàn)，是我家的毛毛，這件事害的我們虛驚一場(chǎng)。
我真懷念童年的時(shí)光��！我真想再次回到童年時(shí)那快樂的時(shí)光。童年，我想你了，你什么時(shí)候才能讓我再次回到你的懷抱之中？
足跡的作文500字 3
人生是一條寬廣的道路，你每走一段路都會(huì)留下深深淺淺的足跡。有的足跡漸漸淡漠了，有的足跡卻深埋心底。
讓我記憶猶新的是六年級(jí)下學(xué)期的一次放學(xué)后。那天老師讓我留下來出黑板報(bào)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的忙碌所以心中沒有什么靈感，這時(shí)的我決定去高年級(jí)看看他們的`創(chuàng)意。只是，那教室的門已經(jīng)鎖住，于是我便拿起一把椅子爬在窗臺(tái)上仔細(xì)觀察著，突然，背后傳來了聲音：“喂，那位同學(xué)你在干什么呢？趕緊回家去�！狈凑部赐炅耍谑俏冶慊亓私淌�，出完黑板報(bào)后便回家去了。
第二天，我早早來到了學(xué)校，誰料想，剛剛踏進(jìn)教室的我，便被叫到了教導(dǎo)處，原來是高年級(jí)的教室遭賊了。雖然老師們都相信我，但我卻沒有逃出教導(dǎo)主任的謾罵聲，緊接著又引來了同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)。
放學(xué)后，我埋頭騎著車回家，在路上，一輛大卡車上的玩具翻了，我便跳下車，上前幫忙，可回來時(shí)自行車卻早已不見了蹤影�；丶液蟮奈冶荒赣H罵的狗血淋頭，就在這時(shí)父親回來了，剛進(jìn)門就聽見了母親的責(zé)罵。父親說：“你今天確實(shí)挺倒霉的，但我今天運(yùn)氣挺好。在回家的路上我見到了賣瓜的，便買了一個(gè)，當(dāng)我走了一段路后，聽見有人在喊：‘喂，等一下，錢還沒給你呢！’原來我把100元大鈔當(dāng)做十元用了�！甭犃烁赣H的話后我才知道，在這個(gè)世界上不只是陰影，還有陽光。
這一段故事成了我成長(zhǎng)道路上一個(gè)不可磨滅的足跡。它像一束明亮的光，驅(qū)散了我心中的黑暗，照亮我前進(jìn)的道路。
足跡的作文500字 4
“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這是英國(guó)詩人雪萊說的一句話。春天看起來是如此的短暫，總是匆匆的來，匆匆的去，一不留心就會(huì)錯(cuò)過。我們總是那么渴盼春天，總想留住春天的腳步。
地上的積雪一點(diǎn)一點(diǎn)地融化世界不再是白茫茫的一片。自然的萬物生靈似乎都察覺到了什么，天陽的臉又變回健康的紅潤(rùn)，把自己的光柔柔地灑向大地；土里的小芽苗都竄了出來，綠油油的一大片，仿佛是在迎接春天：呆在窩里的小動(dòng)物們，都按耐不住躁動(dòng)的心，加入這片喧鬧。就連人們也走出家門，神采奕奕，迎來新年。春天來這里，開始了它的行程。春天的腳步是柔軟、帶有綠意的。
天不斷地下著綿綿細(xì)雨，將世間萬物刷洗了一遍又一遍。植株們倒沒有被壓彎腰身，反而是越挺越直，好似這么一洗，就洗出了這本色。洗出了那充滿力量的綠，就像是充滿干勁的向理想進(jìn)發(fā)。高大的.木棉樹開出那紅得轟轟烈烈的花。和向日葵一樣。高昂著頭，把盆似得臉對(duì)著太陽，努力的將自己拔高。動(dòng)物們?nèi)慷汲隽烁C，誰也不偷懶。這時(shí)，春天行走了大半程。春天的腳步是帶有雨腥味的。
最后，花朵開始凋謝，而他們包裹的果實(shí)開始成長(zhǎng)：小樹苗都變成了參天大樹，走進(jìn)草地，感覺膝蓋下面都被淹沒了。一眼掃過去，四周都是成熟而深沉的綠。小動(dòng)物們也成長(zhǎng)了，獨(dú)自走出家門。春天即將要離開了，留下一片生機(jī)勃勃的景象。春天的腳步又是成熟的。
這便是春天做過的足跡，它使萬物生長(zhǎng)，帶來春意盎然的景象。萬物都要經(jīng)歷這樣的春天，從幼小然后經(jīng)過磨洗最后長(zhǎng)大。春天的足跡，也便是成長(zhǎng)的證明。
足跡的作文500字 5
春天來了，春天在哪里呢？我和好朋友決定去湖南林業(yè)植物園尋找春天的足跡。
還沒進(jìn)門，我們就在樹下看到了一叢郁金香，五顏六色的，好看極了！就在旁邊我們看到了植物園導(dǎo)游圖，它像一只小狗騎著一匹狼，造型非常有趣。
進(jìn)了北門，里面是成千上萬的郁金香，原來是郁金香品種園。這些郁金香有淡紫、紅、黃、粉、白、橘、玫紅等顏色，花朵是杯形的。看，這一片的郁金香全是紅色的，真艷啊！在一些葡萄風(fēng)信子的陪襯下，一叢黃花顯得更加艷麗多彩。我聞了聞，啊，真香，香得刺鼻！這叢白色的郁金香，那么潔白、幽雅。放眼望去，這里真是一片花的海洋。
我們繼續(xù)往前走，這里是櫻花湖。湖邊長(zhǎng)著樟樹、白花泡桐、水杉等樹木，水里長(zhǎng)著高大的池杉，它們都抽出了嫩綠的新芽。湖水變暖活了，有幾只鴨在湖里嘎嘎地叫著，像是在說：“春天來了，春天來了！”
再往前走，景色顯得越來越美了。這里是櫻花園，這兒的櫻花都綻開了美麗的`笑臉，樹上也已經(jīng)長(zhǎng)出了一些新葉子。一陣風(fēng)吹來，花瓣紛紛飄落，有的落在樹下，有的落在郁金香叢中，還有的落在了路上。幾個(gè)孩子高興地捧起地上的花瓣，再拋向空中，他們開心地說：“下雨了，下花瓣雨了！”幾個(gè)新娘子也被這里落英繽紛的美景吸引，都趕過來拍結(jié)婚照呢！
最后，我們來到了杜鵑廣場(chǎng)，這里有各種各樣的植物，有楓香、觀音竹、禿瓣杜英、木蓮、馬尾松、刺槐等等。它們都長(zhǎng)出了嫩芽，有的嫩芽綠油油的，有的嫩芽是紫紅色，有些嫩芽尖尖的，有的嫩芽長(zhǎng)長(zhǎng)的。這些嫩芽張開嬌嫩的小嘴，大口地吸吮著春天的氣息。
原來春天已經(jīng)來到了植物園的每個(gè)角落，給植物園帶來了無限的生機(jī)！
足跡的作文500字 6
周末，我在廚房桌子上寫作業(yè)時(shí)，偶然看到一只小蝸牛，它從剛買的韭菜里探出頭來，小小的身軀上背著笨重的外殼，兩只觸角時(shí)不時(shí)地上下擺動(dòng)著�？粗従彽貜呐_(tái)子邊緣向上爬，我不禁被吸引住了。
每當(dāng)蝸牛向前爬行，地上就會(huì)留下他的足跡——一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黏液跑道。雖然黏液看上去很惡心，但可以增大蝸牛身體對(duì)所接觸物體的摩擦力，從而使蝸牛具有飛檐走壁的能力�？�！蝸牛正在爬上門框，他放慢速度，小心地，仔細(xì)地，雖然很艱辛，但卻沒有放棄，我看得入了迷。
桌子上還擺著一摞兒沒有寫完的練習(xí)題，一道道紅紅的錯(cuò)叉刺激著我的眼睛，我嘆了一口氣，有點(diǎn)想要放棄的沖動(dòng)。可眼前蝸牛一路前行的堅(jiān)持，竟讓我有些汗顏，便很快打消了這個(gè)念頭。
蝸牛終于翻過了門框，正向陽臺(tái)爬去，它身后的足跡就是它努力的見證�？吹剿@么急切地想要自由，我突然想幫它一下，將它送回到大自然。剛伸出的手卻又停在了空中，還是讓它自己爬出去吧，如果我?guī)椭怂�，使它一步就走到了終點(diǎn)，勝利對(duì)它來說就沒有意義了，開始的努力就全都白費(fèi)了。我輕輕地打開了陽臺(tái)窗戶，讓蝸牛自己散步回家。我呢？則回到臥室，繼續(xù)和我未完成的作業(yè)奮戰(zhàn)。
當(dāng)我想起這只蝸牛的`時(shí)候已是黃昏了，夕陽西下，金黃色的陽光灑在了陽臺(tái)里，灑在了蝸牛已經(jīng)干涸了的足跡上，從廚房到陽臺(tái)，再到窗外。似乎在告訴我它曾經(jīng)到過這里，告訴我它付出的努力，告訴我成功是要一步一步走出來的。
我關(guān)上了窗，將地板用抹布擦了一遍，看看窗外，再次陷入了沉思。
足跡的作文500字 7
矗立在大海的我，有如一只在飛翔的小鳥，面對(duì)無邊無際的藍(lán)天大海，讓我的心胸更寬廣，更讓我知道光陰不會(huì)停留。所以只有接受更多的考驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，等到翅膀長(zhǎng)硬了、身體變壯了，便能在蔚藍(lán)的天空自由翱翔。
遼闊且傲人的大海，ㄧ波又ㄧ波的翻滾。美麗的浪花灑在身子上，突然有ㄧ股涼爽的感覺，先由表皮深至心里。我的小腳丫子，走在軟綿綿的沙灘上，留下了兩行可愛的小腳印，但很快的又被一波ㄧ波洶涌的浪給卷走了。在此刻我突然聽見妹妹的呼叫聲“哥哥來玩嘛！”，聽了這句話我馬上跑過去跟妹妹玩了起來。
濺起的浪花有如天空中星星般的閃亮。海灘上有笑聲、有足跡、還有無窮的樂趣。無意間，我發(fā)現(xiàn)浪潮卷來了ㄧ粒小貝殼，小的非�？蓯邸Ｄ欠N在海邊拾貝殼的滋味真是令我回味無窮！我們停留在沙堆邊，好奇的瞧著旁邊的小朋友。他們正在用土堆來做高速公路、山洞，而且他們還推著一輛玩具貨車。小孩臉上露出得意的微笑，好似他們?cè)跇啡ぶ械玫搅撕艽蟮腵成就感。
冰冰涼涼而且?guī)е涛兜暮Ｋ�，沖著腳，卷到膝蓋的長(zhǎng)褲都被沖濕了。我享受著這美麗、快樂的時(shí)光，也夢(mèng)想著在海邊吃海鮮的快感。就在此刻，妹妹、媽媽和爸爸突然大聲的喝道：“我們來吃烤肉嘍！”但我的精神都被這美麗的大海迷住了，就在這個(gè)時(shí)候妹妹也大聲的叫道：“哥哥你還在做什么？快去吃烤肉�。 边@時(shí)我才回過神跟大家吃烤肉。
要回家時(shí)我回頭看了看天空，天邊染上了紅暈，ㄧ片紅色的夕陽籠罩著天際。我舍不得的拿起了背包，又看了ㄧ下那富有詩意的海灘，沉重的腳步逐漸遠(yuǎn)離了滔滔的海浪聲，我手中緊握的那粒小小的貝殼，仿佛是對(duì)這片迷人的沙灘有著依依的不舍與眷戀！
足跡的作文500字 8
足跡在哪里？海浪的足跡在沙灘上，風(fēng)兒的足跡在雪地上，細(xì)雨的足跡在草叢里，我的足跡，在一輛風(fēng)燭殘年的自行車上。
小時(shí)候，我喜歡坐在媽媽的自行車后座上，雙腳在空中蕩漾著，不時(shí)還會(huì)用稚嫩的小手緊緊扣住媽媽的細(xì)腰。有時(shí)，也會(huì)張開雙臂，想象自己變成一只小鳥，展翅高飛在蔚藍(lán)的天空下。幼兒園的時(shí)光，伴隨我每一個(gè)黎明與黃昏的，就是媽媽那輛嘎吱作響的自行車了。
終于我長(zhǎng)大了，擁有了自己的第一輛小自行車。我駕馭著我的小四輪，飛馳在小區(qū)的小路上。陽光灑下來，在樹蔭斑駁的小路上，是我快樂幸福的影子，身后，是媽媽快速奔跑的影子。伴隨著影子的，一定是媽媽氣喘吁吁的聲音：慢點(diǎn)！慢點(diǎn)！而我，一定會(huì)在聽到媽媽聲音后加足馬力，越騎越勇，越騎越快，直到聽不到媽媽的聲音，才會(huì)調(diào)轉(zhuǎn)車頭，捉迷藏般出現(xiàn)在焦急的媽媽面前……
少年的我，自行車由小四輪變成了兩輪。騎著兩輪車的.少年，會(huì)在每一個(gè)清晨跟媽媽說再見，然后肆意張揚(yáng)地將車子融入車流，奔向?qū)W校的方向。同樣，又會(huì)在每一個(gè)黃昏像歸巢的小鳥般回家。雖然沒有了媽媽的陪伴，但我知道，每一個(gè)清晨，會(huì)有一道關(guān)注的目光追隨著我，直到我的身影消失在她的視線；每一個(gè)黃昏，會(huì)有一道目光期盼著我，直到我飛入她的視野。那是媽媽牽掛的心。
現(xiàn)在，我的兩輪車又升級(jí)換代成一輛嶄新的山地車了。但是，無論歲月的足跡怎樣變換她的模樣，母愛，一如兒時(shí)一樣。那承載著母愛的自行車、小四輪、兩輪車，雖然都被我收藏在了地下室里，但媽媽的愛，卻永遠(yuǎn)駐扎在了我的心里，讓我感恩、讓我懷念……
足跡的作文500字 9
星期六，陽光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云。媽媽說要帶我們出去找春天，我們姐弟三人特別高興，趕快跟著媽媽出發(fā)啦。
第一站，我們來到了我家對(duì)面的大廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)兩邊的綠化帶里，有翠綠的針葉松、白生生的杏花樹，還有正在發(fā)芽的各種花子樹，它們一個(gè)個(gè)含苞待放，放眼望去一片春天的景象！
第二站，媽媽帶我們來到了莊稼地里。一片片綠油油的麥苗，像給大地鋪上了一層綠色的大地毯；一棵棵蘋果樹上星星點(diǎn)點(diǎn)的小樹葉，看得人眼花繚亂；一棵棵桃樹上都是一個(gè)個(gè)含苞待放的小花包，看起來很可愛。路邊生長(zhǎng)著各種顏色的小野花，非常好看。農(nóng)民伯伯們都在忙著干活。媽媽帶著我們走了好長(zhǎng)一段路，終于發(fā)現(xiàn)了一塊金燦燦的油菜地，黃黃的油菜花在太陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，成群的蜜蜂在油菜花里忙著采蜜。
第三站，我們來到了公路上。公路兩邊的楊樹長(zhǎng)得又高又直，像一個(gè)個(gè)站崗的士兵。楊樹上掛著一條條綠色的“毛毛蟲”很嚇人，媽媽說這是楊樹的.花。我和弟弟每人撿了一條放在手上，軟綿綿的，也不感到害怕了。
我們邊走邊找春天的美景�；丶业穆飞希瑡寢屪屛覀兘愕苋硕紒砜淇溥@春天的美景。
我說：“春天，給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛這美麗的春天！”
弟弟高興地蹦著跳著哼著歌曲：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……”
“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”姐姐一邊搖著頭，一邊背著古詩。
媽媽告訴我們：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！�
春天的景色真美�。∥覑鄞禾�！
足跡的作文500字 10
每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，都會(huì)留下或深或淺的足跡。有的已被時(shí)間的雨水沖刷得干干凈凈，有的卻在時(shí)間的長(zhǎng)河里歷久彌新，經(jīng)久不忘。
記得一個(gè)星期六的早上我肚子餓了，咕咕直叫，可爸爸媽媽卻出差都不在家，我只好自己解決肚子問題，那就親自下廚吧！
我先將冰箱里的木瓜和酸奶取出來，回憶著媽媽平時(shí)削木瓜皮的樣子，木瓜的皮削好了，我又將木瓜切成兩半，把籽用勺子挖出來，再用菜刀切成一塊一塊的放進(jìn)碗里，想想媽媽好像是切好之后，就把酸奶倒進(jìn)去，我也就將酸奶倒在了切好的木瓜上面，經(jīng)過攪拌均勻，木瓜沙拉就做好了。我又面包取出來，一分為二，倒上奶油，將一片生菜分成兩半，分別放在兩邊，再倒上奶油，把煎好的'雞蛋放進(jìn)去一夾，漢堡包就又做好了。
看著自己做的“超級(jí)美味大餐”味道怎樣先不說，但一看顏色就覺得很美味，我已經(jīng)迫不及待了，抄起家伙（勺子和叉子）就往嘴里送，吃了一口，細(xì)細(xì)地品嘗了一番，啊，不錯(cuò)，真像是“山珍海味。”
就在這時(shí)，“咔嚓”一聲門開了。爸爸媽媽問我：“乖乖，怎么還沒有下去買飯吃呢？”我說：“爸爸媽媽，我長(zhǎng)大了，不用自己買飯吃了，我自己會(huì)給自己做飯吃了。爸爸媽媽，你們嘗嘗我做的美味大餐”，我給爸爸媽媽一人夾了一口漢堡喂進(jìn)嘴里，他們不住地夸我真棒。爸爸又高興地抱起我掄了一圈說：“我們家的乖乖真能干，還會(huì)做美味大餐，真了不起�！眿寢屢步o我豎起了大拇指。
這些成長(zhǎng)的足跡，必將會(huì)在記憶的長(zhǎng)河里慢慢淡化，但它給我的卻必將讓我終生受益，那就是——不要太依賴父母，自己的事自己做，要學(xué)會(huì)自立。
足跡的作文500字 11
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”在時(shí)間的長(zhǎng)河中，我們留下的足跡有深有淺。歡笑和悲傷同在，在你覺得生活平淡無味時(shí)，回頭望望，或許就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是那么多姿多彩。
幾年前，我還是一個(gè)走路跌跌撞撞的小寶寶，我對(duì)未來的世界充滿了好奇。那時(shí)候，我的眼睛是那么清澈、明亮。在媽媽纖細(xì)又溫暖的手中，一步一步走向光明的未來。那時(shí)，我腳下的足跡是水藍(lán)色的，是清亮無邪的，沒有一絲雜質(zhì)。
可是，時(shí)間稍縱即逝，一不留神，歲月就從我的指間溜走了，悄無聲息地溜走了。
一切都像是昨天發(fā)生的事，原本可愛的寶寶就這樣變成了聰明懂事的“小大人”。我的眼睛不知何時(shí)紅絲逐漸增多，不再那樣清澈，而變得疲憊。我的面前鋪滿了一張張空白的'試卷，等著我去填寫；一張張成績(jī)單，等著我去思考；還堆起了一座座大山，那是我的作業(yè)……我每天都在抱怨，為什么時(shí)間過得那么快，為什么我的成長(zhǎng)之路像一臺(tái)跑步機(jī)，總是讓我腳步越來越快……直到那一句話改變了我：“時(shí)間就像一塊海綿，只要愿擠，總還是有的�！濒斞赶壬脑捈�(lì)了我，讓我明白了：不要抱怨自己的時(shí)間不夠，在你抱怨的時(shí)候，別人已經(jīng)為自己的足跡增添了一份色彩！從那以后，我對(duì)時(shí)間有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我開始珍惜每一分、每一秒，也更加努力地學(xué)習(xí)了。這時(shí)候，我腳下的足跡如同鑲上了金邊，如同天上的星星一般閃閃發(fā)光。
雖然在我們的成長(zhǎng)路上，有坑坑洼洼、深淺不一的足跡和接踵而至的困難，但我仍堅(jiān)信，走過荊棘密布的叢林之后，一定會(huì)有最溫暖的太陽。
足跡的作文500字 12
在我們成長(zhǎng)的過程中，一步一個(gè)腳印，都是我們走過的足跡，有深有淺，有過悲傷也有過開心，無論是哪一種情緒，都是我們成長(zhǎng)的見證。
我曾赤腳走在沙灘上，感受著沙子的柔和，我每一步一步的走，回頭便可以看見自己來時(shí)的腳印；走進(jìn)海里的時(shí)候，這些腳印也會(huì)隨著海浪沖刷掉。走過的足跡成為過去，還沒來得及走的.在未來，這條路很漫長(zhǎng)，需要我們一步步去感受，我們就在路上，腳下的足跡是我們的回憶。
小時(shí)候的足跡很小很小，后來，它一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，向更遠(yuǎn)的方向前進(jìn)。時(shí)間見證了我們的成長(zhǎng)，給每一個(gè)腳印都留下了名字，一年一個(gè)名，到今年，它叫21歲，從零歲到21歲，已走過了20個(gè)年頭，在未來，還有更遠(yuǎn)的路要走，它還會(huì)擁有更多的名字。
在18歲的時(shí)候，我為自己的成年禮拼搏了一番，在高三那一年，我拼盡全力去為我的大學(xué)生活而努力，最終我克服了對(duì)我來說漫長(zhǎng)的一年，在早出晚歸的一年里，我收獲到了以前從未有過的幸福和快樂，那也是我過得最快和最勞累的一年，但結(jié)果沒有讓我失望，努力讓我從深淵爬了上來，讓我可以遇見更好的未來和自己，我想為當(dāng)年的自己鼓個(gè)掌，說一聲“你做到了，憑自己的努力，沒有讓自己失望�！�
在未來，我還有更多的愿望要去實(shí)現(xiàn)，還要走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段路，我不知道路上會(huì)遇到誰或痛失誰，我只知道，活在當(dāng)下，把路上的絆腳石磨平了，才能看見前方的路還有多少荊棘。在這個(gè)崎嶇的路上，我會(huì)依然保持熱愛和激情，帶著拼搏和努力朝未來走去，我要去高處俯視山下的風(fēng)景，站在高處，吸收頂峰的空氣。
一直在路上尋找著自己的足跡，從未放棄……
足跡的作文500字 13
夜，寂靜而又凄涼，伴隨著樹葉的“沙沙”聲，窗戶發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響，我站在窗邊，望著這伸手不見五指的黑夜，漸漸地出了神……
那是一個(gè)很冷的冬天，我如往常那般站在窗邊，屋外白雪皚皚，房頂上、屋檐上、馬路上都被覆蓋了一層厚厚的棉被，雪地里，有幾只小雞在追逐嬉戲，它們的腳下，是一朵又一朵的梅花，看它們玩的那樣盡興，我有些羨慕了。
于是，二話不說，轉(zhuǎn)身朝屋外走去，可是當(dāng)我走到門口時(shí)，神奇的一幕發(fā)生了：原本白花花的一片在眨眼間煙消云散，映入眼簾的是綠油油的一片，從遠(yuǎn)處看，到處充滿了生機(jī)，我目瞪口呆的站在原地，腳不受控制般向前走去。
走近，首先看到的是那一排排綠樹，伴隨著風(fēng)兒的歌聲，綠樹也搖曳起來，它那優(yōu)美的身姿在風(fēng)兒的伴隨下時(shí)起時(shí)落，發(fā)出“沙沙”的響聲，原本單調(diào)的歌曲有了“舞蹈”的加入，顯得更加悅耳。
其次，是那一朵朵含苞待放的桃花，它那嬌小的身姿在太陽公公的映襯下顯得光彩奪目。
聽，那是誰在說話，“你個(gè)爛桃花，你懂不懂先來后到��？”“我怎么不懂先來后到了，就算你是迎春花也不例外”“你……”原來是迎春花和桃花吵架呢！
最后，是那最不起眼的小草，我蹲在地上，用手撫摸著小草的身體，想著：小草尚有如此頑強(qiáng)的生命力，更何況人呢！我輕笑一聲，轉(zhuǎn)身離開，當(dāng)我踏進(jìn)門檻時(shí)，眼前的'一切又恢復(fù)了往常的那般死寂……
春，在不知不覺中已向人們“襲”來，春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是百花爭(zhēng)艷、鳥語花香的季節(jié)，是一年四季的開始，是人生最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)……春的腳步離我們?cè)絹碓浇瑢W(xué)們，你們準(zhǔn)備好迎接它了嗎？
足跡的作文500字 14
我，只是鏊陽小學(xué)一級(jí)普通的臺(tái)階。因?yàn)檫@里是一座歡樂的殿堂，因?yàn)槊恳粋�(gè)留在我身上的足跡都是那么踏實(shí)，所以我高興著，幸福著！每天，我總會(huì)看到一個(gè)忙碌的身影從人群中穿過。
當(dāng)他從我身上經(jīng)過是，留下了自信的足跡！有時(shí)候，他拿著大摞文件，急匆匆上樓去，然后來到辦公室埋頭閱讀；有時(shí)候，他拿著話筒，把他內(nèi)心的贊揚(yáng)傳遍校園的每一個(gè)角落；有時(shí)候，他有在莊嚴(yán)的主席臺(tái)上鏗鏘演講，我便與同學(xué)門傾心聆聽；有時(shí)候，他有悄悄地在同學(xué)群中耐心交談，充當(dāng)一個(gè)良師益友；還有的時(shí)候，他在校園中漫步，用目光搜遍整個(gè)校園。哦，那是我們的校長(zhǎng)，更是我們的家長(zhǎng)！每天，總有一陣充滿愛心的腳步從我這兒跨過。
不久，教室里就響起了他們洪亮的聲音。下課了，他們捧著大疊作業(yè)到教研室批改：為了讓同學(xué)們能更愉快的學(xué)知識(shí)，他們總要在備課筆記上“點(diǎn)綴”上一番。每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，他們不是給予嚴(yán)厲的批評(píng)，而是給了同學(xué)們耐心的教誨，讓同學(xué)們懂得對(duì)與錯(cuò)，是與非，能更好的成長(zhǎng)。這些哼哼教誨深深地滋潤(rùn)著同學(xué)們的心靈，更把愛的足跡烙在了我身上。他們是辛勤的園丁——老師。當(dāng)然，從我身上經(jīng)過最多的要數(shù)同學(xué)們快樂的腳步了。下課的.時(shí)候，同學(xué)們想快樂的小鳥一樣飛出教室。他們?cè)谧杂傻奶炜障拢河械拇蚯�，有的跳皮筋，有的你追我趕，還有的則站在我身上，流連花壇里那競(jìng)相開放的花朵，聞著淡淡的桂花香。
同學(xué)們這里不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，而且學(xué)會(huì)更多的是做人處事的道理，他們留下了足跡，更灑下了快樂！夕陽西下，我油然而生出一種感嘆：即便在過一百年，我仍愿意成為鏊陽小學(xué)一快平凡的墊腳石，去迎接給多的腳步，見證它們的實(shí)力！
足跡的作文500字 15
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”春姑娘悄悄地向我們走來了。今天，都老師興致勃勃帶著我們來到“煙雨橫塘”找春天。
一進(jìn)公園，首先映入眼簾的是那大片大片美麗的迎春花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一條燦爛的“星河”。那么多的迎春花聚在一起，好像在舉行選美大會(huì)呢！每根枝條上都綴滿了花朵，把枝條壓彎了。每一朵迎春花都很嬌小，只有三四片花瓣兒，張著小巧玲瓏的嘴兒，似乎在向人們報(bào)告春天的喜訊。
我們漫步在公園的小路上，路兩旁種著幾株茶花。茶花樹葉子的邊緣呈鋸齒狀。葉子是橢圓形的.，青翠欲滴，在陽光的映照下閃閃發(fā)光，像是打了蠟一樣。一朵朵茶花從茂密的綠葉間探出了小腦袋。它們有的完全盛開了，像小姑娘天真的笑臉；有的含苞待放，仿佛一個(gè)個(gè)小酒杯；有的還是花骨朵兒，看起來輕輕一碰就會(huì)破，似乎想永遠(yuǎn)這樣躲著，不想長(zhǎng)大。
柳樹姑娘邁著輕盈的模特步走進(jìn)了春天。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。它們來到小河邊，正慢條斯理地梳洗著秀發(fā)。一陣微風(fēng)吹過，那細(xì)長(zhǎng)的“頭發(fā)”隨風(fēng)飄蕩，好像是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘在翩翩起舞�？吹竭@么美的畫面，我情不自禁地低聲吟誦起來：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
“嗚——哇——嗚——哇。”咦？是什么聲音？同學(xué)們循聲望去。哦，原來是一個(gè)老人在抖空竹。只見他神態(tài)自若地把繩子往身上一套，就在那一瞬間，空竹上下翻飛，似乎活了一樣。“高手啊，高手！”我情不自禁地贊嘆道。我對(duì)那個(gè)老人佩服得五體投地。他是這春天里一道獨(dú)特的風(fēng)景。
春天是五顏六色的，我愛春天。
足跡的作文500字 16
冬姑娘邁著輕快的腳步離開了，春姑娘悄然的來到了我們的身邊，處處都有她的聲音，讓我們一起去尋找她的足跡吧！
讓我們先去田野，田野里一片綠油油，油菜花張開的笑臉，仿佛在說：“春天來了，春天來了！”青的草，綠的芽，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣。
我們接著去花園，剛進(jìn)花園，撲鼻而來的就是濃濃的花香，花兒紅似火，黃的似金，白的如雪……像給大地鋪上了一層五顏六色的地毯，花兒們們爭(zhēng)奇斗艷，百花齊放，景象蔚為壯觀。
然后我們?nèi)ス珗@，杏花小害羞的小姑娘，只泛出了一片淡淡的粉紅。梨花像大方的小姑娘，把自己最美的地方展現(xiàn)出來，給人們看。牽�；ㄏ駛�(gè)頑強(qiáng)的小姑娘，堅(jiān)強(qiáng)的扒在籬笆上，堅(jiān)強(qiáng)的`爬上“高峰”，有時(shí)候它會(huì)從“高峰”跌落到“谷底”，但它并不泄氣，重新攀登，經(jīng)過它不懈的努力，它終于重回了原來的“高峰”。是��！連牽牛花都能有堅(jiān)持不懈的精神，可是我們?nèi)藗兡�？只要有一點(diǎn)點(diǎn)失敗，就會(huì)放棄。我們?nèi)祟愋枰獙W(xué)習(xí)牽牛花的堅(jiān)持精神，這樣我們就會(huì)像成功邁進(jìn)一大步。
最后我們?nèi)ズ舆叄鴺涿俺隽四垩�，好像少女的頭發(fā)。小河解凍了，嘩啦啦的向遠(yuǎn)方流去，仿佛在唱歌，小鳥“嘰嘰喳喳”，青蛙“呱呱呱”，兩者混合在一起，形成了一首動(dòng)聽的交響樂。小魚在水里一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈圈。一會(huì)兒吐泡泡，有時(shí)候甚至躍出水面，仿佛在為我們表演節(jié)目——魚躍龍門。
就像詩中所說的那樣：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。春天是一支動(dòng)聽的歌，是一幅迷人的畫，充滿了活力與生機(jī)。哦，春天來了！
足跡的作文500字 17
午后的陽光很和煦，照耀著荒涼的大地，一陣刺骨的寒風(fēng)襲來，吹得人好不心涼。初冬的陽光也不示弱，散發(fā)著她那微弱的光芒。
這些天一直忙于工作，難得今天有空，可以出去欣賞一下連綿起伏的山與涓涓細(xì)流的水。
踏著初冬的腳步，走在鄉(xiāng)間的小路上，近處的田野一片枯黃，沒有一點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)，給你一種凄涼的感覺。遠(yuǎn)處的山上零零稀稀的掙扎著些花花草草，頗有綠意，用自己那微薄的力量毅力于山峰之間。走上吊橋，吊橋隨風(fēng)搖曳，猶如你個(gè)頑皮的孩子在蕩秋千。站在吊橋之上，聽著潺潺的流水聲，那咕咚咕咚的聲音好似一曲優(yōu)美的樂章，每一個(gè)音符都按著它的節(jié)奏歡呼雀躍�；疖嚨镍Q笛聲不時(shí)地回蕩在耳邊，忽然飛過一群鳥兒，它們?nèi)宄扇�，嘰嘰喳喳，互相訴說著彼此的故事。然此刻，我獨(dú)自現(xiàn)在吊橋之上，回想著那逝去的流年，感覺自己猶如這幅凄涼美景之中的花花草草，雖然即將逝去，但還是不遺余力的散發(fā)著最后的一絲絲余熱。
闊別許久的大山依舊是那樣雄偉，巋然不動(dòng)地矗立在風(fēng)雨之中，任憑著外物的沖刷與打擊，它也毫不失自己的本色，在它的'身上，只是多了一道道歲月劃過的痕跡。
小溪縈繞于山谷之中，像一條碧綠的玉帶，緊緊地系在巨人的袍子之上。當(dāng)涼風(fēng)習(xí)習(xí)低拂過水面的時(shí)候，水上頓時(shí)出現(xiàn)一條瞬間即逝的狹長(zhǎng)的薄箔。
在市聲喧囂之中，生命的聲音已經(jīng)久被遮蔽，無人理會(huì)。
每當(dāng)閑暇之時(shí)，投入大自然的懷抱，聞著泥土的清香，感受著大山大水的情懷，此刻的我們顯得如此渺小，這時(shí)我們便可以安靜下來，向自己身體與心靈的內(nèi)部?jī)A聽，聽一聽自己的生命在說什么，想一想自己的生命究竟需要什么。
足跡的作文500字 18
春天是什么樣的呢？在我眼中，春是活潑的，春是狂熱的，春是悠意生長(zhǎng)的，春是年輕旺盛的。春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅(jiān)定信念和永遠(yuǎn)不變的希望，播種著真摯的情和無私的.愛。沒有春的萬紫千紅，哪來秋的碩果累累？
春天的足跡在哪呢？順著一串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡不斷向前延伸，就像春把希望的芬芳撒播到各個(gè)角落。春天來了！春天來了！我不禁在心里這樣喊著。春天已經(jīng)悄悄地來到了我們的身邊。春天代表著萬物蘇醒，春天代表著冰雪融化。春天是一個(gè)鮮花盛開的季節(jié)，是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，迷人的花香引來了小蜜蜂、小蝴蝶，真漂亮！我們來到野外�？礂盍麓洌倩R放，蜜蜂釀蜜，正是春天從柳筐里抓起一把金色的種子，那么輕盈廣闊地一撒，田間便有了眉眼，泥土中就有了生命，這或許就是春天帶給大自然的一份寶貴饋贈(zèng)吧！柳絮的靈動(dòng)飛揚(yáng)，是與春最熱烈的纏綿；花朵迸射出的嬌媚，是對(duì)春天最美好的感激。啊，春天真美��！我愛春天！
春天的足跡跨越千山萬水，向萬物傾注著自己最熱烈的色彩，讓她的每一個(gè)足跡深深地烙在每個(gè)生靈的心田。春更像一位慈愛的母親，把綠意帶給需要裝點(diǎn)的窮鄉(xiāng)僻壤，也從不因?yàn)榛ú莸钠椒捕挥枥聿恰?/p>
沿著春的足跡，我看到了輕快靈活的燕子正用它剪刀似的尾巴把陽光剪裁得輕薄柔和，透明得像飄飛的羽毛，和煦溫暖。
在無垠的田野上，我看到了一頭壯實(shí)的耕牛，正以堅(jiān)實(shí)穩(wěn)重的步子，從田野上緩緩耕過，身后留下了一條深深的犁溝——那犁溝里不正是春天這位哲人的筆跡在告訴我們“一分耕耘、一分收獲”的道理嗎？
春，我愿你在明媚春光的陪伴下，永遠(yuǎn)執(zhí)著地去追尋你的美夢(mèng)和希望。
足跡的作文500字 19
杜牧所寫的《江南春》其中“千里鶯啼綠映紅，水郭山村酒旗風(fēng)。”，這讓我感受到春之女神已經(jīng)降臨，大地復(fù)蘇了。
周三上科學(xué)課時(shí)老師說讓我們下樓去觀察校園里春天的足跡。
來到花壇只見一朵朵桃花開的.鮮艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是一片粉色。“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”再看看一棵棵柳樹站在操場(chǎng)四周，走近一看柳枝上已經(jīng)長(zhǎng)出了一個(gè)小嫩苞心里想到：看來春之女神已經(jīng)來到�！笨纯床萜荷闲〔菀呀�(jīng)竄出頭由春姑娘給穿上了一件新衣。離開操場(chǎng)，來到教室，大家正在議論著自己找到了春的足跡。
星期三那天尋找春天到現(xiàn)在我依然留戀。我馬上來到田野里，正在尋找突然一個(gè)青蛙洞里一只小青蛙在一個(gè)冬天長(zhǎng)久的冬眠終于睡醒了，你看它正在伸懶腰呢！一只又一只的小青蛙陸續(xù)跳出來準(zhǔn)備辛勤勞動(dòng)。我看得入迷了，不知不覺中我也要回家了。春天到了，春光明媚是去放風(fēng)箏的的好時(shí)候，周末一到我便拿起風(fēng)箏就跑到一塊空曠的地方放風(fēng)箏，先將風(fēng)箏放在地上，一手拿著線輪等著風(fēng)兒吹起時(shí)我就快速的奔跑起來，第一次風(fēng)箏已經(jīng)起飛，可是它又像降落傘一樣掉了下來，我的心也從天上跌到低谷。第二次風(fēng)箏連飛都沒飛起，就像一個(gè)病人柔弱的站也站不起來。
我在心中暗暗說道：“這一次我一定要成功，加油！”終于，風(fēng)箏快要飛起，我的心也怦怦直跳，風(fēng)箏飛起來了我心中十分激動(dòng)，線輪越轉(zhuǎn)越快，線越放越少，而風(fēng)箏已經(jīng)越飛越高了。我成功了也體會(huì)到了春意盎然。
春天的足跡在哪里，他需要我們?nèi)ふ胰グl(fā)現(xiàn)。
足跡的作文500字 20
輕輕地，輕輕地春姑娘披著五顏六色的外衣悄悄地來到我們身邊，和我們玩起了捉迷藏的游戲。咦？春姑娘會(huì)藏在哪兒呢？
美麗的春天藏在田野里。我隨著春姑娘輕盈的步伐來到田野里，放眼望去，金燦燦的油菜花這兒一小片，那兒一大片，一陣微風(fēng)吹來，隨風(fēng)飄搖，她們像漂亮的小姑娘一樣翩翩起舞，享受著春天賜予的快樂和自由，這是多么愜意�。∥液桶职謰寢寔淼接筒嘶ㄖ�，恰好左鄰右舍的小朋友也在爸爸媽媽的陪伴下也來到了油菜花中，她們從不同的角度拍攝了許多美好的瞬間。我靜靜地佇立在油菜花中，聞著清香的味道，感受著泥土的氣息，這滿滿的油菜花給美麗的春天鑲上了一道靚麗的風(fēng)景線。
美麗的春天藏在小河邊。離我家不遠(yuǎn)處有一條清澈的小河，小河邊種著青青的楊柳，還可以清晰地看見幾顆嫩芽，仿佛剛出生的嬰兒一樣。楊柳的樹枝又細(xì)又長(zhǎng)，倒映在水中，像一位亭亭玉立的少女在對(duì)著鏡子梳妝打扮。小河里還有幾只鴨子在嬉戲，它們一會(huì)鉆進(jìn)水里，一會(huì)浮在水面，玩得多么開心��！這真是一幅春江水暖鴨先知的美好畫面。
美麗的春天藏在小朋友們的歡聲笑語里。春天的陽光沐浴大地時(shí)，小朋友們成群結(jié)隊(duì)地跑出來，有的坐在草地上手拉著手圍成一圈玩起了丟手絹的游戲，她們?cè)跉g快的歌聲中你追我趕，好不熱鬧，有的放起了風(fēng)箏，有蝴蝶樣式的，蜻蜓樣式的.，各式各樣的風(fēng)箏真漂亮，她們?cè)陲L(fēng)中奔跑著，口里不停地喊道：我的風(fēng)箏飛得最高，我的風(fēng)箏飛得最遠(yuǎn)。真是可愛極了。
原來春天就在我們眼前，她藏在田野里，藏在小河邊，藏在小朋友們的歡聲笑語里。突然間我想起了一句話：這個(gè)世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要跟著春天的足跡，細(xì)心觀察，春天無處不在。
我終于找到了春天的足跡。
足跡的作文500字 21
在那風(fēng)鈴搖動(dòng)的歲月里，你是否依然記得我們已逝的青春年華，歲月蹉跎，人生苦短，回眸間又是一個(gè)春夏。不經(jīng)意間或許你會(huì)突然無意識(shí)的猛然驚醒，我是誰，并不停地叩問自己：我是誰？生命又是什么？世俗的生活已經(jīng)把我們束縛，無休止的勞作已經(jīng)讓我們淡忘了我們的原本。金錢與名利，地位與女人已經(jīng)徹徹底底地改變了我們的世界。在經(jīng)過一番努力得到想要的東西后，我們固然高興，殊不知，或許我們已經(jīng)失去了更多。
原始的茅草小屋，閑靜的田園生活是落后。充斥著名與利的現(xiàn)代化大樓是進(jìn)步。鋼筋混凝土的城市森林已經(jīng)使我們迷茫，生命的足跡越來越淡。少了些寵辱不驚，閑看庭前花開花落的閑土，多了些日夜奔波，生活拮據(jù)的人群。
打開心靈的窗子，我不禁捫心自問：生命是什么？是的，生命是什么？我用低沉的語調(diào)重復(fù)著。
生命就像一個(gè)檸檬，它又酸又澀，但又充滿著神奇，當(dāng)它被榨成檸檬汁時(shí)，不但不澀，而且酸甜可口，生津止渴，人人愛喝，不過上帝不會(huì)給我們現(xiàn)成的檸檬汁，它只給我們檸檬，其中的甘甜要我們努力用汗水和淚水去榨取。
生命是時(shí)間的積累，生命是自我的消耗。渺蒼茫人生，我們又何嘗不有一些感嘆呢？感嘆我們的易逝的青春，感嘆我們一去不復(fù)返的日子，感嘆我們的'生命的足跡。
古人云：死生亦大矣，豈不痛哉。我們?cè)谟H人的呵護(hù)下來到了這個(gè)人世，而又不得不在親人的哭泣中離去，而在于兩者之間的就是我們的生命。有如白駒過隙的人生值得我們?nèi)グ盐�，去品味，去珍惜。愿我們的生命的足跡越走越深，越走越有意義。
足跡的作文500字 22
在我的成長(zhǎng)歷程中，那幾個(gè)腳印深深地印在我的腦海中。
兩個(gè)腳印。
小時(shí)候，我是在奶奶家度過的。每個(gè)夜晚，我都會(huì)躺在奶奶的懷中，聽她講著一個(gè)個(gè)多姿多樣的故事。那時(shí)，聞著蒲扇的清香，靠著奶奶的手臂，慢慢的進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)的我和奶奶，不知道有多少話要說。每當(dāng)下雨后，我都吵著奶奶到小河前放紙船。這時(shí)奶奶總是毫不猶豫地背起我，在泥濘的小路上留下兩個(gè)清晰的腳印。
四個(gè)腳印。
上小學(xué)后，我的個(gè)子長(zhǎng)高了許多，奶奶背不動(dòng)我了。我依舊會(huì)聽奶奶的故事，只是聽的沒有以前認(rèn)真了，那么有味了。這時(shí)和奶奶的交流也少了。下雨后，再也不會(huì)吵著奶奶到小河邊了。我和奶奶并排走著，這時(shí)，那條泥濘的小路上留下的是兩深兩淺的腳印。
五個(gè)腳印。
上了初中后，奶奶越來越老了，她更沒力氣背起我，當(dāng)然我也不會(huì)再讓她來背。后來奶奶的腿因?yàn)獒t(yī)生的誤診有一條腿成了殘疾，只能依靠拐杖來行走。我和奶奶的話越來越少，我開始嫌棄她嘮叨，甚至對(duì)她嘴里所講的爛透在我心里的故事產(chǎn)生了反感。漸漸地，我去奶奶家的次數(shù)越來越少了，以至于不愿接近她。雨后的.小路上，出現(xiàn)的是三個(gè)靠前兩個(gè)靠后的腳印。
沒有腳印。
現(xiàn)在，奶奶已經(jīng)去世了。不知怎的，我開始懷念姥姥講的故事，回憶那蒲扇的清香，想念奶奶那溫暖的手臂。每當(dāng)我想起奶奶的話語，想起我對(duì)奶奶的態(tài)度，我總是后悔不已�？墒俏以僖矝]有機(jī)會(huì)與奶奶交談了。那條泥濘的小路也已經(jīng)變成了柏油路，再也沒有腳印了。
成長(zhǎng)的腳印在泥濘的小路上留下了永恒的印記，曾經(jīng)那份濃濃的愛也相刻其中，在記憶中不可磨滅。
足跡的作文500字 23
大家有沒有這種感覺，每次寫語文試卷的時(shí)候，令人最頭大的事情就是寫作文了。對(duì)于那些文采好的同學(xué)來說，那簡(jiǎn)直就是輕而易舉；讓我們這些毫無頭緒的人發(fā)愁呀！有過經(jīng)歷的還好，寫起來也順手，最害怕的就是文采又不好又沒有親身經(jīng)歷的了，不知該從何下手才好。
每次到我寫作文的時(shí)候，都要到網(wǎng)上借鑒一下別人的文采，再套用一些萬能的句子，自己再適當(dāng)?shù)臇|湊西湊，這篇作文才完成了。不求質(zhì)量只求數(shù)量是我一貫的作風(fēng)，雖然我知道這并不好，但這也是沒對(duì)折的辦法，到高考的時(shí)候，我開始鍛煉自己的寫作能力，讓作文分?jǐn)?shù)可以提高一些，就使勁的觀看一些長(zhǎng)知識(shí)的電視和綜藝，平時(shí)也閱讀一些文獻(xiàn)，增加見識(shí)。
特別害怕有想法的時(shí)候不知如何表達(dá)出來，作文并不能像我們說話一樣直白，它需要一些方法來優(yōu)化它，使它變得有價(jià)值有意義。每次語文老師跟我們講作文的時(shí)候，要不是我們有過相同的經(jīng)歷，恐怕很難聽懂老師所講的`內(nèi)容。有些東西只可意會(huì)不可言傳，講的不一定了解，不講的自己也會(huì)體會(huì)到。這是一種共鳴的體現(xiàn)。
為什么有的人隨隨便便就可以寫出高質(zhì)量的文章來，不僅是因?yàn)樗麄兛吹臅�，�?jīng)歷過的事情也多，而是他們懂得讀者需要什么，從而產(chǎn)生作者與讀者溝通之間橋梁。再好的一本書，如果別人讀不懂它，那它的意義就不大。反而是那些浮夸自大的東西更容易引起大家的注意力，忽視了平時(shí)生活中那些真正有價(jià)值的事物。
足跡的作文500字 24
當(dāng)我握著筆徘徊在升中考試卷上，心里頓時(shí)起了一種深深的惆悵，驀然回首，我看見了身后的足跡；眺望遠(yuǎn)方，我看到了前方的希望。
小學(xué)六年中，給我印象最深的莫過于我校第一屆“校園十佳”評(píng)選活動(dòng)了，當(dāng)時(shí)的我少不更事，不懂得榮譽(yù)的意義。便還是背著老師們的期望和同學(xué)們的信任，信步走上了演講臺(tái)。
那一刻，看著臺(tái)下的一千多雙眼睛，我丟棄了膽怯，換來的是一種難以言喻的責(zé)任感。我鼓起勇氣，誠(chéng)懇地，向全校師生們介紹了自己。我的腦子不爭(zhēng)氣地發(fā)熱，畢竟，這是我面對(duì)的第一次重大挑戰(zhàn)。
臺(tái)下鴉雀無聲，我的心里很不是滋味。我聲音顫抖地敬了禮，致了謝，搖搖晃晃地下了臺(tái)······
接下來的緊張投票，我的心都提到了喉嚨。結(jié)果，在師生的支持下，我當(dāng)選了！我真恨抖不出詞語來形容我當(dāng)時(shí)的感覺，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我抱著鮮花獎(jiǎng)品，舉著金亮的獎(jiǎng)杯，看著大家熱切的目光，一種從未有過的自豪感沖昏了我的頭腦，那有一種眾望所歸的驕傲！
媽媽說，我——成功了。就像一個(gè)頑皮的孩子，在成功的`沙灘上，光著腳丫子印了個(gè)又大又深的腳印······從此，“成功”記住了我！
······
三年后，一個(gè)自信的女孩，坐在那靜悄悄的考場(chǎng)，用她手中的筆，播下她的希望，譜寫她的人生。
我清楚地知道，前方的，是挑戰(zhàn)，是希望，是藍(lán)天――也是成功。
我會(huì)努力地追求成功，因?yàn)楱D―那兒有我的足跡，我會(huì)為了這足跡，更加地努力奮斗······
足跡的作文500字 25
在經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨之后，我順利地進(jìn)入了六年級(jí)，開始了新的學(xué)習(xí)生活。
一年級(jí)，來到這陌生的學(xué)校，首先映入眼簾的是老師那燦爛的笑臉。我第一次開始學(xué)習(xí)，第一次寫作業(yè)，第一次被表揚(yáng)…，在人生中有太多的第一次，但這些第一次美好地令我無法忘懷。
二年級(jí)，我明白了學(xué)習(xí)的含義�？家粋�(gè)好大學(xué)，找一份好工作�！盀橹腥A之崛起而讀書”，慢慢地，我學(xué)會(huì)了寫字。老師說：“這是我們的母語。所以，你們一定要學(xué)好它！”我記住了這句話。
三年級(jí)，我們長(zhǎng)大了，可是老師的.頭發(fā)卻白了。老師您為了我們操盡心血。您孜孜不倦地備課，只為了讓我們考個(gè)好成績(jī)。
四年級(jí)，有一次我沒考好，您耐心地與我交談，問明白了原因。當(dāng)我委屈地說有好多題都不會(huì)，您就急忙給我補(bǔ)課，還鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。
人生，是一艘小船。老師，就是這小船的帆。學(xué)校，就是小船的槳。
在我們學(xué)校，有籃球場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)器材、鴿子籠和長(zhǎng)廊。早晨，放飛一群鴿子，帶著我們的夢(mèng)想，沖向高高的藍(lán)天。在這種優(yōu)雅的環(huán)境學(xué)習(xí)，我的成績(jī)呈直線上升。
各個(gè)班門口，還有一排排的小書架，一下課，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地去那里讀書。上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真地聽老師講課，朗朗的讀書聲傳遍整個(gè)校園……
六年的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在僅剩一年了。望著同學(xué)們的面孔。我真想回到從前。在我們身后，留下了一串串腳印，那些腳印會(huì)使我們變得更加勤奮、更加努力、更加堅(jiān)強(qiáng)！
足跡的作文500字 26
春天來了，從蒙蒙的細(xì)雨中姍姍而來，她帶著神圣的使命，扣響了大地之門。萬物在雨水的滋潤(rùn)下，漸漸蘇醒過來，奏響了春天的樂章，一場(chǎng)別開生面的迎春大會(huì)由此慢慢拉開了帷幕。
春天來了，她像個(gè)害羞的小姑娘，悄悄地來到了我們的身旁。瞧，嫩芽?jī)和低档劂@出地面，探出小小的腦袋，東瞧瞧、西看看，好奇極了。春天來了，她像個(gè)神奇的舞蹈家，踏著優(yōu)美的舞步緩緩走來�？矗鴺涔媚锷扉_雙臂，扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，開始翩翩起舞。春天來了，她像個(gè)會(huì)法術(shù)的小精靈，輕輕揮動(dòng)著手上的魔法棒，變出了這多姿多彩的美麗世界�；▋簜兇┥掀呱室�，露出甜美的笑臉，爭(zhēng)奇斗艷。
小鳥們從南方飛回來了，在枝頭跳來跳去，嘰嘰喳喳地唱起了動(dòng)聽的歌。小魚兒歡快地躍出水面，你追我趕，十分自在。小鴨子們?cè)谛『永锱拇蛑岚�，濺起一片片浪花，它們時(shí)而追逐，時(shí)而嬉戲。看著這些畫面，我不禁想到“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”等優(yōu)美詩句。
可愛的.小朋友們脫去了厚厚的棉衣，從家里沖了出來，到碧綠的草地上盡情地奔跑玩耍。學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，去春游踏青，探索大自然的奧秘。勤勞的農(nóng)民伯伯在田野里忙著播種，干得熱火朝天。
春天來了，萬物復(fù)蘇，到處一派生機(jī)勃勃的景象，讓我們張開雙臂，盡情地?fù)肀н@姹紫嫣紅的春天吧！我愛這美麗的春天。
足跡的作文500字 27
生活是一次漫長(zhǎng)的旅程。在旅程的每個(gè)路口，每個(gè)郵局都會(huì)留下自己的足跡。隨著時(shí)間的流逝，許多記憶已經(jīng)丟失，但有些事情永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記。這就是閱讀的過程。
人們?cè)谧呃壬�，書在他們的膝蓋上，消極的微風(fēng)吹著書。書的香味溫柔地觸摸著我的臉，就像一只手觸摸著我的臉，在一次又一次的閱讀中留下我無限的腳印。
第一步是跟隨一種好奇的情緒。有人說這本書有自己的金屋，這本書有自己的顏如玉。當(dāng)我第一次打開書的時(shí)候，我以為里面真的有一個(gè)金色的房間和顏如玉。我沒想到的是滿是晦澀的單詞，但我讀起來很奇怪。
我的第一本書是《白雪公主和七個(gè)小矮人》。多熟悉��！
第二步是仔細(xì)品味書中的每個(gè)單詞。我曾在《西游記》中感受到唐僧師徒們的.艱辛。有時(shí)是對(duì)《紅樓夢(mèng)》中人物悲劇經(jīng)歷的悲哀�！端疂G傳》中的108位英雄也備受推崇。此外，《三國(guó)演義》中曹操和劉備的斗智斗勇更是令人心驚膽戰(zhàn)。總之，我喜歡閱讀。
我學(xué)習(xí)的日子也是我留下腳印的時(shí)候。閱讀使生活充實(shí)而有趣。
到目前為止，我在閱讀中留下了無數(shù)的腳印，但這些腳印永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘，因?yàn)槲覠釔坶喿x，書籍是人們的食物，就像花草樹木需要陽光一樣，沒有陽光一切都無法生存，而我喜歡閱讀。
我喜歡閱讀，我更喜歡閱讀的足跡。
足跡的作文500字 28
時(shí)光一份一秒的逝去，我們也在這流逝中成長(zhǎng)。
——題記
童年
童年，是那么的無憂無慮，園子里回蕩著我的笑聲，長(zhǎng)廊里留下了我的足跡。那時(shí)天藍(lán)藍(lán)的，水清清的，草軟綿綿的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，風(fēng)輕悄悄的。
園子里，我總會(huì)在那兒播撒我的歡笑，不必說光滑的石井欄，高大的'皂莢樹，紫紅的桑葚，也不必說蟬在樹葉里長(zhǎng)鳴。光是泥墻根一帶，就有無限趣味。外婆慈祥的微笑，充斥了我的童年。
少年
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”憶起畢業(yè)時(shí)合唱的這首歌，心中怎能不泛起點(diǎn)點(diǎn)酸澀。六年的同窗好友分別之時(shí)，可能唯有那一聲珍重，才能道出不舍；夕陽是我們?cè)谶@純真的年齡段最好的見證。淚水打濕了衣裳，但我們卻任由它們四處流溢，一股酸澀，怎能將當(dāng)時(shí)的心情概括，一滴淚水，怎能將不舍之情表達(dá)！
青少年
作業(yè)，成堆的作業(yè)。
書山中，我獨(dú)自一人坐在中間，出神地望著窗外一只自由飛翔的小鳥，心中的渴望再也按耐不住，我將那一座座書山推倒，而我坐在一片狼藉中，孤零零地坐著。
渴望自由，渴望去自由地飛翔，去見識(shí)那遼闊的天地。
一股酸澀又綿延開來。
似水流年，從指縫間悄悄溜走，抓不住。只能去聆聽它的流逝。
在時(shí)光的沙漏流逝的同時(shí)，我也在成長(zhǎng)。
足跡的作文500字 29
時(shí)光荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)向我們說：“拜拜”，中學(xué)向我們說：“歡迎”�；仨^去的六年，一條小徑映入眼簾，仔細(xì)觀察，原來這條小徑是由一個(gè)個(gè)腳印鋪成的，每個(gè)腳印里，都蘊(yùn)含著汗水和付出。
記得那是陰云密布的一天，中午都黑得像傍晚。我拿到了數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)，心中陰沉沉的——又是一個(gè)八十幾�；丶液�，我灰心喪氣地坐在房間里發(fā)呆，心想：數(shù)學(xué)怎么就這么難？我就考不好它嗎？想著想著，我?guī)缀鯇?duì)數(shù)學(xué)失去信心。這時(shí)，天空劃過一道閃電，隨后一聲震耳欲聾的雷聲響徹云霄，積蓄了一上午的烏云不再受天空的.約束，大雨肆無忌憚地傾瀉下來。這時(shí)，窗外一株弱小的植物引起了我的注意，那是一棵小小的爬山虎。在風(fēng)雨中，它的葉子被一次次打垂下去，它卻沒有退縮，而是立即反彈回來，保持原來的樣子。就這樣，反復(fù)地下，反復(fù)地打，反復(fù)地彎，反復(fù)地彈……小小的爬山虎沒有被困難打倒，而是努力地向上攀�？粗粗�，我驀然明白了，人生也是如此啊！這次沒考好沒關(guān)系，只要不放棄，繼續(xù)努力，下次一定會(huì)考出好成績(jī)！雨過天晴了，我的心也晴朗了。
滾滾紅塵，潮起潮落。失敗是必須的，挫折是必要的，風(fēng)雨是必然的。經(jīng)過風(fēng)雨洗禮的人生會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，心靈會(huì)圣潔。在這一次又一次的風(fēng)雨中，我在通往成功的路上，踩下了深深的成長(zhǎng)的足跡。
足跡的作文500字 30
光陰真的像流水，再也不能回頭。不知不覺，小學(xué)生活已經(jīng)揮手告別，初中生涯將給我?guī)砹饲八从械奶魬?zhàn)。經(jīng)過六年的磨練，我的年齡一直在增長(zhǎng)，我的心也慢慢地從懵懂轉(zhuǎn)變成成熟，我學(xué)會(huì)了用理性的頭腦思考問題。我驚訝于我的成長(zhǎng)，幾乎就在一夜之間，我的心和身體變得那樣高大。
成長(zhǎng)是多么快啊，快得就像離弦的箭。不過我察覺到，成長(zhǎng)也是需要代價(jià)的。我的那顆充滿活力、充滿天真的童心，隨著知識(shí)的積累，時(shí)間的流逝，是否也在消失？我奇趣無比的幻想，是否也跟著課本消弭？我純潔的心靈，是否也在變得有城府、有心計(jì)？?jī)尚o猜、童叟無欺，是否已經(jīng)銷聲匿跡？這就是成長(zhǎng)嗎？得到了又必然失去了。成長(zhǎng)果然是伴隨著傷痛的啊。
成長(zhǎng)中的.理想，就像五顏六色的調(diào)色盤，絢麗多彩。無知的迷霧中，只有那些光輝的人物在指引我們，我們的理想也以他們?yōu)榘駱印Ｒ粫?huì)兒說當(dāng)一個(gè)像牛頓的科學(xué)家，一會(huì)兒說當(dāng)一個(gè)像蘇格拉底的哲學(xué)家，一會(huì)兒說當(dāng)一個(gè)像托爾斯泰的作家，一會(huì)兒說當(dāng)一個(gè)像貝多芬的音樂家……多變的理想給了我無窮的動(dòng)力，為了實(shí)現(xiàn)理想，刻苦，奮斗，放棄，也在所不惜。現(xiàn)在終于明白，我還沒有定性，不過那些童年時(shí)的理想，依然激勵(lì)著我奮勇向前。
回首成長(zhǎng)的足跡，那些丟失的，我無從尋找，那些成功的，光輝也已淡去。經(jīng)過了那么多的事情，才發(fā)現(xiàn)，一切都像那首《光陰的故事》。
足跡的作文500字 31
成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而很少能有人了解到它當(dāng)初的成長(zhǎng)，侵透著奮斗的淚泉，經(jīng)過了無數(shù)的艱辛。
成功，是令無數(shù)人向往的，每當(dāng)看到別人成功時(shí)，總會(huì)有人感嘆，期待可以和他們一樣的輝煌�？墒�，哪有憑空而得的成績(jī)？所有成功者的背后，都經(jīng)歷了無數(shù)的艱辛和汗水，甚至流血流淚，如跨欄冠軍劉翔、球星姚明等等，他們都是經(jīng)過大量的艱苦訓(xùn)練，最終才能取得的成功，在這一次我們學(xué)校舉行的唱歌比賽當(dāng)中，我們班獲得了比賽第一名的好成績(jī)，當(dāng)全班同學(xué)在得知這一消息時(shí)都十分的高興，因?yàn)檎f明了同學(xué)們的努力沒有白白的浪費(fèi)，獲得了全體師生的肯定。在最初學(xué)校發(fā)出這次活動(dòng)通知后，我班就針對(duì)活動(dòng)開始了精心的準(zhǔn)備。為了這個(gè)第一名的`榮譽(yù)，同學(xué)們投入了太多的心血，利用一切可利用的空余學(xué)習(xí)時(shí)間，不畏寒冷、堅(jiān)持不懈、盡心盡力地一遍遍加強(qiáng)訓(xùn)練。最終，同學(xué)們的努力并沒有白費(fèi)，用絕對(duì)的實(shí)力與別的班級(jí)拉開了距離，獲得了喜悅的收獲，甚至于我班的成績(jī)超過了高中年級(jí)的表演效果。 如今，這次比賽已經(jīng)過去了，人的一生還要經(jīng)歷無數(shù)這樣的競(jìng)賽，成功的背后是艱苦的，如有人問成功背后是什么，我一定會(huì)以自己的心得體會(huì)，毫不猶豫地說：“艱辛、努力、再努力！”
足跡的作文500字 32
人，一路向前行，總會(huì)留下足跡。有的深，有的淺。有的足跡，已被風(fēng)吹去，有的卻刻印在了心頭。
窗外，北風(fēng)呼嘯，屋內(nèi)，溫暖如春，我卻毫不在意，心中滿是那攔路虎的身影——一道數(shù)學(xué)題。此題，已將我難倒，想把我送入絕望的深谷。我已試過多種方法，卻驚覺通通不管用。算式無數(shù)，全都羅列在草稿紙上，密密麻麻像有無數(shù)螞蟻占領(lǐng)了平原。不知不覺，草稿紙上已無空地，著急也將心中霸占，我煩躁不安，真想將此題丟在一旁不管不顧。
不知不覺，我已起身，算了，不做了，去玩會(huì)兒吧�？尚闹锌傆幸粋�(gè)疙瘩，唯有解開此題，它才能自動(dòng)解鎖，不然，玩也玩不痛快。
再次回到書桌前，凝視此題，腦海中不斷尋找線索，試圖將此題解開。失敗了，不要緊，調(diào)整方向，繼續(xù)向前沖。它想將我送入絕望，我也毫不畏懼，堅(jiān)決要把它打垮。身邊的草稿紙又被我寫完一張，我毫無所覺，又抽出一張使用……
忽然，我豁然開朗，一絲光亮出現(xiàn)在眼前——我找出了思路，心中殘留的一絲沮喪也因此無影無跡。長(zhǎng)舒一口氣，繼而戰(zhàn)斗，終于算出了答案，我長(zhǎng)吁一口氣，我快樂得如同攻下了一座堡壘。那刺骨寒風(fēng)呼嘯聲，似乎是一首奏鳴曲，傳入耳中，十分美好——因?yàn)槲乙褜㈦y題攻克！
學(xué)習(xí)，就是這么一腳一腳往前走，那才會(huì)走出通往成功的路。一路上留下的.足跡，是我成長(zhǎng)的見證。
足跡的作文500字 33
記憶就像一陣陣淡淡的憂傷，似風(fēng)吹來，扶過我的臉頰。
仿佛是在夢(mèng)里，花兒的幽香，讓我又想起那一抹抹揮之不去的青春。
在感傷，那曾是青春化繭成碟而出的時(shí)候，我笑著，歡樂地笑著。
花開花落終有時(shí)，那花兒開了，在我無限感慨的時(shí)候，它又落了。春夏秋冬，是季節(jié)的變換。在我看來，它卻代表著我生命的消逝，那段無痕青春的消逝。
小時(shí)侯，日記了，密密的模糊的.字跡，在一頁深蘭的淚痕里，有著誰都不知道的語句。是的，我的日記里寫滿了自己的憂愁，思念，難過……比如離別時(shí)的悲傷，孤獨(dú)時(shí)的淚滴，思念你的情愁……朋友，你一定要過得比我好！
時(shí)間的車輪依然在轉(zhuǎn)，對(duì)我來說唯一不同的是，我告別了高一，踏進(jìn)了高二的門檻，那意味著我又向高考邁進(jìn)了一步。
表弟問我：“高中的生活一定很精彩吧！”我沒有回答，不是我不想回答，而是我不想打破他那為時(shí)不久的想像。因?yàn)槲覀兘K究都是要為高考而放棄很多想要的東西，做許多自己不想做的事兒。最難受的是要做，卻怎么也做不好的那種滋味，仿佛只能用眼淚才能把那種滋味洗淡。
童年的夢(mèng)幻褪色了，不再是只愿做一只，長(zhǎng)了翅膀的小精靈�；ú粫�(huì)因?yàn)楸挥晁疀_刷而停止開放，而我不會(huì)因?yàn)槲磥淼那啻簤?mèng)想渺茫而停止追求，我長(zhǎng)大了，懂得怎樣激活自己的青春，我會(huì)用我的文字記下青春的足跡，這將是一本翻不完的青春紀(jì)念冊(cè)！
足跡的作文500字 34
從出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)來到這個(gè)世界13年，我生活的同時(shí)，也在一點(diǎn)一點(diǎn)的變化和長(zhǎng)大。14歲的我，雖然年齡不大，但也一定在世界上留下了很多成長(zhǎng)的足跡，現(xiàn)在，我就一個(gè)一個(gè)的來尋找我曾經(jīng)留下的足跡。
小時(shí)候的照片，這是我成長(zhǎng)中的一個(gè)足跡。個(gè)性、年齡、身高、體重、聲音、面貌等等都發(fā)生了很大的變化�？粗粗也唤肫鹆诵r(shí)候的美好生活，無憂無慮，沒有負(fù)擔(dān)，想干什么干什么，那時(shí)候多好啊！可惜，那樣好的時(shí)光早就過去了！
接著，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)成長(zhǎng)的足跡。那就是以前我穿過的衣服�，F(xiàn)在已經(jīng)穿不上了，長(zhǎng)高了，胳膊和腿也變長(zhǎng)了，衣服變小了，變短了。這可以證明我有了多大的變化啊！個(gè)子長(zhǎng)高了，胳膊腿變長(zhǎng)了，甚至還比別人長(zhǎng)得更高！
長(zhǎng)大的我想找成長(zhǎng)的足跡真的是太容易了，可以說是找不到都難。這足以說明我和以前大不相同。而且，上面找的那些足跡只是我的身體方面的，當(dāng)然我的心理上也存在了很大差異，就不一一列舉了。成長(zhǎng)中的足跡很多很多，也都是我們?cè)诓唤?jīng)意間留下的，我們可以一一去把它找回來。
從出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)變化了很多。再到更遠(yuǎn)的'將來，我還會(huì)繼續(xù)長(zhǎng)大，繼續(xù)變化，留下更多成長(zhǎng)的足跡！如果你看到我的這篇文章也有所感觸的話，那還等什么？趕快也去找找你成長(zhǎng)的足跡吧！我相信你會(huì)因?yàn)檫@些足跡大為留戀的！
足跡的作文500字 35
我拿起一塊糖，看著那熟悉而又陌生的精美包裝糖，思緒一下被拽到記憶長(zhǎng)河中……
那時(shí)，我上幼兒園，還懵懵懂懂不懂事理。那天，我和媽媽逛超市，一下子就被眼前那些晶瑩剔透、五彩斑斕的糖果吸引住了，我央求媽媽：“媽媽，給我買糖，我要吃糖！”誰知媽媽一點(diǎn)也不領(lǐng)情，臉一板，搖搖頭，拒絕了我。
我委屈地把小嘴一撅，都能在上面吊油瓶了�？晌覍�(shí)在忍不住那誘惑了，偷偷趁別人不注意，抓起一把糖塞入了口袋。
當(dāng)時(shí)我并不知道什么是“偷”，可也許是每個(gè)人對(duì)偷都有些羞恥心，所以我做事時(shí)小心翼翼，有些發(fā)怵，回到家后，我先避開父母，回到小房間，關(guān)上了門，把糖一顆一顆拿出來擺在桌上，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，共有16顆。我懷著忐忑和興奮的心情打開了糖紙，剛準(zhǔn)備往嘴里塞，門“吱吖”一聲打開了。
是媽媽，她像一座山立在門口。
她的臉上由驚訝變?yōu)閼嵟?/p>
我被嚇了一跳，連忙放下糖，低著頭，等著挨訓(xùn)。果然，一句低沉的.聲音傳了過來，很明顯是壓著怒火說的：“你偷的？”我被這刺耳的“偷”字一驚，明白這不是什么好詞，內(nèi)心頓起羞愧之心，我攤在了地上，哭了起來。
媽媽沒有責(zé)怪我，只是對(duì)我說：“勿以惡小而為之，偷是最可恥的行為，如果人人都偷，那世界會(huì)成什么樣了？”
從此，我再也沒有偷過一根針，把“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”牢記在心，這次教訓(xùn)伴隨著我成長(zhǎng)，是人生路上深刻的足跡。
足跡的作文500字 36
七月的流火被云朵載走，夏季的雷電鎖進(jìn)了倉房。蟬兒閉上喧鬧的嘴，霧姑娘便匆匆地穿上婚紗，悄悄地降臨人間。秋，已經(jīng)在不知不覺中走到了我們身邊。
一大早，我獨(dú)自走出家門，去尋找秋的足跡。
我看到家門口那原本翠綠的挺拔的大樹，現(xiàn)已成了一個(gè)“光棍”司令，小樹葉落滿一地，它就像丟了個(gè)心肝寶貝似的，不停地“抽泣”著。再看旁邊的菊花，有的在競(jìng)相開放著，有點(diǎn)獨(dú)自一個(gè)在“孤芳自賞”，還有的好象正和旁邊的花比美。空氣中散發(fā)著菊花香。哦，秋就在家門口的院子里。
田野里，傳來了一陣陣“嚓嚓”的割稻聲和歡笑聲。農(nóng)民伯伯們，有的挑著一擔(dān)子“戰(zhàn)利品”，笑著回家來了；有的正彎著腰，低著頭，大汗淋漓地埋頭干著；有的拿著一捆捆稻谷，手腳麻利地到放到機(jī)器里去，出來的.是金燦燦的谷子。真實(shí)際一片豐收的景象啊。哦，秋在金色的田野里。
走在山間小路上，突然下雨了，綿綿的秋雨像一位姑娘在不停紡著線。我并不想躲藏，我抬起頭閉上眼，伸開雙臂，讓細(xì)細(xì)的雨絲溶入到我的體內(nèi)，我的心中。雨停了，睜開眼，看到天空像洗了個(gè)臉一樣，煥然一新，藍(lán)得使人心醉。哦，秋在細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)里。
“院子，田野，雨點(diǎn)，秋到底還去了哪里，我繼續(xù)去尋找，終于，我明白了，秋原來的在每個(gè)人的眼里，你感受到了嗎？
足跡的作文500字 37
今天是軍訓(xùn)的第四天，我們兩名小記者采訪了各班的教官和班長(zhǎng)。他們對(duì)軍訓(xùn)都說出了自己的想法。
每個(gè)同學(xué)經(jīng)過了三天的.軍旅生活，都在軍營(yíng)中學(xué)會(huì)了很多，也明白了很多。而教官與同學(xué)之間也漸漸融合在一起。
馮教官認(rèn)為：“軍訓(xùn)的意義在于加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)；讓學(xué)生學(xué)會(huì)遵章守紀(jì)；令學(xué)生增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)�！辈恢\而合，有一個(gè)班長(zhǎng)的看法也與馮教官相同：“這是一次鍛煉學(xué)生意志、提高身體素質(zhì)、明確規(guī)章制度的大集訓(xùn)�！蓖瑢W(xué)們?cè)谲娪?xùn)中互幫互助，共同進(jìn)步。
教官們都認(rèn)為學(xué)生們很棒很聰明，教官與學(xué)生之間也是相互尊重平等對(duì)待。教官們對(duì)學(xué)生抱有很大的希望，希望學(xué)生們健康成長(zhǎng)，未來能為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)，成為有用的人。同時(shí)生活也過得快樂愉快。
一位同學(xué)深有感觸地說：“軍訓(xùn)時(shí)我們懂得何為軍人精神，并規(guī)范自己的行為習(xí)慣，逐漸剔除以往自己的陋習(xí)。將近結(jié)營(yíng)了，大家都既感到興奮又感到一點(diǎn)點(diǎn)遺憾。同時(shí)建議軍訓(xùn)生活不應(yīng)因軍營(yíng)生活的結(jié)束而結(jié)束。我們應(yīng)傳承軍人傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)軍人精神。在今后的學(xué)習(xí)生活中銘記此次軍訓(xùn)的教育，嚴(yán)于律己，自立自強(qiáng)，為今后通往人生頂峰邁下堅(jiān)實(shí)腳步！”
這四天，我們經(jīng)歷了很多，每個(gè)同學(xué)有著自己不同的感受，即使我們累倒累垮，蔚藍(lán)天空依然陪伴著我們，就讓我們?cè)谲姞I(yíng)中留下深深淺淺的印跡吧。
足跡的作文500字 38
人們都說秋天是豐收的季節(jié)，滿園的桂花樹飄著醉人的香味。這個(gè)星期天，我去了浦陽的一個(gè)小村莊，想去看看收獲季節(jié)的農(nóng)村，想看看那里的秋天是怎樣的。
車子一路從城市開到農(nóng)村，我探出頭，田野里的稻谷成熟了，顆顆谷粒想金子一樣閃著光芒，風(fēng)一吹來，整個(gè)田野泛起金黃色的波浪。路邊有幾顆柚子樹，樣子笨笨的，再加上滿樹的柚子就顯得更加的笨重，風(fēng)一吹來，柚子只是輕微的在風(fēng)中左右搖擺了幾下，好像馬上要掉下來似的。在前面我看到了一片橘子園，橘子樹上掛滿了綠的，橙色的小燈籠，它們的.身子比柚子樹靈活多了，迎著秋風(fēng)隨意舞動(dòng)。
到了目的地后，大家各自都活動(dòng)開了，而我是個(gè)急性子，迫不及待的想去四周看看。來到了一片鋪滿落葉的小山坡上，我踩在上面發(fā)出了“沙沙”的聲音，我來回走了好幾遍。忽地抬頭看到了一顆楓樹，樹葉有綠色漸漸地變成了火紅色，就像朝霞一樣的紅，把整個(gè)小山坡都染紅了。小山坡的傍邊有一條小河，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，河水很平靜，沒有一絲的波紋。岸邊有幾只鴨子在來回徘徊，它們張望著河水，也不想跳下去戲水，只想在河邊散散太陽，是不是秋風(fēng)讓它們感覺有那么一點(diǎn)涼涼的味道。
秋天雖然沒有春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香宜人，沒有夏天一樣多姿多彩，也沒有冬天一樣有白雪覆蓋，可它卻是一個(gè)豐收的季節(jié)，是農(nóng)民有喜悅的季節(jié)。
足跡的作文500字 39
陽春三月，又到一年春花爛漫時(shí)。跟隨班級(jí)，一起來到溫嶺的東海塘尋找春天的足跡。
沿著塘壩，夾雜著腥味的海風(fēng)撲面而來，將發(fā)絲連同過往的煩惱一起吹到腦后，沒有了城市的喧囂，這里，不乏是人們休閑度假的好去處。一路，20臺(tái)大風(fēng)車在海風(fēng)的洗禮中，自由的旋轉(zhuǎn)，在那白色的風(fēng)車下，一片黃色的海洋漸漸映入眼簾。
爬到高處，縱觀這一片油菜花海，春風(fēng)拂過，涌起一股股金色的'波浪，它在春風(fēng)里昂首怒放，盈盈招手，盡情展示著它曼妙的身姿。黃色的花海如一塊巨大的地毯，看得人想躺入它的懷抱，被花枝簇?fù)恚勚?dú)有的香味，安穩(wěn)的睡在之中。置身于其間，看那每一朵花都開得那樣燦爛，花心吐出幾根小巧纖細(xì)的花蕊，四瓣花瓣簇?fù)碇�，在綠葉的映襯下顯得那么淡雅清秀。
忍不住拿起相機(jī)，與同學(xué)相互留影，依偎在花海之中，共同綻放如花般的笑靨，發(fā)出爽朗的笑聲，一張張可愛的臉龐，真有“人比花嬌花無色，花在人前亦黯淡”之勢(shì)。這是青春的魔力，是動(dòng)人的旋律。在如花般的年紀(jì)，流連于花叢中，旋轉(zhuǎn)，跳躍，嬉戲，打鬧，那一個(gè)個(gè)絢麗的身影使這方藍(lán)天下的春天變得更有生機(jī)，活力。
春，伴隨著油菜花開悄然而至，因?yàn)橛辛诉@片花海，才讓春天變得如此絢爛；青春，在成長(zhǎng)路途中迎面而來，因?yàn)槌錆M活力，才讓青春更加散發(fā)光彩。
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