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足跡作文(通用43篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的足跡作文(通用43篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
足跡作文 1
人生是一條寬廣的道路,你每走一段路都會留下深深淺淺的足跡。有的足跡漸漸淡漠了,有的足跡卻深埋心底。
讓我記憶猶新的是六年級下學(xué)期的一次放學(xué)后。那天老師讓我留下來出黑板報,因為學(xué)業(yè)的忙碌所以心中沒有什么靈感,這時的我決定去高年級看看他們的創(chuàng)意。只是,那教室的門已經(jīng)鎖住,于是我便拿起一把椅子爬在窗臺上仔細(xì)觀察著,突然,背后傳來了聲音:“喂,那位同學(xué)你在干什么呢?趕緊回家去!狈凑部赐炅,于是我便回了教室,出完黑板報后便回家去了。
第二天,我早早來到了學(xué)校,誰料想,剛剛踏進(jìn)教室的我,便被叫到了教導(dǎo)處,原來是高年級的教室遭賊了。雖然老師們都相信我,但我卻沒有逃出教導(dǎo)主任的謾罵聲,緊接著又引來了同學(xué)們的指指點點。
放學(xué)后,我埋頭騎著車回家,在路上,一輛大卡車上的玩具翻了,我便跳下車,上前幫忙,可回來時自行車卻早已不見了蹤影。回家后的我被母親罵的.狗血淋頭,就在這時父親回來了,剛進(jìn)門就聽見了母親的責(zé)罵。父親說:“你今天確實挺倒霉的,但我今天運氣挺好。在回家的路上我見到了賣瓜的,便買了一個,當(dāng)我走了一段路后,聽見有人在喊:‘喂,等一下,錢還沒給你呢!’原來我把100元大鈔當(dāng)做十元用了!甭犃烁赣H的話后我才知道,在這個世界上不只是陰影,還有陽光。
這一段故事成了我成長道路上一個不可磨滅的足跡。它像一束明亮的光,驅(qū)散了我心中的黑暗,照亮我前進(jìn)的道路。
足跡作文 2
走在金色的沙灘,尋找人生的足跡。
春天,悄悄地來了。她帶著一首優(yōu)美的歌曲,摻著泥土的芬芳。我漫步在草地,感受著陽光的溫和。一朵一朵的迎春花笑著,鬧著,伴著清風(fēng)跳著,春意濃濃。我俯下身,輕輕地嗅著,拖著絲綢般的花瓣,人似乎輕靈得多。我意識到,我找到了春天。
在嫩綠的草地上,留下我尋找的足跡。
夏天在蟬鳴中來了。我在荷花池邊走著。一朵朵荷花似仙女一樣,潔白,柔美。也有的似火焰般的紅,點綴在碧綠的荷葉間。我似乎想到了一句詩,但卻吟誦不出,便打開書尋找。我現(xiàn)在看到荷花總會想起“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的贊美。
池邊,留下我尋知的足跡。
秋天,樹葉換上了新裝。有青翠的綠,變成似火的紅。樹葉隨著風(fēng)揮動著手掌,樂了化成一只只的蝴蝶,隨風(fēng)起舞。我看著眼前美景,感覺秋天很復(fù)雜。在秋天的深處,有“遍插茱萸少一人”的思念,有“霜葉紅于二月花”的贊美,秋天的.深處,有著數(shù)不清的秘密。
在落葉鋪成的路中,留下我深思的足跡。
冬天,寒風(fēng)咆哮著,似一只兇猛的老虎;秀遍g,天空下起了大雪,可我穿的衣服很薄,瑟瑟發(fā)抖,牙打著顫。這時,媽媽把一件襖遞給我,我心頭一陣暖意。
雪地中,留下了我溫暖的足跡。
走在人生的路上,我回眸一望,看到不同的足跡,眼中含著快樂的淚水……
足跡作文 3
在成長的道路上,我用自己的腳踏下了屬于自己的一條路。生命的樂奏,我用自己的步伐做拍子,編下了一首成長的曲,用腳印作為音符,演奏出了我那美好的成長歌謠。
翻開相冊,一張十幾人的合影映入眼簾,我記憶的大門再次打開,我的思緒又回到了那一年,那片綠茵場。
在那片綠茵場上,有我揮灑的汗水,有我成功時的喜悅,也有我成長的足跡。那年夏天我和十幾個好朋友組成一支業(yè)余足球隊。因為我球技在隊里是比較厲害的,所以我十分自負(fù)以自我為中心。因為我的自負(fù),我不止一次地與隊友產(chǎn)生劇烈的摩擦。
直至那一場友誼賽的舉辦,徹底地改變了我。上午八點,比賽開始,我方首先發(fā)球。球從G君腳下滾動,一會兒G君將球傳給小D,小D帶球向前推進(jìn),而后傳到小B腳下,小B起腳將球傳到我的`腳下,小A則在禁區(qū)內(nèi)示意我將球傳到他那邊,我卻對他置之不理,繼續(xù)單刀突進(jìn)。這時我的球突然被截了下來,對方后衛(wèi)一舉將球踢過半場,局勢瞬間對我們十分不利。不過幸好我方的防守人員團(tuán)結(jié)一致,你堵我攔,終于把這場危機(jī)化解……就這樣,時間一分一秒地過去,比賽十分膠著,敵我雙方實力不分上下,勝負(fù)難分。
就在那比賽快要結(jié)束之時,情況出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī),門將的大力一腳將球踢過半場,來到B君腳下,B君帶球轉(zhuǎn)身,過人,向前突進(jìn),然后將球傳給小A,小A又順勢把球踢給了我,我看準(zhǔn)球門角落將球一踢,球進(jìn)啦!我們終于團(tuán)結(jié)協(xié)作和默契的配合戰(zhàn)勝了對方。
足跡作文 4
“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”這是英國詩人雪萊說的一句話。春天看起來是如此的短暫,總是匆匆的來,匆匆的去,一不留心就會錯過。我們總是那么渴盼春天,總想留住春天的腳步。
地上的積雪一點一點地融化世界不再是白茫茫的一片。自然的萬物生靈似乎都察覺到了什么,天陽的臉又變回健康的紅潤,把自己的光柔柔地灑向大地;土里的小芽苗都竄了出來,綠油油的一大片,仿佛是在迎接春天:呆在窩里的小動物們,都按耐不住躁動的心,加入這片喧鬧。就連人們也走出家門,神采奕奕,迎來新年。春天來這里,開始了它的行程。春天的腳步是柔軟、帶有綠意的。
天不斷地下著綿綿細(xì)雨,將世間萬物刷洗了一遍又一遍。植株們倒沒有被壓彎腰身,反而是越挺越直,好似這么一洗,就洗出了這本色。洗出了那充滿力量的綠,就像是充滿干勁的向理想進(jìn)發(fā)。高大的木棉樹開出那紅得轟轟烈烈的花。和向日葵一樣。高昂著頭,把盆似得臉對著太陽,努力的將自己拔高。動物們?nèi)慷汲隽烁C,誰也不偷懶。這時,春天行走了大半程。春天的'腳步是帶有雨腥味的。
最后,花朵開始凋謝,而他們包裹的果實開始成長:小樹苗都變成了參天大樹,走進(jìn)草地,感覺膝蓋下面都被淹沒了。一眼掃過去,四周都是成熟而深沉的綠。小動物們也成長了,獨自走出家門。春天即將要離開了,留下一片生機(jī)勃勃的景象。春天的腳步又是成熟的。
這便是春天做過的足跡,它使萬物生長,帶來春意盎然的景象。萬物都要經(jīng)歷這樣的春天,從幼小然后經(jīng)過磨洗最后長大。春天的足跡,也便是成長的證明。
足跡作文 5
春天來了,春天在哪里呢?我和好朋友決定去湖南林業(yè)植物園尋找春天的足跡。
還沒進(jìn)門,我們就在樹下看到了一叢郁金香,五顏六色的,好看極了!就在旁邊我們看到了植物園導(dǎo)游圖,它像一只小狗騎著一匹狼,造型非常有趣。
進(jìn)了北門,里面是成千上萬的郁金香,原來是郁金香品種園。這些郁金香有淡紫、紅、黃、粉、白、橘、玫紅等顏色,花朵是杯形的?,這一片的郁金香全是紅色的,真艷啊!在一些葡萄風(fēng)信子的.陪襯下,一叢黃花顯得更加艷麗多彩。我聞了聞,啊,真香,香得刺鼻!這叢白色的郁金香,那么潔白、幽雅。放眼望去,這里真是一片花的海洋。
我們繼續(xù)往前走,這里是櫻花湖。湖邊長著樟樹、白花泡桐、水杉等樹木,水里長著高大的池杉,它們都抽出了嫩綠的新芽。湖水變暖活了,有幾只鴨在湖里嘎嘎地叫著,像是在說:“春天來了,春天來了!”
再往前走,景色顯得越來越美了。這里是櫻花園,這兒的櫻花都綻開了美麗的笑臉,樹上也已經(jīng)長出了一些新葉子。一陣風(fēng)吹來,花瓣紛紛飄落,有的落在樹下,有的落在郁金香叢中,還有的落在了路上。幾個孩子高興地捧起地上的花瓣,再拋向空中,他們開心地說:“下雨了,下花瓣雨了!”幾個新娘子也被這里落英繽紛的美景吸引,都趕過來拍結(jié)婚照呢!
最后,我們來到了杜鵑廣場,這里有各種各樣的植物,有楓香、觀音竹、禿瓣杜英、木蓮、馬尾松、刺槐等等。它們都長出了嫩芽,有的嫩芽綠油油的,有的嫩芽是紫紅色,有些嫩芽尖尖的,有的嫩芽長長的。這些嫩芽張開嬌嫩的小嘴,大口地吸吮著春天的氣息。
原來春天已經(jīng)來到了植物園的每個角落,給植物園帶來了無限的生機(jī)!
足跡作文 6
“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!痹跁r間的長河中,我們留下的足跡有深有淺。歡笑和悲傷同在,在你覺得生活平淡無味時,回頭望望,或許就會發(fā)現(xiàn)生活是那么多姿多彩。
幾年前,我還是一個走路跌跌撞撞的小寶寶,我對未來的世界充滿了好奇。那時候,我的眼睛是那么清澈、明亮。在媽媽纖細(xì)又溫暖的手中,一步一步走向光明的未來。那時,我腳下的足跡是水藍(lán)色的,是清亮無邪的,沒有一絲雜質(zhì)。
可是,時間稍縱即逝,一不留神,歲月就從我的指間溜走了,悄無聲息地溜走了。
一切都像是昨天發(fā)生的事,原本可愛的寶寶就這樣變成了聰明懂事的“小大人”。我的眼睛不知何時紅絲逐漸增多,不再那樣清澈,而變得疲憊。我的面前鋪滿了一張張空白的試卷,等著我去填寫;一張張成績單,等著我去思考;還堆起了一座座大山,那是我的作業(yè)……我每天都在抱怨,為什么時間過得那么快,為什么我的成長之路像一臺跑步機(jī),總是讓我腳步越來越快……直到那一句話改變了我:“時間就像一塊海綿,只要愿擠,總還是有的!濒斞赶壬腵話激勵了我,讓我明白了:不要抱怨自己的時間不夠,在你抱怨的時候,別人已經(jīng)為自己的足跡增添了一份色彩!從那以后,我對時間有了更深刻的認(rèn)識,我開始珍惜每一分、每一秒,也更加努力地學(xué)習(xí)了。這時候,我腳下的足跡如同鑲上了金邊,如同天上的星星一般閃閃發(fā)光。
雖然在我們的成長路上,有坑坑洼洼、深淺不一的足跡和接踵而至的困難,但我仍堅信,走過荊棘密布的叢林之后,一定會有最溫暖的太陽。
足跡作文 7
周末,我在廚房桌子上寫作業(yè)時,偶然看到一只小蝸牛,它從剛買的韭菜里探出頭來,小小的身軀上背著笨重的外殼,兩只觸角時不時地上下擺動著。看著它緩緩地從臺子邊緣向上爬,我不禁被吸引住了。
每當(dāng)蝸牛向前爬行,地上就會留下他的足跡——一條長長的黏液跑道。雖然黏液看上去很惡心,但可以增大蝸牛身體對所接觸物體的`摩擦力,從而使蝸牛具有飛檐走壁的能力?矗∥伵U谂郎祥T框,他放慢速度,小心地,仔細(xì)地,雖然很艱辛,但卻沒有放棄,我看得入了迷。
桌子上還擺著一摞兒沒有寫完的練習(xí)題,一道道紅紅的錯叉刺激著我的眼睛,我嘆了一口氣,有點想要放棄的沖動?裳矍拔伵R宦非靶械膱猿,竟讓我有些汗顏,便很快打消了這個念頭。
蝸牛終于翻過了門框,正向陽臺爬去,它身后的足跡就是它努力的見證?吹剿@么急切地想要自由,我突然想幫它一下,將它送回到大自然。剛伸出的手卻又停在了空中,還是讓它自己爬出去吧,如果我?guī)椭怂,使它一步就走到了終點,勝利對它來說就沒有意義了,開始的努力就全都白費了。我輕輕地打開了陽臺窗戶,讓蝸牛自己散步回家。我呢?則回到臥室,繼續(xù)和我未完成的作業(yè)奮戰(zhàn)。
當(dāng)我想起這只蝸牛的時候已是黃昏了,夕陽西下,金黃色的陽光灑在了陽臺里,灑在了蝸牛已經(jīng)干涸了的足跡上,從廚房到陽臺,再到窗外。似乎在告訴我它曾經(jīng)到過這里,告訴我它付出的努力,告訴我成功是要一步一步走出來的。
我關(guān)上了窗,將地板用抹布擦了一遍,看看窗外,再次陷入了沉思。
足跡作文 8
在我們成長的過程中,一步一個腳印,都是我們走過的足跡,有深有淺,有過悲傷也有過開心,無論是哪一種情緒,都是我們成長的見證。
我曾赤腳走在沙灘上,感受著沙子的柔和,我每一步一步的走,回頭便可以看見自己來時的腳。蛔哌M(jìn)海里的時候,這些腳印也會隨著海浪沖刷掉。走過的足跡成為過去,還沒來得及走的在未來,這條路很漫長,需要我們一步步去感受,我們就在路上,腳下的足跡是我們的回憶。
小時候的足跡很小很小,后來,它一點點的長大,向更遠(yuǎn)的方向前進(jìn)。時間見證了我們的成長,給每一個腳印都留下了名字,一年一個名,到今年,它叫21歲,從零歲到21歲,已走過了20個年頭,在未來,還有更遠(yuǎn)的路要走,它還會擁有更多的名字。
在18歲的時候,我為自己的'成年禮拼搏了一番,在高三那一年,我拼盡全力去為我的大學(xué)生活而努力,最終我克服了對我來說漫長的一年,在早出晚歸的一年里,我收獲到了以前從未有過的幸福和快樂,那也是我過得最快和最勞累的一年,但結(jié)果沒有讓我失望,努力讓我從深淵爬了上來,讓我可以遇見更好的未來和自己,我想為當(dāng)年的自己鼓個掌,說一聲“你做到了,憑自己的努力,沒有讓自己失望!
在未來,我還有更多的愿望要去實現(xiàn),還要走很長很長的一段路,我不知道路上會遇到誰或痛失誰,我只知道,活在當(dāng)下,把路上的絆腳石磨平了,才能看見前方的路還有多少荊棘。在這個崎嶇的路上,我會依然保持熱愛和激情,帶著拼搏和努力朝未來走去,我要去高處俯視山下的風(fēng)景,站在高處,吸收頂峰的空氣。
一直在路上尋找著自己的足跡,從未放棄……
足跡作文 9
矗立在大海的我,有如一只在飛翔的小鳥,面對無邊無際的藍(lán)天大海,讓我的心胸更寬廣,更讓我知道光陰不會停留。所以只有接受更多的考驗,努力學(xué)習(xí),等到翅膀長硬了、身體變壯了,便能在蔚藍(lán)的天空自由翱翔。
遼闊且傲人的大海,ㄧ波又ㄧ波的翻滾。美麗的浪花灑在身子上,突然有ㄧ股涼爽的感覺,先由表皮深至心里。我的小腳丫子,走在軟綿綿的沙灘上,留下了兩行可愛的小腳印,但很快的又被一波ㄧ波洶涌的浪給卷走了。在此刻我突然聽見妹妹的呼叫聲“哥哥來玩嘛!”,聽了這句話我馬上跑過去跟妹妹玩了起來。
濺起的浪花有如天空中星星般的閃亮。海灘上有笑聲、有足跡、還有無窮的樂趣。無意間,我發(fā)現(xiàn)浪潮卷來了ㄧ粒小貝殼,小的非?蓯邸D欠N在海邊拾貝殼的滋味真是令我回味無窮!我們停留在沙堆邊,好奇的瞧著旁邊的小朋友。他們正在用土堆來做高速公路、山洞,而且他們還推著一輛玩具貨車。小孩臉上露出得意的微笑,好似他們在樂趣中得到了很大的.成就感。
冰冰涼涼而且?guī)е涛兜暮K,沖著腳,卷到膝蓋的長褲都被沖濕了。我享受著這美麗、快樂的時光,也夢想著在海邊吃海鮮的快感。就在此刻,妹妹、媽媽和爸爸突然大聲的喝道:“我們來吃烤肉嘍!”但我的精神都被這美麗的大海迷住了,就在這個時候妹妹也大聲的叫道:“哥哥你還在做什么?快去吃烤肉!”這時我才回過神跟大家吃烤肉。
要回家時我回頭看了看天空,天邊染上了紅暈,ㄧ片紅色的夕陽籠罩著天際。我舍不得的拿起了背包,又看了ㄧ下那富有詩意的海灘,沉重的腳步逐漸遠(yuǎn)離了滔滔的海浪聲,我手中緊握的那粒小小的貝殼,仿佛是對這片迷人的沙灘有著依依的不舍與眷戀!
足跡作文 10
每個人的成長過程中,都會留下或深或淺的足跡。有的已被時間的雨水沖刷得干干凈凈,有的卻在時間的長河里歷久彌新,經(jīng)久不忘。
記得一個星期六的早上我肚子餓了,咕咕直叫,可爸爸媽媽卻出差都不在家,我只好自己解決肚子問題,那就親自下廚吧!
我先將冰箱里的木瓜和酸奶取出來,回憶著媽媽平時削木瓜皮的樣子,木瓜的皮削好了,我又將木瓜切成兩半,把籽用勺子挖出來,再用菜刀切成一塊一塊的放進(jìn)碗里,想想媽媽好像是切好之后,就把酸奶倒進(jìn)去,我也就將酸奶倒在了切好的木瓜上面,經(jīng)過攪拌均勻,木瓜沙拉就做好了。我又面包取出來,一分為二,倒上奶油,將一片生菜分成兩半,分別放在兩邊,再倒上奶油,把煎好的雞蛋放進(jìn)去一夾,漢堡包就又做好了。
看著自己做的'“超級美味大餐”味道怎樣先不說,但一看顏色就覺得很美味,我已經(jīng)迫不及待了,抄起家伙(勺子和叉子)就往嘴里送,吃了一口,細(xì)細(xì)地品嘗了一番,啊,不錯,真像是“山珍海味!
就在這時,“咔嚓”一聲門開了。爸爸媽媽問我:“乖乖,怎么還沒有下去買飯吃呢?”我說:“爸爸媽媽,我長大了,不用自己買飯吃了,我自己會給自己做飯吃了。爸爸媽媽,你們嘗嘗我做的美味大餐”,我給爸爸媽媽一人夾了一口漢堡喂進(jìn)嘴里,他們不住地夸我真棒。爸爸又高興地抱起我掄了一圈說:“我們家的乖乖真能干,還會做美味大餐,真了不起。”媽媽也給我豎起了大拇指。
這些成長的足跡,必將會在記憶的長河里慢慢淡化,但它給我的卻必將讓我終生受益,那就是——不要太依賴父母,自己的事自己做,要學(xué)會自立。
足跡作文 11
三月,草長鶯飛,萬物復(fù)蘇。春的生機(jī)在暖陽中蠢蠢欲動。
提到春天,人們一定會想到萬紫千紅的花朵!按荷珴M園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來!贝壕笆歉挥胁鷻C(jī)的,在寒風(fēng)的考驗下,一朵朵迎春花堅強(qiáng)的露出金黃的小腦袋,向外探頭探腦尋找春的足跡。一個孩子路過,興奮地大叫:“看啊,迎春花開了,開得那么旺,那么歡,春來了!”
這時,花兒才知道,自己就是春天。
春日之中,最有生機(jī)的植物,莫過于路邊看似微不足道的小草!安蓍L鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙!毙〔莸奶K醒,為大地披上一件綠衣,那綠,不是死氣沉沉,而是那種生機(jī)勃勃,活力無限的'綠!每一株小草,都獻(xiàn)上了自己渺小的一份力,為春天添上了色彩。一個少先隊員路過,笑著說:“瞧啊,小草發(fā)芽了,那么有活力,春天來了!”
這時,小草才知道,自己就是春天。
春暖花開,動物們也開始活動了!爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎。”小河中,一群鴨子自由自在地嬉戲,一邊梳理著自己鮮亮的羽毛,一邊快活地叫著。一個青年路過,開心地說:“聽啊,鴨子叫了,叫得那么快活,春天來了!”
這時,鴨子才知道,自己就是春天。
春雨滋潤萬物!昂糜曛獣r節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。”一陣綿綿細(xì)雨過后,花苞綻放了,已開的花朵上點著晶瑩剔透的雨露,一片清爽的景象。一位少女路過,快樂的說:“聞啊,春雨下了,空氣那么清新,春天來了!”
這時,春雨才知道,自己就是春天。
是呀,繽紛多彩的萬物匯集到一起,就形成了美麗的春天,一個全新的春天!
足跡作文 12
夜,寂靜而又凄涼,伴隨著樹葉的“沙沙”聲,窗戶發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響,我站在窗邊,望著這伸手不見五指的黑夜,漸漸地出了神……
那是一個很冷的冬天,我如往常那般站在窗邊,屋外白雪皚皚,房頂上、屋檐上、馬路上都被覆蓋了一層厚厚的棉被,雪地里,有幾只小雞在追逐嬉戲,它們的腳下,是一朵又一朵的梅花,看它們玩的那樣盡興,我有些羨慕了。
于是,二話不說,轉(zhuǎn)身朝屋外走去,可是當(dāng)我走到門口時,神奇的一幕發(fā)生了:原本白花花的一片在眨眼間煙消云散,映入眼簾的是綠油油的一片,從遠(yuǎn)處看,到處充滿了生機(jī),我目瞪口呆的站在原地,腳不受控制般向前走去。
走近,首先看到的是那一排排綠樹,伴隨著風(fēng)兒的歌聲,綠樹也搖曳起來,它那優(yōu)美的身姿在風(fēng)兒的伴隨下時起時落,發(fā)出“沙沙”的響聲,原本單調(diào)的歌曲有了“舞蹈”的加入,顯得更加悅耳。
其次,是那一朵朵含苞待放的桃花,它那嬌小的身姿在太陽公公的映襯下顯得光彩奪目。
聽,那是誰在說話,“你個爛桃花,你懂不懂先來后到?”“我怎么不懂先來后到了,就算你是迎春花也不例外”“你……”原來是迎春花和桃花吵架呢!
最后,是那最不起眼的小草,我蹲在地上,用手撫摸著小草的身體,想著:小草尚有如此頑強(qiáng)的生命力,更何況人呢!我輕笑一聲,轉(zhuǎn)身離開,當(dāng)我踏進(jìn)門檻時,眼前的'一切又恢復(fù)了往常的那般死寂……
春,在不知不覺中已向人們“襲”來,春天,是萬物復(fù)蘇的季節(jié),是百花爭艷、鳥語花香的季節(jié),是一年四季的開始,是人生最大的轉(zhuǎn)折點……春的腳步離我們越來越近,同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好迎接它了嗎?
足跡作文 13
足跡在哪里?海浪的足跡在沙灘上,風(fēng)兒的足跡在雪地上,細(xì)雨的足跡在草叢里,我的足跡,在一輛風(fēng)燭殘年的自行車上。
小時候,我喜歡坐在媽媽的自行車后座上,雙腳在空中蕩漾著,不時還會用稚嫩的小手緊緊扣住媽媽的細(xì)腰。有時,也會張開雙臂,想象自己變成一只小鳥,展翅高飛在蔚藍(lán)的天空下。幼兒園的時光,伴隨我每一個黎明與黃昏的,就是媽媽那輛嘎吱作響的自行車了。
終于我長大了,擁有了自己的第一輛小自行車。我駕馭著我的小四輪,飛馳在小區(qū)的小路上。陽光灑下來,在樹蔭斑駁的小路上,是我快樂幸福的影子,身后,是媽媽快速奔跑的影子。伴隨著影子的,一定是媽媽氣喘吁吁的聲音:慢點!慢點!而我,一定會在聽到媽媽聲音后加足馬力,越騎越勇,越騎越快,直到聽不到媽媽的聲音,才會調(diào)轉(zhuǎn)車頭,捉迷藏般出現(xiàn)在焦急的媽媽面前……
少年的`我,自行車由小四輪變成了兩輪。騎著兩輪車的少年,會在每一個清晨跟媽媽說再見,然后肆意張揚(yáng)地將車子融入車流,奔向?qū)W校的方向。同樣,又會在每一個黃昏像歸巢的小鳥般回家。雖然沒有了媽媽的陪伴,但我知道,每一個清晨,會有一道關(guān)注的目光追隨著我,直到我的身影消失在她的視線;每一個黃昏,會有一道目光期盼著我,直到我飛入她的視野。那是媽媽牽掛的心。
現(xiàn)在,我的兩輪車又升級換代成一輛嶄新的山地車了。但是,無論歲月的足跡怎樣變換她的模樣,母愛,一如兒時一樣。那承載著母愛的自行車、小四輪、兩輪車,雖然都被我收藏在了地下室里,但媽媽的愛,卻永遠(yuǎn)駐扎在了我的心里,讓我感恩、讓我懷念……
足跡作文 14
我,只是鏊陽小學(xué)一級普通的臺階。因為這里是一座歡樂的殿堂,因為每一個留在我身上的足跡都是那么踏實,所以我高興著,幸福著!每天,我總會看到一個忙碌的身影從人群中穿過。
當(dāng)他從我身上經(jīng)過是,留下了自信的足跡!有時候,他拿著大摞文件,急匆匆上樓去,然后來到辦公室埋頭閱讀;有時候,他拿著話筒,把他內(nèi)心的贊揚(yáng)傳遍校園的每一個角落;有時候,他有在莊嚴(yán)的主席臺上鏗鏘演講,我便與同學(xué)門傾心聆聽;有時候,他有悄悄地在同學(xué)群中耐心交談,充當(dāng)一個良師益友;還有的時候,他在校園中漫步,用目光搜遍整個校園。哦,那是我們的校長,更是我們的家長!每天,總有一陣充滿愛心的腳步從我這兒跨過。
不久,教室里就響起了他們洪亮的聲音。下課了,他們捧著大疊作業(yè)到教研室批改:為了讓同學(xué)們能更愉快的學(xué)知識,他們總要在備課筆記上“點綴”上一番。每當(dāng)有同學(xué)犯了錯誤,他們不是給予嚴(yán)厲的批評,而是給了同學(xué)們耐心的教誨,讓同學(xué)們懂得對與錯,是與非,能更好的成長。這些哼哼教誨深深地滋潤著同學(xué)們的心靈,更把愛的足跡烙在了我身上。他們是辛勤的園丁――老師。當(dāng)然,從我身上經(jīng)過最多的要數(shù)同學(xué)們快樂的腳步了。下課的時候,同學(xué)們想快樂的小鳥一樣飛出教室。他們在自由的`天空下:有的打球,有的跳皮筋,有的你追我趕,還有的則站在我身上,流連花壇里那競相開放的花朵,聞著淡淡的桂花香。
同學(xué)們這里不僅學(xué)到了豐富的知識,而且學(xué)會更多的是做人處事的道理,他們留下了足跡,更灑下了快樂!夕陽西下,我油然而生出一種感嘆:即便在過一百年,我仍愿意成為鏊陽小學(xué)一快平凡的墊腳石,去迎接給多的腳步,見證它們的實力!
足跡作文 15
星期六,陽光明媚,藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云。媽媽說要帶我們出去找春天,我們姐弟三人特別高興,趕快跟著媽媽出發(fā)啦。
第一站,我們來到了我家對面的大廣場上。廣場兩邊的綠化帶里,有翠綠的針葉松、白生生的杏花樹,還有正在發(fā)芽的各種花子樹,它們一個個含苞待放,放眼望去一片春天的景象!
第二站,媽媽帶我們來到了莊稼地里。一片片綠油油的麥苗,像給大地鋪上了一層綠色的大地毯;一棵棵蘋果樹上星星點點的小樹葉,看得人眼花繚亂;一棵棵桃樹上都是一個個含苞待放的小花包,看起來很可愛。路邊生長著各種顏色的小野花,非常好看。農(nóng)民伯伯們都在忙著干活。媽媽帶著我們走了好長一段路,終于發(fā)現(xiàn)了一塊金燦燦的油菜地,黃黃的油菜花在太陽光的.照耀下閃閃發(fā)亮,成群的蜜蜂在油菜花里忙著采蜜。
第三站,我們來到了公路上。公路兩邊的楊樹長得又高又直,像一個個站崗的士兵。楊樹上掛著一條條綠色的“毛毛蟲”很嚇人,媽媽說這是楊樹的花。我和弟弟每人撿了一條放在手上,軟綿綿的,也不感到害怕了。
我們邊走邊找春天的美景。回家的路上,媽媽讓我們姐弟三人都來夸夸這春天的美景。
我說:“春天,給人以新的生命,也給人以新的希望。我愛這美麗的春天!”
弟弟高興地蹦著跳著哼著歌曲:“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那青翠的山林里……”
“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!苯憬阋贿厯u著頭,一邊背著古詩。
媽媽告訴我們:“一年之計在于春,一日之計在于晨!
春天的景色真美。∥覑鄞禾!
足跡作文 16
“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……”春姑娘悄悄地向我們走來了。今天,都老師興致勃勃帶著我們來到“煙雨橫塘”找春天。
一進(jìn)公園,首先映入眼簾的是那大片大片美麗的迎春花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像是一條燦爛的“星河”。那么多的迎春花聚在一起,好像在舉行選美大會呢!每根枝條上都綴滿了花朵,把枝條壓彎了。每一朵迎春花都很嬌小,只有三四片花瓣兒,張著小巧玲瓏的`嘴兒,似乎在向人們報告春天的喜訊。
我們漫步在公園的小路上,路兩旁種著幾株茶花。茶花樹葉子的邊緣呈鋸齒狀。葉子是橢圓形的,青翠欲滴,在陽光的映照下閃閃發(fā)光,像是打了蠟一樣。一朵朵茶花從茂密的綠葉間探出了小腦袋。它們有的完全盛開了,像小姑娘天真的笑臉;有的含苞待放,仿佛一個個小酒杯;有的還是花骨朵兒,看起來輕輕一碰就會破,似乎想永遠(yuǎn)這樣躲著,不想長大。
柳樹姑娘邁著輕盈的模特步走進(jìn)了春天。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。它們來到小河邊,正慢條斯理地梳洗著秀發(fā)。一陣微風(fēng)吹過,那細(xì)長的“頭發(fā)”隨風(fēng)飄蕩,好像是一個個害羞的小姑娘在翩翩起舞?吹竭@么美的畫面,我情不自禁地低聲吟誦起來:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!
“嗚——哇——嗚——哇!边?是什么聲音?同學(xué)們循聲望去。哦,原來是一個老人在抖空竹。只見他神態(tài)自若地把繩子往身上一套,就在那一瞬間,空竹上下翻飛,似乎活了一樣!案呤职,高手!”我情不自禁地贊嘆道。我對那個老人佩服得五體投地。他是這春天里一道獨特的風(fēng)景。
春天是五顏六色的,我愛春天!
足跡作文 17
一串歡樂而活潑的鳥鳴,撥開了春天的睫毛,春天的眼睛睜開了!春天,她正在向我們款款走來。
春天,敲開綠色的門。草兒搖晃著身子,正在炫耀自己那份綠得亮麗的美。池水,是一面翠綠的大鏡子,柳樹爭著梳頭洗臉。水稻羞答答地低下綠幽幽的身軀,真是綠意!綠意!拱破沉睡一冬的大自然夢境!
春天,有一把掌握五彩繽紛的鑰匙。蔚藍(lán)透明的天空,常會落下牛毛般的春雨。它們又像一把把銀針,繡著五顏六色。銀針落在杜鵑花上,杜鵑花小臉泛起笑顏,落在桃樹、杏樹、梨樹上,不知不覺它們的花瓣飄落在山頭、平野和河里,山山水水流動著醉人的芳香。鳥兒又開始嘰嘰喳喳地叫著,鳥鳴如一滴一滴飽滿的節(jié)氣,濺落下來,染綠一片睡眼惺忪的土地。
春天,有一個會叫的大鬧鐘。她催醒了胖胖的懶熊,懶熊可能還是迷迷糊糊的,或者故意打了一個驚天動地的哈欠:“啊嗚么——”它催醒了魚兒,魚兒都樂得向春天撒歡兒;它催醒了睡了一陣子的風(fēng)箏,讓風(fēng)箏展翅高飛,飛向每一個夢想,飛向每一個明天。
起床了,起床了!學(xué)校的鐘聲也響起來,孩子,春天在叫你呢。
春天,真的悄悄地來了,她的腳步,在水面上若隱若現(xiàn),激起一圈圈波紋。她的.腳步,在花園的花朵里駐足,在蝴蝶精致的翅膀上停歇,她是任意一幅畫,任意的一首詩,是一句溫暖的話語,一句美麗的歌詞……是的,她正向我們徐徐走來,只要細(xì)細(xì)傾聽,努力尋找,深入領(lǐng)悟,你一定會發(fā)現(xiàn):她就在我們的心間,在心底永久地駐足、徜徉……
永遠(yuǎn)……
足跡作文 18
“春天在哪里呀,春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里。”這首歌常常在我們耳邊回蕩,從小陪伴著我們度過這一個個的春天。我不禁贊嘆:春天真是一個生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇的季節(jié),它不僅萬物復(fù)蘇,而且花紅柳綠。更值得炫耀的是:她已經(jīng)成了萬千小朋友最喜歡的季節(jié)。
有一天,我和幾個小伙伴提議,不如我們一起,去尋找春天。春姑娘剛剛到來,我們的世界一定會有她的足跡。小伙伴們一齊歡呼:“我們愿意,我們愿意。”我相信,只要我們有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,春天的足跡總會被我們發(fā)現(xiàn)。
于是,小伙伴們各居其位,準(zhǔn)備完畢,我們開始尋找春天的足跡。
首先我們來到小溪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到了丁丁冬冬的聲音。!是小溪哥哥,他在唱著快樂的歌,我們問他怎么回事。他便說:“……”。原來,春姑娘已經(jīng)來過,是她幫小溪哥哥解除了“萬丈雪冰”。啊,這里是春天的'足跡。
我們又來到干枯已久的公園。冬天,這里荒蕪得只有土地,而現(xiàn)在,去年干枯的花枝又綻放出了花苞。許多人正在那兒欣賞呢,甚至有的人正在那里寫生?窗!花兒蘇醒了,這不正是春姑娘的杰作嗎?
隨后,我們來到去年秋天常走的林間小路,雖然這里的景色不如秋天——是金黃落葉滿天飛,但是好比冬天光禿禿的好。粗壯的樹干又冒出新芽,小路邊的小草也探出了頭。他們不都是春姑娘的杰作、春天的足跡嗎?
順便提醒大家一下。剛才我有提到,春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。花兒復(fù)蘇了,草兒復(fù)蘇了,但是,不好的因素——病毒也在復(fù)蘇著。腮腺炎、禽流感在慢慢擴(kuò)散,這是我們小學(xué)生應(yīng)該注意的!
這就是春天的足跡!
足跡作文 19
在寂靜的小路上奔跑著,在尋找人生的起點,可是怎么也找不到當(dāng)時的風(fēng)景,最有標(biāo)志的梧桐也不見了,對我微笑的牽;ㄒ矡o影無蹤了,心里不由的產(chǎn)生失落感,是不是自己做錯了什么?是它們在故意躲我的是嗎?時間老人對我說:“不是的,傻丫頭,是你在成長,它們也隨著時間代謝!彼鼈兪遣皇请x我們遠(yuǎn)去了,再也不回來了,永遠(yuǎn)的離開我了,我含著淚說。是的,它們離你遠(yuǎn)去了,時間老人說。我哭著說:“它們?yōu)槭裁匆h(yuǎn)離我,是不喜歡我嗎?還是我做錯了什么事,要懲罰我,以后我該怎么辦,沒什么為我做標(biāo)記了,也沒什么對我微笑了,它們是想要我孤獨嗎?”。傻孩子,怎么是孤獨呢?那是獨立,你要做一個獨立的人,你一直很乖,正是因為你很乖,它們才離你遠(yuǎn)去,它們是想要你成長起來,你的標(biāo)記在你心里,你的微笑在你嘴邊,它們從來沒有離開過你,現(xiàn)在你要明白,那是目標(biāo),從現(xiàn)在起,它只屬于你,你要對它負(fù)責(zé),把它送到金字塔的頂峰,就算是你的任務(wù)完成了,時間老人說到這,我沉默了,從那以后我再也沒有以前的那種豪放心情了,也不再尋找以前的足跡了,只是默默的思考著目標(biāo)。
直到一天,我忽然看到了一道亮光從我的`眼前劃過,我奔跑著,追著它,突然間感覺自己找到了什么,哦,不錯,那正是我這幾年里一直尋找的風(fēng)景,那種感覺依然沒變,但是,看到過,并不是以前那樣坦蕩的笑了,而是變得嚴(yán)肅了,思想好像被禁錮了一樣,頓時,我明白了,那就是時間老人說的責(zé)任,它原來是無形的有重量的壓力,接下來該是實現(xiàn)它的時候了,需要自己做決定,并且每一個思想都是現(xiàn)場直播,它重要的是自己三思而后行,所以我小心翼翼的包裹著它,爭取把它完整的載到金字塔的頂峰。
足跡作文 20
成長是什么?成長是小小的身體長大,成長是知識的增加,成長是知識的廣博,我的成長要從媽媽的日記說起。
我的成長一直都被媽媽記錄著,光日記就滿滿兩大本,還有一些在QQ群的日志里。里面記錄著從我來到這個世界上,到八歲時的`每一次哭,每一次笑,每一個小小的進(jìn)步。日記本中,有一件事最讓我記憶猶新。
小時候媽媽對我說:你想跟誰做朋友,就對他說:握握手,好朋友!我點了點頭,表示明白了,這時,奶奶將燉好的雞拿出來,放在餐桌上。我兩眼放光,一只手拿起了雞爪子,一只手握住,說:握握手,好朋友!全家人哄堂大笑。不僅如此,我們家每逢出去玩,我都要媽媽抱,如果媽媽讓我自己走,我就會說;俺不能!媽媽只好微笑著說:那好吧,就抱你最后一次!我如愿以償,高興地笑了。
小時候,因為奶奶,我意外接觸到了古詩詞,能背誦幾十首詩。不過,都是死記硬背,現(xiàn)在,沒有幾首能記住的了,F(xiàn)在,我能背的詩有幾百余首,這都要歸功于《詩詞大會》。呀!在康霞、王利群教授的指導(dǎo)下,我漸漸愛上了詩詞;仨恍Π倜纳,六宮粉黛無顏色。我仿佛穿越到了盛唐時期,看到了楊貴妃的傾國之貌。醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。這使我感覺到了辛棄疾的那種懷才不遇,郁郁之情。十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。這讓我體會到了才子蘇軾對亡妻王弗的泣血深情,這些不但讓我感受到了詩詞之美,而且讓我養(yǎng)成了堅持每天背詩的習(xí)慣,我相信只要努力就有收獲。
成長的道路還有很長,我想把一樁樁,一件件事打造成一顆顆美麗的珍珠,把他們串成一條五彩的手鏈,點綴著我成長的足跡。
足跡作文 21
走過了烈日當(dāng)頭的酷夏,走過了瓜果飄香的豐秋,走過了寒冷無比的嚴(yán)冬,來到了生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇的新春?粗秋L(fēng)和日麗的景象,我情不自禁的大喊一聲:“春天,你好!”
春天是充滿希望的。田野里不像冬天那樣枯枝敗葉,它已被農(nóng)民伯伯翻整的井井有條。整齊地田埂,翠綠的菠菜,又高又細(xì)的小蔥。它們無不生機(jī)勃勃,它們是農(nóng)民伯伯撒下希望的種子,一分耕耘,一分收獲,待到金色的秋天時,農(nóng)民伯伯就會露出幸福的微笑。
碧空如洗的天空是溫柔可親的,它不像冬天的天空那樣沉悶死寂的。他是晴空萬里的。太陽變得暖洋洋。陽光灑在我的身上,舒服極了。春風(fēng)輕輕的吹著,它像一個調(diào)皮的女娃娃。他走到哪里,便把那里染成了綠色。他吹到了我們臉上,感到溫柔無比,就像慈祥的.母親在撫摸著娃娃的臉。
春天是充滿活力的。春姑娘走到湖水邊,呼一口氣,湖水都化了。春風(fēng)就像一張沒有磨過的明鏡,他把周圍的景物,全部都倒印在其中。當(dāng)風(fēng)兒輕輕吹過時,他便泛起了陣陣漣漪。這時,小魚游來了,他們游來游去,玩起了捉迷藏。幾個小朋友在湖邊玩耍。
柳樹是春天的使者,他抽出了嫩芽,長出了新的葉子。從遠(yuǎn)處看,他從遠(yuǎn)處看,就像飄來的綠云。走近了,他又像一叢叢瀑布。迎春花也迫不及待的開放了。摸著他那光滑的花瓣,聞著那清香的氣味,看著那生機(jī)勃勃的景象,真美!桃花也急了,問春姑娘要了一件粉衣服,急忙穿上了。梨花也不甘落后,也披上一件白袈裟,兒童抓住了這大好時機(jī),放起了風(fēng)箏,那快樂的樣子,真令人陶醉。小燕子也趕來湊熱鬧。給這美麗的增加了一線生機(jī)。
讓我再道一聲:“春天,你好!”
足跡作文 22
冬天的氣息還沒有完全散去,春天就悄悄地來了。春姑娘走過的地方,山綠起來了,水滿起來了,芽頭和花苞們散發(fā)出勃勃生機(jī),人們也都動起來了。
“白日不到處,青春恰自來……”來到樹陰下,苔花的蹤跡就會被暴露。苔花與苔花之間藏著一顆顆晶瑩的露珠,那些苔的芽應(yīng)該就是靠吸取露珠的水份和養(yǎng)分才長大的吧。別看苔花如米小,它們可是學(xué)著牡丹的樣子,快樂地,富有光彩地綻放開來!
來到小河邊,能聽到熱鬧的蛙鳴和鳥叫,像一支不知疲倦的交響樂隊,此起彼伏。有麻雀的,喜鵲的,偶爾還有杜鵑的,叫得最多的非屬青蛙不可。為了尋找青蛙聲音的來源,我一路走來,可花了不少時間。但是我連青蛙的半截影子都沒找著,叫聲并沒有停下,而是保持著,有節(jié)奏地響著,來自那河邊秘密而茂盛的草叢當(dāng)中。青蛙大多數(shù)是在陰雨天氣時才叫得痛快的,為什么一到春天而且天氣晴朗,它們卻叫個不停呢?我百思不得其解,回家來上網(wǎng)查詢才恍然大悟,原來是為了求偶!
在春天,我最喜歡的就是那一片片黃燦燦的油菜花了。走在花海中,就像來到了另一個世界,四周都是鳥語花香,讓人心曠神怡。每一株花都高矮不一,矮的只有幾厘米高,高的就將近一米呢!一朵花共有四個花瓣,花瓣上襯著細(xì)細(xì)長長的'雄蕊和矮矮胖胖的雌蕊,就像一對對和睦的夫婦相依相偎地沐浴在這無限春光里。一陣輕風(fēng)掠過,油菜花們就婀娜地?fù)u擺起來,仿佛一大堆熱情的人們在向你點頭打招呼呢!
春的足跡留下了一幅幅五彩的畫卷,讓人感到賞心悅目,迷醉其中,那夏天的足跡會如何呢?
足跡作文 23
那片院中,有一個微微駝背的身影,在為我種著春天……
上了更遠(yuǎn)的學(xué)校,距離家更遠(yuǎn)了,母親在鄉(xiāng)下不方便接送,我只能住校。
開學(xué)的前一天,拖著行李箱從小院里走出,忍著眼淚與母親告別,坐在大客車上看著越來越遠(yuǎn)、越來越小的母親,我抹抹眼淚,開始了新的生活。
住進(jìn)宿舍后我不會洗衣服,東西東放一堆,西放一片,小桌上的東西雜七雜八的摞著,也沒地方看書。在家什么都是母親幫忙收拾,現(xiàn)在傻眼了,作息時間也不好,上課總強(qiáng)忍睡意,可仍在一下一下磕著腦袋。就這樣過了一學(xué)期,考試成績一出,我在榜末。老師叫了母親來,訓(xùn)了話,就讓我和母親回家。母親用她沾滿土灰的手拉著我,往外走。
一摸到土,我想起了家中小院,母親總在那兒種花養(yǎng)草,養(yǎng)好的`花就拿出去賣。母親咳了咳嗓子:“是我的錯,我沒時間管好你,可你在學(xué)校里為什么不好好念書?家里條件不好,這學(xué)校是你最好的機(jī)會,超過你自己的機(jī)會,你好好考,娘等著你帶大紅榜回來!蔽铱粗壑谐錆M淚水的母親,點點頭,抱住了干瘦的她。
我在學(xué)校努力把每件衣服疊好,洗干凈,把書桌整理好,認(rèn)真讀書,讓自己有充足的睡眠。在課堂上我不再瞌睡連翩,而是精神飽滿,一懶惰就會想到家里的母親,她在等,等著我。
三年后,考試結(jié)束,仍拿著行李箱離開,而這次是離開學(xué)校,終點是家。家里的土路修平了,路旁的路燈也在完善,我頂著春風(fēng),推開院門,門里是滿屋的花兒朵兒,和母親滿臉的笑容,母親用家鄉(xiāng)話說:“你頂棒!你頂開了娘屋里的花,也頂起了你自己的一片天!”
我記得,那是一年春天。
足跡作文 24
也許是延安的景色太迷人,大半年時間過去了,去年去延安旅游時的情景仍時常呈現(xiàn)在腦海里;也許是延安的名氣太大了,她那里的一山一水、一草一木、一人一物,至今都難以讓我忘懷。
延安,一座聞名遐邇卻不張揚(yáng)的城市,當(dāng)你走進(jìn)她的懷抱就會被濃濃的紅色文化和淳樸的民風(fēng)民俗所深深吸引和感染。這里不僅是抗日、抗戰(zhàn)時期重要的根據(jù)地,更重要的是這里宣揚(yáng)的“艱苦奮斗、自力更生”精神,激勵著一代又一代青年人。
寶塔山,是因?qū)毸。相傳,這座寶塔是范仲淹時代為抵御外敵而修建的。從寶塔的建筑風(fēng)格和滄桑歲月留下的痕跡,人們也能大概判斷出她的年代來。寶塔山,雖然不高,但十分陡峭,需要彎腰才能上去。攀爬中,需要步步走扎實,一步一個腳印地走,否則就有可能摔倒。登山山頂,美景盡收眼底,登山的.驚險和疲勞盡消,一陣微風(fēng)吹過,真是舒暢無比。
延河就像延安一樣樸實,但她的作用卻不可小覷,甚至可以稱之為作用巨大。望著河里流動的水,萬畝良田。無意中想起《陋室銘》中的一句話,可以來說她的意義,那就是“水不在深,有龍則靈”!妒图t軍》這首陜北民歌,唱出了人民群眾與軍隊的血肉聯(lián)系和魚水深情。歌聲嘹亮動聽。
為了全國人民都能過上好日子,他們奉獻(xiàn)了十幾年,在后方為前線輸送了多少兵員、糧草;延安的靈魂就是奮斗。艱苦奮斗、自力更生是延安精神深刻內(nèi)涵。正是憑借著一股敢與天斗與地斗的膽識,開創(chuàng)了一番盛世偉業(yè),為新中國的解放做出了卓越的貢獻(xiàn)。
她是一個革命圣地,是一個生態(tài)城市,更是一個幸福城市。
足跡作文 25
“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那青翠的山林里,這里有紅花呀,這里有綠草,還有那會唱歌的小黃鸝……”春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊,頓時大地復(fù)蘇,鶯歌燕舞,到處都有春姑娘的足跡。
春天在枝頭!岸邊的桃花勾住了人們的腳步,白的似雪,粉的'如霞,仿佛是桃花的海洋。樹枝上那無數(shù)朵鮮花,就像是一群群亭亭玉立的少女立在枝頭。真無法用詞語形容它們,星星點點地排列著,每一個都神氣十足,像在積攢力量,然后在它們一生中最燦爛的時刻吐出芬芳,吸引人們的眼球,成為春天一道亮麗的風(fēng)景線。柳樹姑娘迎著春風(fēng),擺動著她那剛長出新芽的枝條,嫩綠嫩綠的,上面的綠葉綠得發(fā)亮,一片葉子上幾乎都有一滴晶瑩剔透的小水珠。看著那細(xì)長的柳芽,使我不禁想到了“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。柳姑娘長長的秀發(fā)如同一條長瀑布,充滿了活力,仿佛在顯示自己的力量,為春天增添了一份綠色。
春天在田野!油菜花綻開了金黃的笑臉,一壟一壟的油菜花田如同畫家刻意將濃濃的顏色潑灑在田園里,當(dāng)微風(fēng)吹過,花朵輕搖,田野里一望無際的金色花海洋便仿若一層層的波浪,高低起伏,不斷向我們涌來,小草弟弟從泥土中悄悄地鉆了出來,碧綠的,像是給大地鋪上了一塊綠地毯,如果此時躺在這綠綠的草坪上,一定會做一個甜甜的春草夢。
“游人不解春何在,只揀兒童多處行”。在哪都有孩子們歡樂的身影,孩子們都玩得不亦樂乎。賽跑,放風(fēng)箏,捉螞蚱,遠(yuǎn)足,呼吸著春的氣息,仿佛自己也變成春天的精靈啊。
“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里……”無論是哪,放眼一望,都有春的足跡呀。
足跡作文 26
秋姑娘穿著金黃色的大衣,風(fēng)塵仆仆地來了,在田野山川間,在果園花叢中,秋像一陣風(fēng)似的,穿梭其間,給人們送上了一幅幅優(yōu)美的畫卷。成熟的玉米迫不及待的脫掉了衣裳,炫耀的露出了自己黃燦燦的牙齒。秋送走了熱情如火的夏天,在一場場綿綿的秋雨中涼爽,溫柔的秋天已來到我們的身邊。
我們來的田野里,去尋找秋姑娘的足跡,我們找呀找,看到了一望無際的麥田,青青的`麥穗兒變得金黃豐滿了。我們仔細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)秋姑娘不久前來過這里,她看見麥穗兒們青青的臉蛋,虛弱極了,就用魔法棒將麥穗兒們變得金黃飽滿的,這樣就精神多了,我們再問問麥穗們,秋姑娘是否來過?麥穗們個個都點著頭,說:“來過,來過!”我們就在田野間發(fā)現(xiàn)了秋的足跡。
接著,我們又來到了森林中,剛到森林,就聽帶鳥兒在不停滴換叫著“秋姑娘真好,秋姑娘真好!”原來,秋姑娘也來過森林,她感受到了那兒的炎熱,于是,就送去了陣陣涼爽的秋風(fēng),送走了熱情如火的夏天。讓鳥兒歡快起來,讓樹葉回到大地的懷抱中去。這又是秋姑娘留下的足跡。
最后,我們?nèi)チ斯麍@,站立在所有果樹中間,我們仿佛嗅到了大自然的芬芳清香,這就是秋姑娘來到果園時,為所有果子留下的小禮物,她把自己身上帶的香水噴在所有的果子上,讓果子們擁有獨一無二的香氣。她剛要走,發(fā)現(xiàn)只有蘋果悶悶不樂,走上前一問,才知道所有的果子都在嘲笑青溜溜的蘋果,于是,秋姑娘拿出自己最名貴的口紅,涂在了蘋果臉上,讓蘋果變得十分漂亮。秋姑娘去了別的地方,卻又留下了她的足跡。
秋姑娘雖然來無影,去無蹤,但只要我們認(rèn)真、仔細(xì)地觀察,就一定會看到她的足跡,聽到她的足跡,嗅到她的足跡。
足跡作文 27
一棵樹的葉子落光說明不了什么,但一片樹木齊奏沙響時,我們知道,風(fēng)來了!
它一向都很自由,偶爾與我擦肩而過,讓我羨慕不已。因為它的足跡遍天下,能夠到達(dá)人類不可及的地方。
可是,又有誰知?風(fēng)的憂愁潛藏在內(nèi)心深處,在它的游記中,也有這么一些記憶猶新的往事。為了光明前景,它一次又一次的爬向山峰頂著寒冷,發(fā)出最強(qiáng)烈的吶喊聲,最終,它累了,靜靜地躺下山下溪水邊,后來,它拼命一博,沖向頂峰,被寒冷冰封,可憐的它,經(jīng)過生死徘徊,重新來到大地,準(zhǔn)備向下一個目標(biāo)進(jìn)軍。
正處初三的我們,不也是這樣嗎?雖然一次又一次的倍受打擊,面對重重難關(guān),也一定要堅持,其實每一次挫折的來臨都是一次考驗,只要用一顆積極進(jìn)取的心,勇敢面對困難,才能獲得通向下一道港口的船票。因為成功只垂青于那些有充分準(zhǔn)備的人!
其實,風(fēng)也曾有過不知所措,也曾有過迷惘。這時,它狂奔亂吼,找一個深淵低谷,深沉的反思,拋開一切想法,直到定準(zhǔn)下一個目標(biāo)。走過下一個足跡。
反省是內(nèi)心的自我解脫,自我安慰,在人生的最低谷,我們更應(yīng)該找回那顆熱誠的心。正確的審視自己,以奮斗為目標(biāo),為奮斗而奮斗,使自己的人生更精彩。
風(fēng)啊風(fēng)!這造物主神奇的手筆,你的人生如此彷徨,就讓滄海桑田記下你的'足跡,有哀痛的足跡,有后悔的足跡,有奮起的足跡,這也記錄著你成功的足跡。
此刻你是否又跨越了一個目標(biāo),向著光明走去,那時我便贊嘆不已,風(fēng)一般的足跡將輝煌我們?nèi)松淖阚E。
足跡作文 28
春天,真是一個美麗的字眼。嚴(yán)冬離開后,萬物復(fù)蘇。沒人說得清楚春天到底是從何時開始,又是在何時落幕的。
春天,也往往會不肯給我們?nèi)魏蔚拈_場表演或是收場白。
但是,她卻給了我一個,最后一次冬天的寒意襲來,依然沒有凍僵我的浮躁,寒假最后幾天的狂歡里,夾雜著些許傷心——要開學(xué)了。
不喜溫言軟語的詞,不喜俠骨柔腸的句。書架空著,書堆卻已成山,從書堆里探出頭,一束陽光映入眼簾,該出去跑一跑,也好。
冬天的余威還未散去,手機(jī)里播放著一首《玲瓏問》。一個人走在通往廣場的路上,滿目的蕭瑟。
一抹墨綠色出現(xiàn)在眼前,在殘雪中格外扎眼,甚至刺目。真的是墨綠色,綠的泛黑,像是我墨盤中,微調(diào)入花青的重墨。
此景使我心中一動,白雪為宣,清風(fēng)為筆,兩下提落,便畫出兩根草葉。色調(diào)調(diào)得更是出彩,只是那藤黃色的葉邊,絕對不是一般的手法可以畫出的。深墨綠色,配上泛黃葉邊,用色大膽,力道極足。并不像新生的小草,那么只有一種解釋——這棵草堅強(qiáng)地挺過了寒冬。
硬挺過寒冬!意味著它一定是在數(shù)九嚴(yán)寒皚皚白雪之下硬熬了三個月……
輕輕撥開四周的雪,雪化了,化得很柔,而它,立刻于風(fēng)中開始瑟瑟發(fā)抖。
這棵熬過冬天的'草,雖然不是唯一的那一棵,此刻卻令我感動,令我的眼,裝滿了無限的憐愛,于是,快些抓一把枯草,蓋住它瘦弱的身軀……
枯草被猛地剝離地皮時,下面露出一抹淺淺青綠,似水一般柔美的綠。!這才是真的新生草兒啊,稚拙,卻滿是活力,滿是希望!看著這一抹青綠,我感覺一下子釋然了。
春天就這樣與我在青春路上打了個照面。不著急揮手道別,她為我念了一段小小的開場白。不長,僅三個字:我來了。
足跡作文 29
春天,使大地充滿生機(jī);春天,讓世界萬物復(fù)蘇;春天,是一年四季的開始。在這么生機(jī)勃勃的景象里,春天已經(jīng)邁著她輕盈的步伐向我們走來,讓我們用心去感受春姑娘給我們帶來的一切美好的景象。
你們快看呀!春姑娘讓嫩嫩的小草探出頭來,讓花兒開放,露出它那美麗而又燦爛的笑臉,那紅似火,白似雪,黃似金的花朵,如同一個個美麗的小精靈在那像海洋一樣的花叢中飛來飛去。偶爾,一兩只漂亮的蝴蝶在花叢快活的飛舞著,落入花叢間,就分不清那里是蝴蝶,那里又是花了。
你們再看呀!春姑娘讓冬眠的小動物們醒。小青蛙醒來了,就在池塘里跳來跳去,不停的呱呱唱歌,盡情的嬉戲玩耍。狗熊也醒了,它伸了一個大懶腰,埋伏在草叢里,耐心等待活潑可愛的鹿上當(dāng)。
河流也醒了,站在它旁邊的是垂柳姑娘,輕輕拂拭著她那像綠絲帶一樣的頭發(fā)。河流慢慢的流淌著,清澈見底,里面有幾塊鵝卵石,還有那活潑機(jī)靈的小魚們在水里游呀,盡情地在水里嬉戲,不時濺起了水花。
天空藍(lán)如一塊藍(lán)色發(fā)亮的寶石,白色的如同棉花糖一般的白云,一會兒像小狗一會兒像小貓,一會兒像小馬,千姿百態(tài)變化多端,紅紅的太陽發(fā)出燦爛的光芒,偶爾,一兩只小燕在空中飛翔。
春天的`到來,給了小朋友的歡樂,他們有放風(fēng)箏的,看,那燕子,金魚,蜈蚣狀的風(fēng)箏在空中飛翔著,每個小朋友都露出天真快樂的笑容。他們脫了衣服,撒了歡似的盡情的跑跳。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),不僅有這么美麗的景色,因為我的心在春的懷抱里。
足跡作文 30
送走了寒冷的冬爺爺,春姑娘邁著輕快的腳步來到了人間,它把無限的生機(jī)和希望灑向大地上的一草一木,把大地母親打扮得五彩繽紛。于是,在這美好的季節(jié)里,人們大聲呼喊:“春天來了,讓我們一起去尋找春天的足跡吧!” 扯著春姑娘的花裙子,我也睜大雙眼來到郊外尋找春天。
春天,在路旁的花壇上;▔系男∫盎ㄔ诖汗媚锏腵呼喊下,一下子蘇醒了過來,有的偷偷地從泥土里鉆出來,伸著小懶腰探出可愛的小腦袋,好像在告訴我們:“春天來了!”有的還在競相開放,比賽誰能開出人們眼中最美麗的花朵;還有的已經(jīng)站在枝頭呼吸著新鮮的空氣,昂首挺胸地欣賞著美麗的春景。
春天,在人頭攢動的公園里。春天的公園,就像是花的汪洋大海。最讓我引人注目的要屬櫻花了,一陣春風(fēng)吹來,美麗柔弱的花瓣便輕輕地飄落下來,好像寒冬紛飛的雪花,輕輕地拂過我的臉龐,然后悄然停留在地上。我撿起一片掉落的櫻花,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)櫻花有五片花瓣,花芯呈黃色,羞澀的神態(tài)如同一位美少女。枝頭的櫻花一叢一叢的,有大有小,有濃有淡,顯得多姿多彩。公園里的人們也脫下了厚厚的大衣,換上了美麗輕便的春裝。天空中放飛著五顏六色的風(fēng)箏,好像在放飛春天的夢想。
春天,在潺潺的小河旁。小河兩旁的垂柳舒枝展葉,嫩綠色的柳芽綴滿了柳枝。一陣微風(fēng)拂過,輕柔的枝條在春姑娘的撫摸下隨風(fēng)搖晃,好像在展示著自己苗條的身材,又像是一位位身披綠衣的美少女在翩翩起舞,別有一番風(fēng)韻,路人見了,吟詠著“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的詩句,由衷地贊嘆這副美妙的春景圖。
春天的景色繽紛多姿,它宛如一副神奇的彩色山水畫,讓人驚喜,讓人沉醉,更讓人心曠神怡。
足跡作文 31
在一個溫暖的冬日,我認(rèn)識了它——一只貓。
一覺睡醒,睡意未消,睡眼惺忪的我,饑腸轆轆,踏著冬日慵懶的步履下樓,準(zhǔn)備找個蘋果填飽空蕩蕩的肚子。經(jīng)過窗前,眼神的余光瞥見了一個婀娜的妙齡少女,她趴在地上,一只手隨意地側(cè)放頭邊,一雙水靈靈的大眼睛轉(zhuǎn)動著,嘴十分小巧玲瓏,櫻桃小嘴微抿著,胖嘟嘟的臉蛋,尾巴在陽光的輝映下閃著異樣的光芒。她的毛色十分光澤,是灰色的,我們的視野心有靈犀般相碰在一起。
就是這樣,我們結(jié)識了,有一次傾盆大雨空降,她變身成了“落湯貓”,在我家門前避雨,我看著她,渾身濕淋淋的`,腳底還沾著許多黏糊的泥濘。我情不自地的伸出手,把她抱進(jìn)屋里,用吹風(fēng)機(jī)小心翼翼地為她烘干毛發(fā)。她只是以平靜的眼睛一動不動地望著我,她的小小的心似乎裝不下大大的感激了!惫竟尽彼遣宦犑箚镜亩亲影l(fā)出了悲痛的呻吟。我笑了笑,貓咪正用乞求的、可憐巴巴的眼神向我訴苦呢。我看著她那含情脈脈的眼神不得不敗下陣來,我翻箱倒柜,終于找到了她可以食用的東西。我倒進(jìn)碗里,她馬上狼吞虎咽地大吃起來,我用手輕輕地摸著她滑滑的毛,瞧,她那滿臉臟兮兮的模樣真是滑稽!真像個長滿胡須的老爺爺!
吃完,她與我之間親昵了許多,在我房間里,她變得十分自在,隨心所欲。我家瞬間就成了杯盤狼藉的貓窩。她的毛發(fā)七零八碎地灑在我家的每個角落,有一回,她竟把墨汁當(dāng)成水,毫無忌憚地把墨汁灑在她自己的身上,只能說,她為自己量身打造了與眾酷黑的亮色。
那天晚上,她又開始流浪,依依不舍地,她走了。只留下了凌亂的房間與白壁上的斑斑腳掌,我們的友情會像印上的腳掌一樣永久!人與動物之間的感情可以持久不變!
足跡作文 32
十一年,我一步一個腳印,一步一個足跡的漸漸成長起來 ,成長的足跡。轉(zhuǎn)眼間十一年便一晃而過了。
六歲
第一次上學(xué),看到陌生的面孔,能做的只有哇哇大哭,拉著媽媽的手不放。甚至倔犟到坐在地上不起來,F(xiàn)在回想起來,童年是多么的珍貴,我卻把時間浪費在這種可有可無的斗爭上,太可笑了。我的'成長,就在每次的放棄斗爭上。
八歲
只要碰上時間,總會引用那不知道從那找來的經(jīng)典語句:光陰似箭,日月如梭?膳铝耍昙壵呛⒆觽冏铑B皮的時候,如箭的光陰和日月伴隨著孩子們的玩耍悄悄流走,一去不返。老人說:時間有時候停下來等一等勤奮的人。我的成長,就在于領(lǐng)悟了這個道理。
十歲
上五年級了,我長大了,有了自己對事物的看法,所以老師和父母的訓(xùn)斥不頂用了。這是一只雛鳥還羽翼未滿就想飛向天空的表現(xiàn)。它們并不知道在通往天空的路上有無數(shù)次的坎坷在等著它們。我的成長就在于經(jīng)歷坎坷后,向父母向老師妥協(xié),并聆聽他們的教誨。
十一歲
今年,我們已經(jīng)可以飛向天空,并且戰(zhàn)勝坎坷,六年的小學(xué)歷程,六年的學(xué)習(xí),我們早已可以沖向藍(lán)天,只是,我們還要通過最后的考核:畢業(yè)考試。我們的勁敵就是浮躁,只要克服它,那么我們就可以自由的飛翔在天空。我的成長就在心平氣和、腳踏實地的走向成功。
我可以把這11年比做一只鳥的11年,剛出生,學(xué)會走路,學(xué)會獨立;再大一些學(xué)會珍惜時間;再大一些還羽翼未滿,卻渴望天空;再大一點,有了飛翔的能力卻心浮氣躁
成長的足跡,我留戀童年。
足跡作文 33
走上前去,陽光在被子上鍍上了淺淺的一層金邊,摸一下,它是溫暖的,溫暖的如同母親的手心。然而,一些幾何圖案規(guī)則的在父母的被子畫著,摸一下,它冰涼的如同父母的手背。
世界上最偉大的愛父母對兒女的愛,可多數(shù)兒女都不曾感受得到。我們應(yīng)該從生活中的每一件事中來尋找……
一天中午放學(xué)回家,看見父母在曬被子。于是,自己也將被子抱出去曬。便去上學(xué)了,放學(xué)回到家后,發(fā)現(xiàn)自己的被子在陽光最好的地方曬著,而父母的被子被放在陰涼之處。走上前去,陽光在被子上鍍上了淺淺的一層金邊,摸一下,它是溫暖的,溫暖的如同母親的手心。然而,一些幾何圖案規(guī)則的在父母的被子畫著,摸一下,它冰涼的如同父母的手背。父母用他們的手背為我們抵御寒冷,卻用他們的'手心來溫暖我們。父母永遠(yuǎn)是我們最好的陽光地帶。
我開始思索父母對我們的愛到底表現(xiàn)在……
晚上吃飯時,看見父母好吃的菜一律放在離我最近的地方,而離父母最近的菜,則是一些不好吃的。似乎那些好吃的菜上有魔咒,父母的筷子從來沒有碰過它們。
深夜,我躺在床上久久難以入睡,思索著父母對我們的愛究竟有多少。家中方位最好的房間、質(zhì)地最
好的床單、質(zhì)量最好的牙膏、甚至連圖案最精美的碗,這一切都屬于我。而父母與我相比,那簡直是天壤之別。家中花費最大的人、衣服最多的人、干事最少的人,都是來形容我的。父母傾盡了全力來愛我們,而我們卻整天抱怨這抱怨那。我們應(yīng)該醒悟了,父母是有多么愛我們,我們應(yīng)該知足了。
現(xiàn)在回想起來,父母愛我們的足跡無處不在。如果你說你的父母不愛你,那就請你好好想想,你的父母絕對是最愛你的人。
足跡作文 34
幼兒時,當(dāng)我們剛開始邁出蹣跚的腳步時,我們留下的只是一串很淺很淺的、歪歪斜斜的腳印?墒谴笕藗?nèi)詴洫勎覀,說我們走的很好,并不會去管我們的腳步是不是歪歪斜斜的,是不是沒有勁的足跡。
童年時,軟綿綿的腳步正在增添力量,已不再歪歪斜斜,但仍會刻意走的歪歪斜斜。這是因為在兒童期,我們什么也搞不清楚,不知道對與錯、黑與白?傊嵉购诎,留下稚嫩的腳印。
稍大一些時,已經(jīng)知道了黑與白,但是少年的沖動和好奇,仍會動一些歪腦筋,想一些壞點子。但是不會去實施,因為剛接觸時,心里總會有一點害怕,再加上父母、老師的教誨,所以這時的腳步會整齊一些。
少年時,已經(jīng)長大成人的我們,我想我們已不再顧及。父母、老師們的循循善誘的教導(dǎo)。這時的.我們會憑著沖動和好奇去干一些事情,而不是只作為一名旁觀者。自己會將自己引進(jìn)去,成為里面的一員,這時我們留下的是深深的腳印,這時的腳印已有一定的痕跡,已在腦海里留下了一定的影響。
青年時,我們已不再沖動和魯莽,已經(jīng)知道去為自己的理想慢慢累加砝碼,讓理想變成現(xiàn)實。這時的腳印是我們一生中最深的腳印。
當(dāng)我們年老時,再回首想這些腳印,有好笑的、有難為情的、有膚淺的、有深刻的……但不管它是什么樣的足跡,我們都會開心一笑,因為那畢竟是自己走出來的,與眾不同,永遠(yuǎn)屬于自己的一筆價值不菲的生命財富。
足跡作文 35
不覺想起童年,在我很小的時候,每每被媽媽按到澡盆里的時候,總是奈不住泡在熱水里的單調(diào),于是焉,我如泥鰍一般從媽媽手里掙脫!芭九九尽,光著腳丫在地上跑,回頭瞧瞧,留下一個個漂亮的印子,這時我便興高采烈,呱呱亂叫,弄得媽媽莫名其妙——她不懂,我是在慶賀自己的功勞:為地板繡出如此美妙的花朵,實在了不起……
金色的童年稍縱即逝,從呱呱墜地,一路走來,我留下了成長的足跡。那發(fā)黃的照片,那破舊的洋娃娃,那熟悉的兒歌,那歪斜的筆跡,還有那被我數(shù)過幾次的小星星……就是證明。幾度歡喜,幾度憂傷。我拋下了童稚天真的兒時足跡,向充滿理想的道路走去。
“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”。在告別“兒童疾走追黃蝶”的快樂時光后,我整天拿著小小的船槳,在無邊的題海中不停地劃呀劃,只為找到屬于自己的成功,只為搏得父母的欣慰,只為在現(xiàn)實的殘酷生活里贏得立錐之地!靶新冯y,行路難。多歧路,今安在?”一次又一次的希望換來的是一次又一次的失望;赝约鹤哌^的足跡,散亂而急促,辛酸而又憂郁。我陷入了迷惘,我急需得到一把智慧的鑰匙,打開封鎖我的牢門。
我思索著,我尋找著……
突然,眼前一亮,一條散發(fā)出萬道金光的歷史宏道出現(xiàn)了,我?guī)е闷娴男淖吡松先。在這條路上,有著許許多多震撼人心的足跡——從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在,從國外到國內(nèi)。我看到了春秋戰(zhàn)國諸侯混戰(zhàn),爭權(quán)奪利的足跡;我看到了中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)二萬五千里長征,飽嘗革命艱辛,跨過崢嶸歲月的`光輝足跡;我看到了人民解放軍百萬雄師和人民大眾一起奮抗洪魔的英勇足跡;我看到了“兩彈元勛”不畏艱險,在煙熏火燎之中苦研核武器,舍身忘已的執(zhí)著足跡;我看到了中國航天英雄楊利偉駕著“神舟五號”遨游太空為中國航天事業(yè)之騰飛而騰飛的英雄足跡;我還看到了牛頓、居里夫人、伽利略、哥白尼……那一條條崎嶇坎坷的路,那一個個執(zhí)著堅定的足跡,一起延向一個個光輝美好的未來!哦——頃刻的頓悟……
我踏著這條由無數(shù)仁人志士的智慧結(jié)成的路,回到現(xiàn)實之中。屬于我的依然有陽光、空氣和水,我坦然地笑了。我想:前人的足跡已成歷史塵土而歷史源遠(yuǎn)流長無盡頭的后面的空地上該會由誰去走呢?——當(dāng)然是我們這些莘莘學(xué)子了。
思索是智慧的鉆機(jī),勤奮是創(chuàng)造的馬達(dá)!我們既然選擇了人生,就要在思索和勤奮鋪成的路上踏出自己鮮明的足跡,縱然無力回天,但我已努力走過問心無愧。
人生是最艱難的路——敢問路在何方?路在腳下!
足跡作文 36
懷揣著緊張、激動得心情,第二天總算來臨了。
背上書包,踏上了旅途。
剛走出校門口便下起了淅淅瀝瀝得小雨,但依舊阻擋不了同學(xué)們前進(jìn)的步伐。一路上,同學(xué)們有說有笑。下雨時,到某個同學(xué)那蹭會兒傘;雨停了,又和旁邊的同學(xué)聊天;帶了手機(jī)的,則是津津樂道地聽著歌……在蜿蜒曲折的`山路上行走著,在路上的談笑風(fēng)生,使我們淡忘了路途遙遠(yuǎn)帶來的疲憊。
終于,在我們不懈努力下,勝利就在前方。走過一座石橋低頭望一灣溪水,看一田野的莊稼,邁著沉重又輕盈的步伐到達(dá)了目的地。
足跡作文 37
在經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨之后,我順利地進(jìn)入了六年級,開始了新的學(xué)習(xí)生活。
一年級,來到這陌生的學(xué)校,首先映入眼簾的是老師那燦爛的笑臉。我第一次開始學(xué)習(xí),第一次寫作業(yè),第一次被表揚(yáng)…,在人生中有太多的第一次,但這些第一次美好地令我無法忘懷。
二年級,我明白了學(xué)習(xí)的含義?家粋好大學(xué),找一份好工作。“為中華之崛起而讀書”,慢慢地,我學(xué)會了寫字。老師說:“這是我們的母語。所以,你們一定要學(xué)好它!”我記住了這句話。
三年級,我們長大了,可是老師的頭發(fā)卻白了。老師您為了我們操盡心血。您孜孜不倦地備課,只為了讓我們考個好成績。
四年級,有一次我沒考好,您耐心地與我交談,問明白了原因。當(dāng)我委屈地說有好多題都不會,您就急忙給我補(bǔ)課,還鼓勵我好好學(xué)習(xí)。
人生,是一艘小船。老師,就是這小船的'帆。學(xué)校,就是小船的槳。
在我們學(xué)校,有籃球場、運動器材、鴿子籠和長廊。早晨,放飛一群鴿子,帶著我們的夢想,沖向高高的藍(lán)天。在這種優(yōu)雅的環(huán)境學(xué)習(xí),我的成績呈直線上升。
各個班門口,還有一排排的小書架,一下課,同學(xué)們就爭先恐后地去那里讀書。上課時,同學(xué)們認(rèn)真地聽老師講課,朗朗的讀書聲傳遍整個校園……
六年的學(xué)習(xí)生活,現(xiàn)在僅剩一年了。望著同學(xué)們的面孔。我真想回到從前。在我們身后,留下了一串串腳印,那些腳印會使我們變得更加勤奮、更加努力、更加堅強(qiáng)!
足跡作文 38
寒風(fēng)凜冽的吹著,地上的積雪已經(jīng)很厚了,我獨自一人走在上欣賞著童話般冰天雪地的世界。
這時遠(yuǎn)方有一團(tuán)黑乎乎的東西慢慢向我挪來,在白色的映襯下格外醒目。定睛一看,原來是一個雙腿殘廢的人坐在一個下面有輪子的木板上,用手在的走著,木板的兩旁留下了一排“腳印”。
“他不是來討錢的吧?真煞風(fēng)景,我是向回走呢,還是裝作什么都沒看見走過去呢?”正想著,他已經(jīng)來到了我的面前,唉!倒霉。給他一兩毛算了,我的手還沒有觸及錢包,他就開口了:“小伙子,你愿不愿意聽我給你吹一段口琴呢?”他會吹口琴?我用懷疑的眼光看著他,想必是為了掏錢找借口吧,聽聽也好,“好吧,我聽!
他從容的從上衣口袋里拿出一把很破舊的口琴。這時我才仔細(xì)的觀察到他的衣服很破舊很單薄,那雙手瘦得不成樣子,在雪地里凍得像胡蘿卜一樣,臉上又黑又臟,皺紋已經(jīng)爬滿了他的臉,頭發(fā)雜亂,臟的結(jié)成了……
正觀察著,優(yōu)雅的琴聲響起了,我睜大了眼睛。
多么美妙的琴聲呀!仿佛一股溪流緩緩的流進(jìn)了我的,我陶醉于其中,思緒和著他吹出的高山流水而翻騰著。這一刻,只感覺世界上的都在聆聽,風(fēng)停止了呼,雪花停止了飛舞,萬籟俱靜,唯獨那婉轉(zhuǎn)的琴聲回蕩著,回蕩著……
等我醒來,他早已吹完,見我如癡如醉,他滿意地笑了。
這么精彩的`曲子竟然出自一個殘疾人之口,我被震撼了,連忙拿出10元錢放到他的手里。
“不,我不是乞丐,我只是想看看自己的口琴水平怎么樣了,謝謝你肯聽我吹完這首曲子,耽誤你的時間真對不起!闭f罷,他把10元錢還給了我。
我再一次被震撼了,再次打量他,一顆多么美好的心靈啊!我把錢塞給他,“這是我對您讓我聽到如此美妙樂曲的感謝,請您收下吧!
他顯得有些生氣,“我不能丟掉的原則!”
話已至此,我無言的收回那的錢,不讓它一顆而又神圣的心。
他繼續(xù)向前挪動著,堅定、自信的走著,用它的自尊、自信及的原則在上留下了一行足跡,這足跡代表著一顆美麗的心靈和一個偉大的靈魂!
我要沿著這足跡走下去,他會并我成功與希望!
這足跡,留在我的足跡……
足跡作文 39
郭老師是一名愛崗敬業(yè)的中學(xué)教師,全家人都靠他一個人的工資維持生計。
上學(xué)期初,郭老師腹部經(jīng)常疼痛,到了4月中旬,他疼得受不住了,就到市醫(yī)院進(jìn)行檢查。.得知自己得了癌癥,他卻只開點藥就趕回學(xué)校了。他放不下學(xué)生啊,因為初二的學(xué)生馬上就要參加地理會考。
返回學(xué)校后,他隱瞞病情,全身心投入教學(xué)中。
很快地,炎熱的暑假來臨了,郭老師的病情也加重了,醫(yī)生明確告訴他:“病情很嚴(yán)重,已經(jīng)是肝癌晚期的晚期了。”
他非常平靜地把自己的病情和親人說了。這消息對親人們來說,猶如晴天霹靂!又聽說他獨自聯(lián)系了縣紅十字會,要求捐獻(xiàn)遺體和器官的事,這更是迎頭一棍子。全家人堅決反對,都說死了也要完整入土為安,絕不允許他的身軀殘缺不全!可郭老師意味深長地說:"我死后最終還不是燒成灰?生前我沒能為社會多做貢獻(xiàn),就讓我死得有意義點吧!”
不過,不管郭老師怎么勸說,家人們就是不愿意,他們不忍心啊!
實在無計可施了,因激動而眼噙淚水的郭老師斬釘截鐵地說:“我都已經(jīng)和器官捐獻(xiàn)中心說好了!右谎,駟馬難追’,我不能違約呀!做人要講誠信,否則我死也不瞑目!”
親人們真的不太懂他為什么要捐,但做人要講誠信這個道理,他們還是明白的。他們只好無奈地說:“既然是你的心愿,我們也只能表示尊重了。”就這樣,捐獻(xiàn)器官的`事兒就定下來了。
直至九月五號時,郭老師與世長辭。一位為人正直守信的好老師就這樣走了。望著一只接受捐獻(xiàn)遺體專用的黑色塑料袋將這位永遠(yuǎn)不會再說話的山區(qū)老師緩緩地放上紅十字會那輛車……全場的人都落淚了。
不再說話的郭老師留下了是一串無私奉獻(xiàn)的足跡,一串誠信為本的足跡,一串閃閃發(fā)光的足跡……
足跡作文 40
踏進(jìn)超市,嘈雜的.聲音便傳進(jìn)耳邊。拎起一個籃子,穿梭在人群中。來的一個售貨架上,掃了一眼,被人一搶而空……好不容易“搶”到了明天的零食,災(zāi)難又來了。面對門庭若市的排隊的人,我竟等得不耐煩了。時間一分一秒得過去,終于輪到我了。
足跡作文 41
哲人說:"足跡只是過去.";智者說:"足跡是生活的一段體驗.";藝術(shù)家則說:"足跡,是歷史畫框中被濃縮的點點."啊,足跡,當(dāng)春天,我在初融的河邊走過,泥土上留下我追尋活力的足跡;當(dāng)夏夜,我在碧穹下淺唱低吟,足跡就是為我的詩點上的省略號;當(dāng)秋日的楓葉,鋪滿了面前的小路,我的足跡融進(jìn)濤濤的落葉;當(dāng)冬天的第一場雪,留下我歪歪扭扭的足跡.但,驀然回首,我會感到收獲很多.無論在何時,無論在何地,只要是人,一個活生生的流動著幾千年人類文明血液的精靈的化身,只要走過,就應(yīng)該留下足跡,因為,不留下足跡,是世界上最可怕的事情.因為,它意味著碌碌無為,他無異于行尸走肉.
在于病魔較量的日日夜夜,張海迪用輪椅留下了她的足跡;在訓(xùn)練場千百次跌爬滾打中,女排姑娘們用汗水留下了她們的足跡.這些人都是在戰(zhàn)勝自己.而幾年改革在中國大地上留下的更是深深不可磨滅的足跡.多少改革者在設(shè)計著祖國建設(shè)的藍(lán)圖,多少改革者頂著世俗的疾風(fēng)驟雨,用雙手壘起摩天大廈,多少改革者進(jìn)行著與舊勢力、舊觀念的殊死搏斗.真可謂是"幾度風(fēng)雨,幾度春秋,風(fēng)霜雪雨搏激流."這同樣是戰(zhàn)勝自己.
自從有了人類的.歷史,大地上就留下了人類活動的足跡.遠(yuǎn)的不說,近現(xiàn)代歷史上,竊國大盜緣世凱、法西斯頭子西特勒以及其他殺人放火、搶劫貪污的人們,他們留下怎樣的足跡?錯誤的選擇使他們留下了罪孽的足跡.古往今來,有多少人,又走出了多少路,留下了多少足跡,這是誰也無法計算的.青少年朋友們,你們可曾想過,在人生的征途上,在你的面前,擺著多少條路供你選擇,是有利于人民,有利于國家,還是為個人弄權(quán)投機(jī),阻擋潮流?是做個強(qiáng)者,毫不泄氣,毫不畏懼,還是做個膽小鬼,瞻前顧后,畏縮不前?
青少年朋友們,青春的歲月,是條匆匆的小河,快抉擇吧,踏出一個個閃光的足跡!
足跡作文 42
每個人的成長過程中,都會留下或深或淺的足跡。有的已被時間的雨水沖刷得干干凈凈,有的.卻在時間的長河里歷久彌新,經(jīng)久不忘。
記得一個星期六的早上我肚子餓了,咕咕直叫,可爸爸媽媽卻出差都不在家,我只好自己解決肚子問題,那就親自下廚吧!
我先將冰箱里的木瓜和酸奶取出來,回憶著媽媽平時削木瓜皮的樣子,木瓜的皮削好了,我又將木瓜切成兩半,把籽用勺子挖出來,再用菜刀切成一塊一塊的放進(jìn)碗里,想想媽媽好像是切好之后,就把酸奶倒進(jìn)去,我也就將酸奶倒在了切好的木瓜上面,經(jīng)過攪拌均勻,木瓜沙拉就做好了。我又面包取出來,一分為二,倒上奶油,將一片生菜分成兩半,分別放在兩邊,再倒上奶油,把煎好的雞蛋放進(jìn)去一夾,漢堡包就又做好了。
看著自己做的“超級美味大餐”味道怎樣先不說,但一看顏色就覺得很美味,我已經(jīng)迫不及待了,抄起家伙(勺子和叉子)就往嘴里送,吃了一口,細(xì)細(xì)地品嘗了一番,啊,不錯,真像是“山珍海味!
就在這時,“咔嚓”一聲門開了。爸爸媽媽問我:“乖乖,怎么還沒有下去買飯吃呢?”我說:“爸爸媽媽,我長大了,不用自己買飯吃了,我自己會給自己做飯吃了。爸爸媽媽,你們嘗嘗我做的美味大餐”,我給爸爸媽媽一人夾了一口漢堡喂進(jìn)嘴里,他們不住地夸我真棒。爸爸又高興地抱起我掄了一圈說:“我們家的乖乖真能干,還會做美味大餐,真了不起!眿寢屢步o我豎起了大拇指。
這些成長的足跡,必將會在記憶的長河里慢慢淡化,但它給我的卻必將讓我終生受益,那就是——不要太依賴父母,自己的事自己做,要學(xué)會自立。
足跡作文 43
從小到大,懷抱著一種隨遇而安的心態(tài),走得磕磕絆絆,可也到也算安穩(wěn)。
上初中時,爸媽都不在身邊,我暈乎乎的進(jìn)了一個不理想的班級,每每月評比我班似乎與優(yōu)勝絕緣,媽媽說這是她犯得最大的一個錯,讓我跌進(jìn)了一個泥潭。當(dāng)時我還沒有意識到問題的嚴(yán)重性,只是一味覺得自己開心就好,無關(guān)其他。
班主任是一位剛進(jìn)不惑之年的男老師,很慈祥也很溫和,但對于我們這群孩子來說,就像一個可有可無的人。初一時,大家都很青澀沒那么熟,所以還很聽話。抱著得過且過的心態(tài),我的成績只在班級的中上游徘徊,上課時,偶爾走神望望窗外正青蔥的大樹,天空很藍(lán)很干凈,像做了幾秒短夢……
那時我相信,“我們都會遇見想要的未來!
初二,大家熟悉了初中生活,變得散漫。叛逆期亦像一場龍卷風(fēng),席卷了我們所有的青澀,帶給我們毅然決然去闖蕩世界的勇氣,我們曾經(jīng)都那么驕傲地生活,哪怕闖得遍體鱗傷,依然無所謂。這就是,青春。
青春叛逆的我自以為成績優(yōu)秀就是寵兒,做什么都無所謂,我開始濫用起班主任對我的信任,不再認(rèn)真對待學(xué)習(xí),一度放棄學(xué)習(xí),頂撞老師乃至帶壞全班風(fēng)氣。周末時在家丟開作業(yè)背著家里人上網(wǎng),我照樣能拿全班第一,可我忘了這是在怎么得到的第一,忘了這是投機(jī)取巧得來的,忘了所有謙卑。背負(fù)著驕傲的殼,笨拙地像只蝸牛,我真累。
班主任的`的苦口婆心讓我厭煩,甚至心生冷漠,一些和我要好的同學(xué)也察覺微變的氣氛漸漸和我疏離,我安慰自己說這就是青春總有些人要虛情假意來使你成長。但接踵而來的考試成績狠狠羞辱了我。媽媽重拾起多年來不曾對我的關(guān)心,開始審視自己對我的疏忽管理。慢慢把注意力轉(zhuǎn)移到我身上,而偷偷上網(wǎng)這事也隨之被發(fā)現(xiàn),媽媽拿晾衣架抽我,抽不下了就扔掉自己哭,我想她一定對我失望極了。
此后家里的氣氛也如冰窖一般冷。每天面對的只有無休止的爭吵,我們都不能心平氣和。我越來越失望,似乎整個世界都在和我劍拔弩張,那是一段怎樣昏黑無依的時光啊,神經(jīng)衰弱的我時常深夜醒來淚流滿面,痛恨世界,也痛恨自己。我不是一個堅強(qiáng)或是精明能干能讓媽媽不擔(dān)心的孩子,我的行為甚至是膽小而又懦弱的,我就這樣失望的報答那些對我的愛。
我記得在《不喧嘩,自有聲》中寫道,這沒有什么不敢承認(rèn)的,只有承認(rèn)了過去不完美的自己,才能更好地走向自我。不要這么著急,看看古經(jīng),讀讀佛書,讓自己平和下來,帶著鋒芒行走,會刺痛到別人和自己,只有收斂自己,才能發(fā)光。是啊,我的生活態(tài)度出了問題,我需要安靜。
沒那么多時間修身養(yǎng)性,生活嘛,還是要繼續(xù)向前走。
今年九月,初三開學(xué)時,我媽執(zhí)意讓我轉(zhuǎn)班,我的前任班主任說,這是史無前例的,亦是不可能的。我那個只有高中學(xué)歷的媽媽不屑地這樣回答:“世界上有第一個吃螃蟹的人,所以我就要當(dāng)?shù)谝蝗恕!?/p>
我對于她的舉動是不解亦是無聊,只是那句話和說完那句話后轉(zhuǎn)身堅定的背影,在九月悶熱的太陽下模糊了顏色,而她的女兒在她身后泛紅了眼眶努力憋著不讓眼淚流下來。
她找校長據(jù)理力爭,找老師求情,說了一個中午沒喝一杯水,嗓子累到啞。后來我媽還是沒能當(dāng)成這第一人,而我卻漸漸領(lǐng)悟到她的良苦用心。她不像別的母親那樣溫柔,可她的愛給予我的暖并不比別人差。當(dāng)她女兒我何德何能?
于是我開始收斂起張揚(yáng)的個性,慢慢的不那么浮躁和任性。不再自習(xí)遲到、不做作業(yè)、上課睡覺、考試作弊。
時光已走到了深秋,窗外那顆粗大的香樟依然生機(jī)勃勃的站立在校園的一角。我坐在窗邊認(rèn)真聽老師講課,細(xì)心計算著讓人頭痛的數(shù)學(xué)題,努力鉆研著難懂的英語語法,艱難的背著化學(xué)分子式……很忙但很充實,生活又似湛藍(lán)的天空明媚起來。
我依然堅信“我們終會遇見我們想要的未來”這句話,但它之與我的意義而言,又像上了一個新的階梯,初二這段時光告訴我的是,細(xì)水長流的力量才會獲得滿意的結(jié)果并企及想要的未來。不自律,不建設(shè),不奮斗,靠投機(jī)取巧來敷衍生活的日子我并不想再過第二次,我要給自己時間,予以平和的心態(tài)和滿滿的正能量,安靜地,慢慢的成長……
我要努力擔(dān)當(dāng)起那份媽媽對我的愛,以及我對自己的期望。
嗯,加油!
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