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希望小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的希望小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
希望小學(xué)作文1
今天是我們的語文期中考試的日子，我們大家像往常一樣的來到了學(xué)校里，上課鈴聲響起之后，我們的語文老師高老師走進(jìn)了三年級(jí)三班的教室里，只見她在黑板上寫下了今天的作文考試的題目。高老師只在黑板上面寫了兩個(gè)字，那就是希望二字，剛看到這兩個(gè)字的時(shí)候我們大家都目瞪口呆，不知道該怎么寫，不知道寫什么樣的內(nèi)容比較好，這可是急壞了我們。
高老師看到我們?nèi)绱说?苦惱，于是她就給了我們一些小小的提示，她問我們希望是什么，大家是怎么樣去理解希望的，因?yàn)檫@個(gè)東西對(duì)于每個(gè)人的定義都是不一樣的，所以我們每個(gè)人都應(yīng)該寫出我們自己的風(fēng)格來，寫出我們心中對(duì)于希望的理解和表達(dá)，這樣才可以寫出一篇好的作文來。
在高老師的點(diǎn)撥之下，我很快就有了思路，我覺得一樣是一件非常珍貴的東西，希望就像是鉆石一樣的存在，它對(duì)于每個(gè)人都非常的珍貴，我們每個(gè)人在擁有了希望以后才能夠做出我們想要做出的事情來，也許這就是一樣對(duì)于我們最重要的最用吧，于是我在考卷上快速的寫了下來，很快我就寫完了這篇作文。
希望小學(xué)作文2
什么是期望？期望是每個(gè)人心中想完結(jié)的期望，或是心要的東西。
在這個(gè)世界上，不知道還有多少?zèng)]家能夠住的，還有人餓著肚子在這個(gè)世界上流落街頭，就有人由于沒當(dāng)?shù)刈]有東西吃，就這樣消失在這個(gè)世界上。還有人由于欠錢，沒有辦法還錢，就挑選自殺這個(gè)方法，自我了斷，可是我覺得這種人的挑選最笨了，可是卻有人跟他人不一樣，他不想拋棄期望，他想，假如我把錢還清了，是不是能夠去做自己的，或是去完結(jié)我未完結(jié)的期望。未來的路更寬、更廣！像這種不會(huì)妄自菲薄不會(huì)輕言拋棄期望的人才是最聰明的人了。
咱們盡管心里有些期望沒有辦法如你所愿達(dá)到，可是咱們也不能由于這樣而妄自菲薄的，就這樣拋棄期望，要用正確的挑選堅(jiān)持自己的抱負(fù)，握緊自己的期望朝未來之路跨進(jìn)。咱們有必要要好好的.愛惜自己心中的期望，不要妄自菲薄的，我信任總有一天，期望必定能夠讓我們完結(jié)每一個(gè)期望的。
希望小學(xué)作文3
人們喜歡春天，并不見怪。詩人都以春天做內(nèi)容，畫家總畫春天的美景。春天作為四季之首，永遠(yuǎn)都是那種生機(jī)勃勃的象征。
四季各有特色，春夏秋冬，缺一不可。如果沒有春天，也許就沒有希望。花兒沒有在春天時(shí)開出幾十朵，就不能在夏天“開遍地”；蝴蝶沒有在春天時(shí)剛剛蘇醒，就不會(huì)在夏天時(shí)“翩翩舞”；小草沒有在春天時(shí)探出頭來，就不能在夏天時(shí)“郁蔥蔥”。可以說，春天就是希望女神，她是溫柔善良的，她會(huì)給予再生的生命，她是所有憧憬和夢(mèng)想的掌控者。
我曾經(jīng)喜歡過春天這個(gè)季節(jié)。春，柔美的名字。她用綿綿的春雨呼喚所有沉睡的生命：“醒醒吧，創(chuàng)造你們自己的幸福和未來……”她用藍(lán)天作她的長(zhǎng)發(fā)，用白云做她的發(fā)卡，用太陽和月亮做她的`首飾，還有五顏六色的花的衣裳，草做的綠長(zhǎng)裙，溪水做的透明的鞋。如此美麗的春天，大部分人都喜歡。春是一切的開始嘛。
盡管現(xiàn)在不是最喜歡春天，可我還是喜歡這個(gè)充滿希望的季節(jié)。一切的新面貌，就是春天。
希望小學(xué)作文4
曾經(jīng)有人說過：“希望是生命的安全力量�！泵恳粋�(gè)人一生中多少都會(huì)有一些希望，而且會(huì)因年紀(jì)不同而改變，幼兒園的時(shí)候，我的希望就是可以不用去上學(xué)，等到小學(xué)的時(shí)候，我的希望就是皮膚可以快點(diǎn)好起來，身高也可以高一點(diǎn)，隨著我漸漸長(zhǎng)大希望也不斷的在改變，由小變大，希望好像就變成了欲望。
每個(gè)人幾乎都是靠著希望而活著的.，沒有希望似乎是失去了原動(dòng)力，我也問過爸爸媽媽，他們的希望是什么，爸媽說：“現(xiàn)在的希望是把我們好好養(yǎng)大，將來的是現(xiàn) 在沒有想太多。”我們就是爸爸媽媽的原動(dòng)力，因?yàn)槲覀兯园职謰寢屆刻煨燎诘墓ぷ髦�，我們就是她們的希望－心中的寶貝�?/p>
我有時(shí)候覺得，希望是一種煩惱的開始，希望越大，煩惱就越多，當(dāng)生命快結(jié)束時(shí)，人都只求可以活下來，當(dāng)你活下來時(shí)，又希望可以買車、買房子、變有錢，所以 過多的希望也是一種煩惱， 可是沒有了他，生活好像也變的很無趣，我的希望有許多，其中最重要的是－我希望我的功課能在不補(bǔ)習(xí)的情況下更進(jìn)步，因?yàn)槌煽?jī)的進(jìn)步是我唯一能報(bào)答父母的方式。這是我的小小希望。
希望小學(xué)作文5
在世界里發(fā)生過許多令人感動(dòng)的悲傷的和驚訝的事，例如：汶川大地震，四川泥石流，朗琪殺害了自己的父母等，但這些強(qiáng)大的自然災(zāi)害和人為制造的傷害都是我們所預(yù)料不到的。有一句話說得好：一方有難，八方支援，才是的人類團(tuán)結(jié)的精神，和永不放棄的優(yōu)良品質(zhì)一直流傳到了至今。
我希望我是天上的小天使，穿著白色的裙子，粉色的鞋子，是金黃的頭發(fā)，白嫩的手上拿著一根愛心手杖，悄然無息的降臨人間。我要將世間所有自然災(zāi)害消除，把所有人類破壞的海水，江水，河水，平原和高山恢復(fù)成它們?cè)瓉碜蠲赖腵樣子；把所有動(dòng)物園里的動(dòng)物都放生，讓它們和人類和平相處；再在干旱地區(qū)滴一滴永不會(huì)干的水，讓那里的居民不再愁沒有糧食吃；最后我要將愛心手杖變成一棵搖錢樹，把上面的金子，銀子，金幣和錢一起平均分給大家，讓這個(gè)世界沒有乞丐。
不過我想人世間不能沒有酸苦辣，而只有“甜”，要不然這個(gè)生活過的就單調(diào)無趣了，不是嗎？
希望小學(xué)作文6
這是一個(gè)和諧又柔美的夜晚，皎潔的月光向我投來微笑，笑容如此美麗；星星向我眨眼，眨得如此頑皮。月光輕輕灑在地上，像一層青紗，朦朦朧朧。
在這樣一個(gè)美好的夜晚，我開始了我的種植活動(dòng)。首先，我把裝在袋子里的赤豆、玉米、蘿卜埋在土里。然后，我拿來細(xì)沙蓋在種子上。最后，我拿來水壺，用水把種子澆透。當(dāng)然了，剛才那只是對(duì)如何種種子的簡(jiǎn)寫即梗概。詳細(xì)過程是這樣的。我呢，先拿了一個(gè)小鏟子，在土里鏟了3個(gè)洞，然后依次把赤豆、白蘿卜和玉米等種子分別放在土坑里，然后把土蓋上。由于細(xì)沙覆蓋程度適中才有利于種子發(fā)芽。所以，我覆蓋了大約2厘米的`細(xì)沙。然后拿來水壺，澆了5大勺之后，突然發(fā)現(xiàn)腳有點(diǎn)濕。啊？怎么會(huì)有水？哦，原來是水澆太多滲出來了，不過這正說明我把水澆透了！
全部種好之后，我就跟那種子說：“種子，你快快長(zhǎng)大吧！最好能快點(diǎn)結(jié)出果子。我以后要天天給你澆水，讓你茁壯成長(zhǎng)！加油哦！”
呵呵，我已經(jīng)在做夢(mèng)了。少年的榜樣，祖國(guó)的希望！
希望小學(xué)作文7
老師，我真希望您不要在讓我們寫日記了，即使要寫日記，也不要規(guī)定字?jǐn)?shù)。您總是說：“日記可以提高寫作水平�！笨晌覍懥诉@么長(zhǎng)時(shí)間的日記，卻也沒見得我的寫作水平提高呀！老師，您不知道同學(xué)們多么羨慕其它班的.同學(xué)可以不寫日記或者只寫兩三篇，老師，現(xiàn)在馬上要期中考試了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏已經(jīng)快起來。有時(shí)侯我把您戌的語文作業(yè)寫完已經(jīng)8點(diǎn)了我還沒吃飯呢，又寫數(shù)學(xué)作業(yè)，時(shí)間一眨眼就到9點(diǎn)多，又睡覺了。結(jié)果，也沒吃成飯。老師我多希望您不要讓我們寫日記了呀！
老師，我希望您在男女生之間多搞一些競(jìng)賽，記得馬淑娟給我說過，她們上四年級(jí)時(shí)，她們老師就搞一些競(jìng)賽，什么背課文、背題默寫……男生贏了，就不用寫作業(yè)，女生贏了，就不用寫作業(yè)，這樣一來她們都憋著一股勁，每天就不停的背，生怕輸了。結(jié)果她們班進(jìn)行考了年級(jí)第一。
老師，我真希望您能用我的建議呀！
希望小學(xué)作文8
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”在春天的陽光下，綠茵茵的草地上。瞧，每一顆嫩綠的小草正努力地往上擠，迫切探出腦袋來窺探這個(gè)大新世界。呵！緩舒一口氣，總算出來了，臉蛋興奮得淚珠盈盈，閃閃發(fā)光！翠綠欲滴的草地上是野花的大千世界，紅的，黃的，綠的，白的……
哦！是五彩的！好一派花團(tuán)錦簇呀！紅綠相間的草地中間，一條小徑逶迤伸向的遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一條帶子。望著苗條的小路，腦際浮現(xiàn)出“走馬觀花”心念。風(fēng)和日麗，我騎著駿馬周圍的'綠樹暴芽，盡顯神綠，向我炫耀。腳下的野花，野草積極地要迸出來，與我問候，好美�。�
春天是多姿多彩的，更是多才多藝的！她向人世間的萬物描繪、歡唱與吟誦！她帶給人們希望、歡樂與美好！
“一年之計(jì)在于春”！抓住這美好的春光，奮斗、努力吧！不要讓路邊的野花絆住你前進(jìn)的腳步，不要留戀這些野花，因?yàn)樵谶h(yuǎn)方還有一大片鮮花在等待著你，奔馳吧！
希望小學(xué)作文9
為什么說有夢(mèng)就有希望呢？因?yàn)槁犃俗载暿惺蠼艹鋈宋铷D―半丁先生的講座，讓我明白了有夢(mèng)就有希望。
剛聽班主人說，殘疾人半丁‘先生要來我校進(jìn)行講座，我剛聽說時(shí)還不以為然，以為不就是一個(gè)殘疾人嗎？我見多了。不就是身殘志不殘的書法家嗎？我也見多了�？陕犃酥v座后，卻讓我為我自己的這些想法所后悔了。
星期五下午，半丁先生來了，來到了我們的學(xué)校，來到了我們的中間。我發(fā)現(xiàn)了半丁先生是個(gè)很樂觀的積極的面對(duì)人生的人。
半丁先生是個(gè)幽默的人，他真是我見過所有殘疾人中最開朗的人，他真是值得我敬佩。
他也是個(gè)積極面對(duì)人生的人，但是他剛失去雙腿時(shí)，曾經(jīng)想過自殺，可是死不了，因此他的自殺行動(dòng)宣告失敗了。
當(dāng)半丁先生講到他的家庭時(shí)，講到他的年邁父母時(shí)，講到他只有2歲的.女兒時(shí)，他流淚了。我的眼淚在我的眼眶中一直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
直到演講結(jié)束后，半丁先生為我們簽名時(shí)，他寫的是：“你就是奇跡”。
不錯(cuò)，你就是奇跡。你就是你父母的奇跡；你就是你自己的奇跡；你就是這個(gè)世界的奇跡……
希望小學(xué)作文10
暑假，是歡樂的。哈，我希望的暑假是這樣的：
老師一臉微笑地走進(jìn)教室，沖著同學(xué)們大聲喊：“
我們班的同學(xué)全考了滿分！暑假不再布置任何作業(yè)！”
老爸老媽走進(jìn)房間，對(duì)我說：“
今年鋼琴老師為了讓你們歡樂開心度暑假，所以不用練琴，不用考級(jí)！”
好朋友打電話來說：“
伊琳啊，這個(gè)星期天我們一起去看書吧！”
然后閑在家時(shí)，唱唱小曲，看看小說，練練書法，看看電視，做做家務(wù)，跑跑跳跳，呀，這樣的日子真舒服，真舒服��！
我可以吃吃冰淇淋，可以發(fā)發(fā)小脾氣，可以和爸媽妹妹一起玩耍，可以把不開心拋到九霄云外，真爽！
我可以甩下沉重的`書包，遠(yuǎn)離討厭的鋼琴，可以穿上我最想穿的衣服，可以自己設(shè)計(jì)自己的生活。然后，和爸爸吵吵，和媽媽抱抱，和妹妹游戲，啊，這樣的日子，真是愜意透了！
實(shí)際上，偶爾小吵還是不錯(cuò)的，我挺喜歡。因?yàn)椴恢劣谧屛业淖炱ぷ油嘶？梢韵硎馨愕穆牥职终f我劉律師，聽媽媽罵我不謙虛，聽妹妹有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍的笑聲。
至于天氣，我希望很晴朗，但不是能把人烤熟的熱；我希望來幾陣小風(fēng)，但不是臺(tái)風(fēng)；我希望空氣清新，而不是渾濁，真的會(huì)嗎？一定會(huì)的吧！
這是我希望的暑假，美好的暑假，輕松的暑假。
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