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五水共治小學作文（通用10篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五水共治小學作文（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
五水共治小學作文1
五水共治中的“五水”有：治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。
一條清澈見底的溪流，穿梭在群山之間，它不僅是一道亮麗的風景線，它還是世間萬物生命的泉源。因為它可以哺育萬物，滋潤土地，使大地充滿生機。一滴微小的水珠，在寸草不生的`沙漠中，它可以挽救一個生命垂危的人。一盆雖然用過的水，凈化后，依然用處很大
以前，外面的風景美不勝收，藍天白云，清澈的小溪，茂盛的樹而現在，天空不像以前那么藍，天灰蒙蒙的，水不再清澈，這單調的顏色讓人心情很不好。
如果沒有水，大地顯得沒有生機；如果沒有水，魚兒蝦兒將會失去溫馨的避風港；如果沒有水我們將會生活在一個黑暗世界
在我們生活中，我們離不開水，從身邊做起讓我們從小事做起，從身邊做起。我們可以不隨意向河道里扔垃圾，把洗米水澆花，洗臉水來洗腳讓我們行動起來吧！讓環(huán)境變的更美，讓我們的生活變得更美好！
五水共治小學作文2
五水共治包括治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。
在我們生活中都離不開水，如果沒有了水，大地和世界萬物都沒有了生機；如果沒有了水，我們也無法生存；如果沒有了水，海底世界的小魚們就沒有了它們僻靜的家。
例如：一條溪流在山與山之間都有著密切的'關系，它也是世界水資源之一，它可以將森林中的動物、植物哺育得很好，在別的地方人們也不知道高山中間隱藏著一條溪流，這可以幫助他們在饑渴的時候給他們唯一活的希望
在生活中也有著這些例子，我們要珍惜水資源、把每一滴水分給每個人。
我們要從身邊小事做起，可以把看到污染水資源的事件或者把垃圾扔到小河里(水資源)的事件盡自己最大努力去保護它，使它不受到破壞，讓它把水無私奉給每個人。
五水共治小學作文3
浙江因水而名、因水而興、因水而美�？墒撬^的“五水共治”究竟是什么？接下來就由我們一起來鞏固一下吧！“五水共治”的意思就是治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。
人類生活中的一點一滴都離不開水，所以他們養(yǎng)成了熱愛水、珍惜水、節(jié)約水的好品質。水，是人類的源泉；水，是生命的開始。可自來水，江水等水流的污染問題卻打擾了我們的思緒，要怎么才能治呢？這就要靠看人們是怎么思考的了。怎樣才能使湖上的漂泊物消失，又怎能讓渾濁的'河水變的清澈呢？這些問題都讓人們絞盡腦汁。有些人說：“讓環(huán)保志愿者定時去處理不就行了？”可是，這些人難道還跳下水去處理？這不可能。那可怎么辦？這還得靠我們的人們。如果發(fā)生了自然災害，比如有洪水這事。還得靠我們的救援人員來挽救洪水給大自然和人們帶來的災害。
你們有看過這樣一個廣告嗎？一個對節(jié)水好不理解的小男孩起床后在衛(wèi)生間刷牙，可水卻一直開著，而在另一邊，一個荒蕪的鄉(xiāng)村中，一個小女孩拿著一個水桶，打開水龍頭，卻只有幾滴水滴下來。也許，當你打開水龍頭的一瞬間，你有沒有想過別的孩子會怎樣？
治水就是抓轉型，治水就是抓生態(tài)，治水就是抓民生�？偠灾�，治水可以讓大自然更美麗，還可以是居民們更健康。我們最后得出結論：“五水共治”是一石多鳥的舉措。
五水共治小學作文4
水是人類生命的源泉，也是萬物生長的根本。沒有它，世界將毀于一旦。所以，希望大家牢記自己的責任：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。
我的家鄉(xiāng)新塍，那兒有許多居民傍水而依，枕水而眠。水在人們心中，早已是一道亮麗的風景線。它哺育著我們，也快樂著我們�？墒乾F在呢？卻有不少垃圾流入河道，浮在水面的只是一條條翻著白肚皮的魚和無法腐爛的垃圾，還時常散發(fā)出刺鼻的臭味。記得不久前，政府發(fā)下了通知，把我家附近的一條河里的水全部抽干，準備清理好后，重新引進。剛抽干時，水底露出了猙獰的面目滿是黑色的垃圾和淤泥。但經過處理后，雖稱不上是透明無暇，但也有了幾分江南水鄉(xiāng)的.韻味。
雖然我們沒有能力去管理和控制工業(yè)廠的排放和他人的不自覺，但我們卻可以在生活中做個節(jié)水、愛水的人。媽媽會把太陽能水里多余的熱水收集起來，清洗衣物或沖洗馬桶；我用淘過米的水洗臉和澆花；爸爸用洗過菜的清水拖地；爺爺會把廢水收集起來，用來沖馬桶
但如果只靠幾個人的力量是遠遠不夠的，我們還應該帶動身邊的人一起節(jié)水。看到同學在用學校的水嬉戲打鬧，應及時勸阻和和教育；看到叔叔阿姨家的水管斷裂，應及時告知他們，更換新的水管；看到他人沒擰緊的水龍，應及時擰緊五水共治從身邊做起，五水共治從小事做起。
接下來，我為大家做一個實驗數據。據統(tǒng)計，一個連續(xù)成線的水龍頭在一分鐘內可收集0.3L水，經過計算可知，每小時18L，每天可收集水432L，每月可收集水將近13噸水，相當于26000瓶500mL礦泉水或682桶19L桶裝水。
看完這觸目驚心的數字，你是否有了節(jié)水的觸動，讓我們一起努力，一起為大自然出一份綿薄之力！
五水共治小學作文5
五水共治迫在眉睫，就拿我外婆門前的一條河來說吧！原本的河水清澈見底，魚蝦快活地游來游去，每當清晨，人們在河邊擔水，淘米、洗衣一到夏天更不用說了，尤其是傍晚大大小小的人們在清清的'河里洗澡、玩耍，那一番景象真讓人羨慕，這條家鄉(xiāng)河不知給人們帶來多少方便和快樂，如今呢......
今年暑假我的計劃去外婆家住一段時間，學習游泳，可那里的一條河不如我媽媽小時候清澈了。河上有許多浮萍浮在水面上，還有一些已經在水中腐爛的，數不清的臟東西，水已經變成了綠顏色。我問外婆，外婆指了指那家飯店，又指了指那個工廠，這下子我明白了。原來是人們把垃圾隨便丟到了河里，難怪這條河變得面目全非。
��！我知道水是生命之源，我們要保護每一滴水，愛惜地球母親的每一滴眼淚，從我們身邊的小事做起，保護而珍惜家鄉(xiāng)的河水，不丟垃圾、不放污水，我相信家鄉(xiāng)的河水會出現新的面貌，到時候我可以在清澈見底的河水里與伙伴們玩?zhèn)�痛快。
五水共治小學作文6
我聽媽媽說，以前我們金華這一代，山上郁郁蔥蔥的樹林，滿山遍野都開著鮮花，還有清澈得可見底的小河，我伸手一摸，就能摸到很多小魚……可現在呢，各大化工廠企業(yè)都排出惡心的污水，當我想碰一下污水時，媽媽就嚇唬我說：“碰了黑水手就會爛掉的�！�
這時，我才明白了：不治污水，污水泛濫，水就不能用了，又不能喝，還會發(fā)出臭味，多可怕呀！本來我們的金華是一片藍藍的天，綠綠的'水�？涩F在，有些地方只有黑色，發(fā)臭味的水了。
我想“五水共治”確實很重要，如果不遵守“五水共治”里的規(guī)定，就會嚴重破壞了水中生物的美好家園�，F在我們都要從身邊的小事做起，如常常到小河邊撿撿垃圾，互相督促，不要把垃圾扔到小河里，不要把污水都排到小河里，久而久之，河水就會變清，變美。我們還要抓節(jié)水，你想：人不節(jié)水，水被用光，能喝的水都沒了，植物也沒了，我們也沒吃的了。如果我們一直不吃東西，我們會死的。所以我可以把洗臉水拿去澆花，沖馬桶等。讓我們盡力而為，知錯就改。這樣我們的金華就會更美，地球媽媽也會更加生機勃勃。
五水共治小學作文7
我家門前有一條小河，是運河的支流，叫勝利河，每天早上去上學，我和媽媽都會從河邊走，河邊柳樹成蔭，每個季節(jié)都會有不同的鮮花，河水清清，不時有魚兒上來冒泡，蕩起層層波紋，對岸是勝利河美食街，一排排古老的房子整齊的排列著，白墻黑瓦，寧靜而美麗；放學了，這兒又成了我們的樂園，我們在橋上的亭子里跳繩，鍛煉，嬉戲追逐，可開心了；吃完晚飯，我們一家人，沿著河邊散步，清風徐來，河邊燈柱上的一盞盞球燈，如同盛開的荷花，向遠處延伸的兩排燈光，像是飛舞的`火龍，晚上的夜景更加精彩，站在橋上，遠處飄來陣陣飯菜香，聞得我鼻子都受不了了�？墒菋寢屨f幾年前卻不是這樣，這里都沒人走，因為河里散發(fā)著陣陣惡臭，河邊堆滿垃圾，河面上漂浮著塑料袋和易拉罐，長滿水葫蘆，人們去菜場都繞道走，非常麻煩，后來杭州市政府治理河道，推出了五水共治的理念，五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水，經過幾個月的努力，終于給勝利河穿上了美麗的新衣裳。
水是生命之源，生存之本，人類的健康離不開水，讓我們共同牽起手來，去保護它，愛護它，讓藍天更蔚藍，讓白云更白，讓魚兒有個嶄新的家，讓杭州更美麗。
五水共治小學作文8
在很久很久以前，宇宙中出現了一個美麗的星球，十億多年后這個星球上出現了一個微小的生命——細胞，又過了幾億年后，這個地球上出現了許許多多的物種，并漸漸出現了人類。這就是我們偉大而美麗的地球母親！
人類的科技飛速發(fā)展，生活品質一天比一天好，各種各樣的工廠和直插云天的高樓大廈拔地而起。可是人類在做這一切的時候，只顧著自己的利益，而不顧后果的.肆無忌憚地破壞環(huán)境，甚至污染了生命生存之根本——水。人人都知道，沒有水任何生命都生活不下去。在我家的不遠處，有一條小溪，聽我父母說，十年前，這條小溪還是清澈見底，許多魚蝦在水中歡快地游來游去。翻開一塊石頭，就看見一兩只小螃蟹鉆出來，這蟹煮起來可比得上陽澄湖大閘蟹呢！現在看，水里到處都是垃圾，幾乎看不到魚蝦，螃蟹也沒了，有時候，水還發(fā)臭，什么東西都往里扔，真是慘不忍睹�。≈钡健拔逅仓巍边@個活動出來后，人們才醒悟了。河流及河流邊上的環(huán)境大大改善。300米內的養(yǎng)殖戶全部拆除或搬移，水質有了大大的改善。村民們洗菜的垃圾不往溪里扔了，洗衣粉用無磷的了。人類已經做錯這么多了，是時候應該補救了。為了我們共同的家園，讓我們行動起來，一齊加入“五水共治”的隊伍！
五水共治小學作文9
五水共治，保護田地
保護土地，我們一起搞定！
我們參與，參與了就應該有一個計劃，現在我覺得我們應該有幾點要做：1、不往水里亂倒垃圾、
如果是保護水源、飲水水源、一級水源大河等，亂倒的話要被批評、處罰。2、盡量不在河、溪、湖邊洗衣服，這樣非常不好，即污染了美麗清澈的水，而且如果溪水上游漲水，那就不是開玩笑了，上一次就有幾個人在溪邊洗衣服，發(fā)大水來不及跑被淹死了。3、家里做好排水措施。4、節(jié)約用水，我們知道水是生命之源，如果沒有水，世界會怎么樣？如果
每天一個人浪費500克水，那一個月浪費多少水，一年浪費
讓我們從身邊做起，從小事做起。今天，我們開始行動。除了保護水以外，我們還要保護田地、土地哦！土地的作用可大了，如果沒有“她”，我們就不能種花草樹木、蔬菜水果，也沒有植物，沒有植物我們就沒有新鮮的`空氣，就無法生存。
土地不好，植物、環(huán)境也不好，我相信我們大家看到過一些土都是“夾心垃圾土”，
所以，我們不能把垃圾（不可溶解物）扔到泥土里，在馬路上也不要扔，可以保護環(huán)境，讓我們有一個美好的家園。
五水共治小學作文10
我家附近有條湖叫天仙湖，又名天泗湖。
以前，人們不愛惜它：垃圾隨手一扔，旁邊的一些工廠，隨意將污水排放出來，流入天泗湖中，原來清澈見底的湖，漸漸變得混濁，小魚一族開始逃難，有些已經被臟水熏死了。它們浮上湖面，被殘忍地拋到了陸地上。于是，它們開始變臭、腐爛，沒人敢靠近。因此，“臭水溝”這個令人厭惡的稱呼便歸屬于它了。
臭水溝的情況一天比一天嚴重，村領導逐漸開始重視起來。他們親自來到現場，多次查看，并進行了深入地水系調查，在商討后立即實施有關于湖頭村污水治理的工程。他們從已完成的污水井室開設口子，接入直徑為1.8米和1.5米的.管道，并向天泗湖延伸200米，在大壩邊設置沉淀化糞池和集水井，再把雨水、污水統(tǒng)一收集，經過凈化處理后排放，灌溉植物。
天泗湖沒有了污水，水流也通暢了�？梢谎弁ィ哆吂舛d禿的，只有一個湖，這該多么冷清呀！于是，村領導召集了植樹志愿者和工程師。他們有的植樹，有的添置美化設施。經過大家共同努力，那兒猶如仙境，十分美麗！天泗湖消失了，又變回了天仙湖。
從那以后，人們小心翼翼地保護著它，不讓“臭水溝”重現。
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