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關(guān)于期盼的小學(xué)作文（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的關(guān)于期盼的小學(xué)作文（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
期盼的小學(xué)作文1
大多數(shù)人都是討厭下雨的天氣的，因?yàn)橛晏熳尶諝獬睗�，沉悶，壓抑……我不這么想，我很喜歡雨，所以我很喜歡下雨的天氣。
去年夏天，我們?nèi)ケ本�。一天，天氣十分悶熱，天上的鳥(niǎo)兒，不再唱歌，全都躲進(jìn)了樹(shù)蔭中“乘涼”，樹(shù)上的蟬兒，不再鳴叫，變得一聲不吭，大地上的人們，被這熾熱的天氣悶得十分難受，這時(shí)，一朵烏云飄過(guò)來(lái)，在我們的頭上做了象征性的`停頓，可它沒(méi)有絲毫想要下雨的跡象，又悠悠揚(yáng)揚(yáng)地飛走了。幾分鐘過(guò)去了，飛來(lái)了一塊烏云，它似乎不想走了，一連幾分鐘都停在那兒不動(dòng)。這時(shí)，“咔嚓——”一聲巨響，響徹天空。伴著巨響的那是兩豆子一般大的雨點(diǎn)。“嘀嗒——”雨停了。空氣清新了許多，剛剛的暑熱已煙消云散。
在下雨天，不僅天氣變得不一樣了，人也會(huì)變得不一樣。
專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)，在晴天，有許多人會(huì)忘記今天是星期幾。而在下雨天，一般人會(huì)專(zhuān)心致志做事的精確率會(huì)更大。我在下雨天發(fā)現(xiàn)無(wú)論做什么事情，工作效率都會(huì)一晚上一層樓，大腦會(huì)十分敏捷，反應(yīng)更快。我期盼下雨天考試，給我更高的成績(jī)。
期盼下雨天，期盼雨給我?guī)?lái)的清新和希望。
期盼的小學(xué)作文2
鹽城的大街小巷都回蕩著喜氣洋洋的歌曲，人們臉上都掛著愉悅的笑臉。但有誰(shuí)想過(guò)在外面過(guò)著顛沛流離生活的打工者？
那些打工者，挎著大包小包停留在擁擠火車(chē)站、汽車(chē)站內(nèi)。排著很長(zhǎng)很長(zhǎng)的隊(duì)，心中只有一個(gè)念想回家過(guò)年，排著長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)隊(duì)就是為了一張薄薄的紙。因?yàn)樯厦娓捷d著回家的期盼，所以他們耐著性子。想著一家老小團(tuán)聚的幸福畫(huà)面，想著久別重逢后的喜悅，渾身便有了使不完的勁，渾身便有了前進(jìn)的動(dòng)力。
他們磋緊手中車(chē)票，久久不能平靜的'心中蕩起一層一層回蕩的漣漪。激動(dòng)的熱淚盈眶，打工者們挎著大包小包了上車(chē)。即使他們閉著眼睛，但他們心中想著的是一家團(tuán)聚的神情；及使他們喝著水，但他們心中想著的是他們有沒(méi)有吃好喝好；即使他們吃著飯，但他們的心依舊飄在遠(yuǎn)方的家中；……
告知天下的人們有錢(qián)沒(méi)錢(qián)都回家過(guò)年吧！別讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的家人擔(dān)心！這是每個(gè)打工者心中最美的期盼。
期盼的小學(xué)作文3
有人喜歡萬(wàn)物新生的春天，有人喜歡生機(jī)勃勃的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天……而我則期盼著冬天的到來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，我喜歡冬天，喜歡那白雪皚皚的冬季。
冬天到了，大雪紛飛。一朵朵潔白如玉的雪花落在大樹(shù)上，像一只只美麗的蝴蝶。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又好似一件雪白的外套。雪花落在田野里，莊稼、花草好像蓋上了一層厚厚的棉被正在沉睡著，等待來(lái)年長(zhǎng)出新苗。雪花落在學(xué)校里，我們堆起雪人，打雪仗，探索雪的`奧妙……我喜歡雪花，雪花給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了來(lái)年更好的收成。
我最欣賞、最羨慕的是在寒冷冬天里開(kāi)放的梅花。梅花冰枝嫩綠，疏影清雅，花色秀美，幽香宜人，花期獨(dú)早，被譽(yù)為花魁。有一首詩(shī)曾贊美了梅花：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙看不是雪，為有暗香來(lái)。梅花鐵骨冰心，高風(fēng)亮節(jié)的形象，鼓勵(lì)著我們自強(qiáng)不息，堅(jiān)忍不拔地迎接春的到來(lái)�？吹矫坊ǎ冶阆肫鹆藝�(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)?wèi)?zhàn)士，他們?yōu)榱四茏寚?guó)旗和太陽(yáng)一同升起，不知因此付出了多少心血。但卻鮮為人知。他們到北京天文臺(tái)查閱一年365天日出日落的時(shí)間，結(jié)合在廣場(chǎng)的觀察記錄，編排“升降國(guó)旗時(shí)刻表”。為了練好從金水橋到天安門(mén)哨位走的138步，他們不畏辛苦，日夜操練，九年來(lái)竟走了三個(gè)“二萬(wàn)五千里”。他們?yōu)榱司S護(hù)軍容，夏天穿上厚厚的外套站兩個(gè)小時(shí)的崗，內(nèi)衣內(nèi)褲竟能擰出水來(lái)；冬天，他們穿上單薄的警服，在嚴(yán)寒中升旗、站崗。在我們身邊，有很多像梅花一樣頑強(qiáng)拼搏的人，他們?yōu)榱私ㄔO(shè)祖國(guó)的美好明天而辛勤勞動(dòng)，無(wú)怨無(wú)悔。我想我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做事不能半途而廢，要有始有終，充滿(mǎn)自信，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。
冬天，期盼你的到來(lái)！
期盼的小學(xué)作文4
我們每天盼啊盼，盼啊盼，終于盼來(lái)了一來(lái)一度的六一兒童節(jié)，這一天我真的很高興，蹦蹦跳跳的像只歡快的小鳥(niǎo)。唱著歌去學(xué)校了。
記得那一天，陽(yáng)光明媚。下午兩點(diǎn)，我來(lái)到學(xué)校，走到教室門(mén)口，看見(jiàn)門(mén)上寫(xiě)著“六一節(jié)快樂(lè)”，旁邊還貼著“五娃”的貼紙。進(jìn)入教室，映入眼簾的是教室上那一條金光閃閃的彩帶，配上黑板上用彩色粉筆寫(xiě)的“六一兒童節(jié)快樂(lè)”的字樣，美極了！同學(xué)們都興高采烈的，露出燦爛的`笑臉。同學(xué)們有的在拿著噴雪花和噴彩帶裝飾教室，有的在試玩游戲……這時(shí)整個(gè)教室成了一個(gè)歡樂(lè)的海洋。
這次的活動(dòng)內(nèi)容豐富極了，有猜字謎，用球拍托乒乓，釣魚(yú)，夾珠子等等。不一會(huì)兒，老師扛著一箱獎(jiǎng)品（糖果）進(jìn)入教室，對(duì)大家說(shuō)：“活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！”幾位同學(xué)蹲在教室的角落，同時(shí)向教室的上空噴彩帶，彩帶像空中的煙花。同學(xué)們開(kāi)始活動(dòng)，他們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩ヅ抨?duì)，每個(gè)游戲都想試試，有的同學(xué)有些迫不及待，便踮起腳尖，伸出脖子向前看，嘴里不時(shí)喃喃著：“快點(diǎn)！快點(diǎn)”教室里的課桌、椅子都搬到了一旁，擺得整整齊齊的，似乎正在為他們鼓勁加油呢！
今年的六一節(jié)就這樣歡快的度過(guò)了，要是每天都是兒童節(jié)該多好呀，我又開(kāi)始期盼下一個(gè)兒童快點(diǎn)到來(lái)了。
期盼的小學(xué)作文5
望著眼前，不知道綿綿細(xì)雨什么時(shí)候能停下來(lái)；靜心思考，終于明白，雨中的我只能期盼陽(yáng)光。
生活就像一杯咖啡，經(jīng)歷了辛苦，才能?chē)L到甘甜。如今的我，習(xí)慣了獨(dú)自承受風(fēng)雨，也習(xí)慣了獨(dú)自欣賞彩虹。眼淚何其珍貴，可如此珍貴的眼淚卻經(jīng)常不自覺(jué)地流下。我想，我們已經(jīng)走過(guò)了童年的小橋，過(guò)去的只能成為回憶。不能期待父母陪你，父母給予你生命，你只能自己打造未來(lái)。
痛苦時(shí)，總想上網(wǎng)聊天，好友給我一個(gè)提示：當(dāng)漫長(zhǎng)的冬季即將消逝，隨之而來(lái)的正是充滿(mǎn)希望的`春天！
承受痛苦也就是期盼陽(yáng)光，我決定向著前方，不再流淚，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。獨(dú)自走在雨中，我終于知道：得到了并不代表永遠(yuǎn)，失去了也未必不再擁有，關(guān)鍵是拼搏與奮斗！
走著，走著，雨小了些，天地也變得格外明朗。我相信不久的天空將是明媚的陽(yáng)光。
在沒(méi)有雨衣的日子里，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)風(fēng)雨。逝去了的七彩童年，我將把它埋在心靈深處。
期盼雨后的陽(yáng)光，因?yàn)橛旰蟮年?yáng)光最燦爛！
期盼的小學(xué)作文6
小孩子都會(huì)有自己的夢(mèng)想，因?yàn)樗麄兩那胺绞且黄瑹o(wú)限美好。父母親，長(zhǎng)輩們都會(huì)告訴自己的孩子：長(zhǎng)大以后你想做什么就做什么。于是在他們心中種下了美好的夢(mèng)想，他們憧憬著未來(lái)，相信有一天可以做自己的舵手，駛向無(wú)垠的大海。
未來(lái)在什么地方？有人問(wèn)，一位老者說(shuō)：“你知道明天會(huì)發(fā)什么事嗎？如果你知道，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)�！蹦贻p人愣住了，他無(wú)法回答年輕人問(wèn)老者這反映了什么，老者說(shuō)：“明天你不知道會(huì)發(fā)生什么，那么明天就是未來(lái)，以此類(lèi)推，新的一天就是未來(lái)。”年輕人恍然大悟
這個(gè)故事哲理性很強(qiáng)，通過(guò)年輕人與老者的'對(duì)話(huà)中突出了未來(lái)在什么地方。
大多數(shù)人們只有較為模糊的記憶，說(shuō)：“未來(lái)，是在幾年，幾十年或幾百年的以后。”他們錯(cuò)了，錯(cuò)在他們不知道年是由日構(gòu)成的，日是最小的未來(lái)，我以前和大多數(shù)人們一樣，構(gòu)想幾年或幾十年后自己成為什么樣？但忽略一天一天的未來(lái)。
朋友們，時(shí)間正在一點(diǎn)一滴的流逝，你心里在想些什么呢？你的夢(mèng)想是什么呢？你期望自己的人生是怎么樣的呢？那么放飛你的夢(mèng)想吧，終有一天你的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
期盼的小學(xué)作文7
自信是吹向港灣的風(fēng)帆，它引導(dǎo)我們走向成功的道路；自信是一只飛翔的雄鷹，它帶領(lǐng)我們走向成功的大殿；自信是一條金色大道，它奠基我們走向金光閃閃的黃金屋。
我是一名初中生，當(dāng)我走進(jìn)這所學(xué)校，這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)除了陌生還是陌生，初中的壓力像一塊沉重的大石，向我砸來(lái)，把我的一絲自信砸的粉碎。多想找回自信的感覺(jué)，卻發(fā)現(xiàn)它離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)。
當(dāng)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，打開(kāi)卷紙，那沉重的`60分讓我無(wú)法接受。這60分把我的自信砸到千里之外，使我心灰意冷。想到以前考90分的那種喜悅，覺(jué)得自信已離我而去。放學(xué)后，暗暗想到：“難道我真的要被那小小的X、Y打敗嗎？
不，絕對(duì)不行。即使自信被砸得多么粉碎，我也要像太陽(yáng)學(xué)習(xí)，哪怕是留下一點(diǎn)微不足道的光，我也要堅(jiān)強(qiáng)去釋放光芒。去為那美麗的星光做最美的伏筆。天空中，因?yàn)槟且唤z陽(yáng)光，呈現(xiàn)了炫麗的晚霞，五彩繽紛。夜黑了，還有一片美麗的星光在閃爍。
記得李白的一句名言：”天生我才必有用�！奔热簧系劢o予了我生命，那我就要有自信，去把那離我而去的自信追回來(lái)，重新回到起跑點(diǎn)上，勇往直前�？突f(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“相信自己是有才華的人才，才對(duì)人類(lèi)最有益�！蔽覀円嘈抛约海屛覀兂蔀橐粋�(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。
我們的人生需要自信，我們的成長(zhǎng)需要自信，我們的生活也需要自信。有了自信才會(huì)邁出成功的勇氣，自信是事業(yè)的立足點(diǎn)，是開(kāi)拓進(jìn)取的精神支柱。有了自信，我們才會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)地的迎難而上；有了自信，我們才會(huì)冷靜的面對(duì)困難；有了自信，我們才會(huì)虛心學(xué)習(xí)，勇往直前。
讓我們每個(gè)人都樹(shù)立自信的風(fēng)帆，滿(mǎn)懷期望的仰望蒼穹，讓我們的臉上掛著微笑，掛著自信，掛著憧憬，增強(qiáng)自信，敢于亮出自我。
有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。因此，我們要找回自信，做一個(gè)有能力的人，并把這種能力發(fā)揮到極致。
期盼的小學(xué)作文8
每個(gè)人都有夢(mèng)想、有期盼，有了期盼，就會(huì)有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有奮發(fā)向上的動(dòng)力。我也有自己的期盼，我期盼著明天國(guó)家更美好。
20xx年國(guó)慶節(jié)，爸爸帶著我來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)，那里是一片花的海洋，處處是節(jié)日的祥和盛世，處處是人們的和諧安康，我們偉大的祖國(guó)母親已經(jīng)62歲了。雖然我生于世紀(jì)之交的和平年代，親眼見(jiàn)證的事情不多，但通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí)，我知道這一個(gè)甲子的歲月祖國(guó)母親歷經(jīng)了艱難與困苦，實(shí)現(xiàn)了發(fā)展與小康，也期盼著輝煌與復(fù)興，這種期盼是我們每個(gè)中華兒女的共同心愿。
天安門(mén)廣場(chǎng)的正中央，矗立著人民英雄紀(jì)念碑，它是我們這個(gè)民族的魂，宛如一根定海神針守衛(wèi)著整個(gè)神州大地，也時(shí)時(shí)提醒著今天幸福的人們珍惜當(dāng)前來(lái)之不易的生活。看到紀(jì)念碑，心頭泛起的是自豪，是感動(dòng)，亦是鞭策。
沿著天安門(mén)廣場(chǎng)所在的中軸線向北延伸，那里坐落著08年奧運(yùn)會(huì)的主場(chǎng)館鳥(niǎo)巢，它證明了我們祖國(guó)母親的健康和昌盛，向世界人民展示了中國(guó)人民的獨(dú)立與自強(qiáng)。天安門(mén)廣場(chǎng)前的'長(zhǎng)安街東西向延伸分別是商業(yè)中心王府井和西單，熙熙攘攘的幸福人群，欣欣向榮的繁榮經(jīng)濟(jì)，這怎么能不讓每個(gè)中華兄弟姐妹為之自豪呢。
苦難過(guò)后方終顯輝煌，自豪今日更期盼明天。今天眨眼間將過(guò)去，明天轉(zhuǎn)瞬間即到來(lái)。我們偉大的國(guó)家在一個(gè)個(gè)人，在一代代人的期盼中，在每一個(gè)今天與明天的交接中穩(wěn)健地實(shí)現(xiàn)著復(fù)興之路。今天，我期盼著中華民族的社會(huì)更和諧，我期盼著祖國(guó)母親的明天更美好。我相信，我的期盼也是中華兒女的共同心愿，而這種心愿在我們同心協(xié)力的努力下在某個(gè)明天一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
期盼的小學(xué)作文9
兒時(shí)，父母無(wú)數(shù)次寬宥我們的過(guò)失，我們成人之后，卻不愿意諒解父母所犯下的哪怕是一次的錯(cuò)誤。
身為兒女，掌握著天下最幸福的一種權(quán)利，叫做“犯錯(cuò)權(quán)”，也就是愚蠢的權(quán)利、冒失的權(quán)利、沖動(dòng)的權(quán)利和無(wú)知的權(quán)利。
為什么把它稱(chēng)之為“幸福”呢？可以闖禍卻由別人收拾爛攤子，而我們?cè)谶^(guò)失中獲得成長(zhǎng)，當(dāng)然幸福。
為什么父母一而再、再而三的寬宥我們的過(guò)失？表層的道理可以說(shuō)：他們年長(zhǎng)，我們年輕；他們是父母，我們是兒女。
其實(shí)，這個(gè)道理說(shuō)不通。
只要是人，都會(huì)犯錯(cuò)誤。年齡和輩份并不會(huì)繞過(guò)錯(cuò)誤行進(jìn)。
錯(cuò)誤是什么？是當(dāng)事人判斷操作有誤而發(fā)生的不利不良后果。一個(gè)人步入晚年，實(shí)事求是得檢點(diǎn)平生，伴他最多的只有錯(cuò)誤，而非成就。
那么，父母雖貴為長(zhǎng)輩，也沒(méi)辦法對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行免疫，也會(huì)做錯(cuò)事、做傻事、做蠢事。然而，面對(duì)犯錯(cuò)而變得可憐兮兮的父母，兒女的雙眼大都射出銳利而絕不通融的'目光，如同詢(xún)問(wèn)：這么傻的事，會(huì)是你干的嗎？
對(duì)此，父母處了欲哭無(wú)淚，只剩下了入地?zé)o門(mén)。
期盼的小學(xué)作文10
新年又快到了，新年又快到了，在這個(gè)快樂(lè)而又沒(méi)有到新年的時(shí)候我們是不是該有些盼望呢！
首先，我希望自己的家人能夠身體健康，心想事成，天天快樂(lè)，祝媽媽越長(zhǎng)越年輕，祝爸爸工作順利，祝爺爺身體永遠(yuǎn)健康，祝奶奶幸�？鞓�(lè)，也祝我學(xué)習(xí)天天向上，天天幸福成長(zhǎng)。
然后我更期盼我的4位教師天天快樂(lè)工作順利，祝馮老師越長(zhǎng)越帥，祝陸老師心靈純潔，祝楊老師工作順利，祝王老師能像一位偉大的，指導(dǎo)科學(xué)家。
希望，同學(xué)們?cè)谛碌?一年學(xué)習(xí)中能夠更加好更加的尊敬師長(zhǎng)，成績(jī)突出。
新年是在我們中國(guó)最熱烈的一個(gè)節(jié)日，在新年中我們要團(tuán)圓，一家人快快樂(lè)樂(lè)的吃一頓年飯，再在晚上欣賞天上那像花一樣的煙花最后在晚上大家一起看春晚，這就是我們中國(guó)的新年習(xí)俗。
最后希望，中華這個(gè)大家庭科技能在新的一年中蒸蒸日上，和諧丶平等友善丶愛(ài)國(guó)，都能在新的一年，體現(xiàn)在我們中華民族的身上，也祝國(guó)外的老外能共度這個(gè)美好的節(jié)日，在這美好的一天中，咱們普天同慶。
希望全世界的人民能過(guò)好這個(gè)年。
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