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生活處處是課堂小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼纳钐幪幨钦n堂小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生活處處是課堂小學(xué)作文1
學(xué)習(xí),難道只能在學(xué)校的課堂上進行嗎?答案是否定的。
生活中處處皆學(xué)問,無論在哪里,都是一個學(xué)習(xí)的課堂。
舉個例子吧!
有一次,我和幾個同學(xué)出去玩,走著走著,我大喊了一聲,把幾個小伙伴嚇了一大跳,原來我看見地上有一個會動的黃點!我好奇地彎下腰,想看個究竟!我定睛一瞧,發(fā)現(xiàn)是一只大黃蜂?善婀值氖沁@只黃蜂竟然仰面朝天。我十分驚奇,再仔細(xì)一看,原來是許多小螞蟻正抬著它回家呢!
那群螞蟻黑壓壓一片,其中有的螞蟻舞動著兩條前腿,像指揮官那樣引導(dǎo)著蟻群;有的螞蟻則藏在大黃蜂的肚子下面拼命地抬著它們的`“戰(zhàn)利品”,艱難地向前行……
起初,我看見有一只螞蟻不停地在大黃蜂身上很悠閑地來回的爬行。不僅不幫幫自己的“兄弟”,還加重兄弟們的負(fù)擔(dān),不由得責(zé)怪起來:“瞧,你多不仗義!”后來經(jīng)過長時間觀察才發(fā)現(xiàn),它在用自己的“鐵嘴巴”把黃蜂的身體一塊塊地切下來,好讓搬運小分隊來盡快抬走這只美味佳肴,看來我是誤解它了!這些螞蟻沒有一個偷懶的,各司其責(zé),真是團結(jié)。∫环N敬佩之情油然而生!
雖然總是在課堂上,老師說同學(xué)之間要團結(jié)互助,可總是覺得不知道才能做的更好?吹竭@一幕,才真正的給我上了團結(jié)這一課!
生活處處是課堂小學(xué)作文2
生活就是一堂課,告訴人類許許多多的知識;生活就是一位知識淵博的老師,時刻告訴我們?nèi)祟惖恼嬷B;生活就是一位嚴(yán)厲的母親,她會告訴你人生的道理。
在一個太陽炙烤著大地的夏天,我十分想吃冰激凌?墒俏也5歲,媽媽不給我錢,我就把家里翻天覆地的找了一通,果然,功夫不負(fù)有心人,我還真找到了2元,“哈哈!兩元可以買一個巧樂茲,哈哈哈哈……”我的笑聲回蕩在家中?晌一剡^頭來一想:要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦,要不撒個謊,要不把責(zé)任推給哥哥?算了,先買了再說。
我吃完了,媽媽也回來了,媽媽看了看家里那么亂,邊收拾起來,她望了望我找出2元錢的.地方,又看了看我,我心里緊張。∫菋寢屪肪科饋碓撛趺崔k,媽媽卻沒有說話,媽媽沒罵我,我心里倒覺得癢癢的,大概是良心遭到報應(yīng)了吧,連著幾天都做惡夢,我終于忍不住了,我跑到媽媽面前,對媽媽說:“媽……媽,那放在衣服底下的兩元錢,是……我拿……的,你別打我!”
媽媽笑了笑,和藹的對我說:“傻孩子,你那時嘴邊全是巧克力,你以為我不知道啊!我只不過想看看你誠不誠實罷了,恭喜你,測試成功!”我的心暖暖的,晚上我睡得很香,不會再因為這事而煩惱了!
生活正是如此,你做錯了事情而不承認(rèn)就會遭到良心的譴責(zé),誠實真的很重要!
生活處處是課堂小學(xué)作文3
有一位老師,你似乎無法感受到它的存在,但它卻時時刻刻給你傳授知識,使你受益終生。這位老師就是生活,你會在生活中得到知識,受到啟發(fā)。
有一次,我看到魚缸里的金魚不停地來回游動。于是,我起了好奇心:魚來回游動是不是跟它的尾巴有關(guān)系?我抓起一條金魚,對它說:“小魚,為了我的`一次試驗,先犧牲一下你,對不起哦,我想你一定會原諒我的,對嗎?”然后,我拿來一個剪刀,把它的尾巴剪了,我又把它放回了水中,它不會動了,似乎死了一樣。我既傷心又高興,傷心的是我失去了一條小魚,高興的是我獲得了一個新知識:原來,魚游動與尾巴真的有關(guān)系。
還有一次,那是一個很熱的中午,我看見地上有幾只螞蟻,我想知道螞蟻有幾條腿,但是螞蟻太小了,再加上它來回爬,根本就看不清楚。于是,我拿了一個放大鏡。心想這次一定能看清楚了,令我想不到的是:我剛把放大鏡放到螞蟻上面,這只螞蟻居然死了。我又有了一個新發(fā)現(xiàn):螞蟻在陽光下,如果用放大鏡照的話,螞蟻就會被曬死。因為放大鏡把太陽光聚集起來會產(chǎn)生高溫。
“生活處處是課堂”,其實,我們在生活中,有時候也會在不知不覺中給自己上一課。s
生活處處是課堂小學(xué)作文4
課堂不僅僅指在學(xué)校接受老師知識的傳授,生活更是我們處處時時了解社會、生活、學(xué)會知識的廣義課堂。
大千世界,只依靠課書是根本不可能盡收眼底的。
記得有一次星期天,在同學(xué)家早早的把作業(yè)都寫完了,很高興,一路上蹦蹦跳跳地回家,到家看見奶奶和媽媽她們在包餃子,我也去幫忙。
包餃子,聽起來是多么容易的事!走到桌子前,先讓奶奶給我做示范,只見奶奶的手飛快地動著,不一會兒,一個完美的餃子就誕生在奶奶手中。我拿起餃子皮就學(xué)著奶奶的樣子去包,剛想把餡放進去,餃子皮又掉了,折騰了半天,也沒包好一個餃子,我就想,嗨,餃子皮,你為什么跟我過不去呢?要不,我就不和你玩了,我看電視去。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時候,突然想起“半途而廢”的`成語故事。想到這兒,我重新振作,經(jīng)過一番努力,終于包好了一個屬于我自己的餃子,看著這個餃子我懂得了一個道理,那就是“無論做任何事,都要堅持,堅持就是勝利”。就像包餃子一樣,堅持到底,就能得到收獲。
所以,生活處處是課堂,我在這生活中的課堂里學(xué)會了堅持,那你們呢?你們在生活的課堂里學(xué)到了什么?
生活處處是課堂小學(xué)作文5
春天來了,我和姐姐騎著單車,來到草長鶯飛、流翠瀉玉的大自然中,我們坐在草地上,聽鳥兒清脆、悅耳的鳴叫,我心里竟有一種難以用語言表達的喜悅,我的心一下子貼近了大自然。
我曾經(jīng)坐在令人窒息的房間里,聽著窗外“嘟——嘟”的喇叭聲,用自己手中的筆描寫著婉轉(zhuǎn)的鳥鳴,可我哪里知道,原來大自然的天籟之聲是在任何文章中都無法體驗到的。就好像我們要看到白云拂過山脈,才知道那就是云,要聽到風(fēng)吹過峽谷,才知道那就是風(fēng),我們只有真正體驗了,才能將自身的情感融入文章中,使文章充滿真情實感。
我曾經(jīng)寫過潺潺的.流水,凋落的秋葉,可我卻不曾知道,在柔軟的泥土里有這樣一種聲音:“落紅不是無情物,化作春泥更護花!蔽以潛P過大自然的偉大,卻不知那小小的螞蟻,搬運食物時所表現(xiàn)出的團結(jié);鳥巢里,母鳥喂小鳥的那種溫暖的母愛,也是大自然中一道亮麗的風(fēng)景線。一切的一切,豈是在課本中學(xué)到的,能領(lǐng)略到的,即使是馬良的神筆,也難以畫出大自然的奧秘。
若我不去與大自然貼近,我就難以體會“讀萬卷書,行萬里路”的真正含義,其實生活處處是課堂,在與同學(xué)們的相處中,我們學(xué)會了包容;在困難面前,我們學(xué)會了勇往前進,絕不退縮;經(jīng)過挫折的歷練,我們學(xué)會了堅強。
生活處處是課堂!
生活處處是課堂小學(xué)作文6
在春天時,我們懂得了如何春雨滋潤萬物;在夏天里,我懂得了荷花如何的頑強;在秋天里,我們懂得了如何耕種,才有收獲;在冬天里,我們懂得了青松傲風(fēng)雪……這一切的一切,不都會讓我們懂得許多嗎?是啊,大自然就是我們的課堂,生活就是我們的課堂!
在一場大火里,螞蟻家族被大火團團圍住,螞蟻家族就這樣的付之一炬了嗎?不,不,看他們以蟻王,蟻后為中心,抱成一個螞蟻團,黑色的球迅速的向火外滾去,“噼哩啪啦”的響聲不由得讓人心里痛惜。但是螞蟻家族大部分都活了下去,是啊,沒有犧牲,哪有存生?
螞蟻讓我學(xué)到了團結(jié)。
在大街上,落葉紛紛下落,可誰知這么凄涼的場景,是無數(shù)葉子為了后代而作出的巨大的犧牲。幾聲鳥啼,把我?guī)Щ亓诉h(yuǎn)古,吟著那“落紅不是無情物,化作春泥更護花!甭淙~悄然地落在泥土上,經(jīng)歷了冬天的考驗,化成了珍貴的“腐殖質(zhì)”。是啊,為了后代,怎么可能沒有犧牲哪!
落葉讓我我學(xué)到了無私。
在公園里,看著那蛹,那蝴蝶,不經(jīng)心聲憐憫,但是沒有那破繭而出的磨煉,怎會見到彩虹?一點一點由蟲子化為蛹,痛苦掙扎成為蝶,有人說蝴蝶是高傲的,只落在花兒上;有人說,蝴蝶是美的,像花兒一樣美麗;有人說,蝴蝶是炫彩的',像花兒一樣芬芳,但我認(rèn)為它是痛苦的,是可敬的……因為每朵花,每一只蝶,都要用艱辛的汗水來努力!是!沒有痛苦,哪來美麗?
蝴蝶讓我我學(xué)到了堅強。
生活是什么?生活處處是課堂,眾多的老師讓我學(xué)到了許多。
生活處處是課堂小學(xué)作文7
這天,在媽媽的命令下,我一臉不悅地開始洗衣服。
洗完衣服,我看見了一盒蚯蚓,正巧我閑得無聊,不如來做個實驗。我往地上鋪了一張報紙,把土壤灑在報紙的一端,將兩只蚯蚓放在另一端。然后我坐在一旁,頗有興趣地觀察它們。
一開始,兩只蚯蚓都在原地不動,只是不停地翻動身體,仿佛還不明白事實的嬰兒在不斷踢動,不愿離開媽媽。過了一會兒,它們似乎明白了什么,接受了現(xiàn)實,一點兒一點兒向前蠕動著。兩只蚯蚓痛苦地掙扎著,一會兒纏繞在一起,一會兒你一下我一下緩慢地前進著。忽然,一只蚯蚓停在原地,不再繼續(xù)前進,只在原地不停地翻滾、掙扎,仿佛在說:“累死我了,走了這么遠(yuǎn),還不見土壤的蹤跡。我放棄,不走了!倍硪恢或球灸,還是繼續(xù)前進著,努力地前進著,堅持不懈地前進著。它扭動著細(xì)小的身軀,用奮斗不息的力量一點點前行,我的耳邊仿佛響起一聲吶喊:“我要回到土壤中,回到我的家!”看著它一點一點靠近土壤三厘米、兩厘米、一厘米,終于到了,只見那小小的.蚯蚓一溜煙鉆入了土中,不見了蹤影。而那只放棄了爬行的蚯蚓,死在了距土壤只有二分米的路途中。
為什么這只回到了土中的蚯蚓能夠成功呢?因為它堅貞不屈、不愿屈服、不肯放棄。我對這只小小的蚯蚓充滿了敬意,它雖小,卻如此“強大”,而我呢,連洗衣服這種小事兒都不愿做、不肯做,更談不上做好了,有什么資格取得成功呢?
小蚯蚓,謝謝你,你教會了我鼓起勇氣、堅持不懈地面對困難。
生活處處是課堂小學(xué)作文8
星期六,爸爸恰巧休息在家,于是他便興致勃勃的教我燒菜。
爸爸教我的是茄子炒肉絲。爸爸拿了兩個茄子,洗干凈后,拿刀把頭頂?shù)?葉子切掉,再用滾刀式--所謂滾刀式呢,不是刀滾,而是切的東西滾,要斜著切,切一刀,把東西“滾”一下,換個方向,再繼續(xù)切。爸爸示范了一遍,叫我也試試。我興奮的接過刀,開始切。原本看爸爸切得那么簡單,還以為很容易呢!誰知,那茄子很軟,而且又容易“滾”到旁邊去。好不容易把茄子切好了,和老爸且的比起來簡直是一個天上一個地下……
爸爸讓我把茄子泡在水里,我很疑惑,問爸爸為什么要把茄子泡在水里,爸爸說:“茄子切好后,會被空氣中的氧氣氧化,顏色會變黑!炒出來的菜會影響顏色!影響食欲!”爸爸又說:“你明白為什么切茄子要用滾刀式嗎?因為這樣切茄子是為了讓茄子露出來的面積大,炒的時候更容易入味!
切肉的時候,我的胳膊拿刀拿的都酸了,我有點不想切了,剛想把刀放下,老爸就說:“做事不能半途而廢,你想想看你以前有多少事半而廢了?”是啊,做是不能半途而廢,否則前面的努力就白費了。想到這兒,我又充滿了干勁,仔細(xì)地切起了肉……
透過這件事,我明白了切茄子為什么要用滾刀式。因為這樣燒的茄子跟入味。
生活處處是課堂小學(xué)作文9
生活中處處都有學(xué)問,有知識,生活處處是我們學(xué)習(xí)的課堂。
一天晚飯后,我坐在沙發(fā)上看電視,爸爸走過來,對我說:“乖女兒,你幫爸爸洗一洗煙灰缸!蔽移鹕硪豢,哇,好臟的煙灰缸。我端起煙灰缸,一股嗆人的煙味直往鼻子里鉆!鞍职,你怎么老愛往煙灰缸里倒水,把煙灰缸弄的這么臟!卑职植缓靡馑嫉爻倚α诵ΑN夷弥鵁熁腋讈黻柵_,順手把里面的.水倒進菊花盆里。
第二天,我意外地發(fā)現(xiàn)菊花上的一只只黑黑的小蚜蟲不見了。仔細(xì)一看,蚜蟲都死了,一個個小尸體躺在花盆里。怎么會這樣?難道是我昨天倒入的污水?
為了證實這一想法,下午一回家,我就放下書包主動幫爸爸清洗煙灰缸。我像昨天那樣,把煙灰缸里的水倒在一棵有蚜蟲的花上,然后盯著它看,觀察蚜蟲的反應(yīng)。起初蚜蟲沒有什么動靜,過了一會兒,它們有些煩躁,開始在花枝上爬來爬去。幾個小時過去,我發(fā)現(xiàn)蚜蟲有的死在枝葉上,有的死在花盆里。原來,煙蒂泡出來的水竟是治蟲的良藥。我為此高興得手舞足蹈。
這個意外的發(fā)現(xiàn)讓我明白了,生活中處處有學(xué)問,只要你用心觀察,知識就在你的身旁。
生活處處是課堂小學(xué)作文10
課堂不僅僅只在學(xué)校里,也可以在自己的身邊,只要善于發(fā)現(xiàn)就能明白!
還記得那是一年寒假,父母將我?guī)У搅藵M是雪的地方,我高興萬分,在雪地里快活地在奔跑著,不久后,就直打哆嗦跑回家去了。
到了家以后,發(fā)現(xiàn)自己的小伙伴們也在這兒,心中又想出了一個點子。許久后,就拉著她們跑向雪中玩打雪仗,當(dāng)她們一出門,我就給她們來了一個下馬威,快速地扔出了無數(shù)個球,當(dāng)她們半分鐘后才發(fā)現(xiàn)自己被砸,頓時火冒三丈,她們?nèi)缥浵佉话,那么團結(jié),像是商量好的',接二連三地朝我扔去。
我在身后正準(zhǔn)備一個大雪球,當(dāng)我一轉(zhuǎn)身,她們將雪球砸中了我的各個部位,我頓時放聲痛哭,頭也不轉(zhuǎn)地向遠(yuǎn)方走去,眼中的淚水如滾珠一般滴在地上。
走到不遠(yuǎn)處時,抬頭一望,便發(fā)現(xiàn)樹的枝頭上有一株蠟梅,我百思不得其解,花都應(yīng)該在冬天凋謝了,怎么臘梅還在這順其自然地開放,拿出手機搜索了才知道了答案。
那時我才明白,我不應(yīng)該生她們的氣,應(yīng)該像臘梅一樣堅強,鍥而不舍,勇敢地去面對一切事情,我快速地跑回去向她們道歉。
在生活中只要善于發(fā)現(xiàn)、留心觀察,就能明白——生活處處是課堂!
生活處處是課堂小學(xué)作文11
生活是一本書,我們每個人都是書的作者;生活是一場電影,我們每個人都是這部電影的演員;生活還是課堂,從生活這個課堂里我們可以學(xué)到很多的知識和道理,讓我們走進這個課堂,體會它無窮的魅力吧!
那是一個大雪紛飛的冬天,我穿著厚厚的棉衣走在孤零零的大街上,我的眼前是一望無際的白色,那強壯的汽車變成了白汽車;那高大的人們變成了“白褂醫(yī)生”……我正張望著,突然,我感覺一個有力的東西把我推向前面,我應(yīng)聲而倒,當(dāng)我站起來回頭看時,正好有個年輕人手里拿著一個木棍站在我身后,我以為他打了我,立刻質(zhì)問他:“你為什么打我?”那個年輕人說:“沒有?”“還說沒有,你手里是什么!不是你是誰!”我氣沖沖的.問道,他著急的擺擺手:“真的不是我,你聽我說……”“算了吧,懶得跟你這種人說話!”我轉(zhuǎn)身就走了。
這是,對面走來一個人攔住了我說:“小朋友你真的冤枉好人了,剛才刮起一股風(fēng)卷起了一個樹棍,打中了你,那個叔叔是過來想扶你的,順便把棍子清走……”我頓時啞口無言,轉(zhuǎn)身跑向那個叔叔,深深地鞠了一躬:“叔叔,對不起,我錯怪您了!”那個叔叔對我笑了笑,摸了摸我的頭,轉(zhuǎn)身走了。這件事是我深深的明白一個道理:我相信眼睛看到的,但眼睛看到的不一定是事實,我相信自己的內(nèi)心,但內(nèi)心又不一定正確,真正弄明白一件事不容易,所以一定要了解清楚再做出判斷,不要傷了別人的心!
生活是什么?我常問自己,但久而久之,我竟發(fā)現(xiàn)生活是一個伴隨我成長的老師!
生活處處是課堂小學(xué)作文12
生活是一本書,我們每個人都是作者;生活是一場電影,我們每個人都是這部電影的演員;生活還是課堂,從生活這個課堂里我們可以學(xué)到很多知識與道理。讓我們走進這個課堂,體會它無窮的魅力吧!
上個星期天我家包餃子,看起來多么容易的一件事。≈灰獡{面皮,然后放一小塊兒餡,再把餃子封住就行了。說來容易,可做著難。
我拿起一個皮兒,用筷子夾一塊兒餡,小心翼翼地放在皮兒中間,兩只手使勁一捏,呀,壞了,餡從皮兒邊沖了出來。我趕緊“急救”,捏了一塊面堵住裂口。誰知餃子太淘氣,又從另一頭探出了腦袋。我又急忙“搶險”,再捏一小塊兒面封住漏洞。算了,干脆再包一個吧。我拿起餃子皮兒,剛想把餡兒放進去,皮兒掉了,折騰了老半天,這餃子皮兒好像跟我較上了勁,我要往東,可是似乎它偏偏要往西,跟我對著干。
正當(dāng)我準(zhǔn)本放棄的時候,突然想起了“半途而廢”這個成語的意思,如果我真的`半途而廢了,不就再也學(xué)不會了嗎?想到這兒,我也起了斗志。我重新振作,經(jīng)過一番努力,包了一個屬于我的餃子。它挺著將軍肚,披著布滿補丁的“鎧甲”。真讓人不好意思。
看著這個餃子,我懂得了一個道理;無論做任何事,都要堅持,堅持到底了,就是最出色的。就像包餃子一樣,期初會有不熟練的地方,也會有失敗,但我們要堅持下去,堅持就是勝利。我因為堅持了,包好了第一餃子,如果當(dāng)時我直接放棄,不再去努力的話,我可能連一個餃子都包不好了。
生活處處是課堂,我在這個課堂里學(xué)會了堅持,那么你們呢?你們也快來生活中學(xué)一學(xué)吧!我相信,你們也能明白很多。
生活處處是課堂小學(xué)作文13
學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校里的課堂,其實生活也是課堂,有許多東西也是學(xué)校那個課堂學(xué)不到的。
今年暑假,我第一次參加古箏考級。也許是緊張吧,我彈奏練習(xí)曲時手指在不停地打架,還錯了好幾個音。一開始發(fā)現(xiàn)錯了,我真想放棄,想摔門而去。但忽然轉(zhuǎn)念一想,如果我就這樣走了,就是徹底放棄,結(jié)果一定是不通過;如果能放手一搏,努力把樂曲彈得更好一些,或許還有機會。我忍住了即將落下的眼淚,調(diào)整了一下情緒,繼續(xù)堅持彈奏。之后卻很順利,一曲即畢,我笑著離開了,不留下一點遺憾。
幾個月后,我得知考級竟然通過了。我想,如果當(dāng)時沒有堅持下去,絕不可能有如今的成果。
每年農(nóng)歷十一月初六,都是水頭的'物資交流會,除了來擺攤的各種小販,還有趁集市來討生活的“討米吃”。這些人,不是缺胳膊少腿,就是侏儒,再不就是患了絕癥或是其它原因的可憐的人。有些人見了,對他們嗤之以鼻,不屑一顧;有些人則慷慨解囊,摸出一些錢給他們。在家長的鼓勵之下,我也從口袋里摸出了硬幣。總有人說,如今的社會有些冷漠,但也不乏富有愛心的人,這樣的善舉讓這個世界多了一份溫情。
平時,只要有空,父母親就會帶著我出去透透氣,最常去的還是水口村。一座石橋,幾幢老屋,石砌的墻上是歲月洗禮的痕跡,帶著一種古樸之美?梢钥纯匆荒ňG意,可以看看一泓碧水,更可以看看那一簇簇長在石縫里的野花。這些野花,它們在夾縫中生存著,創(chuàng)造了一種屬于它們自己的生命奇跡。
其實生活中并不缺少學(xué)習(xí)的課堂,缺少的是我們一顆善感善思的心和一雙樂于找尋的眼睛。
生活處處是課堂小學(xué)作文14
生活處處是課堂,從中可以學(xué)到很多知識。
比如包餃子,對大家來說可能是一件非常簡單的事,不過就是拿一片餃子皮,往里面包點餡兒,再用手捏好就可以了?墒菍ξ襾碚f這可不是一件容易的事。
星期天,奶奶讓我這個“小廚師”來幫她包餃子。可由于我是第一次包,就給奶奶帶來無數(shù)麻煩。第一步,奶奶把面皮用搟面杖搟好后,我趕緊拿起一張面皮,可還沒包,就把餃子餡兒不小心給灑了一地。奶奶看見后,狠狠地批評了我,我難過極了!就想放棄,可是聽了奶奶的勸告,我心里暗暗說到:徐琰茜,你一定能包好的。經(jīng)過幾次嘗試后,我真的包了一個像小魚一樣的餃子,看起來非?蓯。這件事,讓我懂得了,堅持就是勝利這個道理。
還有一件事,也讓我學(xué)到了很多知識。那天,好朋友請我去參加她的生日,可是因為有事,我沒去成,后來,好朋友有什么生日,或者請同學(xué)去玩,也就不再讓我去了。我非常郁悶,心想:我又沒得罪她們,回家后,媽媽幫我解決了疑惑,說:在和同學(xué)的.交往中要學(xué)會溝通和寬容。從那以后,我知道了:要做一個心胸開闊的人。
生活處處是課堂,相信在以后的生活中,我還會學(xué)到很多很多知識。
生活處處是課堂小學(xué)作文15
雖然現(xiàn)在已經(jīng)是春天了,可是連續(xù)幾天的陰雨天氣,氣溫還是在零上幾度徘徊。
“真是個鬼天氣”。我邊哈著氣取暖,邊抱怨著。忽然我注意到了,咦怎么我嘴里哈出霧氣呢?這個已經(jīng)在我身邊發(fā)生了十幾年的事,我怎么今天才發(fā)現(xiàn)。我越想越奇怪,怎么在夏天嘴里哈不出一點霧氣,怎么一到氣溫降低時就有呢?我感到很奇怪,又哈了兩口氣,嘴里都出現(xiàn)了霧氣。我又回憶了一下,對呀!每年冬天我都哈著霧氣呀!這是怎么回事?
一時間,我便對這個問題充滿了好奇,我決心打破砂鍋問到底。于是我便去問媽媽,媽媽猶豫地說:“這個嗎,我……也沒注意,你去……查資料吧!”對,查資料。一定能知道的,我怎么把這茬給忘了呢!于是,我興沖沖地找起書來,可是茫茫書海中,哪本書會記載這個呢?我便想上網(wǎng)查找。可是我家又沒電腦,怎么找呀?我便又找了起來。突然一本書閃過我眼前,《神秘自然解讀》這里可能會有吧,我翻了起來,哪,這里有個專門講《為什么冬天能哈出霧氣》的,我如獲至寶,如饑似渴地讀了起來,其中,上面這樣寫:這是因為在我們的身體里會有大量的水份,我們往外呼氣的時候也會帶出水份。平時氣溫高,與我們體溫差不多,我們才看不見……
原來是這么回事!我茅塞頓開,想不到平常的生活中,有不平常的.知識。探索這些未知的知識,是我們課堂上探索不到的。真是“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行呀!”生活真的處處是課堂。
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