廚房里的聲音小學(xué)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的廚房里的聲音小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

廚房里的聲音小學(xué)作文1

　　晚上，經(jīng)過一天的勞累的人們都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，我家廚房的廚具忽然吵了起來，我躡手躡腳地走過去，聽聽他們在說些什么，原來，它們在爭誰的功勞大。大腹便便的鍋首先發(fā)言：“在廚具中，我的功勞最大。我可以燒出各種美味的菜肴，讓主人來品嘗�！�

　　“你再有能耐也要靠我來把菜均勻地翻炒，我不僅能炒菜，還能為主人減少等待的時間�！卞佺P不服氣地看了鍋一下，反駁道。

　　“鍋鏟，你驕傲什么？”刀哼了一聲，瞪了鍋和鏟一眼，“你身兼二職有什么了不起呢？沒有我來切菜，你們兩個還有什么用呢？”

　　這時，盤子不服氣了，尖著嗓子說：“要是沒我，菜放哪里，別以為自己了不起。”

　　勺子弟弟一副得意洋洋的'樣子說：“我的作用最大，我可以為主人盛湯�！�

　　“我的作用最大，我能給主人夾菜。”筷子不服氣地說。

　　廚房里頓時吵翻了天，煤氣灶聽了半天，實在忍不住了，點起火說：“喂，你們不要吵了，其實大家都很重要，你們各有各的用處，誰也不能代替，只要你們發(fā)揮自己的長處，團結(jié)一致，才能燒出各種美味的佳肴�！�

　　聽了煤氣灶的話后，大家不再爭吵了。從此和睦相處，一起為主人服務(wù)。

廚房里的聲音小學(xué)作文2

　　今天一大早，媽媽出去串門了，家里只有我一個人。到了晚上，爸爸回來了，可是媽媽卻遲遲不回家。不能再等了，再等我的肚子就要餓扁了！我大叫道。于是，爸爸決定自己炒菜�？砂职蛛y得下廚，所以我得與爸爸合作。

　　我打開水龍頭，只聽嘩！的一聲，水已經(jīng)濺到了我的臉上，我這才知道，水開大了，要調(diào)小。水調(diào)好了，我把菜放到水中，左搓搓，右搓搓，那黃花菜咯吱、咯吱地叫著。菜洗干凈后，爸爸連看都不看，直接往砧板上一放，咔嚓、咔嚓菜被爸爸切碎了，可我一看，如同亂草叢生的野草一般，顯然，爸爸的廚藝很不好。平時燒菜，媽媽就只用勺子盛一點兒油，而這次不同了，爸爸搬起油壺就往鍋里倒。他啪的`一聲，打開了煤氣灶，油立馬往外濺，墻上好像抹了一層特殊的斑點，爸爸連盛帶倒，終于讓油乖乖地倒在鍋中，不再亂濺。爸爸趁此機會，把菜倒入鍋中。頓時，鍋里發(fā)出滋滋的聲音。接著，爸爸放了些鹽與調(diào)味料，悶了大約15分鐘左右，菜出鍋了。我夾了一點兒放進(jìn)嘴中，吃了下去。過了半分鐘，我大喊道：呀，真咸！

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