飛翔小學(xué)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的飛翔小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

飛翔小學(xué)作文1

　　書(shū)的魅力讓我想要飛翔。

　　還記得剛進(jìn)入芙小時(shí)，我樣樣不好，父母十分擔(dān)心，把我每天的時(shí)間都安排得十分緊張。那時(shí)的我就像和外界隔了一堵墻似的，整天悶悶不樂(lè)。

　　有一次下課，我見(jiàn)李成玲在看書(shū)——《智慧背囊》。于是悄悄地站在旁邊和她一起看起來(lái)，看著看著，我就被書(shū)的內(nèi)容吸引了，到上課時(shí)還念念不忘，于是借了那本書(shū)想回去看。放學(xué)一到家，我迫不及待地看起來(lái)。不知過(guò)了多久，書(shū)突然被抽走了，耳邊響起的.是媽媽嚴(yán)厲地責(zé)問(wèn)：“你看看已幾點(diǎn)了，竟然還在看別的書(shū)。作業(yè)做好沒(méi)？”“沒(méi)有�！薄澳菚�(shū)會(huì)背了嗎？”媽媽的聲音更高了。我搖了搖頭，臉紅到了脖子根，手心里握出了汗�！笆裁炊紱](méi)有做，都幾點(diǎn)了？以后不許看這書(shū)！”媽媽把書(shū)往桌子上一扔，轉(zhuǎn)身走了。我用牙齒緊咬著嘴唇，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我埋怨媽媽對(duì)我的不了解。

　　但不知為什么，我的斗志卻在那時(shí)一觸即發(fā)，不停地在燃燒。從此，我每天及時(shí)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不讓媽媽操心。只要一有空隙，我就會(huì)捧起書(shū)來(lái)津津有味地看。書(shū)就像一位魔法大師深深地吸引著我。一個(gè)月，兩個(gè)月兩年多過(guò)去了，我不僅成績(jī)名列前茅，而且成了班里的讀書(shū)小狂人，書(shū)也成了我的親密伙伴。

　　老師的鼓勵(lì)使我想飛得更高。

　　自從成績(jī)上去后，父母開(kāi)始放心我了，再加上我五年級(jí)時(shí)，家里喜添了弟弟，于是父母就很少過(guò)問(wèn)我的成績(jī)。內(nèi)向的我變得擔(dān)憂起來(lái)，擔(dān)心爸爸媽媽不再愛(ài)我，慢慢地，我變得消沉起來(lái)，使成績(jī)?cè)俅蜗禄�。一直在云霄飛翔的飛機(jī)突然墜毀，而重組這只破機(jī)的正是喻老師，她經(jīng)常在那段時(shí)間與我交流，和我談心，使迷茫的我發(fā)現(xiàn)了一己之長(zhǎng)，明確了人生目標(biāo)。從那以后，我大力拓展知識(shí)，向文學(xué)之路進(jìn)發(fā)。并在此時(shí)，老師說(shuō)我有了決心，父母認(rèn)為我有了志向。我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，盡管道路坎坷，但我的未來(lái)不只是夢(mèng)，只要努力和奮斗，我一定會(huì)成功！

　　我要放飛的是一個(gè)夢(mèng)想，是一種不懈的努力和堅(jiān)持。

　　我要飛翔，給自己插上夢(mèng)想之翅膀，讓它在瀟灑的文學(xué)界中自由地翱翔，翱翔

飛翔小學(xué)作文2

　　我們偉大的祖國(guó) 像一列飛馳的高速了列車，取得了許多舉世矚目的成就。在中國(guó)美麗的土地上有一顆璀璨耀眼的明珠，那就是我的家鄉(xiāng)舟山群島 。舟山是個(gè)群島城市，由1390個(gè)大小島嶼組成，這里水產(chǎn)資源豐富，空氣清新、一交一通便利、優(yōu)良的生活品質(zhì)，現(xiàn)在這里是多么令人羨慕向往生活的地方。

　　聽(tīng)爺爺講以前舟山是個(gè)很貧窮的地方， 而且教育、一交一通、醫(yī)療條件都十分的.落后，人們都是靠捕魚(yú)為生。生活條件十分的簡(jiǎn)陋，艱苦，外出工作完全看天氣吃飯，只要遇到大風(fēng)大霧天氣，出島完全是不可能的事情，一交一通條件十分落后，每次外出辦事只能用船把人們外運(yùn)送出島，坐船時(shí)間很長(zhǎng)，遇到風(fēng)一浪一還 要暈船，大家都累得筋疲力盡。所以一般沒(méi)什么特殊情況大家都不愿意出島。

　　長(zhǎng)期以來(lái)因一一江一隔舟山，海島的經(jīng)濟(jì)受到極大的影響。棄水登陸，直抵彼岸成為了每個(gè)舟山人越來(lái)越強(qiáng)烈的夢(mèng)想。當(dāng)人們用了將近10年的時(shí)間，經(jīng)歷重重困難，建造了世界聞名的包括由岑港大橋、響礁門大橋、桃夭門大橋、西堠門大橋、金塘大橋、組成的舟山跨海大橋，在20xx年12月25日下午在金塘島舉行通車儀式時(shí)，不同類型的車輛的燈光同時(shí)亮起，大橋上猶如一道絢麗的彩虹橫跨在東海之濱，舟山從此天塹變成了通途。一切的美好從這里開(kāi)始迎接著大橋經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨.

　　我的家鄉(xiāng)還 很榮幸成為了舟山群島新區(qū)，它曾經(jīng)只是一片藍(lán)海，可如今一交一通的便利使舟山加快了建設(shè)發(fā)展的步伐，隨著大橋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和需要，經(jīng)歷了3年多的官山大橋也竣工。后續(xù)的秀山大橋也在緊張的建造中，相信在不久的將來(lái)舟山和岱山很快的能實(shí)現(xiàn)通車的夢(mèng)想。

　　我們的大橋夢(mèng)一點(diǎn)點(diǎn)在實(shí)現(xiàn)，如今的它是中國(guó)最美的藍(lán)海，一座無(wú)與倫比的海上花園城市，從這一刻起，舟山在不斷、奔跑前進(jìn)。創(chuàng)造者屬于每個(gè)舟山人的夢(mèng)想。跑出新區(qū)人的新速度，讓我們?cè)斤w越高，展翅翱翔在更廣闊的天空。

飛翔小學(xué)作文3

　　陽(yáng)春三月，不僅是學(xué)習(xí)雷鋒月，更是緬懷先烈，放飛希望的季節(jié)。因此，學(xué)校開(kāi)展了不少娛樂(lè)活動(dòng)，來(lái)豐富我們的校園生活。例如讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)和風(fēng)箏節(jié)，但其中令我記憶尤深的就是——風(fēng)箏節(jié)了。

　　節(jié)日前兩天，我們的科學(xué)老師在各班同學(xué)中精選風(fēng)箏節(jié)的比賽選手，經(jīng)過(guò)四十多分鐘的激烈預(yù)賽，最終我班有三名同學(xué)入圍，因此我們一起為他們喝彩，并給予鼓勵(lì)。

　　比賽當(dāng)天，風(fēng)和日麗，天高云淡。小學(xué)部全體學(xué)生懷揣著喜悅心情，在老師的.組織下來(lái)到了初中部操場(chǎng)，放眼望去，操場(chǎng)上的橫幅格外醒目，其中“童心飛翔”四個(gè)大字最為顯眼。同學(xué)們肅立于操場(chǎng)上，靜靜地聽(tīng)著小學(xué)部的主任為風(fēng)箏節(jié)的開(kāi)幕式致辭。隨后，我們坐在觀望臺(tái)上，認(rèn)真地觀看比賽。

　　首先，參加比賽的是四年級(jí)小朋友，隨著裁判員的一聲令下，他們迅速地奔跑在操場(chǎng)上。開(kāi)始，沒(méi)有一個(gè)人將風(fēng)箏放起來(lái)，總是發(fā)生意外，慢慢地他們找到了放風(fēng)箏的技巧，幾乎都放飛了起來(lái)。其中有一個(gè)綠色的叮噹貓飛得最高。

　　輪到五年級(jí)參賽的時(shí)候，他們認(rèn)真觀察風(fēng)向，將風(fēng)箏逆風(fēng)放飛。人大點(diǎn)效果就是不一樣，個(gè)個(gè)都放得老高。但我們班的選手似乎都出了點(diǎn)小問(wèn)題，先總是放不起來(lái)，后經(jīng)調(diào)整，終于掌控了風(fēng)箏。通過(guò)半個(gè)多鐘頭的激烈比試，放得最高的那個(gè)風(fēng)箏竟然是一個(gè)在中途掉了好幾次的花風(fēng)箏。

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間天色已經(jīng)暗了下來(lái)，歡快的風(fēng)箏節(jié)也就此告一段落了。同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下，懷著戀戀不舍的心情，又回到了教室，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而潛心學(xué)習(xí)。

飛翔小學(xué)作文4

　　在我的房間里突然冒出了一個(gè)老巫婆，她拿起法杖，把我變成了一只“小小鳥(niǎo)”，我看了看我自己，哇，我怎么變成了一只小小鳥(niǎo)，我撓撓頭，總感到莫名其妙，于是就想請(qǐng)巫婆把我變回去，巫婆聽(tīng)不懂“鳥(niǎo)語(yǔ)”，錯(cuò)以為要把我變大一點(diǎn)，于是她把我變得像“課桌子”一樣大，我看了看自己，哇！全身就像帶“鎧甲”似的，帥呆了，酷畢了，我把雙翼展開(kāi)，哇，全長(zhǎng)競(jìng)有我的房間那么長(zhǎng)，太帥了，我情不自禁地飛向高高的藍(lán)天，我的冒險(xiǎn)行動(dòng)開(kāi)始了……

　　不一會(huì)兒，我馬上就飛到了金山鵝仙洞的`頂峰，那里的游客都嚇到了，其中有個(gè)五歲的小男孩撫摸著我的頭，那小孩驚訝地說(shuō)：“哇！太帥了！”我馬上又飛下了山，沒(méi)想到我不用10秒鐘就飛到了山底下。人們目送我展翅高飛的情形，情不自禁嘖嘖稱贊：“瞧，我們的神雕又啟航了�！�

　　我又飛到了一個(gè)農(nóng)民的稻田里。哇！有好多的金黃色的稻子，一片豐收景象，我興奮地啄，不停地啄，我啄啄啄，突然，被一個(gè)正在田地里干活的農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了，他馬上拿起掃把拼命打我，我只飛到三米高，他就打不到我，他又拿起弓箭，我又飛到三十米高，箭又射不到我，惹得他生氣地在田間團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后，他終于又拿起狙擊槍，我嚇出一身冷汗，連忙拼命地飛到九百多米高，以為這樣他就打不到我，正在我得意忘象的時(shí)候，啊！“啪”的一聲槍響，我中彈了，我開(kāi)始慢慢地掉下來(lái)了……啊——“咔嚓”一聲，“疼死我啦！”，突然，我被嚇醒了，�。≡瓉�(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！咦？我怎么又坐在床底下呢？啊！我真的從“天”上掉下來(lái)了。

　　如果真有這樣那該有多美好呀！但是，假如畢竟是遐想，明天在向我召喚，為了實(shí)現(xiàn)自己美好的理想，我愿披荊斬棘，去追求，去奮斗……

飛翔小學(xué)作文5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

　　大家好！我是來(lái)自6年級(jí)4班的學(xué)生代表：劉胤琳，今天，我們?cè)趪?guó)旗下講話的題目是《飛翔吧！中國(guó)》。

　　“長(zhǎng)城飛舞的巨龍是中華民族無(wú)言的'堅(jiān)強(qiáng)，黃河吹響的嗩吶是中華民族豪情萬(wàn)里長(zhǎng)……”一首淳樸的吉祥頌，描繪了祖國(guó)五千多年來(lái)的歷史。從受盡折磨到風(fēng)華正茂；從封建社會(huì)到奔小康；從一條條不平等的條約到香港回歸……

　　我們的祖國(guó)日益進(jìn)步著，她經(jīng)歷了歷史的滄桑坎坷。看著祖國(guó)日益騰飛的進(jìn)步，此時(shí)此刻，思潮起伏。那鮮艷的五星紅旗背后，又何不是一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事呢？

　　雷鋒堅(jiān)持為人民服務(wù)；董存瑞舍身炸碉堡；江姐在日軍的嚴(yán)刑拷打下，寧死也不透露情報(bào)。這些人為祖國(guó)做出的無(wú)言的貢獻(xiàn)，也是為了祖國(guó)美好的明天！

　　我們不曾忘記，多少年來(lái)，中國(guó)人抬不起頭，被外國(guó)人譏笑為“東亞病夫”。“落后就要挨打”，這是中國(guó)人悟出的道理。而今天的中國(guó)已在各方面向世界展示自己的雄姿。只有不斷努力，中國(guó)才能永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林！

　　我們是祖國(guó)新世紀(jì)的花朵，未來(lái)的棟梁。從現(xiàn)在做起，讓我們從最簡(jiǎn)單的小事做起，從身邊做起吧！

　　當(dāng)鮮紅的旗幟再次升起的時(shí)候，心中是那樣驕傲！讓我們?yōu)榱嗣魈斓闹袊?guó)共同努力吧！

　　謝謝大家！

飛翔小學(xué)作文6

　　在人生的旅途中，我們都有夢(mèng)想。它賦予我們動(dòng)力，他讓我們堅(jiān)持，最終，我們會(huì)因夢(mèng)想而出彩。

　　有夢(mèng)就有動(dòng)力

　　夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉。我們之所以會(huì)成功，是因?yàn)殚_(kāi)始的動(dòng)力，后來(lái)的堅(jiān)持。

　　付麗娟，一個(gè)熱愛(ài)跳傘的女孩。她是跳傘隊(duì)里年齡最小的女孩，但她不怕苦，不怕累�？v使與別人有著很大差距，但她努力讓自己堅(jiān)持�？v使苦，縱使累，但她對(duì)跳傘的熱愛(ài)始終不減。我想，對(duì)跳傘的熱愛(ài)就是她的動(dòng)力吧。

　　有夢(mèng)就要堅(jiān)持

　　堅(jiān)持是任何成功的條件。廖智，一個(gè)堅(jiān)持不放棄夢(mèng)想的女孩。在2008年四川汶川地震中，她被埋在廢墟下26個(gè)小時(shí)。這場(chǎng)地震讓他失去了雙腿和唯一的`女兒，但她沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，沒(méi)有放棄熱愛(ài)的舞蹈。她裝上假肢，用新的腿演繹新的人生。

　　堅(jiān)持下去，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是通往成功的唯一捷徑

　　有夢(mèng)就能出彩

　　后來(lái)，我們會(huì)為成功的夢(mèng)想而感到驕傲。

　　朗朗，世界級(jí)的鋼琴大師，他不是天才，他是用堅(jiān)持和汗水換取了成功。他從3歲開(kāi)始熱愛(ài)鋼琴，就這樣堅(jiān)持了28年。現(xiàn)在的朗朗，還可以用水果等彈鋼琴。夢(mèng)想的路上，因?yàn)閳?jiān)持而出彩。

　　夢(mèng)想就像一顆遙不可及的星辰，當(dāng)我們一步步努力實(shí)現(xiàn)它時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)它并不遙遠(yuǎn)。

　　這是一篇典型的論說(shuō)類文章，本文通過(guò)付麗娟、廖智、朗朗的事例論述了人生因夢(mèng)想而出彩的觀點(diǎn)，有理有據(jù)，論述精確，本文作者能夠用最有說(shuō)服力的論據(jù)加以詳細(xì)說(shuō)明，從而有足夠的說(shuō)服力。

飛翔小學(xué)作文7

　　每到傍晚，我踱到書(shū)架前，從一排排書(shū)中隨手掂出一本，坐到自己軟軟的大床上細(xì)細(xì)地咀嚼。于是，我如同一只駝鳥(niǎo)，把頭深深埋進(jìn)書(shū)堆里，發(fā)現(xiàn)在喧囂的都市生活中，竟有這樣一塊沙漠清泉。

　　柔和的燈光灑在我的書(shū)上，床上，灑滿了整個(gè)小屋，也灑向我柔軟的心底，撫摸著手中的書(shū)，嗅著淡淡墨香，我的思想不由得飛向了那黑色的鉛字。剎那間，我來(lái)到塞外的大漠，在夕陽(yáng)的'美好中感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)D的壯麗”；我又來(lái)到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的氣魄；我又來(lái)到了白雪皚皚的高山，在朝陽(yáng)的艷麗中領(lǐng)略“紅裝素裹”的妖嬈。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)成了我的一種習(xí)慣，讀書(shū)讓我感到無(wú)比的愜意暢快，讀書(shū)讓我心靈飛翔。

　　在書(shū)中，我理解了幸福的含義，知道了幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求；幸福是“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”的豪邁。

　　在書(shū)中，我見(jiàn)到了“不為五斗米折腰”的陶淵明；認(rèn)識(shí)了“安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的李白；體會(huì)了杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的愛(ài)國(guó)情懷。在書(shū)中，我貪圖了岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪放；體會(huì)恥王昌齡“但使龍城飛將在不教胡馬度陰山”的堅(jiān)強(qiáng)決心；也目睹了于謙“粉身碎骨魂不怕，要留清白在人間”的浩然正氣。

　　在書(shū)中，我看到了歌德筆下如畫(huà)的風(fēng)景，我看到了曹雪筆下千姿百態(tài)的人物，我看到恥蒲松齡筆下百媚千嬌的孤妖。

飛翔小學(xué)作文8

　　小時(shí)候，站在窗邊，望著那些飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)，我就在想，我，為什么不能飛翔？飛翔是鳥(niǎo)兒的本能，可是，每當(dāng)我張開(kāi)雙臂，學(xué)著鳥(niǎo)兒上下?lián)]動(dòng)時(shí)，我的身體并沒(méi)有像鳥(niǎo)兒一樣飛起來(lái)，而是依然停在原地。從此，我開(kāi)始渴望飛翔，渴望在空中飛翔時(shí)的自由與無(wú)羈。

　　每晚，我都會(huì)走到窗邊，趴在窗臺(tái)上。窗戶因?yàn)槭值腵溫度而產(chǎn)生了一股白色的汽。那時(shí)。我在思考一個(gè)問(wèn)題，我為什么不能飛翔？我還小，不大懂事，總認(rèn)為人是可以飛起來(lái)的，便每晚練習(xí)飛翔。我張開(kāi)雙臂，上下?lián)]動(dòng)，同時(shí)閉上了眼睛�？墒�，沒(méi)有成功。

　　有一天我做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我正在飛翔。我對(duì)飛翔是那樣迷戀，只要雙腳一點(diǎn)，輕輕躍起，就能離開(kāi)地面飛向空中。滑翔在街道上空，在白樺林梢頭，在青青的草地和澄澈的湖面上盤旋。我的身體是那樣輕盈，可以隨心所欲，運(yùn)轉(zhuǎn)自如，憑著雙臂舒展和雙腿彈動(dòng)，似乎想去哪兒就能飛到哪里。

　　夢(mèng)固然美好，但是再絢麗、再美好的夢(mèng)都會(huì)醒來(lái)。夢(mèng)是美好的，而現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。

　　長(zhǎng)大了，懂事了，我漸漸知道了，飛翔，是不可能的，除非在童話世界里。但是，看著那些鳥(niǎo)兒快活地飛來(lái)飛去，望著那湛藍(lán)的天空，我還是渴望著飛翔，因?yàn)槲蚁敫惺艿桨自频娜彳�，太�?yáng)的炙熱，以及那種無(wú)拘無(wú)束的自由的感覺(jué)。

　　微風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，機(jī)制鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地飛到樹(shù)枝上，落下。我笑了笑。童年，已不復(fù)存在，而夢(mèng)想，還在。我依然渴望著飛翔。于是，我又一次張開(kāi)雙臂，飛翔。我閉上了眼睛。這一次，我感覺(jué)我的身體是那樣輕盈，好像就要飛起來(lái)……飛起來(lái)！難道，夢(mèng)想就要成真……

飛翔小學(xué)作文9

　　我家樓前，柔和的燈光下。一個(gè)小女孩手持羽毛球拍，揮灑著似乎流不盡的汗水�？偸悄軐⒛菦_她飛來(lái)的羽毛球準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)艋亟o對(duì)方——但是那是需要刻苦訓(xùn)練才得到的回報(bào)。

　　又是一個(gè)周末。吃完晚飯后，我拿著羽毛球拍雄赳赳，氣昂昂的和爸爸來(lái)到樓前的路燈下。我自信滿滿的將羽毛球高高拋起準(zhǔn)備和爸爸一決高下。誰(shuí)知，當(dāng)我揮起拍子奮力將羽毛球打給爸爸時(shí)，羽毛球并沒(méi)有像我想象的那樣極速飛向他，而是徑直地落在了我的頭上，我懊惱地?fù)炱鸬厣系那颉Ｔ趺椿厥�，我怎么可能沒(méi)有把球發(fā)出去，難道是手抽筋了？，不能啊。隨之我亂了軍心，發(fā)球是偏，就是發(fā)不出去。慌了神之后，我連接個(gè)球都困難。

　　一怒之下，我氣憤地丟起羽毛球向前拍，撿起羽毛球，丟起來(lái)，往前拍；丟起來(lái)，往前拍……我顧不上喝水，滿頭大汗的也依然練習(xí)。在這樣無(wú)數(shù)次的失敗后，我逐漸發(fā)現(xiàn)，我的球不僅的又高又遠(yuǎn)，還能打到我想打到的地方，也沒(méi)有一個(gè)發(fā)偏的球，我因?yàn)閷W(xué)會(huì)了發(fā)球，興奮地叫來(lái)爸爸，陪我練習(xí)接球，爸爸告訴我接球。首先要觀察，觀察球的速度，然后確定它的位置，最后腳一定要跟上，手靈活的把球回過(guò)去。我按照爸爸說(shuō)的.方法認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。

　　終于，我和爸爸來(lái)了一場(chǎng)真正的較量。爸爸打來(lái)的球不管是多么難接，我總是能沉著冷靜完美的擊回去，不等爸爸反應(yīng)回來(lái)，便給了爸爸一個(gè)措手不及……

　　而只有這次，才使我真正明白了：任何事情不經(jīng)過(guò)吃苦耐勞，都達(dá)不到自己預(yù)想的結(jié)果。

飛翔小學(xué)作文10

　　我，是一只渴望飛翔的鳥(niǎo)。十日之前，我還在和同伴們?cè)谒{(lán)天中翱翔。天是那么得藍(lán)，云是那么的美！“嘭”一顆子彈朝我們射來(lái)。來(lái)不及躲閃，我的翅膀被擊中，一陣劇痛在全身蔓延開(kāi)來(lái)，我筆直地、疾速地下墜。腦中播放著以前快樂(lè)的回憶。藍(lán)天！啊，永別了！我絕望地閉上雙眼�！斑@只鳥(niǎo)真好看！”“它在睡覺(jué)嗎？”“……”喧鬧的議論聲把我吵醒，我迷糊地睜開(kāi)雙眼。陌生的環(huán)境讓我感到不安。我張開(kāi)翅膀，“撲撲”地扇動(dòng)著。藍(lán)天，我們馬上就要相聚了！“咚”——我的頭撞到一個(gè)硬物。起初，我對(duì)這件事情不以為然，但在多次試飛失敗后，我才注意到自己已深陷囚牢之中。心涼透了，幻想破滅，我再次絕望地閉上雙眼，迷糊地睡去。在夢(mèng)中，我在空中自由的翱翔著。蔚藍(lán)的天空抱著我，云妹妹甜甜地喚著我，風(fēng)姐姐溫柔地?fù)嶂�我……這一切多么的愜意呀！夢(mèng)到后來(lái)，我醒了。肚子呱啦呱拉地叫個(gè)不停，可我什么也不想吃，我只想飛起來(lái)，飛起來(lái)！沒(méi)有什么比得上這個(gè)了，真的。五天后，我瘦得像一堆干柴，光滑的羽毛也變得污澀不堪，我失去了美麗，我對(duì)那些剝削者也就沒(méi)有了利用價(jià)值，我有預(yù)感，我馬上就要飛起來(lái)了。在一天夜里，我看到了我的同伴們來(lái)救我了。他們身上閃耀著金色的光芒，他們給我?guī)��?lái)了鮮美的.食物，興致勃勃地與我談起他們的生活。最后，他們拉起我的手往藍(lán)天飛去……

　　第二年，這只鳥(niǎo)的同伴們帶著鮮美的食物來(lái)看望它了——在它的墓碑前。其實(shí)這只鳥(niǎo)早就死了，是在一個(gè)夜晚餓死的。當(dāng)它的主人厭惡地把它扔出鳥(niǎo)籠時(shí)，它嘴角的笑綻放了，猶如一朵芍藥花，很美，很美……

飛翔小學(xué)作文11

　　突破眼前多日的黑暗，迎接第一縷陽(yáng)光的洗禮。在層層樹(shù)葉的包裹中，一只小小鳥(niǎo)就這樣誕生了，一個(gè)小生命就這樣出現(xiàn)在這個(gè)世界上。

　　和其他鳥(niǎo)與眾不同的是，我是一只藍(lán)色的小小鳥(niǎo)兒。 也許是因?yàn)槲业莫?dú)特，除了媽媽，再?zèng)]有其他鳥(niǎo)喜歡我，它們都排斥我。我也想有朋友，但事實(shí)就是這么悲慘。鳥(niǎo)兒們都希望我離開(kāi)，可是，這兒是我的家，是我的故鄉(xiāng)啊，我怎舍得離開(kāi)她呢！鳥(niǎo)兒們讓我離開(kāi)，我是不會(huì)走的。可是突然有一天，媽媽她對(duì)我說(shuō)，孩子，你走吧，到屬于你自己的地方去吧！ 那天晚上我哭了，我怎么也想不到，我的媽媽，我那可尊可敬的媽媽居然會(huì)趕我走！

　　的確，我真的走了�？墒怯捎谖业�'翅膀還并沒(méi)有真正得長(zhǎng)大，才飛了幾步，我就掉了下去，我暈倒了，后來(lái)發(fā)生了什么，我也不知道……

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我離開(kāi)了我的家，我的故鄉(xiāng)。我在一個(gè)精致的籠子里。在這里，我可以看到窗外的那片天。天空好藍(lán)好藍(lán)。我知道，我飛不出去。我現(xiàn)在也不想飛出去，我只覺(jué)得現(xiàn)在好累。我只希望在這個(gè)時(shí)候媽媽，您會(huì)在我身旁陪伴我�？墒�，沒(méi)有……

　　每天，我都在悲傷中度過(guò)，每天，我都在重復(fù)著同樣的事。

　　但又幾乎每一天，都有一個(gè)小女孩來(lái)給我喂食物，她把面包渣放在手心里，我想一定是我把她的手啄得咯咯癢了，不然她怎么會(huì)笑得那么開(kāi)心呢。漸漸地，我和這個(gè)小女孩成了好朋友。我不再悲傷了，因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)朋友，這是我的第一個(gè)朋友，也是我的第一個(gè)人類朋友。

　　也許是我因?yàn)楸旧砭褪撬{(lán)色的吧，我渴望飛向藍(lán)天， 渴望著擁抱自由。

　　當(dāng)我越長(zhǎng)越大的時(shí)候，我想飛的夢(mèng)想也越來(lái)越強(qiáng)烈。也許是因?yàn)榕笥训哪�契吧，她漸漸知道了我想飛。一開(kāi)始，她舍不得，但看到我痛苦難受的樣子，她的心軟了……

　　是因?yàn)樯咸觳淮饝?yīng)嗎?正當(dāng)我要飛出去時(shí)，小女孩的母親進(jìn)來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)了正要飛出去的我。她驚了，馬上把窗子一關(guān)。只看到窗戶向我身上襲來(lái)……

　　痛，劇烈的痛。

　　迷茫中，我看到自由的大門在朝我打開(kāi)，門外是我向往已久的藍(lán)天……一瞬間，我忘記了一切，只記得我那飛的夢(mèng)，我朝里飛了去……

　　沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，也沒(méi)有人看到，一個(gè)小女孩正坐在她母親面前，面對(duì)著自己那心愛(ài)小鳥(niǎo)的死去，獨(dú)自悲傷，獨(dú)自流淚……

飛翔小學(xué)作文12

　　喜歡飛翔的感覺(jué)，徜徉在美麗的藍(lán)天�？鞓�(lè)就像是一雙翅膀，帶著我，飛向藍(lán)天……

　　嘴里的棒棒糖

　　回憶童年時(shí)的快樂(lè)，早晨起來(lái)，還沒(méi)睜眼就哇哇大哭，媽媽還得哄好一會(huì)兒，才能安靜下來(lái)。早餐是香噴噴的雞蛋羹，媽媽得給切得碎碎的�！肮�，大嘴！”“真棒！寶寶真乖！”到了中午，總是抱怨熱：“媽媽，扇扇！”躺在媽媽的懷中，睡著了。晚上和爸爸媽媽一起坐在院子里，我邁著還不穩(wěn)的小步子滿院子跑，跑累了就和爸爸媽媽一起數(shù)星星�！耙弧⒍�、三……“童年就是這樣甜蜜，就像嘴里含著的棒棒糖……

　　手中的水性筆

　　長(zhǎng)大了，現(xiàn)在已經(jīng)上了中學(xué)，最喜歡的事情就是坐在教室里，握著水性筆，看著書(shū)做著筆記。溫暖的.陽(yáng)光慢慢推向屋子里，上課時(shí)，和老師一起度過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的課堂。手中的水性筆不停地動(dòng)，享受著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)期末，交給父母一份滿意的答卷。

　　鼻上的老花鏡

　　想象著未來(lái)，自己已經(jīng)老了，頭發(fā)也白了，坐在院子里，戴著老花鏡，看著報(bào)紙，還是現(xiàn)在的朋友，一起喝著茶水，一邊看一邊嘮嗑，時(shí)不時(shí)地還下盤象棋，渾身上下充滿了活力，愜意地度過(guò)一寸寸的光陰，真是美好的享受。

　　藍(lán)天，是多么廣闊，多么湛藍(lán)。只要擁有樂(lè)觀的心態(tài)，上天就會(huì)賜你一雙翅膀，名叫快樂(lè)的翅膀，帶你去翱翔，去超越。翱翔在藍(lán)天中，去欣賞美麗風(fēng)景，去觸摸云彩……

飛翔小學(xué)作文13

　　航空，是多么令人向往的詞語(yǔ)；航空，是多么令人充滿期待的詞語(yǔ)。在這秋高氣爽的季節(jié)，我懷著滿心的期待前往渭南鹵陽(yáng)湖觀看航空展。

　　還沒(méi)來(lái)到機(jī)場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一架架動(dòng)力滑翔傘在湛藍(lán)的天空自由翱翔。其中一架滑翔傘上拉著一條巨大的條幅，上面寫(xiě)著：“熱烈祝賀國(guó)際通用航空節(jié)在渭南開(kāi)幕”。我趕緊拿起望遠(yuǎn)鏡，只見(jiàn)遠(yuǎn)處一架架雙翼動(dòng)力滑翔傘整齊地向高空飛去。它們像大雁一樣不停地變化著自己的陣容，一會(huì)兒變成“一”字形、“人”字形；一會(huì)兒又變成正方形、長(zhǎng)方形、圓形。它們是那樣的整齊劃一，精巧、美麗。

　　剛剛進(jìn)入人山人海的機(jī)場(chǎng)參觀區(qū)時(shí)，我最喜歡的跳傘表演就開(kāi)始了，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員陸續(xù)登上了一架銀白色的飛機(jī)。飛機(jī)一陣轟鳴后，慢慢盤旋上升。幾分鐘后，飛機(jī)的艙門突然打開(kāi)了，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員精神抖擻的站在機(jī)艙門口朝觀眾們揮手，臉上綻放著自信的笑容。第一個(gè)運(yùn)動(dòng)員全身裹著鮮艷的五星紅旗，她縱身一躍，在空中連續(xù)做了幾個(gè)漂亮的`五旋，奪得了滿堂彩。緊接著，她拉開(kāi)一個(gè)桿子，降落傘慢慢張開(kāi)徐徐往地面降落。后面的幾個(gè)好像受到了第一個(gè)人的鼓舞，更加賣力的跳下去，一張張各色的降落傘就像是一朵朵美麗的花兒

　　在空中綻放，贏得了觀眾們的陣陣喝彩。

　　隨后，停放在遠(yuǎn)處的一架架飛機(jī)騰空而起，剛剛飛到一半就來(lái)了一個(gè)失速轉(zhuǎn)彎飛了過(guò)去，接著，又突然像老鷹一樣俯沖下去，真是令人驚心動(dòng)魄。然后，飛機(jī)又機(jī)頭朝上機(jī)尾朝下，反著飛了一個(gè)來(lái)回，觀眾們驚得目瞪口呆。

　　最神奇的就是空中芭蕾了。飛機(jī)起飛時(shí)，兩位演員只是高高地站在飛機(jī)頂上，她們保持住平衡越升越高。一會(huì)兒，她們竟然在高空中做了幾個(gè)漂亮的軟腰，觀眾們霎時(shí)安靜下來(lái)，緊接著就爆發(fā)出一陣又一陣熱烈的掌聲。慢慢的，飛機(jī)加快了速度，但演員的表演卻絲毫不受影響，她們站在那里紋絲不動(dòng)，突然，她們一只手抓住飛機(jī)欄桿，單靠臂力把整個(gè)身體支撐到空中，觀眾們個(gè)個(gè)贊不絕口。表演結(jié)束后，大家還在久久地回味那精彩的瞬間。

　　通過(guò)這次精彩的航空展，我看到了中國(guó)的發(fā)展，看到了中國(guó)的速度，看到了祖國(guó)正在騰飛、前進(jìn)！

飛翔小學(xué)作文14

　　記得小時(shí)候，我總是纏著媽媽給我講故事，依在媽媽的懷里，聽(tīng)著美妙的童話故事，那是我最快樂(lè)的事了！丑小鴨、灰姑娘、白雪公主，那是我的最愛(ài)，飛翔的翅膀。

　　剛上小學(xué)時(shí)，我只是個(gè)懵懵懂懂的小丫頭，卻早已喜歡上童話故事書(shū)了。一本、兩本，一讀起書(shū)來(lái)，我就沒(méi)完沒(méi)了，廢寢忘食。媽媽常笑我癡瘋，我卻樂(lè)此不疲。我喜歡那些純真的童話，雖然它的意思可能很深，可是我也可以從淺的地方去看它，有時(shí)笑，有時(shí)嘆息，小小年紀(jì)，竟也有那份好奇和關(guān)心。

　　漸漸的，我長(zhǎng)大了，那些童話故事已不再使我滿足了，詩(shī)歌、散文、小說(shuō)都成了我的`最愛(ài)。讀李白，讀到的是瀟灑與不羈�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是篷蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸，飛翔的翅膀�！疤焐�我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”激蕩著他的自信與博大。讀到李商隱，讀到的是悱惻與纏綿�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”流露出他的拳拳深情。在散文的世界里，朱自清的《匆匆》是最令我神往的。是啊，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；我們的日子卻一去不復(fù)返�！洞掖摇肥刮腋形驎r(shí)間流逝那淡淡的憂傷和無(wú)奈。這幾天，我正癡迷于曹文軒的《草房子》，桑桑童年的一件件趣事使我狂笑不止，那一樁樁催人淚下的故事令我唏噓而落淚。他那有一點(diǎn)淘氣，有一點(diǎn)快樂(lè)，有一點(diǎn)憂郁的童年生活把我深深地吸引住了。

　　莎士比亞曾形象地比喻說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象小鳥(niǎo)失去了翅膀�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我成長(zhǎng)，就好像小鳥(niǎo)擁有了翅膀，在天空中翱翔！因?yàn)樽x書(shū)，因而感悟，心靈得以升華，生命得以升華。

飛翔小學(xué)作文15

　　最近我讀了一本書(shū)：飛翔的教室。這本書(shū)生動(dòng)地寫(xiě)了五個(gè)地地道道的住校“瘋小子”童年的故事。

　　下面讓我介紹一下它們吧：馬丁，一個(gè)懂事，有能力而令人敬佩的孩子；約尼，沒(méi)有父母關(guān)愛(ài)而寫(xiě)作水平極高的孩子；塞巴斯蒂安，一個(gè)機(jī)智而愛(ài)鉆研的孩子。還有伯克博士和不抽煙的人……無(wú)不令人耐人尋味，使人回味無(wú)窮。

　　其中，我最喜歡的還是馬丁，因?yàn)樗�在學(xué)習(xí)和繪畫(huà)方面都很優(yōu)秀，并且非常懂事。眼看圣誕節(jié)快到了，但大家高高興興地收拾行李準(zhǔn)備回家過(guò)圣誕節(jié)時(shí)，馬丁卻無(wú)法回家過(guò)圣誕節(jié)，他家實(shí)在太窮了，父母沒(méi)有多余的錢供他買火車票回家，幸好好心的伯克博士給他錢，才得以讓他回家與家人團(tuán)聚，馬丁一回到家就立刻給伯克博士寄了一張明信片，表達(dá)他對(duì)伯克博士的謝意。

　　在我們身邊也有許多這樣的人，當(dāng)春節(jié)的時(shí)候，人們都在家里吵吵鬧鬧的吃著年夜飯時(shí)，他們卻一個(gè)人孤零零坐在簡(jiǎn)陋的平房里吃著平淡無(wú)味的'飯菜，心里想念著遠(yuǎn)方的親人，聽(tīng)著外面“噼哩啪啦”的鞭炮聲，看著外面被煙花染紅的天空和那一輪明月，這總會(huì)讓我想起宋代詩(shī)人王安石的詩(shī)句“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”這時(shí)我好像感覺(jué)到他們孤獨(dú)寂寞的心情。

　　我讀完《飛翔的教室》這個(gè)故事，不禁眼淚花花，這個(gè)故事中的啟示和著真摯的友情深深刻在我的心上，使我一生難忘。

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