樂(lè)在其中小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的樂(lè)在其中小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
樂(lè)在其中小學(xué)作文1
在繪畫教室里，各種繪畫工具和優(yōu)秀的作品隨處可見。這是我最感興趣的美術(shù)課，我挑了繪畫所需的筆，準(zhǔn)備在潔白的紙上開始創(chuàng)作。
水粉畫是我擅長(zhǎng)的一項(xiàng)，也許是一些人對(duì)繪畫沒有偏好，但我卻深深地沉迷于其中，被那無(wú)與倫比的美感所打動(dòng)。
我輕輕用手撫去紙上的灰塵，拿起筆，蘸一點(diǎn)水，再蘸一點(diǎn)顏料，想象著畫面。我打算畫小橋和流水，控制好力度，小心翼翼地下了筆，我深切地感受到筆尖劃過(guò)紙面那別樣的觸感，鉆進(jìn)我的身體每一處，我隨心所欲地享受著畫畫帶來(lái)的.樂(lè)趣，沒有一點(diǎn)拘束。
小橋的輪廓被我勾勒了出來(lái)，幾條線在潔白的紙上顯得格外醒目，我繼續(xù)畫著，雖然一旁是同學(xué)們聽不完的吵鬧聲，但沉迷于其中的我絲毫沒有受到影響。
畫紙上，顏色有濃有淡，各種景物的結(jié)合形成了無(wú)法訴說(shuō)的美，我輕輕畫下一筆，顏色在紙上逐漸擴(kuò)散開來(lái)，如雪花融化一般，此時(shí)此刻，煩惱似乎統(tǒng)統(tǒng)忘卻了，好像心中的一切雜念都消逝了，仿佛世界只有我和畫。我望著桌上的畫，這色彩流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心間。
就這樣，我完成了這幅水粉畫，畫上有一些山野風(fēng)情，水看起來(lái)好像真的在動(dòng)。這也算是我的一個(gè)成功作品了。時(shí)間漸漸流逝，鈴聲響了，留戀的我交上畫，離開了畫室，心卻好像還留在那里。
畫畫是我最熱衷的課余活動(dòng)，也是我生活中不可缺少的一部分。
樂(lè)在其中小學(xué)作文2
晚上，躺在床上我，回想起那模擬運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是回味無(wú)窮。
那是星期一的下午，我們?cè)隰美蠋煹膸ьI(lǐng)下，興致勃勃地來(lái)到體育場(chǎng)。大家精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，欲欲躍試，想一比高低。
模擬運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開帷幕，首先進(jìn)行的是100米跑步。你看，喬喬一組已站在起跑線上，做好了沖鋒的準(zhǔn)備。只聽裘導(dǎo)一聲哨響，她們便像脫韁的野馬，飛奔而去。喬喬像是腳上踩了風(fēng)火輪似的，一路領(lǐng)先。其她同學(xué)也不甘示弱，緊追不舍，真讓我刮目相看。
輪到我了，我緊張到了極點(diǎn)，懷里像揣了一只小兔砰砰直跳。只聽一聲令下，我像箭一樣射了出去。我甩開雙臂，邁開大步，向前跑。剛開始還可以，可跑到一半時(shí)，我便感到氣喘吁吁，力不從心，兩腿也變得沉重起來(lái)。眼看就要到終點(diǎn)了，我暗暗鼓勵(lì)自己：王奕斐，加油！你一定行的。于是我使出吃奶的勁，奮力往前沖去，最后獲得了第四名。
接下來(lái)是壘球競(jìng)選。首先出場(chǎng)的`是我班的壘球健將——曠曠。別看他個(gè)頭矮，力氣可不小。你瞧，他拿起壘球，掄了幾下，往前一扔，球像子彈一樣飛了出，在遠(yuǎn)處炸開了花�！巴坂纾眠h(yuǎn)哦�！蔽也唤摽诙�。緊接著的幾個(gè)同學(xué)乘勝追擊，扔的都不錯(cuò)�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都這么強(qiáng)勢(shì)，我的心提到了嗓子眼，手心直冒汗。但我還是鼓起勇氣，拿起球，一出招，仍的還算遠(yuǎn)吧。此時(shí)我懸著的心總算落地了。
模擬運(yùn)動(dòng)會(huì)，樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中小學(xué)作文3
讀書可以使人高尚；讀書可以陶冶人的情操，讀書可以……的確，讀書給了我太多的知識(shí)，讓我得到了許多做人的道理。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我寫完作業(yè)后，覺得閑著無(wú)聊，便想到圖書館看書。來(lái)到圖書館，面對(duì)琳瑯滿目的書籍，我一時(shí)不知從哪里下手。突然，一本名叫《卓婭和舒拉的故事》的書吸引了我的眼球。拿下那本書，坐在地上津津有味的看了起來(lái)。
翻開書的第一頁(yè)，就有一些關(guān)于這本書的圖片，我越看越好奇。帶著疑問(wèn)，我讀完了這本書，書的大體內(nèi)容是：在前蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中，一對(duì)十六七歲的姐弟，用自己的`青春譜寫了一幅美妙的畫卷，為了保護(hù)自己的祖國(guó)，獻(xiàn)出了寶貴的生命。這篇文章引人深思，是我不得不佩服姐弟倆英勇無(wú)畏的浩然正氣。
我買下了這本書，回到家，我把這本書讀了又讀，終于悟出了其中的道理：做事要不怕困難，勇往直前。以后，我便把這本書擺在最顯眼的地方，閑暇時(shí)拿來(lái)細(xì)細(xì)品讀，總是能悟出一些道理。
我愛讀書，愛他那富有詩(shī)意的語(yǔ)言；愛他那充滿哲理的故事。它告訴我知識(shí)，給我以啟迪，它以美妙的話語(yǔ)讓我對(duì)它愛不釋手。他引導(dǎo)我不斷追求、不斷進(jìn)步，遨游于書的海洋中，揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
樂(lè)在其中小學(xué)作文4
當(dāng)我陶醉在想象中的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍事物都是不存在的；當(dāng)我陶醉在想象中的時(shí)候，就會(huì)覺得好像沉浸在自己的世界里一樣；當(dāng)我陶醉在想象中的時(shí)候，就感覺自己變成了一只蝴蝶，在我的想象里飛來(lái)飛去……想象使我“樂(lè)在其中”。
當(dāng)我很小的時(shí)候，我就會(huì)想象周圍的事物。有一次，我把自己想象成一個(gè)很小的人，我走進(jìn)草叢就像走進(jìn)樹林一樣，那些草就像是參天大樹直沖云霄。我往前走，看到了一群螞蟻軍團(tuán)，很有序地從我身旁走過(guò)。走累了，我在一棵大樹底下休息，正想閉目養(yǎng)神，突然覺得頭上重重的，好像有什么東西壓到我了，我起身一看，原來(lái)是一只大蜘蛛！看它那饑餓的樣子，好像要吃了我，我拔腿就跑！可是我兩條腿怎么跑得過(guò)它八條腿呢？我最終還是被它抓住了，它用蜘蛛絲把我包住，抬到它的網(wǎng)上，它剛想吸我的血，一只狗就突然躥了出來(lái)，把蜘蛛咬死救了我。俗話說(shuō)得好：“狗是人類最忠實(shí)的.伙伴”，這一條在我面前超大型的狗把我送回了家。可是剛進(jìn)家門，就差點(diǎn)被我媽踩死，我這一路上東躲西竄，好不容易到了我的房間。即使回到了房間里，我也沒好日子過(guò)，有一只蚊子飛過(guò)來(lái)想要吸我的血，我心里想：“它也太餓了吧，我就這么小，它還要了吸我的血！”我只好躲進(jìn)了被子里，等它飛走了我才安心地出來(lái)了。
這就是有著豐富想象力的我，我可以讓我樂(lè)在自己的世界里。
樂(lè)在其中小學(xué)作文5
追隨著一縷青云，翻過(guò)一個(gè)小坡，投身于一個(gè)美麗的小森林，便到了一個(gè)小村莊，這就是我慕思的圣地，更是一個(gè)孩子的樂(lè)園，在這里，不管自己有多大，總是忘不了童真與童趣。
在家鄉(xiāng)，水是圣潔的。在田間，大大小小的水流隨處可見，在這里的孩子最有趣的游戲便是戲水。到了夏季，雨水積滿了田地里的小溝溝，這是可樂(lè)壞了孩子，紛紛跑出家門，來(lái)到田地，手里拿一個(gè)小瓶，帶上一個(gè)小網(wǎng)，找一個(gè)有水的小坑，把小網(wǎng)放在水中撈蝌蚪。有的拿一個(gè)小盆去撈泥，一個(gè)個(gè)泥玩具就在孩子的手中誕生了。
孩子的心總是無(wú)所掛礙，雖說(shuō)沒有什么鴻鵠之志，但終是沒有沆瀣一氣，好高騖遠(yuǎn)的憂慮。正如家鄉(xiāng)的水那樣清純。
家鄉(xiāng)有口大井，這口大井曾經(jīng)哺育了全村幾十代人，不曾枯竭，而今，村中通上了自來(lái)水，人們不再上山打水，這里便成了我們娛樂(lè)的`地方。孩子們?cè)谶@里打水漂，笑聲在井旁久久回蕩。
最受我們歡迎的便是村頭的河，夏日，孩子們蜂擁而至，涼絲絲的水給與了孩子歡樂(lè)，孩子們?nèi)玺~一般在水中嬉戲，水中激起層層波紋，撈魚，撈蝦，樂(lè)在其中。
河連著湖，秋季的湖最美，夕陽(yáng)正紅之時(shí)，七彩的晚霞倒映在湖面上，紅紅的楓葉如火一般，也為湖水增色不少，這時(shí)漫步于湖岸上，心曠神怡，賞此美景依然樂(lè)在其中。春冬之時(shí)，湖面上結(jié)上了厚厚的一層冰，這使得湖面就成了溜冰場(chǎng)，無(wú)論男女，都有滑冰的好技巧，穿上溜冰鞋，一場(chǎng)溜冰舞就拉開了帷幕。一切都是樂(lè)趣橫生。
家鄉(xiāng)戲水，集結(jié)了無(wú)數(shù)孩子的心聲，一切皆在歡樂(lè)中度過(guò)。
樂(lè)在其中小學(xué)作文6
我想，有許多人都喜歡讀書，這些鐘愛讀書的人一定可以從書中獲得知識(shí)，收獲樂(lè)趣。正如古代名言所說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神！”
我喜歡閱讀，尤其喜歡那些講破案的、偵探的小說(shuō)，比如說(shuō)《福爾摩斯探案集》、《查理九世》……
那是暑假的一天，我趁媽媽外出的時(shí)間，“抱”著一本《查理九世》津津有味得讀了起來(lái)。這故事太精彩逼真了！看得我無(wú)法自拔，我被這異�？膳隆Ⅲ@險(xiǎn)的懸疑所吸引，仿佛自己就在書中，和主人公一起破案，找真相。我的'嘴巴一會(huì)兒張得老大，一會(huì)兒又抿緊嘴唇，眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺就到了中午。媽媽回來(lái)了，可我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，書里面的情節(jié)如同一張張大網(wǎng)，把我網(wǎng)住，使我無(wú)法自拔。媽媽不免生氣地說(shuō)，趕緊吃飯?jiān)倏磿玻?/p>
下午，我給媽媽出了一道書上的題，看著媽媽冥思苦想的樣子，我好不得意，心想：誰(shuí)說(shuō)偵探小說(shuō)沒用啦。最后，我趾高氣昂地公布了正確答案，她聽后，恍然大悟。從此，媽媽對(duì)我看偵探書不那么反對(duì)了。
我心想：是書給了我知識(shí)，讓我受益無(wú)窮。書，真是我的好伙伴。
書就像是一位無(wú)所不知的導(dǎo)師，給了我無(wú)窮的知識(shí)。閱讀書籍，便可提高自己的知識(shí)量，收獲樂(lè)趣。我“樂(lè)在其中”！
樂(lè)在其中小學(xué)作文7
茶葉的香氣還在我舌尖飄蕩，心中的快樂(lè)無(wú)法掩藏……
品茶，人生
戲如人生，茶亦如此。在漫漫的人生路上，我們會(huì)品到苦澀，但繼續(xù)下去，就是甘甜。在生活中，我們會(huì)迷茫，但繼續(xù)下去，就是希望。在學(xué)習(xí)中，我們會(huì)困惑，但繼續(xù)下去，就是明朗。當(dāng)我們喝到第一口茶時(shí)，或許是苦澀的，但繼續(xù)下去，就會(huì)品到茶中真正的甘甜。
人生的真正意義，就是在于多一點(diǎn)繼續(xù)下去的勇氣，多一點(diǎn)堅(jiān)持下去的毅力嗎？想到這兒，我豁然開朗，如獲至寶般的喜悅在我心中蕩漾。
品茶，平靜
當(dāng)我正為學(xué)習(xí)成績(jī)不能提高而焦躁不安時(shí)，爸爸指著眼前的茶杯對(duì)我說(shuō)：“沏杯茶吧�！辈患辈磺樵傅�?zé)�，洗茶，泡茶，倒茶…�?/p>
當(dāng)我品到我沏的第一杯茶時(shí)，我焦躁不安的心平靜下來(lái)了，似乎很享受這個(gè)過(guò)程，品茶時(shí)有一種喜悅的感覺涌上心頭。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“這不是就是你學(xué)習(xí)的過(guò)程嗎？當(dāng)你專注于它時(shí)，你自然就會(huì)享受這個(gè)過(guò)程，努力的`結(jié)果也自然會(huì)讓你更加喜悅�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，品味著茶帶給我的平靜與快樂(lè)。
品茶，幸福
記得我從前最喜歡做的就是每天早上到奶奶屋里喝苦丁茶，奶奶喝茶時(shí)的笑容是我最喜歡的。
有一次，我好奇地問(wèn)奶奶：“為什么您每次喝茶時(shí)都那么開心呢？”奶奶品了一口茶，說(shuō)：“因?yàn)槊恳惶煸缟�，我都能為能品到茶而快�?lè)呀！”我不解地看著奶奶，奶奶繼續(xù)說(shuō)道：“因?yàn)槠凡枳屛腋械缴钍橇钊藵M足的，不要苛求自己什么，能夠隨心就好�！痹瓉�(lái)品茶帶給人的是從心底里的幸福與滿來(lái)源：
足感啊！
面對(duì)陽(yáng)光，煮一杯茶，細(xì)細(xì)品味其中的美好
樂(lè)在其中小學(xué)作文8
哇！今天真冷呀！我又可以玩冰了！
奶奶家的冰可真多。池塘里、水池里、盆子里。冰無(wú)處不在。池塘里的冰像棉被一樣給水保暖。水池里的冰像一塊大餅，讓人看了垂涎欲滴。
我拿了一大塊冰放在手上，情不自禁地說(shuō)了一句：“啊！真冷呀！”我爺爺幫忙在冰上打了一個(gè)大洞，用繩子扣起來(lái)送給了我。我拎在手上像拎著一面透明的'大鏡子，真好玩。我拎著冰塊出去向小伙伴炫耀，可那塊冰好像很不給力，才剛出去曬了一會(huì)太陽(yáng)就嘩嘩地“掉眼淚”！我想：難道是它怕熱嗎？我疑惑不解地又讓爺爺幫我做了一個(gè)“冰項(xiàng)鏈”。這次，我不讓它曬太陽(yáng)，可是過(guò)了一會(huì)兒它還是很傷心地在流淚。哎，我真拿它沒辦法。是不是冰不愿意離開自己的家，所以才傷心了？
后來(lái)，我拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》查閱了一下，才明白了其中的奧秘。原來(lái)冰不是在流淚，而是熔化了。那冰為什么會(huì)熔化呢？因?yàn)楸蔷w，晶體熔化的條件有兩個(gè)：一、溫度達(dá)到其熔點(diǎn)（冰的熔點(diǎn)是0攝氏度）；二、繼續(xù)吸熱。只要冰不斷吸收熱量，溫度就會(huì)逐漸升高到熔點(diǎn)，然后繼續(xù)吸熱，就能熔化。
今天我不僅玩得快樂(lè)，還學(xué)到了知識(shí)，真是樂(lè)在其中！
樂(lè)在其中小學(xué)作文9
我喜歡出黑板報(bào)，而且善于排版，也善于搭配顏色，當(dāng)然粉筆字也不差，所以，每次出黑板報(bào)都有我的身影。就拿這次黑板報(bào)來(lái)說(shuō)吧！這次的主題是one world one dream(同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想），而且要求要有2分之1的英語(yǔ)，更重要的是，這次黑板報(bào)是要評(píng)比的。所以，我在電腦蕩了幾個(gè)小時(shí)_查資料，查圖片選擇我認(rèn)為好看的英語(yǔ)字體。然后，我又設(shè)計(jì)出幾分小樣做參考。幾乎一個(gè)周末都在弄關(guān)于黑板報(bào)的東西，雖然免不了又讓媽媽“嘮叨”了幾句，但我仍然很開心。最后的設(shè)計(jì)小樣出來(lái)了，在午休的時(shí)候，我也拿著粉筆盒，黑板擦和設(shè)計(jì)稿，到黑板前“去干活”。每寫完一段文字，我總會(huì)到講臺(tái)前去看一看總體的效果。經(jīng)過(guò)幾天的.“奮戰(zhàn)”，黑板報(bào)終于出好了，但還有些不足，我就自愿留下來(lái)把黑板報(bào)美化得更好。結(jié)果那天很晚到家，又讓媽媽“嘮叨”了一會(huì)兒，雖然被媽媽批評(píng)了幾句，但我也很樂(lè)意 。雖然黑板報(bào)出好了，但我也是時(shí)時(shí)留意 黑板報(bào)的分?jǐn)?shù)，所以當(dāng)我得知我們班黑板報(bào)得了9分的時(shí)候，我真是太高興了，因?yàn)槲規(guī)椭宋覀儼嗟暮诎鍒?bào)取得了有始以來(lái)的最好成績(jī)。所以，我每一次出黑板報(bào)時(shí)，都是參與在其中，樂(lè)在其中。
在主題班會(huì)上，我仍然保持著“積極”。布置教室的禮花是我免費(fèi)貢獻(xiàn)給班級(jí)的；表演用的道具也是我和同學(xué)放學(xué)后買的�？偠灾灰� 參與了，我都是樂(lè)在其中。
聽了我的故事，你一定會(huì)知道我是一個(gè)快樂(lè)的女孩了吧！你也一樣，生活中有許多事值得我們?nèi)タ鞓?lè)，只要你參與了，就會(huì)感到快樂(lè)；只要你參與其中，也就會(huì)樂(lè)在其中！
樂(lè)在其中小學(xué)作文10
我最快樂(lè)的日子就是我過(guò)生日的那一天。
那次我過(guò)生日，爸爸問(wèn)我:“陶嘉麗，周末想去哪里玩呀？”我高興得說(shuō)：“我想去游樂(lè)場(chǎng)玩�！卑职执饝�(yīng)了。
我們?nèi)チ擞螛?lè)場(chǎng)。我看到了過(guò)山車，我跟爸爸說(shuō):“我想玩過(guò)山車�！卑职謳疫^(guò)去了，過(guò)山車像飛龍一樣來(lái)回翻騰，把我嚇得驚叫起來(lái)。 之后，我又想玩旋轉(zhuǎn)木馬，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我又想玩旋轉(zhuǎn)木馬了�！庇谑前职钟謳疫^(guò)去了。
旋轉(zhuǎn)木馬開始時(shí)是慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)，后來(lái)就轉(zhuǎn)的越來(lái)越快了，停的時(shí)候我差點(diǎn)轉(zhuǎn)暈了。我又想溜冰，我說(shuō)：“爸爸我想溜冰可以嗎？”爸爸同意了。開始我有點(diǎn)害怕，我溜著溜著就慢慢學(xué)會(huì)了。我繞著廣場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，我覺得可以自己?jiǎn)为?dú)溜了，就讓爸爸去買一瓶水給我喝。
我喝完后，對(duì)爸爸說(shuō)：“我們?nèi)?dòng)物園吧！”爸爸說(shuō)：“可以，但是只能去一會(huì)哦�！薄昂玫摹�，我說(shuō)。我們到了動(dòng)物園后，我看見了幾只可愛的熊貓，它們?cè)趹醒笱蟮爻灾褡�。調(diào)皮的猴子在樹枝上跳來(lái)跳去。這時(shí)美麗的`孔雀正在開屏，孔雀的尾巴像一把五彩六色的扇子一樣�！�(dāng)我還在流連忘返，依依不舍的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“我們?cè)摶丶伊��！?/p>
我真的是太喜歡這一天！
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