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        • 風(fēng)鈴小學(xué)作文

          時間:2022-06-30 16:13:17 小學(xué)生作文 我要投稿

          風(fēng)鈴小學(xué)作文

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的風(fēng)鈴小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          風(fēng)鈴小學(xué)作文

          風(fēng)鈴小學(xué)作文1

            不知為什么,我又把風(fēng)鈴草給摘下,留意翼翼的把葉子撕一半,放在耳邊,輕輕的搖晃,那“沙沙沙”的`聲音又響起了。這就是我第42次聽到這個聲音,那個聲音,就是那么的熟悉,又那么的親切。

            我好想我的好朋友,邱玉潔。我們都各自明白各自的電話號碼,但就是她一個暑假都沒有打電話給我,我實在就是忍不住了。我悄悄地對著風(fēng)鈴草許愿,期望邱邱給我打個電話。許完愿以后,我坐在草地上看著風(fēng)鈴草,腦海里浮現(xiàn)出我們“校園瘋狂冒險隊”剛剛成立的情景、我們的“驅(qū)鬼行動”、“校園布袋消失案件”、“校園僵手案件”。

            這時,電話鈴響了。我趕忙跑去接,就是邱邱!

            我深深地吸了一口氣,用快樂的語氣說:“邱邱,可不能夠到我家來撥風(fēng)鈴草?”

            這個時候,風(fēng)鈴草已經(jīng)到“校園瘋狂冒險隊”心里了。

          風(fēng)鈴小學(xué)作文2

            我家窗前有一串小風(fēng)鈴,是淡藍(lán)色的一串,風(fēng)吹過就會發(fā)出悅耳的“叮呤呤,叮呤呤……”

            我不知道它掛在那里多少年了,只是經(jīng)過歲月的洗禮使銅色的鈴鐺有些發(fā)光,但淡藍(lán)色的裝飾卻依舊如新。這串小風(fēng)鈴上有一個鵝黃色的小蝴蝶結(jié),還是我小時候媽媽用彩帶做的,現(xiàn)在一看都已經(jīng)發(fā)白了。

            鈴鐺下面有3串淡藍(lán)色的小貝殼,很是漂亮,一串上面有五個小貝殼,貝殼很小很小,但風(fēng)吹過它們碰撞的聲音卻很動聽,鈴鐺上有一個黃綠色的不繡鋼小三角架。漂亮極了,沒有太多華麗的'裝飾,也沒有艷麗的色彩,只是一串普普通通掛了好幾年的小風(fēng)鈴,卻有一種淳樸的美,看了之后心情都會變好,平時我一受委屈就會和歡歡坐在床上看著小風(fēng)鈴和窗外的小花園心里會舒服很多。后來媽媽又買了一個小鴨風(fēng)鈴,也很可愛,是深黃色的身體,紅色的嘴,小小的黑眼睛,還戴著一頂黑帽子,我把它掛在了小風(fēng)鈴旁邊,一邊是淳樸的美,一邊是調(diào)皮的美,一邊像穩(wěn)重的姐姐,一邊像調(diào)皮的妹妹,F(xiàn)在輕風(fēng)吹起,就有兩種聲音同時響起“叮呤呤,嘩啦啦……”

            如同孩子的笑聲般甜美。

          風(fēng)鈴小學(xué)作文3

            風(fēng)鈴,很普通,在商場里到處都有,可是今天,我說的這個風(fēng)鈴是自己親手做的風(fēng)鈴喲!

            我首先找好做風(fēng)鈴的材料:口服液瓶、剪刀、細(xì)繩、紙板,有了這些材料,就可以做成我心目中的風(fēng)鈴了。

            我先用繩子把第一個口服液瓶吊起來,然后控制好瓶與瓶之間的距離,接著吊第二個瓶,就像這種方法,我吊好了五串,瓶的數(shù)量是有多有少的,有三個的'、四個的和五個的,目的是為了讓風(fēng)鈴參差不齊,這樣的風(fēng)鈴才好看嘛!

            接著我在紙板上畫了一個一個的圓圈,然后用剪刀把圓圈剪下來,這樣紙板上就有一個一個的洞了,我再把串好的風(fēng)鈴一串一串地掛到圓洞里去,用線把風(fēng)鈴和圓洞系牢,這樣,風(fēng)鈴基本上是完成了。

            最后,我用彩筆修飾了一下頂部,寫上了“風(fēng)鈴美麗,美麗風(fēng)鈴”這八個大字,讓風(fēng)鈴更加引人注目,我還用彩紙把瓶身都裹了一下,讓風(fēng)鈴更加美麗,更加耀眼。

            我把自己做的風(fēng)鈴給爸爸媽媽、親戚朋友看了一下,他們都贊不絕口,幽默地外公還說:“濛濛的這件風(fēng)鈴作品,如果送出去,肯定能獲‘諾貝爾創(chuàng)造發(fā)明獎’。”一句話逗得我們哈哈大笑。

            這件風(fēng)鈴作品,我要帶到學(xué)校去,當(dāng)小制作作品,我想,肯定能受大家的好評!

          風(fēng)鈴小學(xué)作文4

            我的窗子上掛著一個精致可愛的風(fēng)鈴,這是爸爸從日本帶回來的,我非常喜歡它。

            這個風(fēng)鈴造型獨特,中心是一個小巧玲瓏的黑色銅鐘,鐘里的小鐵片是它發(fā)出聲音的關(guān)鍵部件。小鐘外面罩著一個煙姻籠子似的`竹子外殼,貫穿整個風(fēng)鈴的繩子系著紙做的天藍(lán)色下擺,下擺上畫著粉紅色的櫻花,無比雅致。風(fēng)一吹,風(fēng)鈴便奏出輕快的“丁零”聲,悅耳極了。

            我對這個風(fēng)鈴的感情是由它的鈴聲引起的。每當(dāng)風(fēng)吹來時,風(fēng)鈴發(fā)出非常動聽的聲音,聽起來是那么樂觀、豁達(dá),像一個小女孩格格的笑聲。我每次聽到這熟悉的鈴聲,總是感到那么開朗、快樂。我也時常凝視著風(fēng)鈴在風(fēng)中搖擺。放學(xué)回到家后,我總要凝視風(fēng)鈴一陣子,風(fēng)鈴也總是沖著我笑著,笑得那么傳神,那么歡快,惹得我也附和著笑起來。每次聽它的聲音,我就仿佛置身于一個風(fēng)的世界中,風(fēng)中的花草笑著,樹木笑著,昆蟲笑著。忽然,傳來一陣鈴聲,將別的笑聲壓了下去,獨自發(fā)出少女歌聲般的笑聲,靜靜地笑著,花草、樹木、昆蟲流露出幸福的微笑。

            我的煩惱在風(fēng)鈴的歌唱中煙消云散;我的不快在風(fēng)鈴的演奏中化作一團細(xì)霧。風(fēng)鈴,使我看到了生活中的樂趣,不讓我在困惑中低頭,卻以笑聲感染著我,伴隨我走過今后的歲月。我們一起笑望明天。我愛我的風(fēng)鈴。

          風(fēng)鈴小學(xué)作文5

            在我們小區(qū)院子里的一個個綠茵角落里,都生長著一種不為人知的小花。它們從來不引人注目,只就是默默地開放著,沒有多少人發(fā)現(xiàn)過他們。它們的名字叫“風(fēng)鈴草”。

            記得在我小的時候,總就是喜歡一個人在門口的`那片草地上玩耍,嬉戲。有一次,我正玩的盡興,忽然,我聞到了一股淡淡的花香。

            咦?那就是什么?我慢慢地循著花香望去,望見了一點淡雅的紫色。我既開心又好奇,那里,怎樣會出現(xiàn)小花呢?我得去看看!于就是,我懷著好奇的情緒,趕緊跑了過去,哇!這就是一朵多么可愛的小花呀!碧瑩瑩的綠葉,小燈籠一樣的花蕾與嫩黃的花蕊,就是那么的清秀,那么的秀麗!它不與百花爭奇斗艷,只甘于與綠草為伴,默默地賦予著小區(qū)里的一份清麗和香氣,這就是多么高尚的品質(zhì)!

            回到家后,我透過窗戶?粗陲L(fēng)中輕輕搖曳著的風(fēng)鈴草,心里不由得想到了環(huán)衛(wèi)工人,他們不就就是風(fēng)鈴草的化身嗎?一大早,天還蒙蒙亮。大家還沒有起來,他們就開始打掃地面,等我們醒來后,他們就不見了,留下了一個干凈的世界,等到夜深了。他們便又出來,開始打掃被我們弄臟的街道,只為了我們醒來的一個干凈的世界,這不就就是默默無聞的精神嗎?

            我以后,必須要做一個有風(fēng)鈴草品格的人!

          風(fēng)鈴小學(xué)作文6

            “WHITE--SNOW”的意思是“白雪”,每當(dāng)聽到這個單詞時,就讓我不禁想起圣誕節(jié)得到的那份神秘禮物----風(fēng)鈴。

            我的這個風(fēng)鈴可特別了,它的上半部分是只小鹿,它長著一對銀白色的鹿角,十分美麗。小鹿的顏色也是銀白色,和鹿角搭成一致。小鹿的腿也非常獨特,它不像普通的小鹿的腿一樣是直的,而是彎曲的。它的前腿半跪在地上;后腿像是要助它一臂之力似得一蹬,像是即將帶著美好的愿望飛上天空。風(fēng)鈴下半部分是五根帶著銀絲線的繩子上面掛著鈴鐺,在小鹿身上有一個粉色的蝴蝶結(jié),中間有一朵美麗的蘭花,讓你不論何時看見它后,心情都會立刻好轉(zhuǎn),心花怒放。

            小鹿風(fēng)鈴高25厘米,寬5厘米,非常適合掛在門上或者窗戶上。

            風(fēng)鈴是一種常見的裝飾物品,它可以分為兩大種:第一種是用塑料做的,鈴聲很清脆;第二種是用玻璃做的`,當(dāng)鈴鐺碰到玻璃時,會有旋律的發(fā)出聲音,好像聽到一首美妙的音樂。

            風(fēng)鈴不僅是一個美觀、大方的裝飾品,有時還能起到防盜作用呢!在一個古玩店中,老板把每一個古玩上放了一個小風(fēng)鈴,如果有人想盜竊,只要一碰到古玩,風(fēng)鈴就會發(fā)出響聲,老板就會發(fā)現(xiàn)異常,做出處理。

            生活中像風(fēng)鈴這樣的裝飾品隨時可見,它們雖然平凡,但它們有著意想不到的作用。

          風(fēng)鈴小學(xué)作文7

            叮呤呤,叮呤呤……”耳邊又響起了那清脆又熟悉的風(fēng)鈴聲,那是我童年的風(fēng)鈴,我永遠(yuǎn)忘不了我小時侯的那個風(fēng)鈴,多少次它哄我入睡,讓我的心靈得到安慰,停止流淚……

            這個風(fēng)鈴的頂部有一個白色圓圓的小拉環(huán),小巧玲瓏;下面有一個塑料制成的紅色球狀外殼,上面有一個扭動手柄,雖然外面有了一些銹,粘了一些灰塵,有一點舊,但它卻在訴說著我童年的故事……

            記憶里雖然有些模糊,但我很想念那時侯,媽媽說那是我一兩歲時,還不很懂事,每當(dāng)我哭鬧時,媽媽,爸爸,姥姥就會坐在我身邊,為我搖起風(fēng)鈴,我就會停止哭鬧,變得安靜下來,注視著風(fēng)鈴最下方的那個小紅盒子,因為里面有一只白色的小鳥,它是我最好的朋友,但現(xiàn)在,它卻沒了……

            這個風(fēng)鈴是姥姥送給我的,不知不覺它已默默陪我度過了十年,現(xiàn)在我成了一個四年級的小學(xué)生。前幾天,我在收拾櫥柜時,又把它翻了出來,擦去上面的灰塵,又用膠帶將破碎的地方粘好,掛在了自行車上。我本以為這么長時間了,它早壞了,沒想到不小心我一扭動那個手柄,熟悉又美妙的歌聲居然又響了起來,“叮呤呤,叮呤呤……”我仿佛又回到了童年的'時光,又回到了姥姥姥爺溫暖的懷抱,聽他們講那美妙的故事……我太佩服我心愛的風(fēng)鈴了,10年了它居然還好好的……

            童年的風(fēng)鈴,你帶給了我多少美好的記憶,你喚醒了我曾經(jīng)沉睡的夢;我愛你,我的風(fēng)鈴,更愛那時時刻刻疼愛我、關(guān)心我的姥姥,姥爺。

          風(fēng)鈴小學(xué)作文8

            意外的看見了風(fēng)鈴草這種植物,第一感覺就就是它很萌,之后百度了這種花,再次被風(fēng)鈴草各式各樣的圖片萌到心都融化了,然后了解了一下:

            多年生草生,高40-125cm。莖直立,有時在上部分枝。莖生葉下產(chǎn)的具長柄,葉片長卵形至心狀卵形,上部的無柄,橢圓形、長卵形至卵狀披針形,葉片長7-15cm,寬1.7-7cm;全部葉邊緣有尖鋸齒,莖葉幾乎無毛或疏生白色硬毛或密被白絨毛;〝(shù)朵集成頭狀花序,通常很多,除莖頂有復(fù)頭狀花序外還有多個單生的關(guān)狀花序,每朵花下有1枚大小不等的'苞片,在頭狀花序中間的花先開,工其苞片也最。换ㄝ嗔哑@形;花冠紫色、藍(lán)紫色或藍(lán)色,管狀鐘形,長1.5-2.5cm,5裂至中部。蒴果倒卵狀維形。種子長圓狀,扁,長1-1.5mm;ㄆ7-9月。

            風(fēng)鈴草真的太可愛了。。

          風(fēng)鈴小學(xué)作文9

            在我們的校園的綠茵角落里,生長著一種不為人知的花兒,它的芳名叫“風(fēng)鈴草”。它的花朵就像一串串逗人喜歡的小鈴鐺,淡紫,夢幻般的顏色,令人陶醉。每當(dāng)花兒盛開時,那無數(shù)個小鈴鐺里溢出淡淡的芬芳,在微風(fēng)里飄散開來。它修長的身影往往出此刻墻角、青草叢中。碧瑩瑩的綠葉,小水滴似的花蕾,多么清秀,多么高潔!它不與百花爭艷,卻甘與綠草為伴,默默地賦予校園一份清麗和香氣。

            初春時節(jié),風(fēng)鈴草從貧瘠的土壤中探出尖尖的嫩芽兒,漸漸出落得亭亭玉立。到了必須時間,風(fēng)鈴草舒展開嬌嫩的花瓣,透明得幾乎像層輕紗。清晨,“小鈴鐺”上綴著的'小露珠晶瑩剔透,晨風(fēng)拂過,露珠抖落了,碎了,消失在泥土里。我們這兒雖沒有鵝毛大雪紛紛揚揚,但就是白蒙蒙的寒霜卻也足以令某些嬌弱無力的花木凍死,然而,這時的風(fēng)鈴草仍然高傲地挺立,倔強地與凜冽寒風(fēng)搏斗。

            噢,風(fēng)鈴草,纖巧的綠葉,別致的花朵,修長的身影。雖沒有荷花出污泥而不染的高風(fēng)亮節(jié),不及芍藥千嬌百媚的絕代風(fēng)華,不具“花中君子”君子蘭的瀟灑俊逸,但我熱烈地愛慕它,它就是謙遜與頑強的代表,就是樸實淡雅而又清麗雋永的象征!

          風(fēng)鈴小學(xué)作文10

            “叮鈴鐺鐺,叮鈴鐺鐺……”咦?這美妙的聲音是從哪兒傳來的呢?嘻嘻,讓我來告訴你吧!這是我們在制作風(fēng)鈴呢!

            “宋子瑜,下節(jié)課我們要做風(fēng)鈴了,我好激動哦!”夏露露轉(zhuǎn)過身來對我說。我裝出一副不以為然的樣子,反問她:“做風(fēng)鈴有意思嗎?”說實話,我也很激動,因為我見過風(fēng)鈴,很漂亮,而且我還是第一次做風(fēng)鈴呢!

            “叮鈴鈴……”上課啦!我迫不及待的跑進(jìn)教室,搶到一個位置就坐下來了。等我們都到齊了,老師就開始教我們怎樣制作風(fēng)鈴了。30分鐘后,老師講完了,就讓我“叮鈴鈴……”上課啦!們動手了。我打算先準(zhǔn)備材料再動手。于是,我切好鐵管,打好了洞,剪好線,拿了配件,就開工了。我拿著線對準(zhǔn)了孔穿了過去,接著,我又在線上打了兩個結(jié)。我就這樣穿了又打,打了又穿,不斷的重復(fù)著。風(fēng)鈴做好了,可我總覺得缺點兒什么東西。突然我的目光轉(zhuǎn)移到桌子上的'配件上了。“哦!我知道了!”說著,我拿起了配件,“就是你——配件!”于是我給風(fēng)鈴加上了一顆小珠子﹑一個月亮和一個愛心。瞧,一個漂亮的風(fēng)鈴就展現(xiàn)在我們的眼前了!我還給它取了一個好聽的名字呢!叫“夢幻水晶”。看著漂亮的風(fēng)鈴,我開心地笑了!岸b忊彙毕抡n了,我小心翼翼的把風(fēng)鈴放入口袋里,然后依依不舍地走出教室。之后,我又上了紙藝課和模擬駕駛課,都很開心。

            這次的活動讓我知道了:制作風(fēng)鈴需要耐心;做紙藝需要細(xì)心;還讓我懂得了“做什么事,都要認(rèn)真對待”的道理。

          風(fēng)鈴小學(xué)作文11

            在我家的陽臺上種著一株青青的風(fēng)鈴草。它的花朵像一串串紫色的鈴鐺一樣,淡紫、夢幻一樣的顏色,十分的迷人。

            我種下它的時候,先用小鏟子挖一個淺坑,之后把種子放在土坑里,然后用土輕輕的埋起來,留意的踏平。我每一天觀察這個花盆,在媽媽的.指導(dǎo)下,給它澆水,過了幾天,我發(fā)現(xiàn)有一些小蟲子想把我的種子“吃掉”,我就用手把這些小蟲子捏死了。

            不久,我發(fā)現(xiàn)花盆的中央拱出了一個嫩黃的小芽,像一個小女孩在跳舞。到了必須時間,這個小芽伸展開了,像一對小胳膊。清晨“小鈴鐺”身上的露珠被風(fēng)吹掉,顯得更加可愛了。又過了幾個月,到了秋天,百花凋謝了,只有我家的風(fēng)鈴草依然生機勃勃。

            風(fēng)鈴草,你雖然沒有桂花那樣芳香,沒有牡丹那樣高貴,沒有君子蘭那樣“英俊瀟灑”,但我十分喜歡你,你就是樸實淡雅又美麗的象征!我喜歡你風(fēng)鈴草!

          風(fēng)鈴小學(xué)作文12

            風(fēng)、悠悠吹過。風(fēng)鈴,飄飄如歌,蕩起層層悠韻。

            秋日,艷陽下。小窗旁的風(fēng)鈴在這恬靜的下午輕輕奏起一支輕雅的曲子,讓看似驕陽似火的下午多了一絲雖不高雅,雖不圣潔,卻平凡中透著光彩的音韻。微風(fēng)吹動風(fēng)鈴,風(fēng)鈴使風(fēng)陶醉,兩位快樂的使者譜寫著天真的`歌。

            風(fēng)鈴的造型非常獨特,兩只大的吻嘴魚依偎在一起,顏色是淡雅的,一襲草綠,一襲金黃,點綴著、鑲嵌著似有似無的橙紅,小小的天藍(lán)色眼睛,讓你不醉也得醉。15只小的吻嘴魚有順序地垂下,三層五列,當(dāng),當(dāng),當(dāng),當(dāng),當(dāng)……

            這是一串普通得風(fēng)鈴,但是它的小魚兒,正如我兒時玩的旋輕木馬,搖啊搖,轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),在魚兒輕輕地親吻的一剎那又一剎那,當(dāng),當(dāng),當(dāng),我的風(fēng)鈴已經(jīng)是一個音樂家了。牽牛花在窗外用小喇叭吹來爽爽的風(fēng),聽呀,聽呀,風(fēng)鈴又開始在唱歌了。它依舊動聽,我依舊笑靨如花。

            這只是一個平淡的秋日,因為風(fēng)鈴如歌,成就了我筆下的這段文字,風(fēng)鈴的歌聲好美,好美……

          風(fēng)鈴小學(xué)作文13

            爸爸從泰國帶回來一串風(fēng)鈴。他提著風(fēng)鈴,問我:“喂!這串風(fēng)鈴怎么樣?”“好看極了!”“那么就歸你了!”

            “謝謝爸爸!謝謝爸爸!”

            這串風(fēng)鈴可真漂亮啊!風(fēng)鈴的最上面是一顆紅色的`大海星,海星上嵌著許多美麗的小貝殼,好像海星媽媽穿著一件鑲滿珠寶的紅外衣。海星有五個角,每個角上都系著一根白色的細(xì)線,線上各拴著四只小貝殼。如果把這些貝殼一只只地單獨放在你眼前,你會覺得色彩單調(diào),不怎么樣。但是,巧于設(shè)計的人把它們穿在一起,它們就顯得非常漂亮。

            過會兒風(fēng)來了,這串風(fēng)鈴會不會發(fā)出聲音呢?聲音會是怎樣的呢?清脆,還是沉悶?我靜靜地守在風(fēng)鈴旁,心里默默地祈禱著:風(fēng)爺爺,快來呀!快來呀……真的有一陣風(fēng)吹來了,我聽見了!這聲音很獨特,雖然沒有金屬風(fēng)鈴發(fā)出的聲音那么清脆悅耳,但也挺有個性,正如它別具一格的設(shè)計,同樣令人開心!

          風(fēng)鈴小學(xué)作文14

            “呼啦……”每當(dāng)有風(fēng)吹過,我的房間里總會響起一陣“叮呤當(dāng)啷”的聲音,不錯,那正是我最愛的風(fēng)鈴的美妙“歌聲”。

            它是天藍(lán)色的,頂端是一個六角亭,里面還有仿真的迷你桌子、椅子和小茶杯。亭子的下方有幾朵含苞待放的`紫色牽;,半透明,它們周圍有一些可愛的小兔子,耳朵上還刻著“I LOVE YOU”的字樣。它們的腳下吊著一些金屬細(xì)管,如果你輕輕觸碰它,它們就會碰撞在一起,就會發(fā)出清脆的聲音,宛若小溪一般清澈。

            而且,它還有一個秘密小機關(guān)呢!如果你仔細(xì)觀察,就會發(fā)現(xiàn),那幾個小杯子其實是鬧鐘按鈕,你把它向下一按,風(fēng)鈴就會自動搖擺,用它的“歌聲”把你從香甜的睡夢中毫不留情地叫醒,為此,我也是受盡磨難!

            但是,你一定要注意它的缺點—易碎!因為它是水晶玻璃的,哪怕是把它往杯子上輕輕一碰,它都會有“分家”的可能哩!

            我喜歡我的風(fēng)鈴!

          風(fēng)鈴小學(xué)作文15

            它,雖沒有荷花出淤泥而不染的高風(fēng)亮節(jié),也沒有芍藥那千嬌百媚的絕代風(fēng)華,君子蘭的瀟灑俊逸,但它卻用它那默默無聞的精神打動了我。它就就是風(fēng)鈴草。

            當(dāng)我第一次看到它時,就喜歡上了它,它的花朵就像一串串嬌小可愛的小鈴鐺。淡紫,夢幻般的顏色,令人陶醉,每當(dāng)花兒盛開的時候,那些小鈴鐺里便溢出淡淡的芬芳,在微風(fēng)中飄散開來。它那修長的.身影往往出此刻墻角,青草叢中。碧盈盈的葉子,小水滴似的花蕾,多么高潔!它不與百花爭艷,卻與綠草相伴,默默的給予我們一份清麗與香氣。初春時,風(fēng)鈴草從貧瘠的土壤中探出了小腦袋,漸漸顯得亭亭玉立。過了不久,它舒展開嬌嫩的花瓣,仿佛一位害羞的少女。清晨,小鈴鐺上綴著的露珠晶瑩剔透,好似一粒粒珍珠。冬日來臨,冷酷的寒風(fēng)將一些嬌弱的花木凍死。但風(fēng)鈴草仍傲然挺立,倔犟的與凌厲的寒風(fēng)搏斗,像一個無畏的勇士。

            噢,風(fēng)鈴草,你就是謙遜與頑強的代表,你就是樸實淡雅而又清麗的象征!

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