【精華】人物小學作文8篇
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的人物小學作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
人物小學作文 篇1
一個改變愛因斯坦的故事
愛因斯坦小時候十分貪玩。他的母親常常為此憂心忡忡,再三告誡他應該怎樣怎樣,然而對他來講如同耳邊風。這樣,一直到16歲的那年秋天,一天上午,父親將正要去河邊釣魚的愛因斯坦攔住,并給他講了一個故事,正是這個故事改變了愛因斯坦的一生。故事是這樣的:
“昨天,”愛因斯坦父親說,“我和咱們的鄰居杰克大叔清掃南邊工廠的一個大 煙囪。那煙囪只有踩著里邊的鋼筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面,我在后面。我們抓著扶手,一階一階地終于爬上去了。下來時,你杰克大叔依舊走在前面,我還是跟在他的后面。后來,鉆出煙囪,我發(fā)現(xiàn)一個奇怪的事情:你杰克大叔的后背、臉上全都被煙囪里的'煙灰蹭黑了,而我身上竟連一點煙灰也沒有。”愛因斯坦的父親繼續(xù)微笑著說:“我看見你杰克大叔的模樣,心想我肯定和他一樣,臉臟得像個小丑,于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢,他看見我鉆出煙囪時干干凈凈的,就以為他也和我一樣干凈呢,于是就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結果,街上的人都笑痛了肚子,還以為你杰克大叔是個瘋子呢!
愛因斯坦聽罷,忍不住和父親一起大笑起來。父親笑完了,鄭重地對他說,“其實,別人誰也不能做你的鏡子,只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子,白癡或許會把自己照成天才的。”
愛因斯坦聽了,頓時滿臉愧色。
愛因斯坦從此離開了那群頑皮的孩子們。他時時用自己做鏡子來審視和映照自己,終于映照出生命中的熠熠光輝。
盲目地與別人相比較,以為自己比身邊的人聰明就滿足了,或者覺得自己不如別人就沮喪了。這多么愚蠢啊!每一個人都有其不同的人生目標和生活方式,自己才是自己在這個世界上最可靠的人生向導。
人物小學作文 篇2
世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶,投進媽媽的懷抱媽媽!您現(xiàn)在好嗎?女兒好想您!
媽媽,您不在家的這一年里,盡管您每周都給我打電話,而且當您問我在家好不好的時候,我也總是把話說得很好聽?墒牵瑳]有媽媽的嘮叨,就好像小樹沒有了陽光;沒有媽媽的呵護,就好像小鳥沒有了翅膀;沒有媽媽的懷抱,就好像小草沒有了土壤。媽媽,您可曾知道,沒有您牽著我的小手,我也會迷路。
天空中,大燕帶著小燕子在飛翔;河水中大魚帶著小魚兒在穿梭;田野里,小蝌蚪也在尋找著它們的媽媽。媽媽呀!女兒不需要多好的物質(zhì)條件,我只希望當我受到挫折時,有您為我鼓勵;當我哭泣時,有您溫暖的懷抱;當我驕傲時,有您叮嚀的.話語;當我成功時,您能因我而自豪。其實不管女兒多大,她永遠都需要媽媽的愛!那種愛是任何人都無法取代的,是多少物資都無法彌補的,無法彌補的!媽媽,我希望您能夠在我身邊!
看著照片,露出笑臉。依在媽媽懷里,我和媽媽臉貼著臉,媽媽的臉龐好溫暖,愛在一點點地漫延可是,鬧鐘打碎了我甜蜜的夢,媽媽您會讓它實現(xiàn)嗎?
人物小學作文 篇3
奶奶的愛
奶奶的'愛是一股清泉,
悄悄的滋潤著我,
那種感覺給我,
很溫馨。
奶奶的愛是一陣輕風,
悄悄的撫摸著我,
那種感覺給我,
很涼爽。
奶奶的愛是一把剪刀,
為我們修剪雜枝,
那種感覺給我,
很舒適。
我愛我的奶奶。
人物小學作文 篇4
“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”人生下來就是為了等死,但是,怎樣才能讓自己的生活得光彩奪目,怎樣讓后人能記住你的名,就必須做點驚動人世間的事。人本是平凡的,只有做出平凡人不敢做的事,說平常人不敢說的話,那才能讓世人矚目,讓世人永遠記住你。
曹操本是漢朝臣子,卻又不惜背負著“反判”的罵名日夜追隨董卓。直到有天,他刺殺董卓失敗的消息傳開,“為了達到刺殺目的,竟然忍辱負重------”世人終于這樣贊賞著。
人生在世誰沒有自己的理想和信念呢?在戰(zhàn)亂的年代里,理想是和平,在饑餓的年代里,理想是溫飽。而在亂世之時,理想不就是獨霸方了嗎?曹操在亂世中顯示了自己的才能,把有限的生命投入到成就霸業(yè)的事業(yè)中去。
袁紹是個糊涂人,在擁有肥沃土地與堅不可催的天塹后,更是想統(tǒng)天下,廣泛的招兵買馬,他只知道兵要多卻不知道兵要精。回顧曹操的生,我更是佩服不已。小時候他說:“我景仰袁紹。”;等他有刺殺董卓勇氣后說:“我可以跟袁紹平起平坐啦。”;之后,他昂然自得、驕傲的說:“我看不到袁紹啦。”袁紹擁有百萬之軍,他從來不滅自家威風:“我的兵怎么也不可能比袁紹的多,但我的兵怎么也要比他的精。”
于是,借著十幾萬精兵向袁紹發(fā)起了進攻,果不然,百萬之眾的袁紹敵不過十萬精兵的'曹操。曹操為了留名于萬代,挾天子以令諸侯。正因為他的膽大妄為,許多有志之士也投奔到他的門下。
有很人都說曹操是個狡猾、奸詐的小人,我卻不這樣想。我覺得他有勇有謀,是非常人所不能比的英雄。楊修他殺得有理吧!在亂世中,也能證據(jù)確鑿、堂而皇之的殺了楊修,如果我們能換位思考下,如果曹操不這樣做,那還會有三國嗎?社會的歷史還有可能改寫嗎?
曹操的狡猾正是他聰明的表現(xiàn),奸詐是他機智的外露。所人,古人中,風流人物還得數(shù)曹操。
人物小學作文 篇5
胖胖的身體,圓圓的腦袋,小的好似一條縫的眼睛,在加一副眼鏡,厚厚的嘴唇,烏黑的頭發(fā)。這就是我的弟弟。
他很可愛,因為他胖得像一個肉球;他也很可笑,他天天嚷著減肥,卻還吃得很多。我的弟弟特別注重形象,甚至太夸張,天天對著鏡子,能整半個小時。
我的弟弟酷愛打籃球,當然,原因只有一個:減肥。雖然他只是為了減肥,卻格外認真。我看他打籃球時非常嚴肅,他的手總會在運球,一上一下;眼睛則目不轉睛的`盯著籃筐;然后則是一跑在一跳,投籃,而且,大部分球都會進。
之所以說他是淘氣包,是因為他一有時間就胡亂地跑。有時他去爬樹,有時去河邊釣魚。有一次,他不知跑到哪去玩了,家人找了他很久都沒找到。到了晚上,他自己就跑到了家。媽媽憤怒地跑去,想教訓他。只見他雙手向上舉,向老媽投降,還說:“媽,饒了我吧,下次再也不敢了!”看看他臉上的泥巴,再看看他可笑的樣子,全家都哈哈大笑起來。但是,弟弟還是老樣,該怎么怎么,跟個“沒事人”樣。老媽也懶得管他,任由他在家里瘋。我只想對他說:老弟啊,真是服了你了!
他還有許多“光榮事跡”而且這里面都是關于惡作劇的。還記得有一次,我聽完歌,準備睡覺,一掀開被子,我便“啊”的一聲尖叫。我的床上都是老鼠,一仔細看,全是假的。我正火上時,他又來嚇我,帶個鬼面套,那個鬼面套面目猙獰,露出尖尖的牙齒,還披散著長發(fā),把我嚇半死。這次我新帳舊賬一起算,我撓了他幾下,他還說下次不敢了。呵呵。
我這個弟弟啊,說壞不壞,說好也不好。哎,他什么時候才能不那么淘氣呢?
人物小學作文 篇6
胡南是一個傳奇,此“胡南”非彼“湖南”,小時候剛上學那會兒,我們經(jīng)常拿他的名字取消他,說他盜用了咱們的省名。
胡南是他家的`小三兒,是幺兒。從小就調(diào)皮搗蛋的他沒少挨家里的棍棒,學習成績可想而知。小學三年級他留級了,從此在課堂上我們分道揚鑣?蓪λ年P注從來就沒減少過,因為想不目見耳聞都不行,他家就住我家后面。每當從后院傳來鬼哭狼嚎,媽媽就會嘆到:“又是一頓晚飯菜!”(竹筍炒肉唄),每每這時,我會覺得自己很幸福,不會被吊在樹上挨打。
有一次放學回家,媽媽跟我說了一件趣事:早上,隔著院子,我看見胡南搬了把小板凳在寫著什么,胡南媽在洗衣服,胡南爸從田里回來說,胡南怎么還不去上學啊,都遲到了!他講話有個特點,極慢,極慢,又押韻,村里人經(jīng)常學他說話。再加上方言,特搞笑。胡南答道,我還有一篇老師布置得作文沒寫完,不會寫得!他爸問,是什么題目。看禾斓奶镆。這個好寫啊,我來告訴你寫。∥倚南雭砺犅犓麪攦簜z能說出什么來。他爸說,你就這么些,春天來了,到處變得綠油油的。我聽完這句,心想他爸說得還可以啊,接著往下聽。
在禾場里打陀螺,我爸也打,媽也打,最后打得哭起來了!胡南愣愣地看著他爸,表情非常嚴肅。我硬是捂著嘴沒敢笑出聲來,跑進屋子樂了半天。(這里的陀螺指的就是胡南,因為他爸媽經(jīng)常打他)從此以后這一段就成了經(jīng)典笑話廣為流傳,只要一提起打陀螺,大家就都心領神會忍不住地哈哈大笑。這是小學階段的故事。
人物小學作文 篇7
我們班什么人物都有,真是千奇百怪,正是有了他們,才讓我喜歡我們這個班集體。
愛心天使
愛心可以讓人充滿陽光,可以讓人感到快樂,可以讓那些孤獨的人感到溫暖。
我們班的愛心天使是女生,她叫吳亦飛。有一次,我從教學樓看見有個小弟弟被一群小朋友欺負,我正準備下去幫助那個小弟弟的。忽然,看見了吳亦飛上去了。只見吳亦飛訓走那幾個小朋友,同時把這個被欺負的小弟弟扶起來,幫她拍去身上的灰塵,還拿出紙巾幫助這個孩子擦干眼淚,儼然像個大姐姐一樣。胡亦飛是我們班最有愛心的一個,所以,我們都叫她愛心天使。
睡俠
睡俠是一個天天一上課就睡覺,看書看個5-7分鐘就能呼呼大睡的學生,我坐在他旁邊就覺得他很吵,因為他打呼嚕的聲音那真是一個驚天動地呀!
那一次剛開學,老師讓我坐在他的旁邊。上課了,他睡著了,我在他的臉上畫了一個老人頭。他醒來以后竟然不知道臉上被畫了圖案,還到處在同學們面前瘋狂的鬧。同學們看到他的臉都哈哈大笑,他還不知所以然。
多事佬
我們班的`多事佬那是什么事都逃不過他那雙眼睛,只要他知道的事情,就等于老師也知道了,等于全天下人都知道了。有一次我們班的一位同學作業(yè)沒有寫,在廁所里補作業(yè),這位多事佬知道了這件事,立刻告訴老師,最終這位沒寫作業(yè)的同學被老師批評了一頓。
這就是我們班。你們班的同學都是什么樣子的呢?我們也來相互交流一下吧!
人物小學作文 篇8
可以這么說,一說起《西游記》,人們首先想到的是孫悟空。的確,作者把孫悟空實在太生動了,他的機靈,他的勇敢,他的正直都使人們難以忘懷。有時,他也喜歡捉弄人,如故意讓八戒去巡山,自己變成一個蟲子叮在他的耳朵上,把他編的謊話全部告訴師傅。也許,這正是大家喜歡他的原因吧。如果作者把孫悟空刻畫得太死板,只會打妖怪的話,人們只會認為他是四肢發(fā)達,頭腦簡單。他的忠誠,勇敢,機靈激勵著一代又一代人前進。
說到唐僧,我腦海只有這幾個字:善良中的愚蠢。多少次,孫悟空說是妖怪,他就是不信,最有代表性的莫過于三打白骨精了。悟空如此盡力,而唐僧卻認為孫悟空無心向善,把他逐回了花果山。結果大家可想而知,有一次被妖精捉了進去?梢院敛豢鋸埖恼f,只要唐僧有半點記性,就不會被妖精捉去。不過,現(xiàn)在想來,這正是作者的巧妙之處,字字扣人心,句句動心弦。這個情節(jié)安排讓讀者徜徉于書海之中,同時又是教育人們不要好了傷疤,忘了疼。
無可非議,豬八戒是《西游記》中的喜劇人物。他的貪婪,他的.懶惰,他的好色無一例外給《西游記》這部艱深的,難懂的古典名著注入了幾分笑料。我對豬八戒的影響并不這么好。他經(jīng)常在唐僧面前講孫悟空的壞話,讓孫悟空飽受皮肉之苦;他時時想著回高老莊做女婿;他經(jīng)常說一些喪氣的話……也許,這是豬八戒對孫悟空的報復罷了。不可否認,豬八戒的確是孫悟空的第一得力助手。在降妖時也能幫上一把。他再去進路上所表現(xiàn)出來得不好的習慣更能體現(xiàn)出他的獨特。正所謂文章貴曲,人物貴獨。
老實說,作者并沒有把沙僧刻畫的怎么生動。因為對他的描寫并不多。不過,從字里行間,我們還是能找到一些線索的,例如,他常常一聲不吭得挑著擔子走路;當兩位師兄吵架時,他總能挺身而出,化解倆師兄的矛盾……其實,沙僧是《西游記》中必不可少的人物,要不是他在倆師兄出去降妖時保護唐僧,后果不堪設想。不管怎么說,作者是想讓我們學習沙僧的良好品質(zhì),在今后的人生道路上更上一層樓。
聽完了我的介紹,大家一定對西游記有新一步的了解了吧!作者拿這四個教育了我們,學習孫悟空那樣忠誠,勇敢,機靈,沙僧那樣的良好品質(zhì),但不能學習唐僧那樣的愚善和豬八戒那樣的貪婪,懶惰和他的好色。
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