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        • 知了小學(xué)作文

          時間:2022-07-01 17:40:40 小學(xué)生作文 我要投稿

          關(guān)于知了小學(xué)作文7篇

            在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的知了小學(xué)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          關(guān)于知了小學(xué)作文7篇

          知了小學(xué)作文 篇1

            夏日里最熱鬧的就是知了歌唱,它們趴在高高的樹枝上,茂密的樹葉間,無所顧忌地歌唱;無論大街小巷,無論湖邊社區(qū),都是它們那充滿顫音的歌聲。虞世南那優(yōu)美的詩句又浮現(xiàn)在我的眼前:“垂綏飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠,非是藉秋風。”一種深深的敬意立刻風起云涌地浮上心頭。

            夏日里最煩人的也就是知了的歌聲,無論晴天雨天,無論白天黑夜,處處都是它們聲嘶力竭地呼喊,好像博士先生驕傲的廣告,又好似魯迅筆下的那位阿Q的沒完沒了的辯白。

            嗨!說了這么多,我還連知了究竟是個什么樣都不清楚,還議論人家的什么是是非非呢?

            機會終于來了,夏日毒辣的太陽在人們怨聲載道中害羞地躲到厚厚的烏云里面去了。悶死了,悶死了。風兒聽到人們的訴苦,立刻送來陣陣涼意。我和閨蜜們商量一番,一起跑到浦陽橋頭的那些樹旁尋找知了的蹤影。

            知了的膽子更大了,就連我們嘰嘰喳喳的喊叫,它們都毫不理會,反而“知了!知了!”的更兇,更熱鬧。

            聽起來好像“知了”明明就在面前,但我們輕輕地撥拉著樹葉尋找,卻總是連個影子都沒有發(fā)現(xiàn),心想:可能它們的保護色太像樹葉的緣故吧。正在我們一籌莫展,灰心喪氣的時候,身后突然被人一拍,說道:“小姑娘,別撥拉樹葉了,知了都趴在樹干上,你瞧!”

            我們順著老伯的手指望過去,果然看到一只知了,銀灰色的身軀,沒有明顯的翅膀!澳銈兦七@里!你們再瞧哪里!”只見老人的胳膊和手指東指指,西點點,一只只知了立刻現(xiàn)了原形,難道老伯是一位捕捉知了的神仙不成?

            我們仔細比較一番,知了有的大,有的小;有的長著長長的翅膀,鳴叫時伸開兩條長腿,展開透亮的.翅翼,整個身體都在顫動著,聲音也粗獷洪亮;但較小的知了既沒翅膀,也不伸腿,鳴叫時身體也沒明顯的波動。

            正在我們疑惑不解時,站在一旁的老伯又開口了,解釋道:“大個子長翅膀的是雄性知了,小個子沒翅膀的是雌性知了!蔽覀冞@才恍然大悟。

            太陽徐徐鉆出云層,微風悄悄屏住呼吸。此時的知了瞬間感知到這一細微的變化,立刻山呼海嘯般再次發(fā)飆。我們也好似逃難似的跑進圖書館大廳,享受涼爽,收獲知識去了。

          知了小學(xué)作文 篇2

            今天我和我的朋友小樂去盤龍谷玩,路上的風景可迷人了,青青的山,綠綠的.水。

            最讓我感到開心的是在那里抓知了。由于天氣特別熱,樹上的知了都在叫著:熱死了,熱死了。突然有知了從我站的頭上掉了下來,我連忙把它撿起來,拿在手上,發(fā)現(xiàn)它并沒有發(fā)出知了,知了的叫聲。于是我們就給它取了個名叫啞巴知了。我還想再捉幾只,于是我就把啞巴知了放進了瓶子里,發(fā)現(xiàn)樹上還有好幾只知了。在爸爸媽媽的幫助下我又捉了好幾只。我非常高興的說:看來今天的運氣可真好啊!我要把這些知了帶回去。

            回家的路上,我仔細的觀賽了它,發(fā)現(xiàn)知了有六條腿,兩根短短的觸角,頭上長著兩只黑溜溜的大眼睛,還有兩雙透明輕巧的翅膀、它的嘴巴合起來是橢圓形,可愛極了。如果爸爸媽媽還帶我去,我還想回去抓知了。

          知了小學(xué)作文 篇3

            在很久很久以前,知了是森林里有名的歌唱家,她的歌聲總是得到小動物們的稱贊?墒沁@位歌唱家變得成天只會在樹上“知了,知了”地叫喚了,知了十分后悔,他想起了年輕的時候瀟灑自在。

            知了是森林里有名的歌唱家,得到了動物們的稱贊,他十分自豪,一天到晚一直唱歌。鄰居們紛紛起訴“大晚上的,還要不要人睡覺了!”“我孩子都被炒哭了!薄拔叶悸牪坏紧[鐘的鈴聲,讓我遲到了,老師還教訓(xùn)了我一頓”?芍藚s說:“知了知了!別吵我,我還要做曲子呢!”

            知了做完曲子,就行高才淚滴跑出去,走到師傅家“師傅!師傅!你看我新作的曲子”師傅一手結(jié)果密密麻麻的紙,手摸著胡子。點點頭建議道:“這一部分重低音標的不是很明顯,這地方音標怎么都是5?這個!睅煾狄幌伦犹崃艘贿B串建議,讓人十分頭疼,可治療不服氣,一直喊:“知了!知了!。”翻了一下白眼就走了

            演唱會時,知了一邊拿著自己昨天寫的曲子一邊深情地唱?陕牨姸嘉嬷,一面有著求救的心情喊:“救!我的耳朵!”大家快逃,逃離這個魔鬼的.地獄。"聽眾們你推我趕地走掉了。知了疑惑地想:“難道我的歌有那么難聽嗎?”沒辦法,按照公司的規(guī)定,一定要唱完。忽然,聽眾席上出現(xiàn)了一位金光閃閃的仙女,仙女喝到:“知了,你不聽起訴和師傅的建議,我要懲罰你和你的后代都不能唱歌,只能知了、知了的叫喚”

            這對愛唱歌的藝術(shù)家是多么疼心。]辦法,只好以后“知了、知了”地叫喚了,但他常常希望能時光輪回重新再來。

          知了小學(xué)作文 篇4

            樹的枝葉交錯著,綠葉用他的身體擋住了刺眼的陽光。我在電線上,盡情地享受著溫暖陽光的照射。忽然,一陣吵鬧聲打破了夏日的寧靜,我想:怎么會發(fā)出吵鬧聲呢?我正準備低頭往下看,可是樹搖晃了起來,結(jié)在樹上的果實也一個接著一個地掉了下來。綠葉遮住了我的視線,讓我眼前一片黑暗。忽然樹葉彈了上去,我看清了,原來,是一群孩子走到樹下,尋找著我的蹤影。他們不會是要抓我進盒子里,把我關(guān)起來吧!我嚇得站了起來,飛到了電線桿上。下面的人驚奇地說到:你們看,知了飛到電線桿上了,我們快把它拍下來吧!說著,閃電似的燈光不時地朝向我,害得我頭暈眼花,好像到了晚上,有許許多多的星星在我頭上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

            后來,可能他們覺著拍得不是很清楚,就想把我捉下來。于是,他們用腳踢著樹干,想把我從樹干上震下來。在樹上的我感覺就像發(fā)生了八級大地震一樣。

            我被他們震了下來,幸好沒有被他們發(fā)現(xiàn)。我飛向藍天,心里想:可惡的人類,想把我們關(guān)進盒子里,封住我們的`自由。你們一定會遭到報應(yīng)的。我們知了不是你們的掌上玩具,我們是大自然中的一份子,我們是讓你們來欣賞的。如果我們是人類,你們是知了呢?你們也一定會咒罵我們的。我們也有生活的權(quán)利,你們要愛護我們啊!

          知了小學(xué)作文 篇5

            署假的一天,天氣格外好,萬里碧空飄著幾朵棉花似的白云。我和村里的玉玉、小胖等幾個小伙伴,一起拿著一根帶網(wǎng)的竹竿、塑料袋,迎著紅日,興高采烈地來到村外的.一片樹林里網(wǎng)知了。

            啊,樹林真大呀!巨人似的白楊樹郁郁蔥蔥,遮天蔽日。樹上的小鳥在歡快地跳舞,知了“吱吱”地叫個不停,好像在為小鳥奏樂。

            我們走到一棵聲音最大的楊樹下,抬頭細看,果然有幾只知了。我小心翼翼地把長竹竿上的網(wǎng)向知了移去,不料由于手不穩(wěn),竿子觸動了周圍的樹枝,竟把知了嚇跑了。有經(jīng)驗的玉玉著急地說:“網(wǎng)知了一定要有耐心,眼要準,手要穩(wěn),如果你不小心碰著樹枝、樹葉,就會把知了嚇跑了。我來!”她接過竿子,把網(wǎng)慢慢靠近另一棵樹上的一只知了,那愚蠢的知了,還沒醒過來,就成了玉玉的網(wǎng)中囚!熬W(wǎng)到了,網(wǎng)到了!”我們高興地叫起來。

            我們照著玉玉的做法一個個地輪流網(wǎng)。我把網(wǎng)靠近知了,一使勁,那笨家伙還在“知了、知了”地叫,就被我逮住了,我高興地手舞足蹈。一會兒,我們便網(wǎng)了很多知了。

            太陽高照。我們提著一兜子知了,滿載而歸。路上,花兒在向我們微笑,小鳥在向我們歌唱。他們好像都在為我們的成功喝彩!

            啊,今天,我不僅逮了很多知了,還學(xué)到了逮知了的知識,真是太高興了。

          知了小學(xué)作文 篇6

            一個周末,我在客廳里看書,忽然聽到知了的叫聲。我叫爸爸跟我一起去捉知了。

            我們準備好兩根長棍子,用鐵絲把它們接起來,足足有五個我的高度。我們還在棍子的頂部綁好一個塑料袋當作網(wǎng)。我們興沖沖地出門了。不過出門的'時候,棍子太長了,樓道里太窄了,棍子一會兒這頭碰到墻,一會兒那頭碰到墻。我和爸爸費了九牛二虎之力,才把棍子搬出樓道。

            出去之后,我們聽到小區(qū)的小湖旁邊最吵了,我們先圍著一棵高大的柳樹轉(zhuǎn)了一圈,發(fā)現(xiàn)了一個灰色的蟬殼。蟬殼的背上有一條裂縫,這一定是蟬爬出去的通道。我們又換了一顆楊樹,也是只發(fā)現(xiàn)了蟬殼,沒有發(fā)現(xiàn)活生生的蟬。忽然,爸爸發(fā)現(xiàn)一只蟬飛過頭頂,爸爸大叫:“這有一只!”我們跟著蟬跑了一會兒,蟬就飛的不見了。

            在小湖邊沒有任何收獲,我們又換到大坤家門口。這里的樹長得矮一點,我和爸爸圍著樹轉(zhuǎn)了一圈半,還是一無所獲。我對爸爸說:“看來蟬太狡猾了,它們欺負我。”

            我和爸爸忙得大汗淋漓,只看到了七個蟬殼,沒有捉到一只蟬,真有點遺憾,但是我們玩的很開心。我們玩累了,就回家吹空調(diào)了,真舒服?墒窍s只能在樹蔭下一直叫個不停。

          知了小學(xué)作文 篇7

            暑假的一個早晨,我們一家回到老家。

            到了老家我覺得太沒意思了,我就去問媽媽:“我可以做什么嗎?”,媽媽說:“你就坐在院子里看風景吧!”,我說:“那好吧!”。

            到了中午我突然聽到了知了的聲音,可是中午沒有知了,只有晚上才有。于是我找到過年的摔炮摔了起來,摔完了。我恨不得馬上到晚上去捉知了。

            終于到了晚上,我迫不及待地和爺爺去捉知了了。我看見爺爺拿了一根木棍一直在掏地上的小窟窿眼,于是我也像爺爺一樣那樣做。但是爺爺對我說:“不是這樣的”,你不能掏大的,要看小的而且土要薄。可是找了很久,我腰都酸了也沒找到一只。

            天越來越黑了,我們拿出了手電筒在樹上、地上一遍一遍的找。突然我看到一個東西在動,我仔細一看是一只知了,正加緊速度的往前爬,我趕緊叫來媽媽,因為我不敢碰他。8點后好多知了都出來了,一個一個的都乖乖送上門來了。

            爺爺把抓的`知了淹了一下,說:“明天早上炒了吃。”到了早上我早已聞到知了的味,我下了床吃了一個,真好吃。

            通過這次抓知了的過程,我知道了抓知了也是有技巧的。做任何事情都要認真腳踏實地有耐心。

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