【精品】動物小學(xué)作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的動物小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動物小學(xué)作文 篇1
1. 抓住小動物的特點進行描寫
較為常見的小動物包括家庭寵物、農(nóng)場動物等。在描寫小動物的時候，也要抓住它們獨具特色的地方去寫。學(xué)生在描寫小動物外貌的時候，應(yīng)當(dāng)避免出現(xiàn)“有……有……”的行文方式，比如：這只小貓有兩個尖尖的耳朵，有長長的胡須，還有一對葡萄似的大眼睛。這樣的行文方式不僅老套，而且語言平淡，沒有生氣。所以在描寫動物外貌的過程中，應(yīng)當(dāng)抓住其特點進行描寫，這樣的描寫方式能夠使人印象深刻，使小動物的形象生動活潑。舉個例子：我的好朋友是一只小貓咪。它的眼睛清澈透亮，好像一對兒圓滾滾的玻璃珠。在它高興的時候，那對兒“玻璃珠”總是左顧右盼，樣子十分惹人喜愛。
2. 按照動物不同的生長發(fā)育階段進行描寫
年幼時期的動物與成年時期的動物的外貌、生活習(xí)性、動作等都是不同的，學(xué)生可以從這兩個方面分別進行描寫。例如：年幼的小貓咪好奇心更強，整日活蹦亂跳，喜歡和人類嬉戲玩耍；成年貓更喜歡在太陽下睡懶覺，喜歡望著窗外發(fā)呆等等。
3. 靈活運用一系列動詞，刻畫小動物生動活潑的形象
在描寫小動物玩耍、捕食的過程時，可以使用連續(xù)性動詞進行進行描繪，這樣就會使這個小動物的形象躍然紙上。舉個例子：小貓滿月的`時候更可愛�！煌嫫饋�，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上、桌腿上，撞疼了也不哭。……它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折花落。（選自老舍《貓》的片段）
4. 描寫小動物與作者之間發(fā)生的高興事與難過事
單純描寫動物外貌特征及生活習(xí)慣，不能使文章結(jié)構(gòu)變得飽滿，因此，就需要學(xué)生寫出自己與小動物之間發(fā)生的故事。不論開心的事還是難過的事，前提要保證故事中心積極向上，充滿正能量，其中的人或事一定是要正派的。只有文章結(jié)構(gòu)變得豐富飽滿，才能使自己的文章更具感染力與影響力，引起與讀者之間的共鳴。
敘事之后，再寫出自己與小動物之間的情感，總結(jié)一下文章的中心思想即可。
動物小學(xué)作文 篇2
你見過金魚嗎？你養(yǎng)過金魚嗎？你見過胡豆金魚嗎？哈哈，不明白了吧！胡豆金魚是媽媽教我做的一個手工制作。你也想知道怎么做嗎？那就讓我來告訴你吧！
首先，要準(zhǔn)備好制作材料：新鮮的大白胡豆和豌豆、彩色毛線、牙簽。然后，就可以正式制作了。第一步是挑選出一顆干凈的大白胡豆和兩顆大小、顏色差不多的.豌豆。你猜到這是用來做金魚的哪個部位了嗎？第二步是把兩根牙簽分別插了進胡豆的頂部。注意不要全部插了進去，就像讓胡豆長了兩只觸角一樣。接下來，再把兩顆豌豆分別固定在兩只“觸角”上，金魚的身子和眼睛就做好了。做尾巴是我認(rèn)為最難的一步。我費了九牛二虎之力確定毛線的長度，并用牙簽把毛線插了進前面已經(jīng)做好的“半成品魚”的尾部。第一條胡豆金魚就這樣在我不太靈巧的手中誕生了�？粗蓯鄣慕痿~，它睜著圓鼓鼓的眼睛，好像在說：“快把我放進水里，我快干（gan）死了！我們小魚可不適合在陸地上生活喲！”
你學(xué)會做胡豆金魚了嗎？回家試試吧！
動物小學(xué)作文 篇3
天下著小雨，爸爸帶著我和雪兒妹妹去博覽館看標(biāo)本展覽，一路上有說有笑，到了博覽館門口，我們買了票，興奮的走進去。
我們來到大廳，一抬頭就看見一只大獅子張開嘴巴，雪兒被嚇了一跳，我對她說“沒事，是假的！我們?nèi)タ凑鏄?biāo)本吧�！�
我們先是看禽類區(qū)，哇！真是一個鳥的世界，有烏雞、錦雞、孔雀……和最不起眼的麻雀。這些鳥各有各的姿勢，有的在梳羽，有的在追跑，有的在下蛋。整體看上去就像一幅美妙的鳥園畫。
接著左邊就到了獸類區(qū)，第一個是東北虎，導(dǎo)游說：“東北人不怕東北虎，而是怕狼，可東北虎可以吃大量的狼，所以被東北人稱作‘森林守護者’”。我看了看東北虎，真大呀！爪子有臺燈的燈罩那么大。一雙鎮(zhèn)定的眼睛，真威武。第二個出場的是獅子，尖銳的爪子和蓬松的獅毛可真嚇人。
然后我們看了一個“鳥天堂”。跨過通道，到了另一個廳，這個廳比上一個廳還神奇，這有猛禽猛獸區(qū)、海洋區(qū)、爬行動物區(qū)、家畜家禽區(qū)和化石區(qū)，是不是太多了？
我們先看了爬行動物區(qū)的蛇類，呀，其中的蟒蛇有小飯碗口那么粗！真讓人心里發(fā)麻。又看了鱷魚類，哇，好恐怖！揚子鱷、美州鱷，說也說不出來的也有，它們張大嘴，有一只嘴里還含著一只青蛙。最后是蜥蜴類，有的是綠色的'，有的很小，有的頸上吊著個東西，看上去很滑稽。
我們又看了猛禽猛獸區(qū)，有鹿、牛、龍、蝦，不過主要的是鷹類和雕類，個個擺著威武的姿勢，你看那只鷹，張著翅膀，頭轉(zhuǎn)左方，雄赳赳氣昂昂的。我們到左邊展廳，這是海洋區(qū)，海獅、海星、珊瑚、海龜和蜘蛛蟹，蜘蛛蟹有八條長腿，身子有兩本英語書寬！
最后只剩家禽家畜區(qū)和化石區(qū)了，這有可愛的小白兔，老實的小狗，早起的公雞，化石區(qū)有角魚化石、三葉蟲化石、魚化石、植物化石……介紹了這么多化石也看了很多標(biāo)本，這些動物的皮毛是真的，可身體是做的，不然就會立不住。
我和爸爸還有雪兒妹妹走出來，爸爸跟我們每個人買了一盒蝴蝶標(biāo)本，我們滿心歡喜的捧著標(biāo)本走出了博覽館。雖然這些動物是標(biāo)本，沒有生命了，但我感覺我剛?cè)ミ^森林跟許多動物交朋友。
動物小學(xué)作文 篇4
媽媽給我找了件新衣服，我們打扮得像過節(jié)一樣，欣喜地上了車。一路上的景色來不及多看，我的心早就飛進動物園了。
進門首先看到的'是大笨熊，它不僅笨手笨腳地，而且很懶，要不，它怎么現(xiàn)在才開始吃早餐呢？
管理員扔一個大肉丸給它，它要在地上嗅嗅一會才咬進嘴里大嚼。我仔細觀察了它的眼睛，很小，和它巨大的身軀根本不成比例。
我興致勃勃地給他扔了個蘋果，誰知道它嗅了嗅就走開了，看來它很偏食。
孔雀開屏是最美麗的，我們走過去的時候，那只孔雀正張開尾巴，一個勁兒地招搖。
有一個故事說孔雀很驕傲，看到什么美麗的東西，它不服氣了，就張開尾巴炫耀一下。只是我不知道它這樣動不動就張開尾巴到底累不累，它小小的身軀仿佛不能承受尾巴的重量啊。
獅子總是威風(fēng)凜凜的，可是我今天看到的不大一樣，兩只小獅子正在爭著搶奶吃，母獅子的臉上滿是慈愛的表情。
我還想看其它動物，可是時間已經(jīng)接近中午了，只好先用餐。
動物小學(xué)作文 篇5
今天我很生氣很生氣。我和爸爸媽媽一起看了新聞。他們把野生動物都殺掉吃了。xxx的肚子里裝滿了沙子，販賣野生動物的壞人為了增加重量好多賣幾塊錢，等到警察把xxx救下來的時候它也活不了了，真可憐啊！警察在花鳥市場救出來很多小鳥，它們卻再也飛不了了，小鳥的腳都麻了回不了自己的家。我很生氣恨不得讓那些壞人自己嘗嘗失去自由和自己孩子的滋味！
我們要從自己做起，不能穿皮草，我還問媽媽：“什么是皮草？難道草也不能穿嗎？”媽媽笑著說：“皮草指的是動物的皮毛，很多人為了做皮草賺錢就殺掉了大量的動物例如狐貍兔子水獺�！蔽蚁肫饋砹饲皫滋煳铱吹浇菥痛┝艘患弊由嫌忻�'衣服。媽媽說可能是假的毛。
那我去學(xué)校問問。希望同學(xué)們都不要穿皮草。
不要讓我們的孩子看見野生動物只能在博物館里，不要讓那個地球上最后一種動物就是人類！讓我們一起行動吧！
動物小學(xué)作文 篇6
在一片森林里，一名消防員接到了通知，說是這片森林著火了。在火最大的地方，有一間小木屋，里面有一只松鼠，它正抱著一堆松果準(zhǔn)備離開呢！因為它在一個長筒靴里貯藏食物時，森林忽然著火了，所以它正抱著一堆松果準(zhǔn)備離開。這些松果是它為冬季做的貯藏呢。
冬天來了，西北風(fēng)呼呼地吹著，動物們在冰天雪地里貯藏吃的，啄木鳥在一棵枯萎的'橡樹上啄了成千上萬個小窟窿，把吃的放進去，再放入幾顆橡樹籽，并把洞口塞得緊緊的，防止強盜偷走。
螞蟻、熊、蝙蝠都是貯藏食物的高手，可比它們更高一個檔次的要數(shù)山獅和蜘蛛了。山獅用葉子和樹枝把吃剩下的東西蓋住，以便來日享用！蜘蛛把自己捕捉到的昆蟲用自己吐出來的絲裹住，這可是再好不過的食品了。
可是蜜蜂就有些傻了，它把蜂蜜放在同一個地方，這樣就給熊提供了方便，熊只要發(fā)現(xiàn)了，一下子就把蜂蜜一掃而空。
小兔在搬家的時候，為了讓菜防止腐化，就把菜曬干，這樣就可以把菜長時間貯藏了。
動物是多么地聰明，簡直和我們?nèi)祟愐粯勇斆?
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