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【實用】書包小學(xué)作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的書包小學(xué)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
書包小學(xué)作文 篇1
隨著年齡的增長,書包一天比一天沉重,壓得肩膀生疼,腰酸背痛,每個同學(xué)都恨不得把書包扔掉,卻不敢這么做。
步入高年級,課業(yè)越來越繁忙,書包里的練習冊一天比一天多,真是重死了。老師嘴里喊著減壓,布置的作業(yè)卻多得寫到半夜才能寫完。因為課本太多,書包的纖維很容易拉斷,我已經(jīng)換過好多書包了,迪士尼的、純色的、帆布的、混搭的,各種類型都有,都裝著種種練習、試卷、參考書等。
偶然一次,我背著沉重的書包準備回家。很晚了,我關(guān)好教室的門,剛要走出空蕩蕩的學(xué)校,一回頭,卻看見漆黑中有一抹燈光,我好奇著:這么晚了,是誰還在學(xué)校呢?我爬上樓一看,是教職員辦公室的.燈,燈光下,老師正面對著厚厚一摞練習冊,揮舞著紅筆批改著,時而皺眉,時而露出欣慰的笑,時而嘆氣。這么晚了,老師還留在學(xué)校里,批改我們的作業(yè)。我愣愣地站著,是啊,老師布置再多的作業(yè),不只是我們辛苦,我們受苦;我們寫作業(yè)寫到三更半夜,老師也批改到半夜;我們上課打哈欠,想睡覺,老師難道不是嗎?老師不累嗎?老師不辛苦嗎?老師甚至比我們苦,其實壓力最大的還是老師。我們作業(yè)質(zhì)量差,老師生氣;成績差,老師難過;我們被沉重的書包壓得喘不過氣,老師的擔子更重。
那沉重的書包,承載著多少愛,多少責任,多少關(guān)心。
書包小學(xué)作文 篇2
晚上,我復(fù)習完功課,準備把書本放進書包里。當我打開書包時,突然,一道強光閃花了我的眼,我不由得用手擋住強光。但是,情況出乎我的意料:我被這道奇異的光芒吸進了書包里。
好久,我才蘇醒了過來,發(fā)現(xiàn)冒志暉和冒志君兄妹倆在旁邊盯著我看呢!我站起來,拍拍身上的灰塵問他們: “這是哪兒?你們倆又怎么會在這里啊?”冒志暉長嘆一聲道: “唉,別提了,今晚我們一起做作業(yè),剛打開書包就見一陣強光,然后就到了這片陌生的森林了。你又是怎么進來的呢?”“跟你們一樣,一打開書包,強光一現(xiàn)我就到這了。唉,現(xiàn)在我們該怎么辦?干脆往前走看看前面有什么吧!”
我們一起往前走,一路做標記,不知過了多久,我們終于走出了迷宮樣的森林,來到了一個城市。
“哎呀,這不是我們課本里提到的名人富蘭克林嗎?”我驚訝得大叫了起來。富蘭克林似乎聽見了我的話,走過來說道: “小朋友,你們的爸爸媽媽呢?”我們猶豫了,該怎么跟他說呢?說我們是來自未來世界,他信嗎?富蘭克林見我們似乎有難言之隱,便把我們帶進了他家,還給我們好多好吃的。真想和他多待會,可是想想我們不屬于這個世界,不得不放棄這個奢望。
拜別了富蘭克林,我們繼續(xù)向前尋找出口,很快來到了另一個城市。在這里,我們遇見了英語書中常常提到的南熙和邁克,他們熱情地用英語和我們打招呼,問我們有什么需要幫助的。因為都是同齡人,再加上我們實在也沒有別的.辦法了。于是我們就把我們的困難告訴了他倆。雖然我們的英語水平比較差,可也讓他們聽懂了,邁克說: “我小時候好像聽外祖母說過一個傳說,在夜晚降臨的時候,如果有人對月亮大喊月光穿梭,就會進入你想去的地方!蔽覀円宦,高興極了,我仿佛看見了奶奶在向我招手。夜幕降臨,我們仨對著月亮大叫“月光穿梭”,這招果然有效。我們一睜眼就又回到了我們的世界,啊,回家真好。
想想我以后還得保護好我的書包——小小的時光穿梭機啊!如果你想穿梭請來找我哦。不過,你可得給我保守這個秘密喲。
書包小學(xué)作文 篇3
到了未來許多東西都先進了很多,當然我們學(xué)生的書包也要更先進更智能了。
早晨我們背著書包去上學(xué)時,它不但會播放美妙動聽的音樂,而且還會自動地減輕重量,陪你聊天。中午,同學(xué)們都放學(xué)回家了,教學(xué)樓里鴉雀無聲,它便會拉上拉鎖以防小偷。放學(xué)之前,它會提醒你看作業(yè)本有沒有拋棄在教室里。晚上,老師布置的作業(yè)還沒做完,而你又想睡覺時,它會爬到你的身上撓你癢癢,使你清醒過來。寫完了作業(yè)它便幫你整理書包。沒削的`鉛筆自動削好,沒充墨水自動充到鋼筆里。它就是一個盡職盡責的保姆!
未來的書包有著各種各樣奇特功能:假如天熱的時候,書包的最底層有一個電風扇,只要手摸一下,系統(tǒng)愛到感應(yīng),就會開戶電風扇,給你,吹風。假如你水瓶里的水喝完了,系統(tǒng)會自動你補水。下雨的時候,它會自動開啟防雨裝置,給你遮風擋雨假如你在書包里裝了費紙,它會轉(zhuǎn)化變成路旁的一棵樹苗,這樣就可以美化我們的環(huán)境。我們就不會擔憂霧霾.沙塵暴等惡劣的環(huán)境了。
書包小學(xué)作文 篇4
書包村里爭吵著一件事,那就是誰為小主人付出的最多。
鉛筆姐姐說:“我為主人寫字,寫了還能改,所以我付出的最多!
鋼筆弟弟說:“我也為主人寫字,為什么不夸我?”
鉛筆姐姐說:“因為有兩點,第一點:因為你寫了字不能改。第二點是:你還得讓主人灌鋼筆水呢!就是因為這兩件事,所以才不夸你!
橡皮哥哥說:“俗話說:我不入地獄,誰入地獄。如果沒有我,你會怎樣,沒有我,你會得到贊同嗎?”
直尺弟弟說:“橡皮哥哥說的很對,我非常贊同。你要是沒有橡皮哥哥,你會變的怎樣呢!”
字典爺爺扯著它的胡子說:“孩子們,你們說的'都很對,可是如果缺少你們其中一個,主人就會生氣的!”
鉛筆姐姐說:“我以后再也不自高自大了。”
字典爺爺、鋼筆弟弟、橡皮哥哥、直尺弟弟都笑了。
書包小學(xué)作文 篇5
我呆在文具店的貨架上已經(jīng)很長時間了,這一天,一個男孩來到店里,一眼就看中了我,他成了我的小主人。
我穿著一件藍色的.外衣,在我方方正正的臉上印著藍貓圖案,那兩條肩背帶就是我的胳膊。在我身體的兩邊各有一個小網(wǎng)兜。左邊常常裝著為小主人遮風擋雨的小雨傘,右邊放著漂亮的水壺,為小主人補充水分。
我的肚子里分出幾個小房間,可以裝許多東西,比如書籍、本子、練習冊、文具盒……我讓他們住進不同的房間,小主人閉著眼睛都可以找到自己需要的東西。有了我的幫助,小主人的學(xué)習生活更加井井有條了。
有一次,小主人在放學(xué)前就把作業(yè)寫完了,就把我放在了抽洞里。晚上,在黑洞洞的教室里,我又冷又怕,對小主人真是有點生氣,但第二天又看到他時,又滿心歡喜。
我的外表已經(jīng)有點破舊了,但小主人還是很愛惜地用著我。
書包小學(xué)作文 篇6
自從開學(xué)的第一天起,我的書包一直是由媽媽替我理的。昨天我找不到我的本子了可把我急壞了,開始埋怨起媽媽了。媽媽火了,對我說:從現(xiàn)在起你的書包由你自己來理。我心想:理就理,沒什么大不了的事。于是我開始了我的“工作”。
咦?奇怪了!書包成了魔術(shù)師手中的道具盒了,明明是已經(jīng)放進去的書怎么一轉(zhuǎn)眼就找不著了呢?我再把書一本本的拿出來再找,我的'天啊!終于找到了,可是上課的時候要找練習本難道也要這樣一本本的拿出來嗎?這樣一折騰下來我已是滿頭大汗了,說實話已經(jīng)有些想“辭職”了。在一旁的外婆看不下去了,乘媽媽不注意偷偷的對我說:杰杰,理書包要把書從小到大放。把最大的英語書放在最后面,把常用的練習本放在最前面。別泄氣!再試試?好吧!再試試吧。我按照外婆教我的辦法重新整理了一次,還真管用,書包聽話了,想要找什么書一下子就能找著。太棒了,我真為我自己感到驕傲。
從這件事我懂得了一個道理,做任何事要先動腦筋,放任何東西要有規(guī)律。
書包小學(xué)作文 篇7
有一次,我打開書包,發(fā)現(xiàn)里面一無所有,我嚇了一大跳。
這時候在我眼前出現(xiàn)了一根香香的進口棒棒糖。喲!還是我最愛的草莓味呢!這時候它開始向我眨眨眼,開始向我說話了。它說:“你好,我叫語文書棒棒糖。我還有許多兄弟藏在你的書包里呢!”我充滿驚奇地說:“真的呀!那你趕快叫它們出來吧!”嗒嗒嗒,嗒嗒嗒!數(shù)學(xué)書棒棒糖,語文棒棒糖,科學(xué)棒棒糖,英語棒棒糖……都從我的書包里飛了出來,依次排隊出現(xiàn)在我的面前。
這時候,語文書棒棒糖站在我的`跟前,誠懇地說:“我親愛的小主人,假如你吃了我,你就可以獲得一至六年級的語文知識!边@時候數(shù)學(xué)書棒棒糖也跟著說了起來,“我親愛的小主人,假如你也吃了我,你就可以獲得一至六年級的數(shù)學(xué)知識!”這時候英語書棒棒糖和科學(xué)書棒棒糖以及其他學(xué)科的棒棒糖都異口同聲地說:“我親愛的小主人,我們也是這樣的!”
我聽了以后大吃一驚,天下居然會有這么好的事,又可以吃我最愛的棒棒糖,又可以輕輕松松地學(xué)到知識!這簡真是太美妙了!我大吃特吃把所有的棒棒糖都吃進了我的肚子里。頓時,我的腦子成了知識的海洋。現(xiàn)在我對古代的名人名句都了如指掌了!哈哈……
書包小學(xué)作文 篇8
在我們的世界里還有許多不起眼的小國家,比如鉛筆國、書國、微生物國、桌子國……我也發(fā)現(xiàn)了一個國,那是在一個早晨。
在一個清香裊裊的早晨,我睡得正香,突然,一陣細小的聲音傳進我的耳朵:“喂!喂,該起床了,七點了,再不起床太陽就燒身子了!”
“你誰!又不是我媽,我干嘛聽你的?”我邊睡邊說,可不到一會兒,它說:“我可是你的書包呀!你不認得我了嗎?”“怎么可能!書包又不會說話!蔽野胄虐胍傻卣f。
“不信你起床來看!”它說。我起了床,然后仔細地端詳著它,說:“你也沒嘴巴呀!怎么說話?”“呃——我也不知道,在我練唱歌的.時候,我就發(fā)現(xiàn)我會說人話了!
“那我們聊聊天吧!”我興奮地說,“可是你得上學(xué)!”它傷心地說,“你不知道嗎?今天是星期六。”我說,“你沒腦子嗎?”“當然沒有!誰叫我是非生物呢!
“!我說人話的時間不多了,我要走了,但我會回來看你的,再見!”書包說,“不要走,不要走……”
“書包你不要走!不要走。”“書包?你的書包不就在這嗎?”媽媽說,我馬上起床,然后說:“原來是一場夢啊!比缓笪铱戳丝磿,發(fā)現(xiàn)它旁邊有一張紙條:不是夢哦!我嚇了一大跳。
你說這奇怪嗎?
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