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小學(xué)生種豆芽?jī)?yōu)秀作文
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歡迎同學(xué)們閱讀《小學(xué)生種豆芽?jī)?yōu)秀作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
范文一：種豆芽
最近，我們班掀起了一股種豆芽之風(fēng)這是科學(xué)老師布置的作業(yè)。
我剛領(lǐng)到種子，心里就像三伏天吃了涼西瓜似的，開(kāi)心極了。首先，我找到了一個(gè)小盒子，在盒子里裝滿(mǎn)了土，把綠豆種子放在土里面，澆了點(diǎn)水。接下來(lái)就是漫長(zhǎng)的等待。我像著了魔似的，只要一有空就跑到盒子旁邊觀看，一看就是十幾分鐘，巴不得它快點(diǎn)長(zhǎng)出芽?jī)骸＞瓦@樣一天很快過(guò)去了。
第二天一大早，我就背著老師溜到教室，想看看我種的小豆芽是不是長(zhǎng)出來(lái)了�！把剑∷撈ち恕蔽殷@呼起來(lái)。沒(méi)想到綠豆發(fā)芽的速度竟如此之快。我顧不得多想，便迫不及待地欣賞起嫩芽來(lái)。只見(jiàn)它的莖依附在種子身上，才長(zhǎng)出一厘米左右，如果不仔細(xì)看還很難發(fā)現(xiàn)。莖嫩黃嫩黃的，像個(gè)剛出生的小嬰兒，真是可愛(ài)！
第三天，小豆芽在我的精心呵護(hù)下，又長(zhǎng)出了一段小桿，我更是喜出望外。可讓我驚訝的是這個(gè)時(shí)候的豆芽生長(zhǎng)的速度竟如此之快：上午看見(jiàn)它才長(zhǎng)了一截，下午再看它的時(shí)候又長(zhǎng)了一截。這讓我迷惑不解。
時(shí)間又過(guò)去了幾天，我的小豆芽“長(zhǎng)大成人”了！它的桿兒已經(jīng)長(zhǎng)長(zhǎng)了不少，還多了兩片小嫩葉呢！我把這件“喜事”告訴了我的朋友們，她們都來(lái)看我那“長(zhǎng)大成才”的大豆芽，怎么欣賞都覺(jué)得不夠！我以為只要我一直這樣精心地呵護(hù)它，它就會(huì)越長(zhǎng)越高，直到開(kāi)花結(jié)果�？晌义e(cuò)了。
沒(méi)過(guò)兩天，我滿(mǎn)懷欣喜地把柜門(mén)打開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)我的豆芽垂頭喪氣地低著頭，好像生病了似的。我百思不得其解，帶著這個(gè)疑問(wèn)找到了科學(xué)老師，科學(xué)老師笑著告訴我：“豆芽也需要精心呵護(hù)的，它在這樣的環(huán)境中是不可能長(zhǎng)大、開(kāi)花、結(jié)果的。種綠豆是需要受條件和環(huán)境的制約，開(kāi)花結(jié)果也與很多因素有關(guān)。老師在課堂上會(huì)慢慢告訴你�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我急切地盼望著下一堂科學(xué)課的到來(lái)。
范文二：種豆芽
一個(gè)周五，老師叫我們回家種豆芽，觀察長(zhǎng)勢(shì)并寫(xiě)觀察作文。
第二天中午12點(diǎn)，媽媽從木頭柜子里的袋子里抓出一把綠豆放進(jìn)盤(pán)子里，綠豆小小的、綠綠的、干干的。然后加自來(lái)水，一直把綠豆淹沒(méi)。
晚上我再去看綠豆的時(shí)候，它們變大了，顏色變淺了。
周日早晨，我看綠豆的時(shí)候，有的綠豆皮脹開(kāi)了，長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。
周一，我發(fā)現(xiàn)綠豆脫去了外衣，露出了米黃色的身子，它們真調(diào)皮。晚上，我和媽媽給它澆一次水，我發(fā)現(xiàn)豆芽像小朋友一樣長(zhǎng)高了一點(diǎn)。
周二早晨，我發(fā)現(xiàn)豆芽已經(jīng)比前一天又長(zhǎng)高了一點(diǎn)。晚上，我給它澆水時(shí)，它們一個(gè)個(gè)都像戴了個(gè)小帽子一樣，整整齊齊地站了起來(lái)。
周三晚上，我給綠豆?jié)菜臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)綠豆芽又長(zhǎng)高了，大約有2厘米高了。有的綠豆芽長(zhǎng)出了兩片嫩黃的葉子，像剪刀似的，好像是要保護(hù)自己。
周四晚上，我給綠豆芽澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)綠豆芽還在持續(xù)長(zhǎng)高，大約有13厘米高了，全部豆芽都長(zhǎng)出了兩片嫩黃的葉子。一個(gè)個(gè)緊挨在一起，像一片小樹(shù)林。
又到周五，同學(xué)們帶著自己種的豆芽，高高興興地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)檫@天是“豆芽展”。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，同學(xué)們把自己種的豆芽放在講臺(tái)上。有的同學(xué)用綠豆做的，有的是用紅豆做的，還有的是用黃豆做的。有的顏色是翠綠色的，有的是淡綠的，還有的是黃的。有的是用飯盒裝的，有的是用淘米籃裝的，還有的是用水瓶蓋裝的。有的很茂盛，有的矮小，還有的很粗壯。
這是我第一次種豆芽，我覺(jué)得很成功，所以我非常開(kāi)心。晚上，爺爺把我種的豆芽和韭菜炒成一盤(pán)菜，我吃著自己種的豆芽，感覺(jué)十分美味。
范文三：種豆芽
今天，我在媽媽的手機(jī)上看到了一條微信，內(nèi)容是“一個(gè)可樂(lè)瓶就能種出全家人吃的豆芽�！蔽液芨信d趣，迫不及待地按照文中的步驟操作起來(lái)。
首先，我準(zhǔn)備好種豆芽的工具，一個(gè)大號(hào)的可樂(lè)瓶子、綠豆、剪刀和一個(gè)黑色的塑料袋，然后用小刀在可樂(lè)瓶的底部輕輕地扎幾個(gè)小洞，洞要小，不要讓綠豆漏出來(lái)就行。接著，把可樂(lè)瓶的上端剪掉。然后，就是泡綠豆了。我精心把挑選過(guò)的綠豆用水泡一個(gè)晚上，第二天一早我就把泡過(guò)的綠豆小心翼翼地放進(jìn)瓶子里，綠豆上面還放一塊濕布，這樣豆芽就不會(huì)缺水。接著就是蓋上黑色塑料袋，放在陰涼的地方。
每天，我都準(zhǔn)時(shí)給豆芽澆水。第二天，當(dāng)我澆水的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：有的豆芽皺起了眉頭，像爺爺笑起來(lái)的皺紋，有的像小孩一樣笑得裂開(kāi)了嘴，還有的偷偷鉆出小牙來(lái)，有長(zhǎng)有短，豆芽嫩得像剛出生的嬰兒，顏色是嫩黃的�？匆�(jiàn)他們可愛(ài)的樣子，我舍不得去碰它們。每天放學(xué)回來(lái)，我都給豆芽澆水，豆芽一天比一天長(zhǎng)得好看，豆芽長(zhǎng)短不一，姿態(tài)各異，有的歪著腦袋，有的伸長(zhǎng)脖子，有的已經(jīng)滿(mǎn)出瓶子來(lái)，小豆芽終于長(zhǎng)完整了，我興奮得跳起來(lái)。
我覺(jué)得這次實(shí)驗(yàn)很有趣。雖然我的小豆芽沒(méi)有菜市場(chǎng)的豆芽那么肥大，但也是我親手種的，我愛(ài)我的小豆芽！
范文四：種豆芽
秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染，秋天到了，正是播種的好日子，李老師讓我們?cè)诩曳N一些豆芽，并且每天仔細(xì)觀察它的變化。
我叫媽媽買(mǎi)回來(lái)一些綠豆，把綠豆放進(jìn)盆子里，灑點(diǎn)水，然后把它裝進(jìn)塑料袋里，準(zhǔn)備工作就大功告成了！過(guò)了幾天，綠豆抽出了一株小小的苗，我興奮地一蹦三尺高，嚷嚷道：“長(zhǎng)出來(lái)了！出來(lái)了！苗子長(zhǎng)出來(lái)了！”接著我又給媽媽看：“嗯，不錯(cuò)啊，但是才長(zhǎng)那么一點(diǎn)長(zhǎng)就興奮成這樣的話(huà)那就太夸張了，因?yàn)樗鸫a可以長(zhǎng)出一兩分米呢！”“真的啊！”我兩眼冒著金光“太好了！太好了！哦耶！”就這樣我興奮了一晚上。
之后我每天早晨、中午、晚上各為它澆一次水，一個(gè)星期過(guò)去了，我的小豆芽在我的精心照料下茁壯成長(zhǎng)了，一開(kāi)始只是露出了白白嫩嫩的小芽，后來(lái)慢慢長(zhǎng)高，現(xiàn)在都有兩三分米長(zhǎng)了呢嫩芽歪歪扭扭的長(zhǎng)上來(lái)，精神地站著，一簇一簇的，摸起來(lái)嫩中帶著粗糙，但總體來(lái)說(shuō)還是挺舒服的，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭思艺f(shuō)植物靠的是陽(yáng)光，但是為什么老師還讓我們?cè)诤诎抵写哐磕�？”媽媽回答：“因�(yàn)槎寡坎似贩N比較多，只要在適宜的溫度和水分條件下，均可培育出嫩芽、芽苗�！�
但愿，這些豆芽能茁壯成長(zhǎng)。
范文五：種豆芽
叮叮叮叮，鬧鐘叫我起床了，我來(lái)到學(xué)校，我依然在三年級(jí)，我的班級(jí)依然是252班，一切都和平常一樣�？墒墙裉旆艑W(xué)，老師一邊給了我們每人五顆紅黃綠色豆子，一邊說(shuō)：“你們拿著這幾顆豆子回去種著，然后星期五寫(xiě)一篇觀察作文�！�
回到家，我精心的挑選了一個(gè)最漂亮的花盆，把豆子小心翼翼的種在花盆里。我本來(lái)以為只需要一兩天豆子就可以長(zhǎng)大，可是，過(guò)了一天又一天，豆芽還是沒(méi)長(zhǎng)大，我急壞了。后來(lái)我才知道，豆芽要一個(gè)星期才能長(zhǎng)大。
過(guò)了一個(gè)星期，我來(lái)觀察，豆子，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，豆子長(zhǎng)苗了，他的苗是純白色的，還有一點(diǎn)淡紅色，頂部是尖尖的，好像是豆子的長(zhǎng)矛呢！
我好希望我的豆苗能早點(diǎn)長(zhǎng)出豆子來(lái)呢！
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