【精品】友情小學(xué)作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的友情小學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

友情小學(xué)作文 篇1

　　朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒······隨著朋友這首歌，我想有許多同學(xué)都會(huì)想起自己的朋友和朋友之間深厚的友情。我也不例外。

　　有一天，外面下著傾盆大雨，我忘了帶雨傘，我的朋友說：“我們打一個(gè)傘吧。”我說：“謝謝�！彼f著，把雨傘打起來放在我的頭頂，到了家我發(fā)現(xiàn)在我的衣服一點(diǎn)也沒濕，可是她的衣服卻已經(jīng)濕透了。我十分慚愧，因?yàn)�，我之前做過一件十分自私的事。在那一次，她沒有帶水彩筆，我正好有兩個(gè)，而且，都是我新買的。她管我借水彩筆，我害怕她用光了我的油，就沒有借給她，因此，他被美術(shù)老師教了一頓，并且被罰站了。我真后悔。還有一次，我在上體育課的時(shí)候，不小心被石頭絆倒了，腿已經(jīng)嘩嘩流血。是她，快速的`把我背到了醫(yī)院，并且一直守候在我的身旁。我真幸福，因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)重情重義的朋友。希望同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的友情，讓友情天長地久！

友情小學(xué)作文 篇2

　　友情是何味道？是酸？是甜？是苦？是辣？真不好說，想想吧，應(yīng)該是苦中帶甜吧。

　　那次，我們老師布置了好幾道簡便運(yùn)算題，并標(biāo)明“能簡便就簡便運(yùn)算”。課間，我和蔡泳、小偉三人做了起來。這會(huì)兒，出現(xiàn)了一種新題型。蔡泳說：“這道題能簡便，只要把后面的9當(dāng)做1，就好做了�！蔽覅s反駁：“明明9怎么變成1？”我們兩人僵持不下。最后，我生氣地說：“不懂就別裝懂�！本鸵虼�，我倆不停吵架，說什么白癡、傻子、不懂不要裝懂……最后，還是小偉阻止了這場(chǎng)紛爭(zhēng)。

　　放學(xué)后，我看見蔡泳，怎么看怎么不順眼，總看拿他揍一頓出氣。他從我身邊走過，我對(duì)著他狠狠地“哼”了一聲，他理會(huì)也不理會(huì)就走了。我看他和同學(xué)一起走，說說叨叨，心想：“這個(gè)壞小子一定在說我的.壞話，真是太可惡，自己不對(duì)還敢說人�！蔽艺胫�，只見小偉迎了上來，他笑嘻嘻地對(duì)我說：“怎么，還在記恨蔡泳��？你不該呀。我問過老師，那題蔡泳對(duì)，況且你還先出口說他……”我不耐煩地對(duì)他說：“你怎么也偏向他呀！”“可事實(shí)是蔡泳對(duì)呀。不信，趁這會(huì)老師沒走去，我們?nèi)柪蠋��！毙プ孕诺鼗卮稹！白呔妥��！?/p>

　　我倆去問老師，老師確認(rèn)蔡泳的想法對(duì)。我頓時(shí)臉紅了。以后，我見到他，總會(huì)躲得老遠(yuǎn)，怕被他笑活，心中充滿了后悔，真為我那無理的舉止而可恥。

　　小偉對(duì)我說：“和他和好吧。”“我……我不敢去道歉呀。”我羞慚的說。“可你老躲著，也不行呀。”最后，我決定去道歉。

　　那天放學(xué)，我又看到蔡泳，雖然已經(jīng)決定道歉，可一看到他到來，心理又開始猶豫了——到底去還是不去？他越走越遠(yuǎn)了�！皩�(duì)，應(yīng)該去！”我鼓足了十二分勇氣，向他走去，然后大聲地對(duì)他說：“對(duì)不起！”頓時(shí)間，我心理輕松多了，仿佛一塊大石被我丟掉了。蔡泳誠懇的接受了我的道歉。此時(shí)，我們之間這份苦盡甘來的感情，顯得分外珍貴，這份味道顯得格外甜。

　　友情，你當(dāng)朋友之間吵翻時(shí)，顯得分外苦，比藥水還苦；當(dāng)朋友和好如初時(shí)，顯得特別甜，比蜜還甜。

友情小學(xué)作文 篇3

　　在成長道路上，友誼是上天賜給我們最珍貴的禮物。友誼是一朵盛開的鮮花，把我們的童年點(diǎn)綴的五彩斑斕。失去了友誼，我們就像小鳥折去了美麗的翅膀，再也不能在遼闊無比、湛藍(lán)的天空中飛翔；失去了友誼，就如同大樹失去了郁郁蔥蔥的枝葉，沒有了勃勃生機(jī)。友誼伴隨著我們成長，讓我們享受著溫暖的陽光。西塞圖曾說過：世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。

　　我們，是一個(gè)熱鬧的“食物組合”第一位是崔浚湘，她和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我們常常叫她“脆脆鯊”。她的數(shù)學(xué)超好，在奧數(shù)班，是名列前茅，在學(xué)校，依然是一個(gè)好學(xué)生。別看她平時(shí)不愛說話，但是，在和我們一起玩的時(shí)候可以瞬間變成話嘮，而上課時(shí)卻不多說話。下課時(shí)的一起打打鬧鬧，她的戰(zhàn)斗力可是很強(qiáng)大的，我常常和另一位“食物”——“旺旺牛仔糖”一起戰(zhàn)斗，但是有時(shí)也抵不過“脆脆鯊”的“攻擊”。

　　說起“旺旺牛仔糖”她在學(xué)校也是一位好學(xué)生，但在我眼中她和“脆脆鯊”可都是是學(xué)神級(jí)的學(xué)生。她不光數(shù)學(xué)好，語文也很好，而且，她還會(huì)拉二胡，還拉的非常好，作業(yè)寫得也很快，星期六上午我們?nèi)齻€(gè)一起學(xué)奧數(shù)，下午她學(xué)完二胡還和我，大李，小李一起玩，星期天她還叫我們?nèi)ネ妫俏页３２蝗ァ驗(yàn)槲以诳駥懽鳂I(yè)。我真不知道她是在用神的力量在寫作業(yè)嗎？也對(duì)因?yàn)樗菍W(xué)神，所以寫得快吧！

　　我是“食物組合”中的第三位，我有許多的外號(hào)，比如“鍋巴”“鐵鍋”“黑鍋”“蟈蟈”，你要問這是為什么，哎——沒辦法——因?yàn)槲倚展?/p>

　　第四位叫李悅，她有一個(gè)紅紅的臉蛋，像一個(gè)大大的蘋果。她也有許許多多外號(hào)。但她的'外號(hào)在我看來是最好的“月餅”、“梨”、“大李”、“李白”。而“李白”這個(gè)外號(hào)是有來歷的，那是我們?cè)隗w育課看鞋的時(shí)候，因?yàn)樗么┑陌咨男�，所以就出現(xiàn)了“李白”這個(gè)稱號(hào)，我外號(hào)中的“黑鍋”也是這么來的，本來是“郭黑”但讓“小李”卻叫成了“黑鍋”因此，我就從“郭黑”變成了“黑鍋�！彪m然李悅有許多外號(hào)，但我卻常常叫她李悅悅。

　　第五位，也是最后一位——李夢(mèng)溪，她在我們幾個(gè)當(dāng)中，“海拔”是最高的，在班里女生里也是最高的，但她在“食物組合”中是最后一個(gè)，她的外號(hào)依然很多“小李”“溪溪”“李粉”“李子”，她可以說是“與世無爭(zhēng)”，在下課時(shí)，我、王和崔常常在“打仗”，而“大李”和“小李”卻在一邊觀戰(zhàn)，從而，我從她倆的鎮(zhèn)定中得出了她們?yōu)槭裁催@么鎮(zhèn)定的兩個(gè)結(jié)論：1、打就打吧，不要連累我就行。2、慢慢打，我在這里觀戰(zhàn)就行了。

　　雖然“小李”“與世無爭(zhēng)，”但是，她也是會(huì)爆發(fā)的，這個(gè)爆發(fā)可不是普通的爆發(fā)，“小李”的爆發(fā)猶如火山爆發(fā)，但她爆發(fā)是有一定原則的：只要你別把我惹急了，什么都好說。

　　你要想問我，李悅和李夢(mèng)溪為什么有“大李”、“小李”這個(gè)稱號(hào)，是因?yàn)樗齻z都姓李，李悅是第四，李夢(mèng)溪是第五，所以有了“大李”、“小李”。

　　這就是我們熱鬧的“食物組合”。雖然我們五個(gè)人將在今年暑假各奔東西，但我們的友誼不會(huì)因此消逝，因?yàn)槲覀兗s定，在暑假的時(shí)候，我們還會(huì)在一起快樂的玩。

友情小學(xué)作文 篇4

　　近段，我們學(xué)習(xí)了本組課文，還搜集了有關(guān)的資料，對(duì)生命有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，讓

　　我們把這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和收獲寫下來�？梢詫憣懽约毫私獾降纳F(xiàn)象，也可以寫寫身邊的那些熱愛生命的>故事，還可以寫寫自己獲得的感受、得到的啟發(fā)。內(nèi)容要具體，語句要通順，要表達(dá)出自己的真實(shí)情感。

　　老師：同學(xué)們，在碧綠的大海里，魚兒在自由地遨游；在蔚藍(lán)的天空下，馬兒在盡情地奔跑；在茂盛的樹林里，鳥兒在歡快地鳴唱??這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來。有這樣一首歌——《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝，我祈禱明天??”每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴 。這節(jié)課我們就圍繞生命這一永恒的話題，來談?wù)勛约旱目捶ǎ脝幔?/p>

　　小丫：好呀！通過這一階段的綜合性學(xué)習(xí)，我對(duì)生命有了更深的理解。前不久，我在一本書上看到著名作家史鐵生的故事，文中講到：史鐵生病殘之后，在無盡的痛苦中整日與地壇為伴，用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想，思考生命，寫出了《我與地壇》《命若琴弦》等生命之思，成為現(xiàn)代文學(xué)史上“思想的巨人”。

　　老師：史鐵生在病殘的情況下并沒有放棄生命，反而更加爭(zhēng)取、珍愛自己的生命，這是多么的難能可貴！毛豆，你又有什么收獲呢？

　　毛豆：有呀！我的發(fā)現(xiàn)可多了，我在網(wǎng)上查到司馬遷受宮刑以后，忍辱負(fù)重，用不完整的生命寫出了《史記》；我在弘一法師的傳記中了解到：弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時(shí)，在龕的四個(gè)角下各墊上一個(gè)碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時(shí)被無辜燒死。好幾次看弘一法師的傳記，讀到這個(gè)細(xì)節(jié)，我總是為弘一法師對(duì)于生命深切的憐憫與敬畏之心所深深感動(dòng)；我還在一本書上看到《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基，在戰(zhàn)斗中身體受損，雙目失明，憑借頑強(qiáng)的毅力繼續(xù)戰(zhàn)斗，并且完成了這部世界名著，他最大的愿望就是擁有健康的'身體。

　　老師：是呀！在我們身邊，這樣的事例還有很多，比如張海迪，她高位截癱，卻身殘志堅(jiān)；桑蘭，在受傷以后不屈不撓，成為信心和陽光的象征??他們都用那堅(jiān)韌不拔的精神闡釋了生命的真諦。除此之外，你們還了解到了我們身邊哪些熱愛生命的東西？

　　毛豆：在我們身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生、 護(hù)士，忠于職守的警察叔叔??他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。

　　小丫：其實(shí)還有許多動(dòng)植物也十分珍愛自己的生命，比如被踩到的螞蟻、小草等等，它們都不會(huì)隨意放棄自己的生命，而總是以頑強(qiáng)的精神活了下來。

　　老師：你們可真是生活的有心人，通過一個(gè)階段的觀察，發(fā)現(xiàn)了這么多熱愛生命的事例�？墒沁@么多的事例，我們寫什么好呢？

　　小丫：我覺得應(yīng)該選擇自己感受最深刻的來寫，這樣才能寫得有聲有色，有真情實(shí)感。

　　毛豆：我覺得應(yīng)該選擇最震撼自己心靈的事例來寫，因?yàn)檫@樣才能把內(nèi)容寫得生動(dòng)形象。

　　老師：你們說的都很有道理，雖然我們能寫的內(nèi)容很多，但如果選擇感受最深刻的、最震撼自己心靈的內(nèi)容來寫，這樣不僅有話可說，而且能使文章更加有血有肉。那我們?cè)趯戇@一篇文章時(shí)應(yīng)注意什么呢？

　　毛豆：我想，“生命”這個(gè)主題是很大的，如果面面俱到，就會(huì)使得自己的文章空洞無物，所以我們要從身邊的一個(gè)人物、一件小事寫起，就寫身邊司空見慣的平凡小事。

　　老師：說得對(duì)，作文最忌空洞了。要避免這一點(diǎn)，還要做到真實(shí)。選擇的內(nèi)容要貼近自我，貼近自我的心靈，寫出自己的體驗(yàn)，自己的想法，自己的個(gè)性。 此外，在構(gòu)思時(shí)，我們還要注意什么？

　　小丫：還要注意選材要新。首先想一想：別人會(huì)寫些什么呢？我還能寫些什么呢？我怎么才能寫得更好呢？要做到與眾同。

　　老師：有道理。同學(xué)們，生命是飛蛾求生的欲望；生命是一棵棵不屈向上、茁壯生長的瓜苗；生命是一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳；生命是老樹枯枝上的新芽；生命是展翅高飛的雄鷹??現(xiàn)在就讓我們拿起筆來，開始今天的習(xí)作之旅，把自己心中那最光彩有力的生命寫下來吧！

友情小學(xué)作文 篇5

　　今天，欣蕊要來了我很高興，但是我不能見到她因?yàn)槲覀冎敖^交了，就因?yàn)槲艺f她脾氣不好就絕交了，我因?yàn)榭荚嚦煽儾缓枚粙寢尣粶?zhǔn)出去玩，也只能去奶奶家吃完飯就上來因此我根本見不到她，但是因?yàn)槲覌鷭鷣砹怂晕疫@次可以下去。

　　可是，她根本當(dāng)我不存在似的，這樣使我很生氣因?yàn)椋颐髅鬟@么想她，她竟然還記仇，但是她拉我到奶奶房間說：“我們和好吧，對(duì)不起�！蔽覀儺�(dāng)時(shí)眼淚都掉出來了，因?yàn)槲覀兌际潜舜俗詈玫呐笥�，每年才見一次機(jī)會(huì)很難得，所以我們都哭了。我說：“你別說對(duì)不起，我明明不該說你的脾氣差的，因?yàn)榕笥岩t讓�！�

　　之后我才知道原來在絕交那天我們都很后悔都很內(nèi)疚，但是又覺得道歉很沒面子，所以才會(huì)這樣的。她看到我來奶奶家的時(shí)候，其實(shí)心里既內(nèi)疚又高興的，可是因?yàn)橛X得先道歉很沒面子就當(dāng)我不存在。其實(shí)她很早就想說和好了的，只是她怕沒面子而已，這是在我們和好的時(shí)候她說的。我當(dāng)時(shí)也覺得很愧疚，因?yàn)槲覀兪呛门笥�，即使�?duì)方脾氣再不好也還是可以容忍的不是嗎？當(dāng)時(shí)我就沒想到這一點(diǎn)，所以才會(huì)這樣而且我們也忽略了對(duì)方的感受，所以我們都很內(nèi)疚。

　　這時(shí)，時(shí)候就像飛似的到了晚上，我和她準(zhǔn)備出去玩，在玩的過程中我們都很快樂，我要回家的時(shí)候我們對(duì)對(duì)方說了，“再見�！边@句話是我們同時(shí)說的'，就像心有靈犀一點(diǎn)通一樣呢！我們和對(duì)方想的都是一樣的。我們當(dāng)時(shí)說：“哈哈，這難道是心有靈犀一點(diǎn)通嗎？哈哈�！彪m然我們回到自己家了但是彼此都忘不了這短暫的時(shí)間呢！這短暫的時(shí)間在我們各自的心里都深深的記下來……

友情小學(xué)作文 篇6

　　今天，老師給我們發(fā)了第一期屬于我們班的當(dāng)我翻開一看，第一篇就是陳思齊寫的《友誼的小船》，我讀完之后，感動(dòng)地流下了淚水，心情久久不能平靜。

　　那次競(jìng)選語文課代表，我做了充分的.準(zhǔn)備，可沒想到和齊齊成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，心里七上八下的。投票結(jié)果出來以后，齊齊以高票當(dāng)選。其實(shí)當(dāng)時(shí)我心里也在默默地為她祝賀、高興。但同時(shí)，我又很失落，很難過。由于好勝心驅(qū)使，齊齊來找我說話，我卻擺出一副愛理不理的樣子�，F(xiàn)在想想，齊齊當(dāng)時(shí)心里該有多難過呀!她那么可愛，那么善良，就是因?yàn)樽约阂粫r(shí)心情低落不理她，想想就后悔。

　　那天中午回家后，一進(jìn)門，媽媽就看出了我情緒低落，媽媽輕輕走過來摟住我說:“彬?qū)�，有什么事都可以告訴媽媽，媽媽陪著你，媽媽……”我一下子控制不住，傷心地哭了起來。有落選的眼淚，有自責(zé)的眼淚，有……媽媽一直摟著我，輕輕地拍著我的背沒有說話。等我哭完了，媽媽說:“彬?qū)�，雖然這次沒有競(jìng)選成功，但你能夠勇敢地站在講臺(tái)上參加競(jìng)選，說明你已經(jīng)很棒了。我們還要繼續(xù)努力，成為更好的自己!”聽完媽媽的話，我心中釋然了。是啊，我要更加努力，下回還和齊齊一起努力，一起賽跑，一起競(jìng)爭(zhēng)。

　　下午見到齊齊，我們倆又和好如初了。在齊齊寫的作文中，她說到“只要能和彬彬做好朋友，哪怕可以不當(dāng)語文課代表……”她是多么善良啊!讓我感受到她對(duì)我的情真意切。同時(shí)也讓我明白了好朋友之間不僅會(huì)說說笑笑、打打鬧鬧，也會(huì)有互相幫助、互相競(jìng)爭(zhēng)。以后我要讓自己變得更加優(yōu)秀，和齊齊手拉手、并肩走。

　　愿我和齊齊的友誼地久天長，愿我們倆像親姐妹一樣永不分開!這份彌足珍貴的友誼我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心中!

友情小學(xué)作文 篇7

　　有人收藏娃娃，有人收藏硬幣，有人收藏葉子……而我收藏的是一段珍貴的感情。

　　在我心里有一個(gè)人和我的感情很好，她有著烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，大大的眼睛，像兩個(gè)亮晶晶的黑葡萄。能說會(huì)道的嘴巴，身材瘦瘦的，喜歡穿背帶褲，穿著黑色的鞋。

　　我和她去玩的時(shí)候，玩得正開心，突然一塊小石頭把我給絆倒了，我受了傷，一只腳出血了。她看見我摔倒了，急忙跑了過來問我：“哪里摔傷了，疼嗎？”把我扶起來，看見了我一只腳受傷了，擔(dān)心極了。我對(duì)她說我沒事兒，不用擔(dān)心，她陪著我慢慢地走，她買了一包紙，幫我把贓的`衣服擦干凈，再用水把紙弄濕幫我把傷口弄干凈�？粗@么認(rèn)真，我感動(dòng)地對(duì)她說：“謝謝了，我也要幫助你，當(dāng)你有困難的時(shí)候�！边@個(gè)人就是和我同班的同學(xué)，名字叫謝榆馨。

　　她給我?guī)砹嗽S多種快樂，我們有困難就相互幫忙，陪伴著對(duì)方，因?yàn)閹椭艘矔?huì)給自己帶來無窮的快樂。這段珍貴的友誼珍藏在我心中最柔軟的地方。