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        • 我的小表弟小學(xué)作文

          時(shí)間:2022-01-23 21:55:02 小學(xué)生作文 我要投稿

          我的小表弟小學(xué)作文

            在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的我的小表弟小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          我的小表弟小學(xué)作文

          我的小表弟小學(xué)作文1

            我的小表弟名叫元帥,人如其名,長(zhǎng)得像一名大元帥,胖胖的,走路慢吞吞的。他特別愛笑,笑起來眼睛就瞇成一條線,看起來非常好玩?伤幸粋(gè)缺點(diǎn):不愛說話。

            有一次,小表弟來我家做客,我正在玩溜溜球,玩得可好了,他用羨慕的眼光看著我。我忙問他:“你要不要溜溜球?你要是玩的話,我讓媽媽給你買一個(gè),好不好?”我問了三遍,換來的只是他搖一搖頭。

            唉,我的.小表弟真是惜話如金,真拿他沒辦法!

          我的小表弟小學(xué)作文2

            我的小表弟長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),小手瘦瘦的.,腦袋挺小,耳朵卻大大的。我們都說他有一雙“招風(fēng)耳”。別看他才5歲,可他很聰明。

            有一次,姨姨一家來我們家玩,我趁著這次機(jī)會(huì)正好用拼圖考驗(yàn)一下表弟的智力。我拿了一個(gè)拼圖,在他眼前一晃,然后拿到背后打亂順序,放到他面前讓他拼。只見他不慌不忙地拿著拼圖拼起來:先是挑出最上面一角放好位置,然后再找出和它相配的拼圖放在一起……表弟拼得很認(rèn)真,還時(shí)不時(shí)晃一下他的小腦袋。表弟完成了拼圖,我忍不住豎起大拇指,夸獎(jiǎng)道:“你真聰明呀!”

            從此,我對(duì)“招風(fēng)耳”表弟真是另眼相看。

          我的小表弟小學(xué)作文3

            小表弟是我小舅媽家的小兒子。

            小表弟今年三歲,會(huì)走路了,走不大穩(wěn),還想踢我們。小表弟有一個(gè)圓圓的大腦袋,明亮的'眼睛,紅紅的小嘴巴,一笑起來有兩個(gè)迷人的小酒窩。

            我拿來一只可愛的小狗說:“小狗的聲音怎么叫?”他說:“汪、汪、汪!薄靶▲喿釉趺唇校俊蔽矣謫。“嘎、嘎、嘎!彼只卮鹞。我一個(gè)接一個(gè)的問個(gè)不停,但他還是回答了,好多是正確的,很少出錯(cuò)。沒辦法,我只好給他買了棒棒糖。

            每當(dāng)我走進(jìn)他家,他就開心得跑過來。和他玩投籃。我們打開窗戶,把球丟到外面的地上,然后,從另一間過去,然后拐彎到陽(yáng)臺(tái)上把球拿回來,再丟,直到玩累了。

            看!我的小表弟可愛嗎?好玩嗎?

          我的小表弟小學(xué)作文4

            我的小表弟還不到兩歲,有一雙圓溜溜、愛提問題的大眼睛。

            有一次,我們?nèi)ス鹆只貋。一見面他就問:“哥哥,這幾天你去哪里了?”我說:“去桂林了。”“哪個(gè)桂林?”“廣西的.桂林!薄澳膫(gè)廣西呀!蹦闱!他總喜歡刨根問底。

            他還愛模仿。有一次,他拿起爺爺?shù)睦匣ㄧR戴上,手拿一張報(bào)紙,眼鏡由于太大怕掉下來,他就昂著頭對(duì)著開花板喊著:“我看報(bào)紙呢?”他還特別調(diào)皮,竟然把西瓜當(dāng)足球踢。

            小表弟特別有禮貌,講話時(shí)經(jīng)常用“謝謝!請(qǐng)。等禮貌用語(yǔ)。”他還特別自信,整天豎著大拇指說:“我真棒,我真棒!

            瞧!他可愛吧!你們見到他也會(huì)喜歡上他的。

          我的小表弟小學(xué)作文5

            我的表弟今年7歲了,身高1米20,一張白嫩的'臉龐長(zhǎng)著一雙又黑又亮的大眼睛。姑姑給他剃了個(gè)平頭,看上去像一把刷子。鄰居的妹子叫他小帥哥。

            他可大方了。有一次我去他家做客看到他的一條褲子是牛仔褲很名牌的就要媽媽也給我買。表弟聽了連忙說:不用買我這條送給你吧。一些新買的玩具只要是我說喜歡他就會(huì)立刻拿過來。一點(diǎn)也不小氣。

            表弟很淘氣但淘氣得可愛。有一次上課時(shí),他做完作業(yè)就跑到最后一桌同學(xué)那里去了。老師批評(píng)了他他回答說:老師你不是說要互相幫助嗎?我在幫他寫作業(yè)呢!你看紀(jì)律觀念那么淡薄還有理呢。

            這就是我那既頑皮又可愛的小表弟。我很喜歡表弟,表弟也喜歡我。你呢喜歡我表弟嗎?

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