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照鏡子小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的照鏡子小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
照鏡子小學(xué)作文1
星期六下午，我做完了作業(yè)，自己玩了一會兒，可一點意思也沒有。于是我問媽媽：“媽媽，陪我玩好嗎，我一人玩真沒意思�！眿寢尫畔率种械幕�，說：“好呀，我們來玩什么游戲呢？”媽媽想了想，又說：“我們來玩照鏡子的游戲吧。”“照鏡子？還有這樣的游戲，好呀，怎么玩呢？”我問道。媽媽說：
“我當(dāng)鏡子里的人，你當(dāng)照鏡子的.人，你每做一個動作，媽媽就必須和你一樣做這個動作，媽媽做的動作和你不一樣的話，就算媽媽輸了�！薄昂醚�，好呀。”我開心地說。
開始游戲了，我坐下，媽媽也坐下。我立正，她也立正。
我著急地跺跺腳，她也著急地跺跺腳。我拿起紙擦嘴巴，她也拿紙擦嘴巴。我做什么，媽媽總是能和我做得一模一樣。我想：這些都太簡單了，根本難不倒媽媽，我一定要想個最好的辦法難倒媽媽。有了，我看見桌子上有書，我拿起一本書遮住半個臉，媽媽也拿起一本書遮住半個臉，我慢慢地往上移了移，遮住了整張臉，媽媽也往上移了移，遮住了整張臉。過了一會兒，我悄悄地把書移了下來，可媽媽半天沒動靜，還是拿書遮住了整張臉，她一定以為我也還在拿書遮住了整張臉。我哈哈大笑起來，媽媽聽見我的笑聲才放下書，知道上當(dāng)了，她也笑了起來，我真開心，我贏了媽媽。
照鏡子小學(xué)作文2
你也許聽過“豬八戒照鏡子”這個故事吧!
故事中說道：豬八戒聽說自己很丑，于是想看一看自己到底有多丑�？墒钱�(dāng)從鏡子里看到自己的相貌時，左看不像人，右看也不像人，一怒之下，砸碎了鏡子。說到這里，眾人產(chǎn)生了不同的想法：有人認(rèn)為豬八戒愛慕虛榮，怕丑；也有人指責(zé)豬八戒砸鏡子這一野蠻行為……而我在這里，卻要贊揚豬八戒敢于照鏡子這一點兒勇氣。明知自己丑，還要看看自己丑在哪里，怎樣個丑法，比起那些不敢面對鏡子的人，總要強得多。
一個人，一個組織，乃至一個國家也需要“照鏡子”，通過“照鏡子”來發(fā)現(xiàn)各自的缺點和短處。當(dāng)然，這面“鏡子”不是指實實在在的生活鏡片，而是指一切先進的因素。“照鏡子”就是與一切先進的因素對照比較，從中找到自己的落后點。
我們在學(xué)習(xí)上是需要“照鏡子”的�？荚囌钦甄R子的`一種手段。通過考試，我們才能發(fā)現(xiàn)自己在知識上的不足和缺陷，才好及時地查漏補缺。有的同學(xué)怕考試，不愿考試，實際上是諱疾忌醫(yī)的表現(xiàn)。如果我們只是學(xué)，而不進行任何考試，那么我們就會處于昏昏然的狀態(tài)之中，甚至盲目地自我陶醉。
國家與國家之間也是需要“照鏡子”的。它們照的是一面大的無形的“鏡子”，那就是國際交往。由此可見，小到個人，大到國家，都是離不開“照鏡子”的。而要真正做到這一點，又不是那么容易的，這時正需要發(fā)揚豬八戒敢于照鏡子的那股勇氣，敢于發(fā)現(xiàn)自己的缺點，還要敢于面對自己的缺點，并改正它。
“照鏡子”是每個人不斷完善自己的客觀需要，也是關(guān)系我們學(xué)習(xí)好壞的重要因素，更是我們事業(yè)必將取得勝利的保證。因此，我喜歡“照鏡子”，同時，也希那些自我陶醉的人們多“照一照鏡子”。
照鏡子小學(xué)作文3
如果有人問我：“你課余生活中最有趣的事是什么？”我想都不想，直接回答說：“肯定是照鏡子游戲啦！”
無規(guī)則不成方圓。當(dāng)然了，照鏡子游戲也有規(guī)則啦！給大家講一講：1、口令員喊口令，參與人員聽口令，2、表演者，一人照鏡子做動作，另一人當(dāng)鏡子模仿動作，30秒內(nèi)完成。
游戲馬上開始了，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，表情從以前的哈哈大笑到心里有十五個吊桶打水——七上八下的。
游戲開始了，第一組的人是方旭哲，陳璟耀和陶雨澤。人是方旭哲，兩面鏡子是陳璟耀和陶雨澤��！三個男孩大步流星地走上臺。
當(dāng)“鏡子”鎮(zhèn)定自若的開始大顯身手，他突然來了個雄鷹展翅，給對面的鏡子來了個突如其來的龍卷風(fēng)。對面的鏡子手忙腳亂地隨便做了一個雄鷹展翅，呵呵，那動作，哈哈……下面的同學(xué)哄堂大笑起來。動作又來了，咦，這是什么動作？我說：“這動作好熟悉啊！”這不是——飛天舞拳�。」λ懒恕�
告訴你們，今天上臺三個組，第二組被評為“搞笑三人組”還得了獎呢！為什么呢？因為第二組有一個照鏡子者來了個——飛天橫拳和天轉(zhuǎn)飛翔，不好，兩面鏡子反了，哎喲，笑的我受不了了，可以改名為“天轉(zhuǎn)地旋”兩鏡子，一會兒把腳改成了橫的`，一會兒把手舉起，一會兒又放下。第三組來了個青蛙趴地，雙手朝天，好搞笑……
豐富多彩的課余生活，給了我很多快樂，讓我學(xué)到了很多知識，當(dāng)然，我最愛照鏡子！希望你也有和我一樣的課余生活！
照鏡子小學(xué)作文4
這節(jié)課，讓我們來做一個‘照鏡子’的游戲。一上課，賈老師就用她的大嗓門喊道。我們聽到后，有了好奇心，王雅婷歪著頭說：賈老師，這個教室里根本沒有鏡子呀！我也懶洋洋地應(yīng)和著。大家都是丈二和尚——摸不著頭腦。
照鏡子的游戲開始了，賈老師告訴我們游戲規(guī)則是這樣的：兩個同學(xué)面對面地站著。其中一個同學(xué)當(dāng)鏡子，另一個同學(xué)來照鏡子。照鏡子的同學(xué)動作要夸張，引得大家笑了就算成功。當(dāng)鏡子的同學(xué)必須照著照鏡子的同學(xué)的動作做，如果做的不像，那他就輸了。大家開始緊張起來，都不知道誰做鏡子，當(dāng)照鏡子的人該做什么動作好？
賈老師讓我們抽簽決定。先是王彤和王雅婷抽簽，然后是我和徐珺燁。大家都迫不及待地想打開看看。王雅婷和徐珺燁是當(dāng)鏡子的人，我和王彤是照鏡子的人。王彤和王雅婷先來到黑板前。王彤做了一個孔雀的動作，左手在頭頂上方，食指與大拇指的指尖挨在一起，其余的'手指散開，像孔雀的頭。王雅婷也做跟王彤一樣的動作，可是做反了。哈哈，可是當(dāng)鏡子的王雅婷，馬上反應(yīng)過來，把右手的動作換到了頭頂上。下面該我和徐珺燁上場了，我做了一個金雞獨立雙手插腰的動作，徐珺燁成了一個哈哈鏡東倒西歪的。
賈老師讓我們換了換角色，又變成了我和王彤當(dāng)鏡子，王雅婷和徐珺燁是照鏡子的人。我和徐珺燁再次上場，他做什么動作，我就跟著學(xué)做什么動作，但是我和徐珺燁做的動作不搞笑，失敗了。王彤和王雅婷也再次上場。她們兩這次配合得很好，有些動作太搞笑了，特別是學(xué)小兔子，一蹦一蹦的，就像是真的小兔子一樣，可愛極了！王彤和王雅婷成功了，真為她們感到高興！
這個游戲讓我們的聰明才智得到開發(fā)，也是鍛煉了我們的觀察、思維和反應(yīng)能力。
照鏡子小學(xué)作文5
有一只經(jīng)常受到小動物欺負的小貓，它長著一雙靈敏的耳朵，兩只溜溜的大眼睛，像兩顆綠色的大寶石，它的鼻子非常像一個小小的愛心，張開一張小巧玲瓏的嘴巴，里面露出兩排尖尖的小牙齒，卻一點兒也不嚇人，渾身長著虎紋，可是沒有老虎威風(fēng)。它的夢想是，一天它可以成為百獸之王——獅子。
有一天，小貓出去散步，它在路上撿到一面哈哈鏡，它把哈哈鏡帶回了家。它照了照哈哈鏡，發(fā)現(xiàn)自已已經(jīng)是一頭獅子了。獅子的兩只耳朵豎了起來，目露兇光，張開一張大大的嘴巴，露出兩排尖而鋒利的牙齒，大吼一聲，就會讓你震耳欲聾。渾身的毛扎煞起來，爪子銳利無比。小貓就覺得自已是一只威武的'獅子啦！
小貓來到農(nóng)場，找到了小雞說：“別攔著本大王的路，快點走開。”它“喵”地一聲，小雞連一聲“嘰嘰”都來不及說,就被小貓的叫聲給嚇跑了。它瞄了一眼小狗，理都不理它，弓起背就向小狗撲去。小狗嚇了一跳，逃跑了。小貓越來越相信自已是一只兇猛無比的獅子。
小貓得意洋洋地來到了森林。它看見一只老虎正在悠閑地散步，便大步向前走去，說：“老虎，今天是你的死期，我要向你挑戰(zhàn)。”老虎說：“你以前吃了豹子膽，也不敢挑戰(zhàn)我。怎么，你今天變成獅子了？”戰(zhàn)斗還沒開始呢！老虎只是大吼一聲，就把小貓嚇得往樹上爬。樹旁有一條小河，清清的河面上倒映著小貓的影子，小貓站在樹上看了看小河面，它才發(fā)現(xiàn)自己還是一只弱小的小貓。小貓在樹上“嗚、嗚、嗚”地哭了起來。
一只小白兔從草叢里蹦蹦跳跳地走了出來，指著嗚嗚大哭的小貓說：“自已照了哈哈鏡，就自以為是只大獅子。要相信事實，不要相信幻覺。小朋友們記住哦！”
照鏡子小學(xué)作文6
童年，如一本菜譜，里面有著許許多多酸、甜、苦、辣的菜；童年，如一條小溪，溪里有傷心的淚水、快樂的笑聲；童年，如一部電影，里面藏有喜、怒、哀、樂。童年到底像什么呢？像小魚、像鮮花、像激流、像……
記 得在我四歲的時候，家里買了一面大鏡子，但小小的我不知道那是啥新玩意兒，還鬧了一個“小笑話”。有一天，媽媽在睡午覺，睡醒的我“不知所措”，在家里頭 到處“游逛”。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的人，它也跟我長得一模一樣，我納悶了：這個人是誰呀?她怎么跟我長的一樣��？我怎么動，她就怎么動，并且跟我做的 動作也一樣。我開始警惕起來，她是不是“妖怪”，會不會把我吃了？我試膽把她摸了摸。咦！平平的.。它竟然也摸了摸我。我拿出媽媽剛剛給我買的“寶劍”指向 她，她竟然也拿著跟我一樣的寶劍指向我！我害怕了，怕這個“妖怪”吃了我，哇哇大哭起來，驚醒了熟睡的媽媽。媽媽忙問我為什么，我把媽媽拉到了妖怪面前。 “咦！怎么又多了一個媽媽！”我驚叫到。媽媽笑著對我說：“傻瓜，那是媽媽買的鏡子，鏡子可以看見你的樣子，鏡子里面的小寶貝就是你！”我恍然大悟，原來 這東西叫鏡子啊!
記得還有一次，我第一次打電話，媽媽讓我跟外公說說話！剛聽到外公的一聲“喂”時，我便嚇得哇哇大哭，在那里使勁地叫“救命”，說：“我外公被鎖在這個奇怪的東西里了，你們有鑰匙嗎？快救救我外來公吧？”家里來的客人們都快笑掉了牙！
雖然這是兩件小事，但回想起來就覺得當(dāng)時的我好天真、好可愛。可是時間一去不復(fù)返，現(xiàn)在已經(jīng)成為少年，但我會將這份童真常駐心中！
照鏡子小學(xué)作文7
下午，我寫完了作業(yè)，一邊整理書包，一邊愉快地哼著歌兒。這時，躺在炕頭上的小花貓?zhí)痤^，豎著兩只小耳朵，瞇著眼睛望著我。我瞅著它鄧可愛的樣子，心想小東西，你知道你自己是個什么樣子嗎于是，我拿起了一面鏡子，放到它的面前。
小花貓一骨碌爬起來，朝鏡子里望去。你看，它的眼睛瞪起來了。鏡子里面也出現(xiàn)了一只小花貓，圓圓的臉，嵌著一對精靈般的大眼睛長長的胡須，排在灰色的小嘴兩邊身上的毛白、灰、黃三色相間，就慷披著一件美麗的花衣裳。
小花貓覺得很奇怪，它把眼睛瞪得大大的，疑惑地瞅著鏡子。而鏡子里的小花貓也同樣瞅著它。小花貓這次可生氣了，它弓起了腰，渾身的毛都豎起來了。它咧著嘴，朝鏡子里的小花貓"哧"了一聲。鏡子里的.小花貓也不示弱，同樣地回敬了它一下。小花貓發(fā)怒了，用它的前爪去撓鏡子里的小花貓。鏡子里的小花貓也伸出前爪向前撓著。小花貓氣憤極了，又"哧——哧——。地叫了兩聲，它以為都只小花貓藏在鏡子后面，就一下跳到鏡子后面，但是什么也沒有，它急了，又一竄，想竄到鏡子前面，誰知"哐當(dāng)。一聲，鏡子被帶倒了，它也嚇跑了。
看到這里，我忍不住笑了。小花貓什么也沒撲到，望著我，。喵——喵"地叫著，好問我。這到底是怎么回事呀?。我抱起小花貓，摸著它卻毛茸茸的身子，說“小傻瓜，那不就是你自己嗎!”
照鏡子小學(xué)作文8
“哈！哈！哈！”一陣陣開心的笑聲傳來，原來是我們在教室里做照鏡子的游戲。
快開始游戲了，我們被分為了兩個隊，還為取什么隊名而鬧得沸沸揚揚，在爭論之中兩方終于有了各自的隊名。我方叫著開心隊，口號是“開心，開心，永遠開心！”對方叫著勝利隊，我想：“勝利在望也不及開心好！”
游戲開始了，老師首先講游戲規(guī)則：每個隊每次各派一名隊員上臺參加游戲，一個當(dāng)照鏡子的人，另一個當(dāng)鏡子，當(dāng)鏡子的人要學(xué)照鏡子的人的動作。一個一個的隊友去玩游戲，又是陣陣歡聲笑語不斷傳來，弄得我的手直癢癢。最好笑的`是對方隊員在做游戲時，圖謀不軌地說：“你錯了，你錯了！”我方隊員不知是計，一本正經(jīng)地說：“我沒錯，我沒錯！”我們笑得前俯后仰。
終于輪到我上場了，我等這一刻已經(jīng)等了很久了。我一上場就想了一個好辦法，一定會給對手一個下馬威。我照我的辦法去做，果然不出我所料，殺了對手一個措手不及。然后我做了一個灌籃的動作，一個搶球和一個投球的動作，又殺了對手一個手足無措。
游戲最終還是在童年的歡笑聲中結(jié)束了。照鏡子比賽也分出了勝負，開心隊以37.2分獲勝，勝利隊以33.4分負。我們隊的隊員笑逐顏開。我方隊員真誠地送對方一句話：“驕傲自滿必翻車，再接再厲，贏得下次游戲比賽！”
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