魚(yú)小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的魚(yú)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
魚(yú)小學(xué)作文1
魚(yú)的性格有些古怪。說(shuō)它淘氣吧！它的確有時(shí)候很淘氣，它會(huì)在你來(lái)喂它的時(shí)候跳出水面，再跳回魚(yú)缸，弄的你一臉?biāo)�，再回頭看看它，它已經(jīng)躲在水底暗暗嘲笑你，它還在為自己耍的“小聰明”得意呢！你見(jiàn)了，絕不會(huì)讓它餓肚子，它是那么天真可愛(ài)。說(shuō)它老實(shí)吧！它的確有時(shí)候很乖，它會(huì)沉在水底靜靜的等待你來(lái)喂它。有時(shí)候它很貪玩，一個(gè)勁的`跳，跳累了就用尾巴拍打水面，濺起朵朵銀花。
再告訴你個(gè)小秘密，魚(yú)是沒(méi)有眼皮的，它從來(lái)都不眨眼睛。再晚上魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候，它只是靜靜的停在水底，眼睛也不合住。其次，魚(yú)還可以預(yù)報(bào)天氣。下雨前，天氣悶熱，魚(yú)兒再水底喘不過(guò)氣來(lái)，它就會(huì)游到水面喘氣。
有一次，我和爸爸要去紫金公園玩。媽媽說(shuō)：“今天魚(yú)兒游到水面上，可能一會(huì)兒會(huì)下雨�！眲傋叩桨肼肪吐�(tīng)見(jiàn)一陣?yán)茁暟职终f(shuō)：“不好，要下雨。”我們急忙調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭，慌慌張張往家趕，可是，已經(jīng)來(lái)不及了，大雨嘩嘩的下起來(lái)。這次，魚(yú)兒立了一功。我更加喜歡它了。
魚(yú)兒�。∥抑覍�(shí)的好伙伴。
魚(yú)小學(xué)作文2
我家的大盆中，養(yǎng)著一只小烏龜，盆中盛著淺淺的清水，在盆的中間，放著一塊大石頭。沒(méi)事的時(shí)候，小烏龜就趴在石頭上，靜靜的曬太陽(yáng)。
有一次，我將一條小魚(yú)放在盆中的水里，想讓他和小烏龜作伴，小魚(yú)在水里游來(lái)游去，小烏龜看見(jiàn)了，急匆匆的爬下石頭，向小魚(yú)追去。我以為小烏龜要和小魚(yú)玩，就躲在一邊悄悄的看。追了幾圈后，眼看就追上了，只見(jiàn)小烏龜飛快的伸長(zhǎng)脖子，一口咬住了小魚(yú)，小魚(yú)在它嘴中拼命的掙扎，可是小烏龜就是舍不得松口。只見(jiàn)小烏龜伸出前爪，用力的一撕扯，竟然把魚(yú)撕成了兩截。它急匆匆的吞下尾部，又開(kāi)始吃頭，這次出了點(diǎn)問(wèn)題，魚(yú)頭太大，它吞不下去了。它叼著魚(yú)頭，使勁的搖晃著腦袋，然后將魚(yú)頭吃進(jìn)嘴里再吐出來(lái)，幾番以后，居然吞下去了，不過(guò)還是被噎著了，趕緊喝了幾口水才解決問(wèn)題。又慢悠悠的.爬上石頭，美美的睡著了。
見(jiàn)它捉魚(yú)的本領(lǐng)這么高，我和爸爸媽媽一起把他放入了河中，讓他自由自在的生活。
魚(yú)小學(xué)作文3
魚(yú)對(duì)水說(shuō)，你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以趹驯Ю�。水�?duì)魚(yú)說(shuō)，我能感到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚闹小?/p>
學(xué)校是水，我是魚(yú)
因?yàn)樗�，魚(yú)才快樂(lè)；因?yàn)轸~(yú)，水才靈氣。因?yàn)槲疫M(jìn)了學(xué)校，才能學(xué)到知識(shí)，感到快樂(lè)；因?yàn)閷W(xué)校有了我們這樣的學(xué)生，才生機(jī)勃發(fā)。
我非生而知之者，天資固然重要，但如果沒(méi)有學(xué)校的正確引導(dǎo)，即使天資再聰慧也不會(huì)成為人才。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才，學(xué)校又給那些天資較差的人以鼓勵(lì)。水養(yǎng)育魚(yú)，學(xué)校哺育了我。魚(yú)離不開(kāi)水；，我們的`成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校；水不能失去魚(yú)，學(xué)校如同沒(méi)有了學(xué)生，又怎能稱(chēng)之為學(xué)校？
一年級(jí)，我初次入水感到水的輕柔，水中淡香幽幽，墨的香味以入鼻。
二年級(jí)，我游得深了些，淡香持續(xù)，墨的香味灌輸心靈。
三年級(jí)，我已來(lái)去自如，甜香陣陣，涌遍全身。
四年級(jí)，我開(kāi)始花樣游泳，墨香直躥大腦，若一杯香茗，令人回味悠長(zhǎng)。
五年級(jí)，我花樣翻新的，游像深處，墨香濃郁，全身舒暢。
六年級(jí)，我以游遍這方水域，唯香圣潔，期待這更上一層樓。
魚(yú)和水，我和你——母校。墨香讓人回味良久。
魚(yú)小學(xué)作文4
炎炎夏日，小剛饒有興趣地去湖邊垂釣。湖邊的'一株垂柳，正好為小剛遮擋了太陽(yáng)。太陽(yáng)太大了，天空沒(méi)有一絲兒風(fēng)，知了一動(dòng)不動(dòng)地趴在柳枝上，不停地叫著，小草和花兒無(wú)精打采，低垂著頭，只有魚(yú)兒在水中自由地嬉戲、覓食。
小剛一見(jiàn)，喜出望外。連忙拿起魚(yú)竿，拋下魚(yú)鉤，悠閑地找塊地方一坐，等待著魚(yú)兒送上鉤來(lái)。等了好一會(huì)兒，浮子仍然不見(jiàn)動(dòng)靜，小剛坐不住了，拉起魚(yú)竿來(lái)準(zhǔn)備換個(gè)地方垂釣，只見(jiàn)魚(yú)竿上纏了一溜的水草，魚(yú)鉤上卻一點(diǎn)兒餌也沒(méi)有。這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己忘記放魚(yú)餌了！小剛暗自嘟囔著：我還真是粗心！于是便把水草弄掉，重新上了魚(yú)餌換個(gè)地方繼續(xù)垂釣�！�
很快，一大群魚(yú)兒迅速地游了過(guò)來(lái)，小剛樂(lè)不可支，正當(dāng)高興之際，浮子忽地沉了下去，小剛想：上鉤了！他沉住氣，用勁一拽卻沒(méi)拽上來(lái)，原來(lái)是條大魚(yú)！這魚(yú)掙扎著想要掙脫魚(yú)鉤，小剛哪里肯讓?zhuān)吺蔗灨瓦呑炖锬钅钣性~：“你要敢與我斗？”他按著從大人那里學(xué)來(lái)的方法，把魚(yú)兒在水里逗了幾個(gè)回合，直到那大魚(yú)累得沒(méi)了力氣，才快速地拉起魚(yú)竿，把魚(yú)收入魚(yú)桶里。
小剛又用同樣的方法釣了幾條大魚(yú)，便收了竿，拎起桶，哼著歌兒，高高興興地回家了。
魚(yú)小學(xué)作文5
兩個(gè)月前，爸爸送給我一個(gè)小魚(yú)缸，小魚(yú)缸里有幾只美麗的鳳尾魚(yú)，魚(yú)缸底部還有一片綠油油的水草。但是，時(shí)間一天天過(guò)去了，水草漸漸地枯萎了，小魚(yú)也一條接著一條的死掉了。我和爸爸無(wú)奈之下把土、水草和死魚(yú)都扔掉了。最后，魚(yú)缸里只剩下一條孤零零的小鳳尾魚(yú)了。
最后一條小魚(yú)比較特別。小魚(yú)大約有1厘米寬，3厘米長(zhǎng)。銀色的身體，小小的嘴巴，芝麻粒大小的小眼睛珠子，雪白的肚皮，透明的尾巴，十分惹人喜愛(ài)。
小魚(yú)的鰓旁邊有一對(duì)像透明的小扇子一樣的魚(yú)鰭，它在不停地扇呀！扇呀！據(jù)說(shuō)魚(yú)鰭是用來(lái)保持身體平衡的。還有那美麗的魚(yú)尾巴，輕輕的搖��！搖��！在水面上濺起了陣陣波紋，小魚(yú)是靠尾巴向前游動(dòng)的。我通過(guò)放大鏡看見(jiàn)了小魚(yú)的.頭部有兩個(gè)小孔，可能是魚(yú)的“鼻子”，但魚(yú)是用鰓呼吸的，不知這兩個(gè)小孔有什么作用。魚(yú)排泄糞便的器官在它的肚子下面，靠近它的尾巴。我還發(fā)現(xiàn)魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候是睜著眼睛的，因?yàn)樗鼪](méi)有眼皮。
這條小鳳尾魚(yú)漸漸地長(zhǎng)大了，我希望它永遠(yuǎn)生存在這個(gè)美麗的世界里。
魚(yú)小學(xué)作文6
昨天中午放學(xué)時(shí)，在學(xué)校門(mén)口看見(jiàn)有小販賣(mài)金魚(yú)，本來(lái)已經(jīng)走過(guò)去了，不知道為什么，自己又返回來(lái)了，魚(yú)的種類(lèi)不是很多，只有五六種，有孔雀，斑馬，紅箭等，都特別小，上大學(xué)以后還沒(méi)有養(yǎng)過(guò)魚(yú) 呢，魚(yú)缸什么的都沒(méi)有，都得買(mǎi)新的.，今天買(mǎi)了六條小魚(yú)，五條斑馬，一條金魚(yú)，忘記它的名字了，我好笨！回宿舍的路上碰見(jiàn)同學(xué)就給他們看，呵呵，回到宿舍現(xiàn)把大一些的金魚(yú)放在魚(yú)缸里，斑馬買(mǎi) 的時(shí)候是放在有氧氣的袋子里，我怕大魚(yú)吃它們，下午上課時(shí)把它們帶去班級(jí)了，同學(xué)們說(shuō)它們不好養(yǎng)，讓我換只烏龜養(yǎng)，特別容易活，可是它要吃肉，學(xué)校又沒(méi)有冰箱，可就更麻煩了。下午，我的魚(yú) 被她們傳著看，袋子被畫(huà)上了波浪，水草什么的，我的魚(yú)一定被她們嚇到了！記得上次養(yǎng)魚(yú)還是高中時(shí)，兩條鳳尾，特別漂亮；可惜它們自殺了，放學(xué)回來(lái)，它們已經(jīng)不在魚(yú)缸里，在地上了，特別傷心 ，養(yǎng)了好久，后來(lái)把它們放在盒子里，埋了，在以后都沒(méi)有買(mǎi)過(guò)！今天不知道為什么又邁不開(kāi)步子了，可能春天就是要有新生命延續(xù)，能給自己希望吧！最近壓力特別大，考試排上了，學(xué)校的事也不少 ，但愿一切都如意吧！
魚(yú)小學(xué)作文7
我今天回到了老家榮昌。
那里只有松哥在，他先讓我休息一會(huì)兒，為了解決晚飯的問(wèn)題，松哥建議我們?nèi)ブ参飯@釣魚(yú)，我當(dāng)然是雙手贊成。
到了那里，等到萬(wàn)事具備，我魚(yú)食也沒(méi)放就釣，30秒都還不到，就有一條新鮮的魚(yú)被我釣了起來(lái)！這真是一個(gè)奇跡啊，別人魚(yú)食放在勾子上，一時(shí)半會(huì)兒都別想釣到魚(yú)，我想那條魚(yú)和我跟我太有緣份了。
再看看松哥，他在魚(yú)食放在勾子上，一下就把勾子扔進(jìn)了池子里，池子里的魚(yú)看到食物來(lái)了，就馬上游過(guò)去一口咬到魚(yú)食，松哥發(fā)現(xiàn)魚(yú)鰾在下降，他得知魚(yú)已上勾就使勁一拽魚(yú)竿，一條新鮮的魚(yú)就被拽了上來(lái)，后來(lái)接二連三地又有五六條魚(yú)上了勾。
魚(yú)網(wǎng)里的`魚(yú)快滿了，我們就高高興興的回家吃烤魚(yú)嘍！
2釣魚(yú)真快樂(lè)
魚(yú)小學(xué)作文8
世界上生活著成千上萬(wàn)種魚(yú)類(lèi)，可在我們家生活的這一群嘛，偏偏就是魚(yú)類(lèi)中的一朵奇葩，滑稽的長(zhǎng)相，古怪的行為……
我們家養(yǎng)的魚(yú)叫鸚鵡魚(yú)�？稍趺纯炊疾幌覃W鵡，小小的.眼睛，微微下垂的嘴角，最有趣的是它的前額竟鼓起了一個(gè)大包，像是被人打腫了似的。鸚鵡魚(yú)全身呈紅色，身體呈橢圓形，體態(tài)臃腫，十分滑稽。
鸚鵡魚(yú)不僅長(zhǎng)相十分滑稽，而且行為也很古怪。有一天晚上，我下樓喝水，不經(jīng)意往魚(yú)缸那邊瞟了一眼，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，所有的魚(yú)都肚皮朝上，直挺挺地躺在哪兒，難道，這群語(yǔ)死了不成？我又一想，不會(huì)吧，每天都正常喂食，水溫也沒(méi)問(wèn)題啊! 算了，明天看看情況再說(shuō)吧。
第二天，我醒來(lái)就立刻沖下樓去，結(jié)果更離奇的事情發(fā)生了，昨天的“死”魚(yú)全都“復(fù)活”了!
這下，我百思不得其解，難道我昨晚看錯(cuò)了嗎？于是我又驗(yàn)證了一次，結(jié)果和上次一樣，確實(shí)沒(méi)有看錯(cuò)！他們確實(shí)是晚上“死去”,早上又“復(fù)活”。
難道這群魚(yú)有超能力？我胡思亂想著……突然，靈光一閃，這群魚(yú)會(huì)不會(huì)和我們?nèi)祟?lèi)一樣，晚上睡覺(jué)的時(shí)候是躺著呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上上網(wǎng)查找資料。果然，功夫不負(fù)有
心人，我的這個(gè)猜測(cè)是正確的。
世界之大，無(wú)奇不有。生物的習(xí)性千姿百態(tài)，還有更多更奇妙的現(xiàn)象等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索……
魚(yú)小學(xué)作文9
昨天下午，我和哥哥在家里憋得慌，于是拿了一些剩飯準(zhǔn)備去小區(qū)的池塘里喂魚(yú)。
到了那邊，我們首先觀察一下形勢(shì)，那些魚(yú)有的一閃即逝，有的.吐著泡泡，有的在睡覺(jué)。再看看岸上，已經(jīng)有一個(gè)小朋友在捉魚(yú)了�？伤麤](méi)放魚(yú)餌，網(wǎng)剛放進(jìn)水里，魚(yú)兒們就抱頭鼠竄、四散逃開(kāi)、水花四濺�？蓱z的他被魚(yú)兒濺起來(lái)的枯枝敗葉給弄得非常狼狽。是時(shí)候“狼狽為奸”了，我們走過(guò)去跟他商量，我們投食，他捉魚(yú)。他同意，并且立刻在水里布下了天羅地網(wǎng)，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在那里。而我們呢，東拋一顆飯粒，西玩一下水，好不自在。一顆飯粒扔下去，兩條領(lǐng)頭的大雨帶著魚(yú)群沖了過(guò)去，可還是晚了一步，被小黑魚(yú)吃掉了。領(lǐng)頭魚(yú)氣急敗壞，甩下魚(yú)群去追黑魚(yú)。他們的速度驚人，但領(lǐng)頭魚(yú)畢竟老了，體力不支。它垂頭喪氣地游回魚(yú)群，魚(yú)兒們都用責(zé)怪的眼神看著它，好像在說(shuō)：“你為什么追不上小黑魚(yú)？”唉，它就是有一百?gòu)堊煲搽y辯嘍。
過(guò)了將近半個(gè)小時(shí)，我們的飯粒已經(jīng)快用完了，可他連一條魚(yú)也沒(méi)有捕到。倒是那群魚(yú)，狡猾得很，被我們喂得飽飽的，襯著小朋友沮喪的臉，玩得悠然自得、興會(huì)淋漓。
魚(yú)小學(xué)作文10
我特別愛(ài)吃魚(yú)，這不，禁不住我的軟磨硬泡，爸媽答應(yīng)帶我去釣魚(yú)。
這一天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。我背著釣魚(yú)竿，哼著小曲，邁著輕快的步伐，一路蹦跳來(lái)到釣魚(yú)的`地方。挑了一個(gè)地方，坐在椅子上，拿起魚(yú)竿，聚精會(huì)神地釣了起來(lái)。我耐著性子，慢慢地等。
過(guò)了一會(huì)，時(shí)至正午，驕陽(yáng)似火，我漸漸沒(méi)了耐性，焦躁起來(lái)，一會(huì)兒望著游魚(yú)發(fā)呆，一會(huì)兒盯著爸媽看，又過(guò)了一會(huì)兒，實(shí)在不耐煩了，索性把釣魚(yú)竿支起來(lái)，在池邊閑逛，氣溫越來(lái)越高，我最怕熱，便沖進(jìn)了休息室，涼氣撲面而來(lái)，頓感涼爽。我便坐在里面休息，突然，魚(yú)竿動(dòng)了兩下，我立即沖出去，一把握住魚(yú)竿，使勁一提，沒(méi)想到，魚(yú)早就溜了。我不甘心，重上了一個(gè)誘餌，又回到休息室等了起來(lái)，魚(yú)竿又動(dòng)了，我又沖出去，還是竹籃打水——一場(chǎng)空，我又試了幾次，結(jié)果都一樣。我又看了看爸媽?zhuān)麄冡灹思s十四條了，我問(wèn)媽媽怎么釣到那么多，她說(shuō)：“只要耐心等，就能釣到�！�
我只好靜下心等，心靜了下來(lái)，我竟感到?jīng)隹炝艘恍�，我握著釣竿，一條大鯉魚(yú)游了過(guò)來(lái)，咬鉤了，我迅速一提，嗬，釣上來(lái)了！我憑著耐心，還釣到了一條鮭魚(yú)。
哦，原來(lái)耐心也很重要。
魚(yú)小學(xué)作文11
今天我們村莊有個(gè)魚(yú)塘被抽干了，里面的魚(yú)可多了：鯉魚(yú)、草魚(yú)、胖頭魚(yú)……突然，我發(fā)現(xiàn)我旁邊躺著一條沾滿泥漿的小鯽魚(yú)�！皳�、撲、撲，”小鯽魚(yú)搖著尾巴拼命地掙扎，身子不停地打著轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒，它肚子朝天，象一條小船，不能動(dòng)了，只有嘴巴還在有氣無(wú)力地一張一合，似乎在求我救救它，我覺(jué)得它怪可憐的，就把這個(gè)“泥娃娃”捧回家了。
回家后，我給這個(gè)“泥娃娃”洗了個(gè)澡，把它請(qǐng)進(jìn)“新居”——魚(yú)缸里。你瞧那小鯽魚(yú)，滿身灰白的'魚(yú)鱗，窄窄的背象把刀子，圓黑的眼珠嵌在腦袋兩側(cè)，兩腮不住地一張一合，尾巴悠然地左搖右擺，忽沉忽浮，忽進(jìn)忽退，好象在翩翩起舞，可真有趣！有時(shí)它還自在地吹幾個(gè)水泡，有時(shí)貼著缸壁一動(dòng)不動(dòng)。
我用筷子輕輕一逗，它一受驚，猛地跳出水面，“撲”濺了我一臉的水珠，真是讓我又好氣又好笑。我真希望這條小鯽魚(yú)快快長(zhǎng)大，趕快到寬大的魚(yú)塘里去自由自在地生活。
魚(yú)小學(xué)作文12
松子魚(yú)是蘇州名菜，也是我爸爸的拿手好菜。正好，這次要進(jìn)學(xué)校家政室燒菜，我決定讓爸爸教我燒松子魚(yú)。我在家里練習(xí)了好幾次啦！
終于進(jìn)家政室啦！爸爸也來(lái)當(dāng)大廚。只見(jiàn)爸爸把殺好的鱸魚(yú)放水里沖干凈，再把它放在盤(pán)子里。我拿把小刀，在魚(yú)身上交叉著橫豎割成一條條的'，每條都要割得深淺適當(dāng)，一條一條之間要均勻，不然炸起來(lái)不好看了。我割好一面給魚(yú)翻個(gè)身割另一面。
接著，爸爸把魚(yú)放油鍋里炸，隨著“滋滋”的響聲，油鍋里泡泡直翻騰。幾分鐘后爸爸把魚(yú)撈上來(lái)，放在盤(pán)里擺好。突然，我發(fā)現(xiàn)我割的魚(yú)肉全變大了，魚(yú)身上就像擠滿了一顆顆雪白的松子。
我想，難怪叫松子魚(yú)呢！爸爸說(shuō)：“你成功了！”我開(kāi)心極了。最后，爸爸把番茄醬倒鍋里燒開(kāi)，拿起鍋小心翼翼地倒在魚(yú)身上。哇！盤(pán)子里的魚(yú)紅艷艷的，漂亮極了，還冒著香噴噴的熱氣，真誘人�。�
我把松子魚(yú)端上桌。一會(huì)兒，客人老師和同學(xué)們紛紛來(lái)品嘗。一個(gè)個(gè)驚奇地問(wèn)：“這是誰(shuí)燒的呀？”我自豪地說(shuō)：“我和爸爸一起燒的。”他們一個(gè)個(gè)邊吃邊贊不絕口，還說(shuō)我和爸爸都是大廚呢！我真開(kāi)心呀！
啊，這次燒松子魚(yú)真難忘！我還懂得了一個(gè)道理：學(xué)什么只要認(rèn)真練習(xí)，一定會(huì)成功！我要學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)！
魚(yú)小學(xué)作文13
今天一大早，媽媽就去菜場(chǎng)買(mǎi)了條活魚(yú)。
這條魚(yú)眼睛又圓又大，鱗片是灰黑色的，媽媽告訴我是鯽魚(yú)，中午我們做蔥烤鯽魚(yú)吃�？蓩寢屨f(shuō)她從來(lái)沒(méi)有殺過(guò)魚(yú)。我自告奮勇地說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)！”我先用雙手緊緊地捧著，可它一直扭來(lái)扭去的，想掙脫我的手。我只好用雙手把它按在菜板上，大聲喊：“媽媽?zhuān)靵?lái)殺呀！”媽媽拿著刀猶猶豫豫的，好像下不了手的`樣子，真是急死我了。我的手也酸死了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)爸爸好像沒(méi)什么事干，我就喊他來(lái)幫忙，爸爸來(lái)了，他從柜子來(lái)拿出一袋老酒，我正在奇怪呢，只見(jiàn)爸爸把魚(yú)的嘴巴掰開(kāi)，然后往魚(yú)嘴里倒點(diǎn)老酒，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，魚(yú)不動(dòng)了，看來(lái)是醉了。原來(lái)魚(yú)也不會(huì)喝酒，我豎起大拇指說(shuō)：“爸爸，你太有才了！”爸爸得意地說(shuō)：“小菜一碟。”
中午，我們美美地吃了一頓蔥烤鯽魚(yú)。
魚(yú)小學(xué)作文14
驕陽(yáng)似火的一天，我背著魚(yú)簍提著魚(yú)竿開(kāi)開(kāi)心心的出發(fā)了。
我來(lái)到一個(gè)湖光山色的小河邊，那的草兒綠油油的，花兒紅艷艷的，湖面像一個(gè)明亮的大鏡子清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒自由自在的在里面玩耍嬉戲，不遠(yuǎn)處還有茂密的小樹(shù)林。
我迫不及待的找了個(gè)最佳地點(diǎn)拿出魚(yú)鉤放上魚(yú)餌耐心的等著魚(yú)兒上鉤。只見(jiàn)魚(yú)兒在魚(yú)鉤旁邊調(diào)皮的游來(lái)游去，好像在和我捉迷藏，我又熱又急滿頭大汗。
不一會(huì)游來(lái)了一群魚(yú)兒，我心想：這一次該有魚(yú)兒上鉤了吧！眼睛睜得像大花球似的，嘴里還嘰里咕嚕的說(shuō)吃啊吃啊，我為你們準(zhǔn)備的.美食可香啦！
這時(shí)有一條小魚(yú)兒游過(guò)來(lái)用嘴舔了舔說(shuō)：“你們快樂(lè)啊我發(fā)現(xiàn)打餐啦！”周?chē)聂~(yú)兒聽(tīng)到了這個(gè)好消息都爭(zhēng)先恐后的游了過(guò)了，其中有條大點(diǎn)的魚(yú)它好像很老練語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們千萬(wàn)別上當(dāng)，這是美食陷阱�！钡菞l小雨并不理會(huì)迫不及待的一口吞了魚(yú)餌。
我發(fā)現(xiàn)有魚(yú)兒上鉤了笑的合不攏嘴連忙提起魚(yú)竿，魚(yú)兒露出了水面，此時(shí)的小魚(yú)兒好像后悔莫及。
就這樣我接二連三的釣到了很多魚(yú)兒，傍晚的時(shí)候我一邊哼著小曲兒一邊得意洋洋的回家了。
魚(yú)小學(xué)作文15
一天，我跟媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)。那兒有各種各樣的魚(yú)，有鯉魚(yú)、金魚(yú)等。
媽媽買(mǎi)了兩條又肥又大的鯉魚(yú)。
回家的路上，鯉魚(yú)在“黑網(wǎng)”里蹦來(lái)跳去，顯得十分活潑�；氐郊依铮瑡寢尠氧庺~(yú)小心翼翼地放在有清水的`大盆里。鯉魚(yú)長(zhǎng)著一條大尾巴，一雙圓溜溜的眼睛。身上披著油亮亮、銀灰色的鱗片，可威武啦！它們?cè)谇迩宓乃凶杂勺栽诘赜蝿?dòng)著，嬉戲著。從此，兩條鯉魚(yú)成了我們家中的“小美人”。
時(shí)間長(zhǎng)了，我對(duì)這兩條魚(yú)產(chǎn)生了問(wèn)題：它們會(huì)睡覺(jué)嗎？是怎么睡的？我?guī)е鴨?wèn)題去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“魚(yú)當(dāng)然會(huì)睡覺(jué)，但它不像人們閉著眼睡，而是睜著眼睡覺(jué)的�！�
為了證明魚(yú)是不是睜著眼睡覺(jué)的，我早早地起床去看魚(yú)兒。我來(lái)到廚房，一看，咦，魚(yú)兒睜著眼睛，但怎么一動(dòng)不動(dòng)呢？我碰碰魚(yú)，它仍然停在原地，我又晃晃大盆，魚(yú)兒躍出水面，灑我一身水，好像在生氣似的：“誰(shuí)敢打擾我在‘搖籃’里睡覺(jué)？走開(kāi)！”我似乎聽(tīng)懂了它的話，悄悄地走開(kāi)了。
養(yǎng)了這兩條可愛(ài)又活潑的鯉魚(yú)，我不但懂得了魚(yú)會(huì)睡覺(jué)，還懂得了魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的。
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