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游戲小學作文合集6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的游戲小學作文6篇，希望對大家有所幫助。
游戲小學作文 篇1
今天，我?guī)е芷�、周配爭來我家玩兒大富翁游戲。我給周皮了一點紙錢，又給周配爭分了一點，我自己也有一點。我們就開始玩了。我有一個秘密沒告訴他們，這個秘密是買貴的，賺錢就能多一些。
他們買的都是一百和一千的，過路費都是20塊、60塊的，而我買的'是貴的，過路費都是500的、300的。他們問我為什么能賺這么多錢呢？我本來不想告訴他們的，最后我一看局面，他們都跟不上我了，我就告訴他們了。我們玩了一會兒，評出了冠軍、亞軍和季軍，我是......
唉，你們先猜猜。猜不出來吧！我來告訴你，我是冠軍，周皮是亞軍，周配爭當然不用猜了，他肯定是季軍了。周配爭皺著眉頭下了樓，周皮是嫉妒著我下去的。我當然是興高采烈的收拾東西了。好了，今天的故事就到這里吧，再見!
游戲小學作文 篇2
周五下午，我們組在教室里進行了一個猜謎語活動，我們躍躍欲試、爭先恐后，你一言我一語的猜了起來，十分激烈。
只見大馬林對我們神秘地笑笑，然后說：“三人若是同日見，百花齊放真好看。這是什么字？”周潤林馬上站起來，脫口而出：“是‘眾’字。我猜對了嗎？”“錯了。
”大馬林糾正道，“是‘春’字��！”我們幾個笑的前仰后合。再看看周潤林吧！他窘得滿臉通紅，好像恨不得找個地縫鉆進去。
“停下！”梁芃睿說，“現(xiàn)在來猜猜我的謎語吧！”他下的“挑戰(zhàn)書”是：七十二小時�！澳鞘鞘裁醋盅剑俊贝篑R林丈二和尚摸不著腦袋，只好向“挑戰(zhàn)者”請教。唯一沉著的，看來也只有毛杰民了。他想了想，問：“是‘晶’字嗎？”梁芃睿一看有人猜出來了，馬上就說：“對是對了，但是你是怎么猜出來的？”毛杰民不緊不慢的解釋：“你看‘七十二小時’也就是三日，你看看三個日字組成的字，不就是‘晶’字嗎？”我們拍手叫好，毛杰民也露出了勝利的`笑容�！巴郏∧闾珔柡玻〔贿^你能不能猜出這個字呢？”我挑畔的問道，“花上草先飛。這是什么字？”他想了半天，也沒猜出來。梁芃睿說：“噢！我明白了，是化字吧！因為把“花”字上面的草字頭去掉，就是化字了�！懊苊衽宸卣f：“哦！我明白啦！原來是化字��！我知道了。原來如此。”
“那你說……”大家七嘴八舌的出題，猜得不亦樂乎，笑聲充滿了整個教室。這次猜謎語活動讓我體會到了謎語的獨特有趣和漢字的神奇。
游戲小學作文 篇3
下午，我們在搏力作文班玩了一個游戲——“對著干”。你想知道我們是怎么玩的嗎？不要著急，聽我慢慢講哦！
首先，老師講了游戲規(guī)則——老師說東，你說西，老師說坐，你就站。反正和老師對著干就OK了。
老師先讓我和王浩宇參加熱身賽，算是給同學們做個示范。不一會兒，我們順著老師的.意思“左手摸右耳朵”了，沒想到還要跟老師“對著干”，只能淘汰下場了。
正式開始了，第一排五個女孩上臺比賽，她們竟然沒有一個被淘汰，個個像打完勝仗一樣。可第二排上去，沒過三個回合，就只剩下最后一個人，單槍匹馬，孤軍奮戰(zhàn)了。第三排上去時，有一個人拿不準主意，結(jié)果其他人跟著出錯，都給淘汰了。
到我們第四排了，我的手不停地抓著裙角，不一會，又淘汰了兩個人。越到后面越緊張，聽到同學們的笑聲，我只怕出錯被淘汰，所以高度集中注意力，最終，我居然堅持到最后，成功了。太高興了！哈哈！
“嘻嘻”“哈哈”的歡笑聲充滿了整個教室，教室成了歡樂的海洋！
游戲小學作文 篇4
今天，是我回家的第一天。
晚上，我正在吃晚飯時，突然響起了一陣門鈴聲：“叮咚，叮咚。”我趕忙走到門前，打開了門。打開門，我第一眼看見的是一群我平日里的好朋友。他們一起大聲的說；“鄧奕泉，歡迎你回來�。�！”爸爸見了高興地對我說；“下去玩吧�！蔽掖┖眯�，立刻跑到樓下，魏元暉說：“走，我們?nèi)ネ妗皻⑷恕比��！蔽衣犃苏f：“殺，殺什么人。”魏元暉見了，笑道；“這只是一種紙牌游戲啦，看你嚇的`那樣�！蔽宜土丝跉�。跟著他們走到了會所。
劉俊成搶先做到椅子上，拿出了“殺人”的卡片。魏元暉問我：“你知道規(guī)則嗎？”我搖了搖頭。魏元暉一本正經(jīng)的說：“我先來給你講一下有什么人物吧，游戲中，有盜賊、巫女、狼人、小女孩、預(yù)言師、主持人、丘比特，但我們?nèi)サ袅饲鸨忍�，盜賊可以在黑夜里和別人換牌，只能用一次，偷到的牌是什么，你就當生么人。巫女可以用靈藥和毒藥救人或害人，只能用一次藥。狼人在黑夜里殺人。死人將把卡片給反過來。小女孩可以在狼人害人時偷看，但要是被狼人發(fā)現(xiàn)，會被殺死，另外狼人只能在黑夜里殺一個人。預(yù)言師可以看別人的牌，每回合限用一次。主持人就是說天黑，閉眼之類的人，但他不能使用特殊的技能。懂了嗎？”我點了點頭。
就這樣游戲開始了，每個人都抽了一張牌，我抽到的是狼人。主持人說：“天黑請閉眼，請盜賊出來做偷雞摸狗的事。”突然，旁邊傳來一陣聲音，我想應(yīng)該是盜賊吧。過了一會玩兒，主持人說：“請巫女毒人或救人。又過了一會兒。主持人又說：“請狼人出來害人，小女孩出來偷看�！蔽冶犻_了眼睛，翻開了多多的牌。哦，多多的牌是小女孩，我心想。一分鐘后，主持人又說：“請預(yù)言家出來看牌，天亮了。”我睜開了眼睛，只見有。兩個人死了，一個是小女孩，一個是盜賊。主持人又說：“請大家發(fā)表言論。”前三個人都說自己自己不是狼人。到了我，我激動地說：“我剛剛聽到了右邊有聲音，狼人一定在右邊�！庇州嗊^了幾個人。主持人說：“請大家投票殺人�！鼻叭齻�人都被投了兩票。到了我，卻被投了五票，就這樣，我死了。大家都說：“我就知道你是狼人。”后來我們又玩了幾盤。
“殺人”這個紙牌游戲真好玩，我以后要多玩這個游戲。
游戲小學作文 篇5
據(jù)稱，“殺人游戲”（又名“游戲”）是在1999年由硅谷歸國的留學生第一次傳到上海的，而后于該年年底在一次IT界的媒體見面會上傳到北京，從此開始了他在全國大中城市年輕人中的傳播之旅。20xx年開始游戲在上海、北京、廣州等大都市的一些公關(guān)公司、記者圈、IT行業(yè)及演藝圈等逐漸成了活躍氣氛、交朋識友的一種新的方式，并通過一些網(wǎng)絡(luò)論壇在一定范圍內(nèi)迅速掀起了一股不小的熱潮。 現(xiàn)在很多公司，朋友和交際圈里都在流行這種益智健康的推理游戲，熱衷于殺人的玩家們認為通過玩殺人游戲。一能鍛煉人的觀察力、邏輯推理能力、想象力、判斷力、口才、表達能力、心理素質(zhì)和表演能力；二能培養(yǎng)團隊精神、活躍團隊氣氛、增進團隊成員的感情交流、提高凝聚力； 三提高人的語言表達能力，提高人的辯論能力，相當于進行一場激烈的辯論會； 四交朋識友，可以個各種職業(yè)的、各種類型的人結(jié)交朋友通過游戲了解對方的性格特點并借助游戲中的交流加深彼此間的.了解； 五將休閑與益智完美的餓結(jié)合到一起； 六“仿佛回到了童年時捉密藏“，輕松又刺激； 七能夠客觀的認識到現(xiàn)實中的公平和不公平； 因為在游戲中每個人的言行舉止基本都是虛虛實實的，一局游戲中會有很多線索、很多邏輯存在。所以，如何在千絲萬縷的邏輯關(guān)系中找出最真實的那一條就需要玩家高超的綜合水平了。因為每次參加游戲的玩家各不相同，每個人的性格、游戲風格不同，甚至于同一個人在每局游戲中因身份不同或環(huán)境不同而表現(xiàn)得千差萬別，要玩好游戲確實不是一件易事。 但這也正是游戲最吸引人的地方。或許游戲本身并不是很重要，重要的是通過為玩好游戲而努力觀察、分析、推理、辯護及表演的過程，能提高每個人在與交往或看待事物時的綜合能力。
游戲小學作文 篇6
今天，老師讓我們玩了一個小游戲，這個游戲叫吹氣球比賽。這個游戲?qū)ξ覀儊碚f很有去呢！大家偶搶著去臺上試一下呢！
當比賽開始的時候，我們很興奮，很緊張又躍躍欲試，都想上去試試，大家把手舉在胸前不放。你推我擠誰都不讓誰。這時，老師宣布了一下游戲的規(guī)則：上來的選手必須把氣球吹爆。聽了之后，下面的同學偶不堪一擊，覺得十分害怕，都不敢舉手了。有些膽小的同學甚至被嚇得面如土色，呆若木雞。教室里傳來了陣陣噓聲，同學們都嚇得連連后退，誰都不敢再上來把氣球吹爆了。
比賽開始了，臺下的同學很激動，大聲的為臺上的同學吶喊助威，給自己組加油。臺上的兩位同學鼓著腮幫子，眼睛瞪得像銅鈴一樣，臉變得紅彤彤，他們使出了九牛二虎之力，連吃奶的勁都用上了。氣球原來是扁扁的，被吹了一下，想一個雞蛋一樣了，之后是雞蛋變成的蘋果，蘋果之后變成了西瓜，氣球的顏色越來越淺，氣球越來越大。臺上的同學因為吹得很大就會爆炸，所以他們吹得越來越小心，擔憂的心情寫在了臉上，目不轉(zhuǎn)睛的盯著好像爆了會傷害到自己似的'。這時，“嘭”的一聲巨響，終于送了一口氣，一個同學的氣球爆了，它臉上很是得意的樣子，而此時另外一個同學一分心，氣球像一只沒頭蒼蠅一樣亂竄，同學們看了哦笑翻了，哭笑不得。
不一會兒，輪到我自己上場了，我一幅緊張的樣子，心里七上八下。我吹得很小但是他們吹得很大，所以我們組輸了。
最終我們雖然輸了，但是我們絕對不會放棄，只要我們付出努力，就一定會成功的。
指導老師：周老師
評語：小作者結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，巧妙運用動作、神態(tài)描寫，呈現(xiàn)出一場緊張精彩的吹氣球比賽，若能將自己部分描寫的再詳細些，會更棒！
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