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        • 老師,我愛(ài)你小學(xué)作文

          時(shí)間:2022-02-17 20:36:42 小學(xué)生作文 我要投稿

          老師,我愛(ài)你小學(xué)作文

            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的老師,我愛(ài)你小學(xué)作文,歡迎大家分享。

          老師,我愛(ài)你小學(xué)作文

          老師,我愛(ài)你小學(xué)作文1

            “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我想用這句詩(shī)來(lái)贊美教我英語(yǔ)的王老師,也感謝她對(duì)我的培養(yǎng)和教育。

            王老師是蒙古族人,可以稱得上是美女。一雙明亮的眼睛特別有智慧,她的.性格十分開朗,整天笑瞇瞇地讓人感覺(jué)特親切。王老師也是一位時(shí)尚的女人,衣服的搭配總是那么合體美麗。一到上英語(yǔ)課時(shí),同學(xué)們都懷著愉快的心情,看著王老師邁著輕盈的步子,走進(jìn)教室,走上講臺(tái)給我們上課,她的聲音像百靈鳥一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。

            王老師總是能把別人認(rèn)為很枯燥的英語(yǔ)課,上得幽默風(fēng)趣。她還會(huì)在課上設(shè)計(jì)很多有趣的小活動(dòng),把單詞變成小游戲,讓我們不僅記住了單詞,還讓我們身心愉悅。有些學(xué)生上課走神,王老師用詼諧的語(yǔ)言,讓他們集中精力聽(tīng)課。

            樹葉落了,有再綠的時(shí)候,可我的小學(xué)生活即將結(jié)束,但王老師對(duì)我的教育和培養(yǎng),深深地印在我的心里永遠(yuǎn)抹不去,不管以后,我在哪里學(xué)習(xí),王老師我都愛(ài)您。

          老師,我愛(ài)你小學(xué)作文2

            在生活中,記憶就像一張拼圖,一半是父母,一半是老師。

            那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的拼音,那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字,都是老師您們教我們的。您們讓我們懂得做人的'道理;您們讓我們明白做人要誠(chéng)實(shí);您們讓我們知道許許多多的知識(shí)……生活如此平凡,但老師們卻如此不凡。您們不是一雙大手,一路扶著我們前行。您們不是一把雨傘,為我們擋雨遮風(fēng)。但您們?yōu)槲覀儾迳狭艘浑p夢(mèng)想的翅膀,讓我們?cè)谒{(lán)天中翱翔。

            也許,我們正在做美夢(mèng)的時(shí)候,您們還在為我們批改作業(yè)。您們的辛苦,是我們無(wú)法想象到的。您們?yōu)榱宋覀兊募o(jì)律,經(jīng)常把嗓子弄壞……在我們分不清是非分明的時(shí)候,是您們引導(dǎo)我們方向。是您們把我從一個(gè)總是需要?jiǎng)e人幫助的人,變成一個(gè)可以幫助別人的人。在我們生病時(shí),是您們時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心我們;在我們上課不認(rèn)真的時(shí)候,是您們提醒我們;在我們沒(méi)考好的時(shí)候,您們總會(huì)幫我們分析原因,給我們鼓勵(lì),讓我們不灰心……

            老師,謝謝您們?yōu)槲覀兯龅囊磺!老師,我?ài)你!您們永遠(yuǎn)都是我的老師!

          老師,我愛(ài)你小學(xué)作文3

            有人把老師比喻成辛勤的園丁,培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵,有人把老師比喻成蠟燭,照亮了別人,卻燃燒了自己……我無(wú)法用美麗的詞句描繪對(duì)老師的情誼,但我要發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)聲:“老師,我愛(ài)您”

            記得有一次,下課了,同學(xué)們都像快樂(lè)的.小鳥一樣飛出了教室,我卻拿了只毽子,別出心裁的走到老師面前,問(wèn)她,是否愿意同我一起踢毽子,老師笑了笑,我心里有點(diǎn)緊張,老師會(huì)不會(huì)生氣?會(huì)不會(huì)怪我沒(méi)大沒(méi)小不尊敬她,老師欣然同意了,她利索地拿過(guò)我手中的毽子,這個(gè)令我出乎意料的舉動(dòng),驅(qū)散了我心中的一切擔(dān)憂,我們高興地踢啊,玩啊,最后我贏了!“老師真好”我輕聲說(shuō)道。

            還有一次,我寫作文遇到了困難,老師便和我一起談作文,使我從中受到了啟發(fā),后來(lái),我的作文還得了優(yōu)呢!過(guò)后我感到十分驚訝,老師似乎知道我心里的一切。

            從此,我與老師無(wú)話不談,無(wú)事不談,就像一對(duì)好朋友。

            老師,或許您在別人的眼里像慈母般地關(guān)懷我們,教育我們,可在我眼里,您就如同朋友一樣,讓我說(shuō)一聲:“老師,我愛(ài)您!”

          老師,我愛(ài)你小學(xué)作文4

          敬愛(ài)的龔麗芳老師,劉香珠老師:

            你們好!

            我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的暑假。暑假里,我完成了每項(xiàng)功課,做了學(xué)習(xí)資料,看了些課外書籍,還積極地參加了“小記者”豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。不瞞你們說(shuō),我還獲得了幾次稿費(fèi)和一本精美的剪報(bào)簿。

            龔老師,您上課時(shí)有獨(dú)特的講解方式,讓我們輕松的掌握了知識(shí)點(diǎn)。在我們聽(tīng)不明白的.時(shí)候,您總是不厭其煩地講解,從不責(zé)備我們。下課的時(shí)候,您仿佛又變成了我們的知心朋友,和我們親切地聊天。四年來(lái),您為我們操勞了很多,我們看見(jiàn),您的兩鬢又多了幾根白發(fā)。在您的呵護(hù)下,我們就像一棵棵小樹苗,茁壯成長(zhǎng)。

            劉老師,您給我們上課的時(shí)候,總是把課文的每一部分都詳細(xì)地分析給我們聽(tīng),讓我們理解得更加透徹。您讀課文時(shí)的樣子真像是一幅美麗的畫面:字句優(yōu)美,感情豐富,繪聲繪色……

            老師,我想對(duì)你們說(shuō):“節(jié)日快樂(lè)!我愛(ài)你們!”

            愛(ài)你們的學(xué)生:xxx

            9月2日

          老師,我愛(ài)你小學(xué)作文5

            小時(shí)候我在幼兒園里生活,感覺(jué)很快樂(lè),我很愛(ài)那里的老師和小朋友們。長(zhǎng)大后我離開了幼兒園和那里的老師和小朋友,來(lái)到九三小學(xué)上學(xué)。這里的老師和同學(xué)逗我開心,我跟他們一起玩游戲、跳繩,我過(guò)的非?鞓(lè)。

            我們老師回家很晚,我們有的作業(yè)錯(cuò)了,她用心地教我們改正。我們老師每天都給我們打記事本,哪些字不會(huì)認(rèn),他總是耐心地教我們認(rèn)。中午我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩,媽媽每天中午都來(lái)看我,到點(diǎn)的時(shí)候老師領(lǐng)我們上去,每天在放學(xué)的時(shí)候老師會(huì)領(lǐng)著我們一起下樓,跟接我們的爸爸、媽媽匯報(bào)我們的表現(xiàn)?吹剿敲葱量,我想我們要尊重老師,上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不然就學(xué)不到知識(shí)。

            我愛(ài)你老師,謝謝你的.培養(yǎng);我要好好學(xué)習(xí),不能調(diào)皮,要用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。親愛(ài)的老師,我要對(duì)您說(shuō)一句話:“我會(huì)永遠(yuǎn)記得您的,老師!”

          老師,我愛(ài)你小學(xué)作文6

            因?yàn)槔蠋煼浅P量,今天的美術(shù)課上,我準(zhǔn)備給鄭文老師做一張感恩的賀卡,作為對(duì)老師的感謝。

            準(zhǔn)備對(duì)卡片有用的材料、卡紙、剪刀、雙面膠……把黃色卡紙對(duì)折畫一個(gè)漂亮的心形,用刻刀刻下來(lái),比對(duì)著心形,再畫一個(gè)晶紫顏色的心形。剪下來(lái),再修一下,把它粘貼在空白處,寫上我想說(shuō)的話:鄭老師,您對(duì)我們極其嚴(yán)厲,嚴(yán)厲的老師好,對(duì)我們的好處更多,祝您節(jié)日快樂(lè),身體健康,工作順利!

            我已經(jīng)做完了賀卡的.一部分,在畫上一個(gè)有情有義的貓咪,一些代表老師無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭,還有一些對(duì)老師感謝的心形,在中間卷上一個(gè)個(gè)小小的心形。老師,您辛苦了。因?yàn)檫沒(méi)有下課,不能去給老師賀卡,看看還有什么來(lái)改進(jìn),嗯——對(duì)了,我應(yīng)該在打開的地方做一個(gè)小機(jī)關(guān),只有破譯了機(jī)關(guān),才能打開。呵呵,真有趣,不知道老師能打開嗎?

            課間時(shí)間,我把賀卡放到老師課桌上。

            老師,節(jié)日快樂(lè)!

          老師,我愛(ài)你小學(xué)作文7

            一個(gè)新的學(xué)期又到來(lái)了,我很思念在三年級(jí)時(shí)教過(guò)我的高老師。我之所以思念她,那也是有原因。記得那是三年級(jí)剛開學(xué)的第一天,我們來(lái)到教室,有一位漂亮的老師在教室里等我們。那時(shí),雖然我對(duì)老師還不太了解,但是老師親切的笑容,關(guān)心的話語(yǔ)卻給我留下了深刻的印象。

            時(shí)間一天天過(guò)去了,一單元也學(xué)玩了,高老師對(duì)我們進(jìn)行了三年級(jí)第一次檢測(cè)。那一次,我沒(méi)有考好,我心里很難過(guò),很害怕,害怕老高師會(huì)批評(píng)我,責(zé)罰我,因?yàn)槲也辉撳e(cuò)的地方都錯(cuò)了。但是高老師卻沒(méi)有像我想象的那樣責(zé)備我,相反,她卻幫我分析失敗的.原因,給我鼓勵(lì),幫我找好的學(xué)習(xí)方法。在她的精心幫助下,我從失敗的陰影中走了出來(lái),又回到了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中。

            高老師不只對(duì)我是這樣,她對(duì)全班同學(xué)都一樣,用她的細(xì)心、耐心和愛(ài)心教育關(guān)懷著大家。在她愛(ài)的呵護(hù)下,我們班的同學(xué)都在不斷的進(jìn)步著,F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,我想對(duì)高老師說(shuō)一句:“高老師,您永遠(yuǎn)都是我的好老師!”

          老師,我愛(ài)你小學(xué)作文8

            我最喜歡的老師就是我的班主任胡老師了。

            胡老師的眉毛黑黑的,圓圓的臉上戴著一副金邊眼鏡,眼鏡后面是一雙亮晶晶的眼睛,有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)很溫柔。一笑起來(lái)露出兩個(gè)酒窩。我最喜歡聽(tīng)她講課了,她什么都知道,說(shuō)的每一句話都讓我感到那么神奇,讓我明白了許多書上沒(méi)有的知識(shí)。

            胡老師與我們朝夕相處,雖然對(duì)我們就像對(duì)自己的.孩子一樣和藹可親,但是對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。記得每次上課,她臉上總是露著微笑,講課細(xì) 聲細(xì)語(yǔ),她那炯炯有神的目光,透過(guò)眼鏡,時(shí)而在教材掃一眼,時(shí)而觀察全班同學(xué)的面部表情。好銳利的目光,撒謊的學(xué)生最怕她這目光。

            當(dāng)時(shí)我想,胡老師您在我的心目中永遠(yuǎn)都是那么偉大,那么和藹,那么高尚,那么辛苦和勞動(dòng),您是靈魂的工程師,是良好人格的締造者。

            您以自己的付出為榮,以自己的辛苦為樂(lè),不圖名利,不求回報(bào)。

            雖然廣播里聽(tīng)不到您的名字,報(bào)紙上看不到您的照片,但我卻最愛(ài)您胡老師,愛(ài)您那風(fēng)趣的話語(yǔ),愛(ài)您那美好的心靈。

          老師,我愛(ài)你小學(xué)作文9

            母校是我土生土長(zhǎng)的地方,離開母校許久,心中總懷有一絲留念。

            在母校的日子足有四年,四年中有歡笑,有苦澀。我就是那一棵小樹苗,母校就是我的棲息之地,老師就是那不畏艱苦的園丁,給予了我們春天的雨露(知識(shí))。使我們?cè)谝粋(gè)舒適的大家庭不斷地生長(zhǎng)了四年。我們的身上有多少老師母校的汗滴!一滴滴,一點(diǎn)點(diǎn),日積月累,我已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉,等待著園丁的細(xì)心栽培,母校就是我第二個(gè)家,我們一定會(huì)長(zhǎng)出一棵茁壯的大樹去保護(hù)老師和母校。因?yàn)槭悄感J菆@丁,日夜操勞,夜晚,大家入睡了。而只有老師那個(gè)外表高大,心里苦澀,默默無(wú)聞的'園丁,一絲不茍地批改作業(yè)。老師母校,你們?cè)撔菹⒘恕W屛覀儊?lái)保護(hù)你們吧!可是母校啊,我沒(méi)機(jī)會(huì)了,當(dāng)初是我不好好珍惜,現(xiàn)在—晚了……但我現(xiàn)在一定會(huì)努力學(xué)習(xí),讓老師讓母校露出慧心的微笑;讓老師讓母校不在那么操勞;讓老師讓母校為我自豪。讓老師讓母校安安靜靜的睡一覺(jué),明天過(guò)后,你們又要操勞……

          老師,我愛(ài)你小學(xué)作文10

            老師我愛(ài)你!

            即將要離開小學(xué)的生活,即將要跨入中學(xué)了,在這六年里有很多老師教過(guò)我,但是最使我舍不得的老師是寇老師。

            我對(duì)寇老師又敬又怕,寇老師戴著一副白色的眼鏡,他微微一下,眼角的皺紋就顯出來(lái)了,他那高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道嘴,時(shí)時(shí)提醒我們好好學(xué)習(xí)。

            人們都說(shuō)老師像燃燒的蠟燭,燃燒了自己照亮了別人,她總是不求回報(bào)的為我們付出,就算他滿臉的汗水,我們有問(wèn)題了,他也給我們耐心的講解,不管有多苦多累,您就像我的第二任爸爸,

            寇老師看到我們好的時(shí)候,自己試試樂(lè)滋滋的,但是我們學(xué)習(xí)一下降,她就崩這臉,記得有一次寇老師一進(jìn)教室們,臉很嚴(yán)肅,我們就知道沒(méi)考好,我心里七上八下的,每個(gè)準(zhǔn)兒,寇老師坐下,叫了一聲樂(lè)樂(lè),我懷著惴惴不安的心,走到了他那兒,一陣暴風(fēng)雨來(lái)臨了,寇老師說(shuō)我總是改不了粗心的'毛病,并狠狠的批了我一頓,先開始我心里還恨他呢,但是回頭想想寇老師也是為我好,我一定要吧粗心的毛病改掉。

            老師您就是這樣,我愿化作一塊手帕,為你擦去臉上的汗水,我愿化作燈油,讓您這盞燈永不熄滅。

            老師,我愛(ài)你!

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