【精華】我的小學(xué)作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)作文 篇1
別人敬佩的都是一些科學(xué)家，大明星，而我敬佩的卻是一個平凡的女孩——我的姐姐。
我的姐姐是一位白衣天使，她的'個子高高的，一雙水汪汪的大眼睛就像清澈的湖水。 記得有一次，我和爸爸媽媽去看她。我們到了她的辦公室，看見姐姐正在艘恍┎±，姐姐看見我們?nèi)チ�，都沒時間招呼我們，就趕緊去查房，查完房以后，剛要坐下來和我們說說話，電話又響了，原來是她的上級叫她去給病人輸液，于是姐姐就連忙去，等忙完了所有事以后，很抱歉地對我們笑了一下，爸爸問姐姐，你這樣每天忙來忙去不累嗎?姐姐說不累，因為我熱愛自己的職業(yè)。 這就是我最敬佩的人。
我的小學(xué)作文 篇2
春夏秋冬，無論多么炎熱，無論多么寒冷，那個人都在默默的工作著，無私的奉獻著。
街道上，小巷里，馬路旁經(jīng)常會有清潔工的影子。我們小區(qū)就有一位這樣的'人，每天天還沒亮就起床，她便會出現(xiàn)在院子里，趁著人和車都還少的時候，盡快把地掃干凈，當(dāng)人們上班時，會帶給大家一個舒適的好心情。
有一天，天空中突然下起傾盆大雨，薄霧籠罩著街道。從遠處著，有一個模模糊糊的身曩，當(dāng)她走的近一些時，才發(fā)現(xiàn)左手拿掃把，右手提著垃圾桶，認(rèn)認(rèn)真真地工作著，我忍不住跑上前去問：“阿姨，您每天早上五點起床，晚上十點才回家睡覺，難道您不累嗎？”阿姨微笑說：“孩子，我們雖然累，但是每當(dāng)我想起能給你們一個干凈衛(wèi)生、舒適的環(huán)境時，我們就像付于很大的使命，個個都是精神抖擻，不怕苦不怕累�！�
望著她執(zhí)著又高大的身影，我陷入了深思中，這不正是頑強的毅力，刻苦的真實再現(xiàn)嗎？我在心中為清潔工阿姨豎起了大拇指。
我的小學(xué)作文 篇3
二十年后，我已經(jīng)快三十歲了，那時的我會是什么樣呢？
我多么希望二十年后的我能像我舅舅那樣：去北京大學(xué)上學(xué)、去美國著名的賓夕法尼亞大學(xué)讀博士，成為一名計算機專家、經(jīng)濟學(xué)家�？墒牵矣X得我沒有我舅舅那么聰明，也沒有我舅舅學(xué)習(xí)那么好，所以我想做一個普普通通的人。
我媽媽在一條商業(yè)街上給我買了一個三層的營業(yè)房，我準(zhǔn)備畢業(yè)后自己開一個小超市。我要好好經(jīng)營它，從小的做起，慢慢壯大。我希望二十年后，我能把它變成一個大型的超市，就像大潤發(fā)超市那樣的，在我的超市里商品琳瑯滿目、應(yīng)有盡有，購物的人們絡(luò)繹不絕……
我希望二十年后的.我是一個自食其力、對社會有用的人，更希望我是一個健康、快樂、幸福的人。
我的小學(xué)作文 篇4
曾經(jīng)，很多人會為自己得了糖尿病、腦血栓、心臟病等這些很難治療的疾病而煩惱。沒關(guān)系，我發(fā)明的機器人準(zhǔn)保能治好這些頑固疾病。
我研究了整整七個月。這七個月，我遇到了好多困難，失敗了好多次，但我最終還是將這種全新的機器人發(fā)明出來了。我發(fā)明的機器人非常小，用肉眼只能看到個大概，用高倍放大鏡看，你才會發(fā)現(xiàn)它長得特別像《機器人總動員》中的`機器人。它雖然小巧，可是它“麻雀雖小、五臟俱全”。它被放在特制的膠囊中，患者只需要把膠囊吃進肚子里，就可以用它來治病了。
如果患者得了腦血栓，它會自動幫患者清除血塊；如果患者得了心臟病，它會自動治療心臟疾��；如果患者得了風(fēng)濕，它會把患者腿中的寒氣吸走；如果患者身體中有有害病菌，它會立刻把所有有害病菌殺死......
這種機器人除了可以治病，還可以幫助人體維持健康水平呢！比如，你要是食用了一些不干凈的、會對人體造成傷害的食物，我發(fā)明的這個治病機器人就可以幫你把這些危害人體的物質(zhì)排出體外。
每個機器人的壽命是十年。也就是說，它可以在你的身體里連續(xù)工作十年不休息。十年后，它會隨著你的體液自動排出體外。
有了這種治病機器人，很多患者就不必住院治療一些疾病了。所以，它一定能得到很多患者的青睞。但是，我不準(zhǔn)備用它謀利，因為我想讓所有患者都能享受健康帶來的快樂。
我的小學(xué)作文 篇5
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——題記
時光隨歲月流逝，依依往事也被我腦海中的知識一層層覆蓋了。陽光無時無刻不在伴隨我，而那身后的背影也一刻不曾離開。從小到大，多少余暉離我而去，多少朝霞向我揮手。為什么，為什么時光不能倒轉(zhuǎn)，歲月不可逆流。我疑惑，莫非有價值的人生背后，都會有煩惱相伴嗎？
七年的校園生活，再也找不到童稚的灑脫，永遠和童趣告別了。在那個嚴(yán)冬的早晨，我獨自在林間徘徊，落葉無精打采的隨風(fēng)起伏，那連綿不斷的枯槐，寫意出冬天特有的迷離。遠處的'一只蒼鷹正攜子練習(xí)飛翔。我想：是啊，人的生命怎能總停留于頑童時代呢？
我停住了踱來踱去的腳步，發(fā)現(xiàn)一只等待死神裁決的蟬，我蹲下來，只見它一動不動。我聯(lián)想起了一個童話：夏日里，螞蟻在為冬天準(zhǔn)備，一只蟬在一旁悠閑的拉著小提琴，冬日里，大雪封蓋了整座大山，螞蟻們在家中歡快的唱歌跳舞，而蟬卻凍死在了茫茫冰雪之中。
我猛然站了起來，心中恍然大悟，我何嘗不是一只夏日里的蟬，正在歡快的“拉著小提琴”呢！想想平日里自己被老師和家長時時盯緊的目光，還有那不愿逾越的書山，以及對各種游戲的懷戀，我感到這些煩惱不正是度過嚴(yán)冬所必須克服的考驗嗎？看看蟬冬日里得悲慘處境，我情愿做一只螞蟻，盡管夏日里會留下幾滴汗水，但如果能換回冬日里那份甜蜜，那些煩惱又算些什么呢？
我不再徘徊，沿著曲折的路，像陽光奔跑。我知道，那里有無限風(fēng)光，等待我去領(lǐng)略！
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！笥�
我的小學(xué)作文 篇6
聽爸爸、媽媽說，3歲以前的我可乖了，很少哭鬧，特別好帶，人見人愛，人人都說我是討喜寶�？刹恢罏槭裁矗源蛏嫌變簣@之后，我變得特別愛哭，爸爸稍微語氣重一些，我就感到特別委屈，我跟他說不要跟我那么兇，可他總是改不了。
昨天，媽媽讓我穿上了我不喜歡的褲子，我特別不喜歡那條褲子，好傷心，但她們還是勉強我穿上，沒有辦法，我只要以哭聲來表示抗議了，雖然沒有用。今天早上，我仍然以哭聲表示抗議穿那條褲子，可媽媽比我還兇，不許我哭。爸爸、媽媽，你們真不講理，什么時候能聽聽我的.意見呢？我已經(jīng)是大孩子了。
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