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        • 我的小學(xué)作文

          時(shí)間:2022-02-20 22:34:29 小學(xué)生作文 我要投稿

          【實(shí)用】我的小學(xué)作文6篇

            在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的我的小學(xué)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

          【實(shí)用】我的小學(xué)作文6篇

          我的小學(xué)作文 篇1

            我的外公中等身材,頭發(fā)灰白,臉上常常帶著一幅慈祥的笑容,讓人感到很和藹可親。

            外公對我很好,常常和我一起騎單車,我騎單車的本事也是外公教我的。

            我十分敬佩我的外公。以前,我外公家比較窮,買不起家具,于是他去買木材自己親手制作家具,不懂就去請教木匠,看別人做好的成品,自己琢磨和設(shè)計(jì)方案,然后自己制作家具。只要外公發(fā)現(xiàn)自己制作的有哪一個(gè)地方不合適他便拿起工具開始修改,他能為一兩個(gè)地方而修改上一兩個(gè)小時(shí),而且不會不耐煩。我的外公制作出了各種家具,有椅子、書桌、書柜、床、衣柜、茶幾等。家里的'大部分家具都是他親手做的,他還幫鄰居做了不少家具。

            外公還為我做了木制玩具,有小車子,有小狗,有小鳥,有亭子,每一個(gè)都栩栩如生,外公還給它們?nèi)旧狭祟伾透窳。這些玩具給我的童年整天了無限樂趣。

            我敬佩我的外公,因?yàn)樗麜瞿竟ぃ鍪抡J(rèn)真、細(xì)心,有耐心,更重要的是,買不起家具他就想盡辦法,讓家人過上好日子!外公得了嚴(yán)重的風(fēng)濕病,發(fā)病時(shí)不時(shí)會覺得手、腳都很痛,特別是在下雨之前,那就更痛了,可外公仍然替家人著想,忍著痛做木工!

            我愛外公,也敬佩親愛的外公!

          我的小學(xué)作文 篇2

            我叫唐亞麗,一名14歲的女孩,家住東辛店村,辛店小學(xué)畢業(yè)。

            我特點(diǎn)蠻多的。比如性格比較內(nèi)向,不愛說話,我剛來這個(gè)學(xué)校都是別人先跟我交朋友,我再跟她們交朋友。相貌呢?又矮又瘦。也就如老師您所說的丑小鴨吧。不過我體質(zhì)挺好的,就是偏矮,每次跑步總是在后面,也許是基因的問題吧。我最喜歡并擅長語文,語文是我以前五科里得分最高的,只有一兩次是數(shù)學(xué)領(lǐng)先。我學(xué)習(xí)不錯(cuò),各科成績都受到老師表揚(yáng)。在課余時(shí)間,我愛讀書。因?yàn)樽x書使我獲得知識;讀書使我懂得人生的道理;讀書讓我學(xué)會了珍惜時(shí)間,所以我喜歡讀書。

            除了優(yōu)點(diǎn),我的缺點(diǎn)有很多。第一就是聲音;第二個(gè)缺點(diǎn)是我最痛恨的,就是我本來想給老師留下好印象的,可我卻遲遲不敢舉手,等老師提問到我時(shí),我卻因?yàn)榫o張,完全懵圈了,把本來會的也說錯(cuò)了。有作業(yè)和考試成績標(biāo)著,老師知道我是好學(xué)生,只是無奈地點(diǎn)頭,讓我坐下,再提問別的同學(xué)。從此我對回答問題產(chǎn)生了恐懼,每當(dāng)老師提問問題,我總想躲起來,盡量避免老師的.提問。我知道越是躲閃就越會被老師提問,但我還是會去躲避。我害怕因回答錯(cuò)誤被老師誤解,所以我不想回答問題。

            這便是我,文靜內(nèi)向、熱愛學(xué)習(xí)、有些膽小的女孩,我一定會改掉這壞毛病的。

          我的小學(xué)作文 篇3

            “叮鈴鈴”上課鈴聲響了,李班主任快步的走進(jìn)班級,大聲的宣布:“這節(jié)課選班委會成員,大家要踴躍發(fā)言!”

            班級里卻鴉雀無聲,大家都在想選誰好哪?我心里想,每位同學(xué)都是班級里的.一份子,都應(yīng)該為班級盡一份力、發(fā)一份熱。我有權(quán)利和義務(wù)進(jìn)行參選。我大聲的說:“我選我!”李班主任親切地問:“那你說說吧,為什麼要選你?”“因?yàn)槲覍ν瑢W(xué)能做到團(tuán)結(jié)友愛,喜歡幫助人,還很關(guān)心集體,我是班級里的一份子,我愿意為班主任當(dāng)好小助手、為同學(xué)們服務(wù)。希望大家喜歡我,支持我!”

            說完后,我的臉漲得紅紅的,不知所措的站在那里。忽然響起一片熱烈的掌聲。我知道我成功啦!我的興奮溢于言表!

          我的小學(xué)作文 篇4

            我喜歡的節(jié)日有很多,比如:兒童節(jié)、春節(jié)、中秋節(jié)等各種節(jié)日,但我最喜歡還是圣誕節(jié)了。

            圣誕節(jié)的時(shí)候,人們把大街小巷打扮得漂漂亮亮,圣誕老人的大圖貼在貼在窗戶上,圣誕樹上掛滿了鈴鐺、雪花、小禮物,滿街飄蕩著圣誕快樂的歌,人們的臉上露出了燦爛的笑容,當(dāng)然在這個(gè)節(jié)日里我也會得到許多禮物。

            平安夜下起了很大很大的雪,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄下來,樹上、房子上全白了,地上鋪滿了一層厚厚的地毯,走上去咯吱咯吱的`響,我和小朋們一起玩堆雪人、打雪仗、滾雪球的游戲,瞧,我們堆的那個(gè)雪人多可愛,長長的紅襪子里裝滿了圣誕禮物。

          我的小學(xué)作文 篇5

            我是文化綠城小學(xué)四年級八班的一名陽光帥氣男生,我的名字叫陳穎出。

            文化綠城小學(xué)坐落于豐慶路與博頌路交叉口東南角,分東西兩個(gè)校區(qū),西校區(qū)供一二三年級學(xué)習(xí),東校區(qū)供四五六年級學(xué)習(xí)。真高興我今年也榮升了四年級,從而有機(jī)會進(jìn)入東校區(qū)學(xué)習(xí)啊!我們東校區(qū)不僅校園設(shè)施更加齊備,而且有我最喜歡的書吧、暢想樂園等,在書吧里遨游、在暢想樂園里神游的感覺實(shí)在是太美妙了!就連我們的廁所都是一幢漂亮的二層小樓,整個(gè)安排秩序井然,左邊供男生使用,右邊供女生使用。我們那漂亮的塑膠跑道,更是我們運(yùn)動鍛煉的好地方。我的班主任名字叫付秋艷,她是我的語文老師,她知識淵博、文思敏捷、引導(dǎo)學(xué)生特別有方;我的第二輔導(dǎo)員名字叫姜磊,她是我的數(shù)學(xué)老師,她數(shù)學(xué)思維特別厲害,不管再難的數(shù)學(xué)知識到她那里都輕如鴻毛;我的英語老師叫李書平……

            您知道我們的校園為什么處處都充盈著智慧的氣息嗎?因?yàn)槲覀儗W(xué)校的校長和老師們都是智慧的使者,他們給我們創(chuàng)造了充滿智慧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣充滿智慧的環(huán)境里浸泡著,哪個(gè)學(xué)生的智慧不日有所增呢!那學(xué)習(xí)習(xí)慣、那學(xué)習(xí)成績……一切不都是水到渠成的事情嗎?

            我們的杜校長那真是大智慧之人,在他的帶領(lǐng)下,在智慧的老師們的培育下,在可愛上進(jìn)的我們的共同努力下,我們校園的一草一木、一桌一椅似乎都充滿了靈性和智慧,真是一座名副其實(shí)、綠意盎然的智慧校園,培育出了一屆屆文質(zhì)彬彬的.綠城學(xué)子,帶著各自的智慧走向世界各地,開花結(jié)果。如果說校園是一輛奔馳的火車,那么校長就是車長加司機(jī),老師就是乘務(wù)員,我們就是乘客呢!如果說校園是一片農(nóng)田,那么校長就是田間隊(duì)長,老師就是辛勤耕種的農(nóng)民,我們就是那一顆顆充滿生命力的種子。通過校長和老師的灌溉,將我們這些文質(zhì)彬彬的智慧之星灑播人間;如果校園是一本書,那么校長就是書的主編,老師就是書中每個(gè)章節(jié)的作者,我們就是書中那跳躍的文字和精美的插圖;如果校園是一棵超級大樹……

            我愛文化綠城小學(xué),我美麗的智慧校園!

          我的小學(xué)作文 篇6

            上學(xué)已經(jīng)有六年時(shí)間了,可我從來沒有做過班干部。一方面是因?yàn)楦改覆恢С郑驗(yàn)樵诟改缚磥,上學(xué)就是要好好讀書,上清華北大不用看當(dāng)沒當(dāng)班干部,看的是考試的分?jǐn)?shù)。另一方面是因?yàn)槲倚愿癖容^內(nèi)向,學(xué)習(xí)成績也不行。

            這學(xué)期,我們班要分為兩個(gè)班。我想機(jī)會來了,要是再不把握,那么在小學(xué)就沒有當(dāng)班干部的機(jī)會了。雖然將來還有機(jī)會,但是在小學(xué)生活中,就不會有這個(gè)經(jīng)歷,將來自然不會有這個(gè)回憶了。

            我把想法告訴了父母,父母二話沒說,就是不同意。我想和父母商量商量,可是根本沒門。怎么辦呢?過不了兩天,班會課就要開選了。我急得像熱鍋上的螞蟻。我安慰自己:稍安勿躁,急是沒有用的。晚上我睡不著覺,眼巴巴地望著天花板。心想,假如自己的問題都解決不了,還有什么資格管理班集體呢?

            對,請救兵!

            第二天一早,我就找到了我的班主任陳班主任。我把我的想法告訴了他,并請他做我父母的思想工作。陳班主任肯定了我的想法,很樂意幫我。中午,陳班主任到我家來。父母在陳班主任的勸說下終于同意了我的.做法。但是有一個(gè)條件,成績不能比現(xiàn)在低,假如成績下降,就不能再擔(dān)任班干部。這個(gè)條件,我自然能接受。作為班干部,學(xué)習(xí)上自然是要以身作則的。

            上班會課了,我毛遂自薦,推舉自己當(dāng)班里的衛(wèi)生委員。同學(xué)們聽了,都很驚訝。羅源同學(xué)問我能做好工作嗎?我堅(jiān)定地說:“不做,怎么知道?不過,我一定會以身作則,盡自己最大努力把工作做好。假如做不到,請大家批評!蔽业脑拕傉f完,陳班主任帶頭給我鼓掌,教室里響起了整齊的掌聲。

            我感到很自豪,雖然工作才剛剛開始,但是我戰(zhàn)勝了自己的弱點(diǎn)。我要從“我選我”開始,給自己壓力,挑戰(zhàn)自己,超越自己。我深信,有志者事竟成。

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